Este documento presenta una matriz para evaluar aprendizajes a través de competencias, capacidades, desempeños y herramientas. La matriz incluye 8 capacidades agrupadas en 4 competencias que los estudiantes pueden desarrollar utilizando herramientas digitales como PerúEduca, Blogger, Gmail, Xmind, Google Hangouts, Google+, Scratch, Web Quest y más. La matriz provee ejemplos de cómo los estudiantes pueden modificar entornos virtuales, crear portafolios, acceder a entornos establecidos, construir objet
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Área de Ciencias Sociales Competencias,Capacidades y Desempeños (1)
Este documento presenta una matriz para evaluar aprendizajes a través de competencias, capacidades, desempeños y herramientas. La matriz incluye 8 capacidades agrupadas en 4 competencias que los estudiantes pueden desarrollar utilizando herramientas digitales como PerúEduca, Blogger, Gmail, Xmind, Google Hangouts, Google+, Scratch, Web Quest y más. La matriz provee ejemplos de cómo los estudiantes pueden modificar entornos virtuales, crear portafolios, acceder a entornos establecidos, construir objet
Este documento presenta una matriz para evaluar aprendizajes a través de competencias, capacidades, desempeños y herramientas. La matriz incluye 8 capacidades agrupadas en 4 competencias que los estudiantes pueden desarrollar utilizando herramientas digitales como PerúEduca, Blogger, Gmail, Xmind, Google Hangouts, Google+, Scratch, Web Quest y más. La matriz provee ejemplos de cómo los estudiantes pueden modificar entornos virtuales, crear portafolios, acceder a entornos establecidos, construir objet
CAPACIDAD 1 Desempeño 1: PERUEDUCA Edita la información del
COMPETENCIA 28 • Personaliza entornos virtuales. Modifica un entorno virtual perfil del blog del aula personalizado cuando clasifica en la plataforma “SE DESENVUELVE EN LOS aplicaciones y herramientas de PerúEduca (foto, ENTORNOS VIRTUALES navegación, para utilizarlo según las nombre, datos de GENERADOS POR LAS TICS” necesidades, el contexto y las contacto, descripción actividades en breve, etc.) en donde las que participa. publica los resultados de su proyecto de ciencias.
CAPACIDAD 3 Desempeño 2: Blogger Como parte de un
• Interactúa en entornos virtuales. Emplea portafolios digitales cuando proyecto colaborativo organiza la información de grado, los que obtuvo, de manera que estudiantes comparten esté disponible para actividades en un blog educativo frecuentes. colaborativo las fotos Ejemplo: El estudiante crea un blog del proceso de para difundir desarrollo del las actividades de “El día del logro”. Biohuerto escolar. CAPACIDAD 1 Desempeño 3: Gmail Cuenta de • Personaliza entornos virtuales. Accede a entornos virtuales comunicación e establecidos, mediante interacción que abre la credenciales de identificación digital puerta a múltiples y considerando procedimientos recursos que pueden seguros, éticos y responsables. funcionar perfectamente para contextos de carácter educativo, destacan: Google Drive, Hangouts, Blogger, entre otros.
CAPACIDAD 2 Desempeño 4: XMIND Esta herramienta le
• Gestiona información del entorno Construye objetos virtuales a partir permite a los virtual. de información seleccionada de estudiantes crear diversas fuentes y mapas mentales entre materiales digitales que respalden otras representaciones sus opiniones o posturas gráficas, sobre temas en los diversos trabajos desarrollados en clase. que realiza. Ejemplo: El estudiante Además, despierta su hace uso de un presentador creatividad e ingenio. visual. CAPACIDAD 3 Desempeño 5: • Interactúa en entornos virtuales. Participa en actividades Google Hangout Hangout es la comunicativas con entornos herramienta perfecta virtuales compartidos, mediante para que los el uso de diversas herramientas y estudiantes puedan medios digitales; por conectarse de forma ejemplo, en la participación en simple y compartir videoconferencias. experiencias de aprendizaje online fuera del ámbito de clases.
CAPACIDAD 2 Desempeño 6: Google + Investiga y selecciona
• Gestiona información del entorno Elabora documentos, hojas de información digital de virtual. cálculo y presentaciones digitales fuentes confiables de utilizando diferentes recursos internet para elaborar digitales multimedia y aplicaciones una lista de alimentos de simulación interactiva de típicos de su región que la realidad cuando presenta combaten la anemia en ideas y proyectos. niños en edad escolar
• Crea objetos virtuales en diversos Programa secuencias lógicas cuando animadas usando el formatos. simula procesos o comportamientos software Scratch para de acuerdo a la construcción de un representar diseño elaborado para recomendaciones presentar soluciones; por ejemplo, sobre cómo actuar ante para mostrar una historieta situaciones de maltrato interactiva. físico o verbal, uso de redes sociales. CAPACIDAD 1 Desempeño 8: Web Quest Herramienta que • Personaliza entornos virtuales. Utiliza herramientas de software y promueve la plataformas digitales cuando investigación y permite aprende diversas áreas del en los estudiantes conocimiento de manera adquirir competencias autorregulada y consciente. en búsqueda, selección, Por ejemplo: El estudiante accede a validación, verificación, un portal educativo y utiliza los análisis y recursos digitales. procesamiento de la información.