Swedish Chap02.

fm Page 49 Sunday, August 26, 2001 7:24 AM

SCIENTOLOGI
Gör världen till en bättre plats
Scientologi, grundad och utvecklad av L. Ron Hubbard, är en tillämpad
religiös filosofi som erbjuder en exakt väg genom vilken var och en kan
återvinna sanningen och enkelheten om sitt andliga jag.
Scientologin består av speciella axiom som definierar de underliggande
orsakerna och principerna för tillvaron och en oerhörd mängd observationer
inom de humanistiska vetenskaperna – en filosofisk kunskapssamling som
bokstavligen är tillämplig på livet i dess helhet.
Denna omfångsrika kunskapsmängd resulterade i två tillämpningar av
ämnet: för det första, en teknologi för människan att nå högre tillstånd av andlig
medvetenhet och uppnå den frihet som många stora filosofiska läror sökt; och
för det andra, ett stort antal grundläggande principer som människor kan
använda för att förbättra sina liv. Genom den andra tillämpningen erbjuder
faktiskt Scientologin inte någonting mindre än praktiska metoder för att
förbättra alla aspekter av tillvaron – hjälpmedel för att skapa nya sätt att leva.
Och härifrån kommer det ämne du just står i begrepp att studera.
Det material som sammanställts från L. Ron Hubbards skrifter, och som
presenteras här, utgör bara ett av de verktyg man kan finna i Scientologi-
handboken – en innehållsrik vägledning som innehåller talrika tillämpningar av
Scientologi vilka kan användas för att förbättra många andra områden av livet.
I detta häfte har redaktörerna utökat informationen med en kort introduktion,
praktiska övningar och exempel på framgångsrik tillämpning.
Det finns kurser för att förbättra din förståelse, och mer material för att
bredda dina kunskaper, i närmaste Scientologi-kyrka eller -mission. Listor finns på
www.scientology.org.
I Scientologin beskrivs många nya företeelser om människan och livet, och därför
kanske du stöter på termer i det här häftet som du inte är förtrogen med. Dessa
förklaras första gången de förekommer och i ordförklaringarna i slutet av häftet.
Scientologi är till för att användas. Det är en praktisk filosofi, någonting man
gör. När du använder dessa data, kan du förändra tillstånd.
Miljontals människor har tillämpat den här kunskapen, människor som vill
göra någonting åt de tillstånd de ser runt omkring sig. De vet att livet kan
förbättras. Och de vet att Scientologi fungerar.
Det kommer du också att veta när du tillämpar det du läser på följande sidor
för att hjälpa dig själv och andra.
CHURCH OF SCIENTOLOGY INTERNATIONAL
S -

M ånga människor går igenom livet på ett ganska planlöst sätt,

och söker efter idéer som ska förklara varför deras projekt
förbättras eller försämras, varför de är framgångsrika eller varför
de inte är det. Gissningar och ”aningar” är emellertid inte särskilt
pålitliga. Och utan kunskapen om hur man faktiskt undersöker
situationer, bra eller dåliga, och få riktiga fakta, sätts en person på
drift i ett hav av icke utvärderade data.
Riktig undersökning är faktiskt en sällsynt vara. Människans
tendens inom områden som hon inte förstår, är att acceptera den
förklaring som erbjuds först, oberoende av hur bristfällig den är.
Följaktligen hade inte undersökningsteknologi egentligen blivit
använd eller förfinats. Emellertid gjorde L. Ron Hubbard ett
genombrott inom ämnet logik och resonerande som ledde till att han
utvecklade det första verkligt effektiva sättet att söka efter och
genomgående hitta de faktiska orsakerna till saker och ting.
Att veta hur man undersöker ger en kraften att navigera igenom
slumpmässiga fakta och åsikter och komma fram med de verkliga
orsakerna bakom framgång och misslyckande inom livets alla
aspekter. Genom att verkligen ta reda på varför saker är som de är
kan man därför rätta till och förbättra en situation – alla
situationer. Det här är en ovärderlig teknologi för människor från
alla samhällsskikt.

2
 U

UNDERSÖKNING
OCH DESS ANVÄNDNING

F
rån dag till dag och vecka till vecka, kan man stå inför
många mindre-än-önskvärda omständigheter i sitt liv. På
något sätt lyckas man kämpa sig igenom dessa situatio-
ner, övertygad om att det inte finns mycket man kan göra
för att förbättra sin lott. Kanske ett projekt på arbetet
som planerats i månader inte avlöper med den förvänt-
ade framgången; produktiviteten på kontoret har gått ner
kraftigt under det senaste kvartalet; eller tillbyggnaden
på ens hus tar längre tid än vad man först föreställt sig. Sådana situationer
är tillräckligt vanliga händelser för många av oss.

Men det behöver inte vara det normala att det sker på de här sätten.
Människor kan leva i en lycklig tillvaro och uppnå sina mål inom alla områden
i livet – personligen, med familjen, arbetet och så vidare. De mål en person en
gång föreställde sig kan uppnås.

Om sådana mål inte uppnås eller om man befinner sig i en situation som
har försämrats eller förvärrats, finns det en giltig, lokaliserbar orsak till detta.
Det här är en idé som människor ofta inte inser – att saker faktiskt orsakas. De
händer inte bara. Det finns anledningar bakom varje – anledningar som
människor själva kan kontrollera.

Utan kännedom om detta, förlitar sig människan ofta på ”ödet”, vidskep-

lighet, spådomskonst eller astrologi för att fastställa sitt livsöde eller sin framtid.
Många bara hoppas vagt att inget mer ska gå fel eller så lurar de sig själva med
tron att livet vanligen är en kamp.

3
S -

Till exempel: En bonde med en mycket dålig skörd ett år har ingen trovärdig
förklaring till det. Han har inget begrepp om att han själv orsakade detta förhål-
lande. Emellertid, om man undersöker det skulle man finna att han hade
tidigare inte lyckats att hålla sädeskorn i säkert förvar till vårsådden, och därför
föll de offer för insekter. Om han inte vet detta, kanske han kommer upp med
alla möjliga sorters underliga ”anledningar” eller helt enkelt skylla det på otur.

I en fabrik med låg produktion skulle management kunna flytta om

personal, anställa nya arbetare, etc., i ett försök att höja produktiviteten innan
företaget går under. Men cheferna kanske inte har de nödvändiga färdigheterna
för att verkligen undersöka företagets egen verksamhet för att finna orsaken till
situationen. När man undersöker skulle man kunna upptäcka att leverantö-
rerna av deras råmaterial vägrade att leverera för att företagets bokföringskontor
inte betalade räkningarna.

Att undersöka, hantera och förbättra alla sådana situationer inom alla
områden i livet kräver färdighet i undersökning – förmågan att tänka logiskt och
gå till botten med saker.

Undersökning är det omsorgsfulla framläggandet och sorterandet av fakta.

När man undersöker utforskar man och granskar detaljerna i någonting i ett
försök att få reda på fakta och speciellt i ett försök att finna en orsak.

En riktig undersökning går till botten med det sakernas tillstånd man står
inför. Till exempel: Inom alla organisationer skulle man kunna observera att
dess produktion var låg. Det här är en icke optimal situation som bör under-
sökas och orsaken lokaliseras. Undersökningar kan också användas i en
människas personliga liv för att förbättra tillstånd.

När man gör en undersökning ställer man frågan ”Vad förstår jag inte?”
med avseende på de rådande omständigheterna. Man kommer att finna att två
fakta inte överensstämmer – de motsäger varandra och kan inte förstås. Så man
försöker att förståndsmässigt förklara dessa två fakta: man ifrågasätter dessa två
fakta och man kommer att få en annan punkt man inte förstår. Och när man
försöker att förstå den här punkten, kommer man nu att finna ett annat faktum
som man inte förstår. Och någonstans längs vägen kommer man att finna anled-
ningen till de omständigheter man undersöker.

4
 U

Alla undersökningar bör fortskrida längs dessa linjer. Ibland måste många
frågor ställas, ibland behövs det bara ett ”Vad är det för oväsen?” för att föra en
till källan av en svårighet. Här är ett exempel på en undersökning gjord på ett
snabbt, krisartat sätt: En maskinist är i tjänst i ett fartygs maskinrum. Han har
normal men rutinerad perceptik: observerar sitt område. Hör ett väsande som
inte borde finnas – någonting oförenligt med de förväntade förhållandena i ett
maskinrum. Ögnar över området och ser inget som inte är som det ska utom
ett litet, vitt moln. Kombinerar syn och hörsel. Flyttar sig framåt för att se bättre.
Ser att en ventil är sönder. Stänger av ångtillförseln.

I korthet: (a) man hittar en bristfällig funktion i någon del av en organisation

eller vad man än undersöker och sedan (b) hittar någonting som man inte
förstår om det och sedan (c) frågar ut personerna i den delen som har att göra
med den bristfälliga funktionen eller undersöker området för att få mer data.

Att följa den här sekvensen isolerar orsaken till problemet, som sedan kan
hanteras så att området fungerar riktigt igen. I en organisation kan man tillämpa
bara de här tre stegen om och om igen och det kommer vanligtvis att vara fullt
tillräckligt för att få den att fungera riktigt smidigt.

Statistiker spelar en roll i undersökningar. En statistik visar produktionen

i en verksamhet, ett område eller en organisation, jämfört med ett tidigare
tillfälle. Den återspeglar huruvida ett området uppnår dess syfte – om statisti-
kerna är uppe, ligger det närmare att uppnå vad som är avsett för området. När
man gör en undersökning letar man efter nedåtstatistiker. Dessa kan man natur-
ligtvis inte förstå, så man frågar ut de berörda personerna. I deras svar kommer
det att finnas någonting som är obegripligt för personen som utför undersök-
ningen – till exempel: ”Vi kan inte betala räkningarna för Josie har varit på
kurs.” Undersökaren söker bara efter någonting som han själv inte kan få att
stämma överens. Så han frågar ut person som gav detta datum och Josie. Förr
eller senare dyker den verkliga anledningen upp.

När man går nedför spåret av saker man inte kan förstå, kommer en av två
saker att ske. Antingen är det en återvändsgränd som inte leder vidare någon-
stans, och vid det tillfället återvänder man till undersökningens huvudlinje,
eller så producerar det ytterligare material. Och om det producerar ytterligare
material, kommer man att hitta fler saker man inte kan förstå.

5
S -

När man stöter

på två fakta som
motsäger
varandra, FAKTUM FAKTUM
ställer man
frågor angående MOTSÄGELSE
dessa två fakta
och får en annan
punkt man inte
förstår. Man FRÅGA
fortsätter på den
här stigen av
saker man inte
fattar tills den
verkliga FAKTUM
anledningen INTE FÖRSTÅTT

lokaliseras.

FRÅGA

FAKTUM
INTE FÖRSTÅTT

FRÅGA

FAKTUM
INTE FÖRSTÅTT

FRÅGA

VERKLIGA ANLEDNINGEN

6
 U

Knepet med den här proceduren är att hitta en tåt som sticker ut – någonting
man inte kan förstå och, genom att ställa frågor, dra i den. En liten katt visar
sig. Dra i tåten genom att ställa fler frågor. En gorillaunge visar sig. Dra lite till.
En tiger kommer fram. Dra igen och oj! Man har fått en General Sherman-
stridsvagn!

Det är inte förnuftigt att människor är lata eller dumma. I botten finner man
den verkliga orsaken till brist på verksamhet i en del av en organisation eller
ständig oreda.

När man har sin ”General Sherman-stridsvagn”, kan man vidta åtgärder.

Det finns alltid en anledning bakom en dålig statistik. Fråga ut de som är

involverade till du har den verkliga anledningen inom synhåll. Den kommer
aldrig att vara: ”Agnes är inget ljushuvud.” Den är mycket troligare: Agnes
anställdes som maskinskriverska men har aldrig lärt sig att skriva maskin. Eller
chefen för området kommer helt enkelt aldrig till arbetet.

Den verkliga förklaringen till en nedåtstatistik är alltid en mycket lättför-

stådd sak. Om man ställer tillräckligt med frågor, kommer man att få den
verkliga förklaringen och då kan man vidta åtgärder.

Den här undersökningstekniken, samtidigt som den är enkel och grund-

läggande, är den högst effektiv. Den kan användas när man står inför enkla eller
komplicerade situationer för att gå till botten med dem, och gör det därför
möjligt för en att lösa dem och förbättra tillstånd i livet.

Undersökningsfärdigheterna förbättras med övning. De kan skärpas och

göras mer effektiva så att man ögonblickligen kan upptäcka något man inte
förstår. Den här förmågan är inte medfödd hos folk men kan lätt förvärvas. För
att göra undersökningar ännu snabbare och effektivare, bör man kunna förstå
och tillämpa principerna för logik – ett ämne som fram till nu inte bara har varit
missförstått utan har gjorts onödigt invecklat.

7
S -

LOGIK
Ämnet logik har diskuterats under åtminstone tretusen år utan något verk-
ligt genombrott som varit användbart för dem som arbetar med data.

”Logik” betyder hur man resonerar. En del har under de år som gått försökt
stämpla det som vetenskap. Men det kan förkastas som falskt och pretentiöst.

Om det fanns en sådan ”vetenskap”, så skulle människor vara i stånd att

tänka. Och det kan de inte.

Termen i sig är ytterst motbjudande. Om du skulle läsa en lärobok om logik,

kommer du att bli galen av att försöka förstå den, och du kommer inte heller att
lära dig hur man tänker.

Ändå är logik eller förmågan att resonera vitalt för en organisatör eller admi-
nistratör. Om han inte kan tänka klart kommer han inte att kunna dra vitala
slutsatser så att han kan ta korrekta beslut.

Många verksamheter, regeringar, samhällen och grupper utnyttjar denna

brist på logik och har gjort det mycket länge. En befolkning som inte kan tänka
eller resonera kan lätt manipuleras genom lögner och usla angelägenheter.

Alltså har inte logik varit något understött ämne, snarare motsatsen.

Än idag försöker skolor i västvärlden övertyga studenter att de borde studera

geometri eftersom ”det är så de tänker”. Och naturligtvis är det inte så.

Administratören, föreståndaren, hantverkaren och tjänstemannen har alla

en ansenlig användning av logik. Om de inte kan resonera gör de kostsamma
och tidsödande misstag och kan göra så att hela organisationen hamnar i kaos
och faller i glömska.

8
 U

Deras handelsvara är data och situationer. Om de inte kan observera och tänka
sig igenom det hela kan de komma fram till fel slutsatser och välja felaktiga åtgärder.

Den moderna människan tror att matematik kan tjänstgöra som logik och
de flesta situationerna misslyckas totalt på grund av detta sympatiska och felpla-
cerade förtroende. Komplexiteten i människans problem och de många
inblandade faktorerna gör att matematik är ytterst otillräcklig.

Datorer är i bästa fall bara kryckor till sinnet. Ändå har dagens förkromade
civilisation en barnslig tilltro till dem. Om de är till någon nytta eller inte beror
på vem som ställer frågorna och på vem som läser datorns svar. Och även i det
fallet är svaren ofta fruktansvärt dumma.

Datorer kan inte tänka eftersom människan och datorbyggare inte fullstän-
digt känner till reglerna i levande logik. Ett oriktigt datum som matas in i en
dator ger ett fullständigt felaktigt svar.

Om personer i management eller på produktionslinjerna inte känner till

logik kan organisationen lämnas vind för våg och kräva en enorm begåvning för
att hålla den samman och igång.

Hela civilisationer försvinner på grund av brist på logik hos deras regenter,

ledare och folk.

Så detta är ett mycket viktigt ämne.

9
S -

Att lösa logik

Scientologi innehåller ett sätt att lösa detta ämne. Detta är ett genombrott som
inte är någon liten vinst. Om ett överväldigande och nästan omöjligt ämne kan
reduceras till enkelhet genom det, då kan korrekta svar på situationer bli allt
vanligare och en organisation eller civilisation allt effektivare.
Det är ett enkelt genombrott.
GENOM ATT FASTSTÄLLA DE SÄTT SOM SAKER BLIR OLOGISKA PÅ
KAN MAN SEDAN FASTSTÄ LLA VAD SOM Ä R LOGIK.
Om man med andra ord förstår vad som gör saker ologiska eller oförnuftiga
(eller om du så vill, galna) då är det möjligt att uppfatta vad som gör saker logiska.
Ologiskheter
Det finns specifika sätt att vidarebefordra information eller en situation så
att den blir ologisk. Dessa är de grundläggande saker som gör att man får en
felaktig bild av situationen. Varje specifikt sätt kallas en outpoint, vilket är varje
datum som påstås vara sant som i själva verket befinns vara ologiskt. Var och
en av dessa beskrivs nedan.
Utelämnade data
Vad som än utelämnas så är det en outpoint.
Det kan gälla en utelämnad person, en terminal (person som sänder, mottar
och vidarebefordrar kommunikation), ett föremål, energi, rum, tid, form,
ordningsföljd eller till och med en utelämnad situation. Allt som kan utelämnas
och som borde vara med, är en outpoint.

UTELÄMNADE DATA

Joe Jones
New York N.Y.

10
 U

Detta är den outpoint som man lättast förbiser, eftersom den inte finns där
så att den direkt drar till sig uppmärksamhet.
Ändrad ordningsföljd
Alla saker, händelser, föremål och storlekar i fel ordningsföljd utgör en
outpoint.
Nummerserien 3, 7, 1, 2, 4, 6, 5, är en ändrad ordningsföljd eller en felaktig
ordningsföljd.
Om man gör steg två i en serie åtgärder innan man gör steg ett, kan man
räkna med att åtgärdernas ordningsföljd blir tilltrasslad.
Den huvudsakliga outnessen är att inte ha någon ordningsföljd alls. (En
outness är ett tillstånd att någonting är inkorrekt, är fel eller saknas.) Detta
leder till FIXERADE IDÉER. Det visar sig även i det som kallas för disassociativt,
en sinnessjukdom. Saker som har med varandra att göra eller som liknar
varandra, ses inte i sitt sammanhang. Sådana människor hoppar också från ämne
till ämne utan att kunna relatera till någon uppenbar ordningsföljd. Disassocie-
ring är extremfall, där saker som är besläktade inte uppfattas som sådana och
där saker som inte är besläktade anses ha med varandra att göra.
”Ordningsföljd” innebär linjär (utmed en linje) förflyttning, antingen
genom rum eller tid, eller både och.
En ordningsföljd som borde finnas och som inte gör det, är en outpoint.
En ”ordningsföljd” som inte finns, men som anses vara en ordningsföljd,
är en outpoint.
En ordningsföljd av typen kärra-före-häst, är en outpoint.

ÄNDRAD ORDNINGSFÖLJD

11
S -

Ens tuffaste uppgift kan ibland vara att visa på en framtida ofrånkomlig
ordningsföljd, vilken är osynlig för andra. Detta är en konsekvens. ”Om du
sågar av grenen du sitter på, kommer du naturligtvis att falla.” Polisen försöker
ofta att övertyga människor som inte har någon känsla för ordningsföljd om
detta; därför fungerar hotet om straff bra på medborgare som sköter sig, men
inte alls på kriminella eftersom de ofta är kriminella just på grund av att de inte
kan tänka i ordningsföljd – de är helt enkelt fixerade. ”Om du dödar någon blir
du hängd”, är en tydlig ordningsföljd. Men en mördare som är fixerad vid
hämnd, kan inte tänka i ordningsföljd. Man måste tänka i ordningsföljd för att
få korrekta ordningsföljder.
Därför är det mycket vanligare än man först tror, att man stöter på ändrade
ordningsföljder. Detta för att folk som inte tänker i ordningsföljder inte ser
ändrade ordningsföljder i sina egna handlingar eller sin omgivning.
Detta kan åtgärdas och åter bli en tillgång genom att man visualiserar
ordningsföljder och övar på att flytta sin uppmärksamhet.
En modern författare påpekade nyligen att film och TV är något som fixerar
uppmärksamhet och förhindrar att den förflyttas. Detta skulle kunna bli följden
när man har barn som vuxit upp med TV och man kan få människor som har
en tendens att ändra ordningsföljder eller att inte ha några ordningsföljder alls.
Utelämnad tid
Tid som borde anges och som inte anges, är en outpoint i fråga om
”utelämnad tid”. Detta är ett specialfall av utelämnade data.
Utelämnad tid har en egendomlig och våldsam verkan, vilken leder till totalt
vansinne.

UTELÄMNAD TID
Herr och fru
Bernstein önskar er
närvaro vid deras dotter
Susans bröllop med herr
Richard Ellis i
Townvillekyrkan.

12
 U

Om man läser upp en nyhet från 1814 och en från 1922 direkt efter varandra,
utan att ange tid, så skapar man galenskap som annars inte finns.
En sammanfattande rapport över en situation och med händelser som
sträcker sig över ett halvår, och som inte anger detta, kan provocera fram en
reaktion som inte passar in på den nuvarande situationen.
Hos sinnessjuka är nutiden den tid som utelämnats och de är kvar i ett plågat
förflutet. Att bara säga åt en grupp sinnessjuka att ”komma till nutid” kan
resultera i mirakulösa ”tillfrisknanden”. Och om man hittar tidpunkten för
någon värk eller smärta, kan det ofta medföra att den försvinner.
Tidsaberrationer (ologiskheter) är så kraftfulla, att utelämnad tid mycket
väl kvalificerar som outpoints.
Lögn
När man hör två fakta som strider mot varandra, är en eller båda lögner.
Propaganda och liknande aktiviteter är specialiserade på lögner och utlöser
stor oro.
Oavsett om en lögn är medveten eller omedveten, så är en lögn en outpoint.
Det kan röra sig om ett misstag, en uträknad eller ursäktande lögn, men den är
fortfarande en outpoint.
Allt som är falskt, kvalificerar som denna outpoint. En falsk individ,
terminal, handling, avsikt, allt som försöker utge sig för att vara något det inte
är, är en lögn och en outpoint.
Skönlitteratur som inte ger sig ut för att vara något annat, är naturligtvis
inte lögn.
Därför innebär lögnen ”något annat än vad det ser ut som” eller ”något annat
än vad som uppges”.

Jätte-
LÖGN

Burgare

13
S -

Man behöver inte ägna sig åt att definiera filosofiska sanningar eller verk-
ligheter för att se att något som sagts eller framställts vara en sak, i själva verket
är något annat och därför en outpoint.
Ändrad prioritet
En prioritet som ändras från sin faktiska och relevanta prioritering, upp
eller ner, är en outpoint.
Något kan ges större betydelse än vad det har.
Något kan ges mindre betydelse än vad det har.
Ett antal saker av olika stor betydelse kan ges samma prioritet.

ÄNDRAD PRIORITET

Samtliga dessa är outpoints. Tre versioner av samma sak.

Alla prioriteter står i relation till hur viktiga de är.
Fel måltavla
När man har förväxlat en målsättning och anser att man går mot eller borde
gå mot A och upptäcker att man går mot eller borde gå mot B, är detta en outpoint.
Detta är ofta en förväxlad identitet. Det kan också vara förväxlade syften
eller mål.
”Om vi river X så ordnar det sig”, kan ofta leda till att man upptäcker att
det borde varit Y som revs.
Om man dödar kungen för att slippa beskattning, blir det skatteindrivarna
som lever vidare till nästa regim.

14
 U

FEL MÅLTAVLA

Orättvisa är oftast outpointen fel måltavla.

Ett exempel skulle vara att häkta drogmissbrukaren och premiera
drogindustrin.
Militär taktik och strategi omfattar nästan alltid ett försök att lura fienden
till att välja fel måltavla.
Och de flesta situationer med avsky och spontant hat i mänskliga relationer,
har sin grund i att man förväxlat Bill med Pete.
En stor del aberration kommer från felaktiga måltavlor, felaktiga källor och
felaktiga anledningar.
Om man felaktigt säger till en patient att han har magsår när han inte har
det, så lastar man på honom en outpoint som hindrar hans tillfrisknande.
Den ansträngning som lagts ned på fel mål skulle kunna förse världen med
ljus under ett millennium.
Fel källa
”Fel källa” är baksidan av myntet ”fel måltavla”.
Information som hämtats från fel källa, order som tagits från fel källa, gåvor
eller material (förråd) som mottagits från fel källa ger till slut upphov till förvir-
ring och möjliga problem.
Att omedvetet ta emot från fel källa kan vara mycket besvärande eller förvirr-
ande, i så hög grad att detta är ett uppskattat underrättelseknep. Avdelning D i

15
S -

Jag kan ge dig

FEL KÄLLA ett bra avtal på
den här
livförsäkringen …
FRISÖR
L ARRYS

Östtyskland, Desinformationsavdelningen, har en mycket utstuderad metod att

placera falsk information och dölja dess källa.

Teknologi kan komma från fel källa. Exempelvis öppnade fakulteten för
psykologi och psykiatri på universitetet i Leipzig dörren för dödslägren i Hitlers
Tyskland. Genom att använda droger gav dessa män uppenbarligen Hitler till
världen som sin marionett. De torterade, lemlästade och slaktade över
12.000.000 tyskar i dödsläger. Vid slutet av Andra världskriget bildade dessa
extremister ”Världsförbundet för psykisk hälsovård” som värvade Amerikan-
ska psykiatrikerförbundet och Amerikanska läkarförbundet och etablerade
”Nationella sammanslutningar för psykisk hälsovård” i hela världen, kuschade
nyhetsmedia, krossade annan teknologi och blev ensamma rådgivare åt USAs
regering vad det gällde ”psykisk hälsa, utbildning och välfärd”. De utnämnde
alla hälsovårdsministrar i hela den civiliserade världen och genom sin akade-
miker Pavlov dominerade de rysk kommunistisk ”psykisk hälsa”. Denna källa
är så fel att den utplånar människan och redan har utplånat tjogtals miljoner.

Att inte bara ta data från fel källa utan också byråkrati kan därför vara
tillräckligt aberrerat för att resultera i planetärt vansinne.

Att på lägre nivå ta en rapport från en känd bristfällig hatt (opålitlig eller
värdelös person) och agera utifrån den är den vanliga orsaken till misstag som
görs i management.

16
 U

Motstridiga fakta
När två påståenden – vilka strider mot varandra – görs i ett ämne, har vi
”motstridiga fakta”.
Tidigare klassificerade vi denna brist på logik som en lögn, eftersom ett av
påståendena måste vara falskt.
Men i undersökningsproceduren kan man inte på rak arm avgöra vilket
faktum som är falskt. Därför blir det en särskild outpoint.
”Företaget gjorde en inkomst som var högre än genomsnittet den veckan”
och ”De kunde inte betala de anställda” kommer samtidigt och visar att det ena
är falskt, eller båda. Vi vet kanske inte vad som är sant, men vi vet att de är
motstridiga, och kan etikettera dem sålunda.

MOTSTRIDIGA FAKTA
Amazon-
Nilen är
floden är
världens
världens
längsta flod.
längsta flod.

Vid utfrågning är denna punkt så viktig, att var och en som lämnar två
motstridiga fakta blir första föremålet för en fortsatt undersökning. ”Jag är
schweizisk medborgare” från en som befinns ha ett tyskt pass i bagaget är ett
exempel.
Då två ”fakta” är motsatta eller motsägande, kan vi inte veta vilket som är
sant men vi vet att båda inte kan vara sanna.
Då två motstridiga ”fakta” kommer från samma organisation, även från två
olika personer i organisationen, betraktas detta som en outpoint.

17
S -

TIDSTILLÄGG

Tidstillägg
I denna outpoint har vi motsatsen till utelämnad tid. I tidstillägg har vi van-
ligtvis någonting som tar längre tid än det som är möjligt. Till denna grad är det
en variant av motstridiga data; någonting som tar tre veckor att göra men rappor-
teras ta sex månader. Tidstillägg måste dock uppmärksammas då det är en
outpoint i sig självt, för det finns en tendens att vara resonabel om detta så att
man inte ser att det är en outpoint i sig själv.
I dess allvarligaste form blir tidstillägg en mycket allvarlig outpoint. Som
exempel kan nämnas då två eller flera händelser inträffar vid samma tidpunkt och
involverar samma person som då rimligen inte har kunnat uppleva båda händel-
serna. Tid måste läggas till, till det fysiska universum för att dessa data ska vara
sanna. Som detta: ”Jag åkte till Saigon vid midnatt den 21 april 1962 med skepp
från San Francisco.” ”Jag tog över min tjänstgöring i Saigon den 30 april 1962.”
Här måste vi lägga till tid till det fysiska universum för att båda händelserna skall
kunna inträffa, eftersom det skulle ta ett fartyg två eller tre veckor att ta sig från
San Francisco till ”Saigon”.
Ett annat exempel, en sann händelse och ett bättre exempel på tidstillägg
hände då jag en gång skickade en checklista på åtgärder som skulle ha tagit en
månad att färdigställa för en lägre exekutiv och jag mottog ett fullbordat arbete
med vändande post. Checklistan var i hennes hand endast en dag! Hon skulle
ha varit tvungen att lägga till 29 dagar till det fysiska universum för att få en
sann fullbordad jobbrapport. Detta är också utelämnad tid för hennes del.

18
 U

TILLAGDA
NEW YORK, OTILLÄMPLIGA DATA
BEFOLKNINGSSTATISTIK

OHIO,
STATEN ING AV
SKN HANDELSV
GRAN LIGA A ROR I TEX
VÅD AS
LIER
KEMIKA

BREVPORTO MELLAN
DELSTATERNA

OHIO,
RESULT
AT A
TESTER V TOX ISKA

Tillagda otillämpliga data

Endast enkla tillagda data behöver inte nödvändigtvis skapa en outpoint.
Det kan vara någon som är grundlig. Men när datumet under inga omständig-
heter är användbart i situationen och är tillagt är det definitivt en outpoint.
Ofta är extra data tillagda för att dölja försummade plikter eller maskera en
verklig situation. Det betyder helt säkert att personen döljer någonting.
Vanligtvis innehåller tillagda data andra typer av outpoints såsom fel
måltavla eller tidstillägg.
När du använder denna outpoint ska du verkligen vara säker på att du förstår
ordet otillämplig och inse att det är en outpoint endast ifall datumet i sig självt
inte är tillämpbart på det aktuella ämnet.
Inkorrekt inkluderat datum
Så det finns ett inkorrekt inkluderat datum vilket är en följeslagare till det
utelämnade datumet så som en outpoint.
Detta inträffar vanligtvis när scenen i sig själv saknas i sinnet och den första
saken som behövs för att klassificera data (scenen) alltså inte finns där.
Ett exempel på detta är lagerhållning av kameror av någon som inte alls känner
till olika typer av kameror. Istället för att klassificera alla nödvändiga delar av en viss
stillbildskamera i en låda, så lägger man undantagslöst linsskydden till alla kame-
rorna huller om buller i en låda märkt ”linsskydd”. För att sätta ihop eller använda

19
S -

INKORREKT
INKLUDERAT DATUM

stillbildskameran så spenderar man timmar med att försöka finna dess delar i lådor,
snyggt och prydligt märkta: ”bakstycken till kameror”, ”linser”, ”stativ”, etc.
När själva scenen för hur en iordningställd, uppställd stillbildskamera ser
ut och hur den fungerar, saknas, så får man en större identifiering mellan data
än vad som existerar. Linsskydd är linsskydd. Stativ är stativ. Således uppstår
ett felaktigt klassificeringssystem från en okunskap om scenen.
En resande som är oförmögen att skilja en uniform från en annan ”löser”
detta genom att klassificera alla med uniform som ”hotellportierer”. Han ger
sin väska till en arrogant poliskommissarie och det blir så han spenderar sin
semester. I finkan.
Brist på en bild av scenen åstadkommer en alltför nära identifiering av en
sak med en annan.
En fiendespion passerar rätt förbi näsan på en helt grön löjtnant, klädd som
en av hans egna soldater. En erfaren sergeant strax bakom honom burar helt
korrekt in spionen i fängelse av den anledningen att ”han hade ju´nte böxera
som vi brukar ha dom i vårt regemente!”
Tid förändrar data-klassificering. 1920 kunde vem som helst som hade en
kamera i närheten av en flotthamn vara en spion. 1960 kunde den som inte bar
kamera definitivt inte vara någon turist och behövde därför bevakas!
Så scenen vid en kulturell tidsperiod är inte scenen för en annan period.

20
 U

Det finns tre andra typer av outpoints som man bör känna till för att använda
i en undersökning. Dessa är som följer:

ANTAGNA
”IDENTITETER” ÄR
INTE IDENTISKA

ANTAGNA ”LIKHETER”
ÄR INTE LIKA ELLER I
SAMMA KATEGORI

”Zippy” cola är
mycket bättre
än ”A1”.
ANTAGNA ”OLIKHETER”
Zippy A1
ÄR INTE OLIKA
Cola Cola

Generiska
märken
Tillverkn.
AB.

21
S -

Hantering av data
Det finns hundratals sätt som dessa felhanteringar av data kan ge en en
fullständigt falsk bild.

När man grundar åtgärder eller order på data som innehåller en av punkt-
erna ovan begår man ett misstag.

FÖRNUFT BEROR PÅ DATA.

NÄR DATA ÄR FELAKTIGA (som ovan) KOMMER SVARET ATT VARA

FEL OCH BETRAKTAS SOM OFÖRNUFTIGT.

Det finns ett stort antal kombinationer av dessa data. Minst en (eller alla)
kan finnas i samma rapport.

Observationen och dess kommunikation kan innehålla en av dessa punkter.

Om det är så, kommer alla ansträngningar att hantera situationen att vara
ineffektiva när det gäller att korrigera eller hantera det.

Användning
Om man utsätter en datasamling för de testerna ovan, visas det ofta som en
inbjudan att handla ologiskt.

För att uppnå ett logiskt svar måste man ha logiska data.

En datasamling som innehåller ett eller flera av felen ovan kan leda en till
ologiska slutledningar.

En oförnuftig eller ogenomförbar order är en slutledning som gjorts ologisk

genom att den innehåller ett eller flera av ovan nämnda fel.

22
 U

Pluspoints
Det finns ett eller flera förutsättningar som existerar när en situation eller
omständighet är logisk. Dessa kallas pluspoints. En pluspoint är ett sant datum
som befinns vara sant när det jämförs med följande lista med logiska
förutsättningar.
Pluspoints visar var logik existerar och var saker går rätt eller sannolikt gör
det.
Då saker blir bättre eller det sker en plötslig förbättring i ett område eller
en organisation, skall orsaken till detta hittas för att förstärka det som var
framgångsrikt. En sådan undersökning görs med hjälp av pluspoints.
Pluspoints är som följer:
RELEVANTA FAKTA ÄR KÄNDA. (Samtliga relevanta fakta kända.)

RELEVANTA FAKTA ÄR
KÄNDA

SAKER I RÄTT ORDNINGSFÖLJD (Saker i faktisk ordningsföljd.)

SAKER I RÄTT
ORDNINGSFÖLJD

23
S -

TIDEN ÄR KORREKT.
(Tider är riktigt antecknade.)

TIDEN ÄR KORREKT Herr och fru

Bernstein önskar att
du närvarar när deras
dotter Susan gifter sig
med herr Richard
Ellis i
Townvillekyrkan.
Lördag 21 juni, 17.00

DATA ÄR BEVISLIGEN SANNA.

(Data måste vara faktiska, dvs. sanna och gällande.)
Jätte-
DATA ÄR BEVISLIGEN
SANNA

Burgare

KORREKT BEDÖMNING AV VIKTIGT OCH INTE VIKTIGT.

(Det viktiga och det oviktiga är korrekt utsorterade.)

KORREKT BEDÖMNING
AV VIKTIGT OCH INTE
VIKTIGT

24
 U

FÖRVÄNTAD TID. (Saker sker eller görs på den tid man rimligen kan förvänta
att de görs.)
FÖRVÄNTAD TID

ADEKVATA DATA. (Inga områden av utelämnade data som

skulle påverka situationen.)
ADEKVATA DATA

Joe Jones
124 W. 74th Street
New York, N.Y.
10047

TILLÄMPLIGA DATA. (De data som presenteras eller är tillgängliga är tillämpliga

till föreliggande ämne och inte något annat.)

TILLÄMPLIGA DATA

25
S -

KORREKT KÄLLA.
(Inte fel källa.)

KORREKT KÄLLA

KORREKT MÅLTAVLA.
(Går inte i en riktning som skulle vara fel för situationen.)

KORREKT MÅLTAVLA

DATA I SAMMA KATEGORI (Data från två eller fler olika kategorier av material
inte införda som samma kategori.)

DATA I SAMMA
KATEGORI

26
 U

IDENTITETER ÄR IDENTISKA
(Inte liknande eller olika.)

IDENTITETER ÄR
IDENTISKA
AUSTRALISKT BAD AUSTRALISKT BAD

tea tree-tvål
dub tea tree-tvål

för normal till Om din hud

dub
för normal till Om din hud
fet hy känns torr som fet hy känns torr som
en öken, fräscha en öken, fräscha
arbre à då upp den med arbre à då upp den med
thé savon att rensa bort thé savon att rensa bort
pour dagens smuts. pour dagens smuts.
le corps Res till globens le corps Res till globens
peaux andra sida peaux andra sida
normales för Guldkustens normales för Guldkustens
au grasses fräschnhet. au grasses fräschhet.

20.3 fl oz./600 mi. 20.3 fl oz./600 mi.

LIKHETER ÄR LIKA.
(Inte identiska eller olika.)

LIKHETER ÄR LIKA

OLIKHETER ÄR OLIKA
(Inte gjorda att vara identiska eller liknade.)

BENSIN OLIKHETER ÄR OLIKA

LUFT

OLJA

27
S -

När man tar reda på varför saker blev bättre så att de kan upprepas, är det
livsviktigt att namnge de faktiska pluspoints enligt ovan.

Pluspoints är, trots allt, vad som får saker att gå rätt.

Inte veta
Man kan alltid veta någonting om något.

Den som stöter på motstridiga data och inser att han vet åtminstone en sak
– att han inte vet – är en vis man.

Om han förstår det kan han sedan vidta åtgärder för att få reda på mer.

Om han utvärderar de data som han får reda på mot sakerna ovan kan han
klara upp situationen. Sedan kan han dra en logisk slutsats.

Övningar
Det är nödvändigt att du arbetar ut dina egna exempel på de punkter som
beskrivs här i som bryter mot logik.

Genom att göra så kommer du att skaffa dig skicklighet i att sortera ut en
situations data.

När du kan sortera ut data och blir skicklig i det, kommer det att bli mycket
svårt att lura dig och du kommer att ha tagit det första viktiga steget mot att få
en korrekt uppfattning av varje situation.

28
 U

DATA
OCH SITUATIONS-
ANALYS
Att man får en överlägsen förståelse av logik och ett gott grepp om typerna
av outpoints och pluspoints är livsviktigt för en undersökning. Med detta som
grund, är de två allmänna steg som man måste vidta för att ”finna ut vad som
egentligen händer”:

1. Analysera data,

2. Använda de data som därmed analyserats för att analysera situationen.

Termen data definieras som fakta, diagram, uttalanden, beslut, handlingar,

beskrivningar, som antas vara sanna. Situation definieras som den allmänna,
generella scen där den aktuella datamängden existerar.

Tillvägagångssättet för att analysera data är att jämföra det med outpoints
och se om någon av dem uppträder i dessa data.

Tillvägagångssättet för att analysera situationen är att i dess mindre områden

sätta in vart och ett av de data som analyserats ovan.

Genom att göra detta får du platserna för största fel eller desorganisation,
och också områden med största effektivitet.

Exempel: Det är problem i restaurangavdelningen. Det finns 3 personer i

avdelningen. Genom att göra en analys av data för hela området får vi ett antal
ologiskheter. Dessa tilldelar vi sedan A, B och C vilka arbetar i avdelningen och
finner att B hade de flesta ologiskheterna. Detta indikerar att bekymret i restau-
rangavdelningen beror på B. B kan hanteras på olika sätt såsom hans hatt, hans
närvaro, etc. Notera att vi analyserade data från huvudområdet och tilldelade
dessa områdets delområden, sedan hade vi en analyserad situation och vi kunde
handla.

29
S -

Exempel: Vi analyserar alla data vi har om Bilfabriken Bingo. Vi tilldelar de

data, således analyserade, som ute (outpoints) till varje funktion i Bilfabriken
Bingo. Följaktligen fastslår vi vilken funktion som är sämst. Vi hanterar sedan
denna funktion på olika sätt, i princip genom att organisera den och få rutin
hos cheferna och personalen.

Det finns åtskilliga avvikelser.

VI SKAFFAR OSS EN ANALYS AV SITUATIONEN GENOM ATT ANALY-

SERA ALLA DATA SOM VI HAR OCH TILLDELAR DE OLOGISKA DATA
TILL OMRÅDENA ELLER TILL BESTÅNDSDELARNA. OMRÅDET SOM HAR
DE FLESTA OLOGISKHETERNA ÄR MÅLET FÖR KORRIGERING.

När man konfronterar en omfattande situation som ska hanteras, har vi

naturligtvis problemet med att ta reda på vad som är fel innan vi kan korrigera
det. Detta görs genom analys av data, följt av analys av situation.

Vi gör detta genom att rangordna alla data efter outpoints (ologiskheter).
Vi har nu en lång lista med ologiskheter. Detta är dataanalysering.

Vi sorterar ologiskheterna som vi nu har i skådeplatsens huvudområden.

Majoriteten kommer att figurera i ett område. Det här är situationsanalys.

Vi vet nu vilket område som ska hanteras.

Exempel: Sjuttio data existerar i det allmänna scenariot. Vi finner att 21 av

dessa data är irrationella (outpoints). Vi placerar de 21 ologiskheterna i de
områden de kom från eller hör till. Sexton kom från område G. Vi hanterar
område G.

Erfarenhet
Det anmärkningsvärda i en sådan här övning är att dataanalysen av data
från en 1-dagars period skall jämföras med 3 månaders driftserfarenhet.

Således ger data- och situationsanalys ett omedelbart resultat där erfarenhet
spelar en stor roll.

30
 U

Data Data

Data

Data

Data

Data Felaktigt data

(Outpoint)
Dataanalys

Man får en analys

av en situation
genom att
analysera alla
data man har och
tilldela de data
som är outpoints
till respektive
A B C D E F G områden eller
befattningar. Det
Situationsanalys område som får
flest outpoints är
måltavlan för
korrigering.

31
S -

Kvalitén på dataanalysen beror på att man känner till den ideala organisa-
tionen och syftet på vilken aktiviteten baseras. Detta betyder att man måste veta
hur dess aktiviteter är tänkt att vara, sett ur en rationell eller logisk synpunkt.

En klocka anses ska ticka på och visa tiden, samt vara av praktisk och
tilltalande design. En klockfabrik anses tillverka klockor. Den är tänkt att
producera nog med klockor tillräckligt billigt, som är tillräckligt bra för att vara
efterfrågade, och för att kunna säljas till ett tillräckligt bra pris för att hålla stället
solvent. Den konsumerar råmaterial, reparerar, och byter ut sina verktyg och
utrustning. Den anställer arbetare och chefer. Den har servicefirmor och dist-
ributörer. Det är den här sortens saker man åsyftar med idealisk eller teoretisk
struktur hos klockfabriken och dess organisation.

Dessa är de rationella punkterna.

Från samlingen av verkliga och dagsaktuella data för klockföretaget loka-

liserar man ologiskheterna för en dataanalys.

Man tilldelar ologiskheterna till helheten såsom en situationsanalys.

Man använder sig av sitt kunnande inom administration och sakkunskap

för att reparera den mest aberrerade underavdelningen.

Man får en fungerande klockfabrik som är närmare idealet.

Militära, politiska och PR-situationer, etc., hanteras alla på samma sätt.

Vi kallar dessa två åtgärder för:

DATAANALYS

SITUATIONSANALYS

32
 U

FÖRTROGENHET
Om man inte har någon förtrogenhet med hur en scen (område) borde vara,
kan man inte med lätthet se outpoints (ologiska data) i den.
Detta är vad som också kan kallas en ideal scen eller situation. Om man inte
känner till den ideala scenen eller situationen, så är det inte troligt att man
skulle kunna observera icke ideala punkter i den.
Låt oss skicka ut en bonde på havet. I lätt vind, med knarrande rår och
bommar och vattnet som slår mot skrovet, är han säker på att skeppet ska
sjunka. Han har ingen förtrogenhet med hur det ska låta eller se ut, så han
missar alla verkliga outpoints och tar kanske alla pluspoints för outpoints.
Under en lugn och vacker dag ser han sålunda en lastbåt komma inom 150
meters håll på sidan och slår full back, och han tycker allt är fantastiskt.
En erfaren styrman skulle förtvivlat försöka undvika kollision, men allt vad
bonden skulle tänka på var att styrmannen var ohyfsad! Bonden, som saknade
all förtrogenhet med havet och inte hade någon uppfattning om den ideala
scenen vad gäller smidigt manövrerande, skulle knappast se verkliga outpoints
såvida han inte drunknade. En erfaren sjöman däremot, förtrogen med scenen
i alla former, ser en outpoint i varje liten ologiskhet.
Å andra sidan skulle sjömannen på bondgården fullkomligt missa rosten
på vetet och en öppen grind, och inte se några outpoints på gården vilket bonden
visste skulle leda till gårdens undergång.
Regeln är:
EN PERSON MÅSTE HA EN IDEAL SCEN MED VILKEN HAN KAN JÄMFÖRA
DEN RÅDANDE SCENEN.
Om en medarbetare inte har fått någon idé om hur en verklig org ska skötas,
så missar han uppenbara outpoints.
Man ser exempel på detta när en erfaren orgperson försöker peka ut för en
grön medarbetare (som inte har den ideala scenen eller någon förtrogenhet)
vad som är ute. Den oerfarne medarbetaren fixar motsträvigt vad han blir till-
sagd att göra men lägger av i samma ögonblick som den erfarne lämnar orgen.
Med brist på förtrogenhet och en ideal scen i en perfekt org, ser den gröne
medarbetaren inga fel och inte vad som är rätt heller!

33
S -

Konsekvenserna av detta är i sig själva ologiska. Man ser en outbildad exekutiv

skjuta all produktiv personal och lämna de dåliga hattarna (opålitliga eller värde-
lösa personer) ifred. Hans felaktiga ideala scen skulle vara, låt oss säga, en tyst org.
Så han skjuter alla som gör någonting eller som kräver något. Han ignorerar statis-
tiker. Han ignorerar helt och hållet sådant som han skulle vara vaksam på, därför
att han har en felaktig ideal scen och ingen förtrogenhet med en korrekt scen.

Fel vid observation

När scenen inte är bekant måste man titta noggrant för att bli medveten om
saker. Du har sett turister som gör detta. Ändå ”ser” den sedan länge bofaste
långt mer än vad turisterna gör när han går rakt fram på gatan.
Det är lätt att blanda ihop det nya med ”viktiga fakta”. Ett faktum som
”Det var en varm dag för att vara vinter” är användbart bara när det visar sig att
allting faktiskt frös till den dagen, eller att det indikerar någon annan outpoint.
De flesta felen när det gäller observation görs för att man inte känner till
det ideala i scenen eller att man inte har förtrogenhet med den.
Det finns emellertid andra felkällor.
”Att vara resonlig” är den vanligaste försyndelsen. T.ex. dubbar (anta eller
ha en falsk, förvillande förnimmelse av)människor in en saknad del i en sekvens
i stället för att se att den är saknad. Ett falskt datum antas existera därför att en
sekvens är felaktig eller har ett saknat steg.
Det är skrämmande att se hur lätt människor tar till sig en dub-in. Anled-
ningen är att en ologisk sekvens är obehaglig. För att befria sig från
obehagskänslan, förvränger de sin egen observation genom att ignorera
outpointen, och dra slutsatsen att det är någonting annat.

Exakt observation
Det krävs vissa tillstånd för exakt observation.
Först är det redskapen när det gäller perception, antingen det är genom
kommunikation på avstånd över vissa kommunikationslinjer; eller genom att
direkt titta, känna eller erfara.
Det andra är en ideal scen så som scenen eller området borde vara.
Det tredje är förtrogenhet med hur sådana scener är, när saker går bra eller dåligt.
Det fjärde är att förstå pluspoints, eller saker som är rätt när de är närvarande.
Det femte är att känna till outpoints (alla typerna) när de uppträder.

34
 U

Det sjätte är snabb förmåga att analysera data.

Det sjunde är förmågan att analysera situationen .
Det åttonde är villigheten att inspektera området med outness mer noggrant.
Sedan måste man ha kunskapen och tillräcklig föreställningsförmåga för att
hantera.
Man skulle kunna benämna det ovanstående för observationscykeln. Om
man kallar hantera för nummer 9 så skulle det vara cykeln för kontroll.
Om man är utbildad att uppfatta alla variationer av outpoints (ologiskheter)
och studerar för att uppfatta en ideal scen samt får förtrogenhet med scenen
eller typen av område, skulle ens förmåga att observera och hantera saker
uppfattas som i det närmaste övernaturliga.

Folk köper lätt

inbillade data.
För att mildra
obehaget
förvränger de sin
egen observation
genom att
ignorera
outpointen och
komma fram till
något annat.

35
S -

UNDERSÖKANDE
ÅTGÄRDER
Korrigeringar av saker som inte är fel och försummandet av saker som inte
är rätt sätter en gravsten över varje org eller civilisation.

Allt detta går i korthet ut på korrekt undersökning. Det är ingen obetydlig

färdighet. Det är den grundläggande färdigheten bakom varje intelligent åtgärd.

Suppressiv rättvisa
När rättvisan kommer på avvägar (som den vanligtvis gör) har följande
hänt:

1. Att använda rättvisa för något annat syfte än allmänhetens säkerhet

(såsom att hålla en privilegierad grupp vid makten, eller att ge efter för en fix
idé) eller

2. Slopad användning av undersökningsprocedur.

All suppressiv användning av rättvisans makt kan spåras tillbaka till endera
av dessa.

Man hittar mycket ofta utlopp för aberrationer och hat genom att kalla dem
för ”rättvisa” eller ”lag och ordning”. Detta är anledningen till att man kan säga
att människan inte kan anförtros rättvisa.

Detta eller bara ren dumhet ger upphov till att intelligenta undersöknings-
procedurer försummas. Ändå beror gruppens förnuft på korrekta och icke-
aberrerade (förnuftiga) undersökningsprocedurer. Endast på det sättet kan
man fastställa orsaken till något. Och endast genom att fastställa orsaken kan
man upphöra att vara effekt av oönskade situationer.

Det är en sak att kunna observera. Det är en helt annan att använda sig av
observationer så att man kan nå grunden till något.

36
 U

Sekvenser
Undersökningar blir nödvändiga när man står inför outpoints eller
pluspoints.
Undersökningar kan ske på grund av ren nyfikenhet eller särskilt intresse.
De kan också ske för att hitta orsaken till pluspoints.
Oavsett motiv för undersökningen, utförs själva handlingen i en sekvens.
Om man är mentalt inkapabel att följa en serie händelser eller handlingar,
kan man inte undersöka.
Ändrad sekvens är det huvudsakliga hindret för undersökning.
Vid en första anblick skulle man kunna tro att utelämnade data var hindret.
Tvärtom, det är slutprodukten av en undersökning och är det som för fram en
undersökning – man letar efter utelämnade data.
En ändrad sekvens av handlingar kullkastar varje undersökning. Exempel:
Vi hänger honom och sedan genomför vi en rättegång. Vi antar vem som gjorde
det och sedan hittar vi bevis för det. Ett brott bör provoceras fram för att finna
vem som begår dem.
Varje gång en undersökning görs bakfram, kommer den inte att lyckas.
Så, om en undersökare själv har svårigheter med att se eller visualisera
handlingssekvenser, kommer han oundvikligen att få fram fel svar.
Och omvänt, när man ser att någon har fått fram ett felaktigt eller inkomplett
svar, kan man anta att undersökaren har svårigheter med sekvenser för
händelser eller, naturligtvis, egentligen inte undersökte.
Man kan inte riktigt tro på att Sherlock Holmes skulle säga: ”Jag har här
herr Murgatroyds fingeravtryck på mordvapnet. Se till att polisen arresterar
honom. Nu, Watson, ge mig ett förstoringsglas och fråga polisinspektör
Doherty om vi kan få titta i hans fingeravtrycksarkiv.”
Om man inte kan visualisera en serie handlingar, såsom en boll som studsar
ned för en trappa, eller om man inte kan sätta flera olika handlingar med ett
ändamål i inbördes förhållande till varandra så att de hamnar i en riktig sekvens,
kommer man inte att kunna undersöka.
Om man kan det, så är det bra.

37
S -

Undersökningar
All förbättring av liv beror på att ta reda på pluspoints och deras orsak och
förstärka dem, hitta outpoints, deras orsak och utrota dem.

Detta är det framgångsrika mönstret för att leva. En urinnevånare gör just
det för att överleva och en vetenskapsman som är värd sitt namn gör just det.

Fiskaren ser fiskmåsar samlas över en punkt i havet. Det är början på en

kort sekvens, punkt nummer 1. Han förutser ett fiskstim, punkt nummer 2.
Han seglar dit som sekvenspunkt nummer 3. Han tittar ned som sekvenspunkt
nummer 4. Han ser fisk som punkt nummer 5. Han lägger ut ett nät som punkt
nummer 6. Han cirkulerar kring stimmet med nätet, nummer 7. Han drar in
nätet, nummer 8. Han tar fisken ombord, nummer 9. Han tar sig till hamnen,
nummer 10. Han säljer fisken, nummer 11. Det är att följa en pluspoint –
samling av fiskmåsar.

En sekvens från en outpoint skulle kunna vara: Husfru serverar middag. Ingen
äter kakan, nummer ett; hon smakar på den, nummer två; hon känner att den
smakar tvål, nummer tre. Hon går till köket, nummer fyra. Hon tittar i skåpet,
nummer fem. Hon finner tvålpaketet omkullvält, nummer sex. Hon ser tvålen
under det, nummer sju. Hon ser att kakburken är tom, nummer åtta. Hon får fatt
i den lille sonen, nummer nio. Hon visar honom läget, nummer tio. Hon får en
bekännelse, nummer elva. Och nummer tolv är alltför smärtsam för att beskriva.

Upptäckt
Alla upptäckter är slutprodukten på en sekvens av undersökande åtgärder
som börjar med antingen en pluspoint eller en outpoint.

Så all kunskap utgår ifrån observerade pluspoints eller outpoints.

Och all kunskap beror på en förmåga att undersöka.

Och all undersökning görs i korrekt sekvens.

Och alla framgångar beror på förmågan att göra dessa saker.

38
 U

WHY
Man använder kunskapen och färdigheten ovan för att spåra den verkliga
anledningen till den positiva eller icke optimala situationen. Detta kallas för ett
”Why”.

Why = den grundläggande outness som upptäckts och som kommer att leda
till att statistikerna går uppåt igen.

Fel Why = en felaktigt identifierad outness, som när den används inte leder
till någon hantering.

Bara en förklaring = ett ”Why” som anges vara Why-et och som inte öppnar
dörren till någon hantering.

Exempel: Bara en förklaring: ”Statistikerna gick ned på grund av att det

regnade den veckan”. Jaha? Så, ska vi nu stänga av regnet? Ytterligare bara en
förklaring: ”Den veckan blev medarbetarna överväldigade”. Ett direktiv som
säger ”Överväldiga inte medarbetarna” skulle kunna vara någon chefs tänkbara
”lösning”. MEN STATISTIKERNA SKULLE INTE FÖRBÄTTRAS.

När rätt Why hittas och korrigeras, så leder detta direkt till förbättrade
statistiker.

Fel Why, som rättas till, kommer att trycka ned statistikerna ytterligare.

Bara en förklaring åstadkommer ingenting och försämringen fortsätter.

Här följer en situation, så som den följdes upp:

Statistikerna var nere i ett område. En undersökning avslöjade att det

förekommit sjukdom två veckor tidigare. Rapporten lämnades in: ”Statistikerna
var nere eftersom folk var sjuka”. Detta var bara en förklaring. Mycket förnuftig.
Men den löste inte något. Vad gör vi nu? Kanske accepterar vi den som rätt Why.
Och ger ut ett direktiv: ”Alla människor på platsen måste få en läkarundersök-
ning. Arbetare som inte är friska kommer inte att anställas och de som är sjuka
kommer att avskedas”. Eftersom det är en korrigering av ett felaktigt Why, så
kraschar verkligen statistikerna. Så det är inte så man gör. Om vi letar vidare, hittar
vi rätt Why. I det området finns en chef som ger direktiv till fel personer och när
dessa direktiv verkställs, blir deras individuella statistiker lidande. Vi organiserar

39
S -

stället och lär upp chefen. Därefter får vi en återhämtning av statistikerna och
kanske till och med en förbättring.
Rätt Why förde med sig en återhämtning av statistiker. Här följer ett till.
Statistikerna är nere på en skola. En undersökning kommer fram till bara en
förklaring: ”Alla eleverna var upptagna med idrott”. Därför säger ledningen
”Ingen idrott!” Statistikerna går ned igen. En ny undersökning kommer fram
till ett felaktigt Why: ”Eleverna får dålig undervisning”. Ledningen ger rektorn
sparken. Nu kraschar statistikerna verkligen. En ytterligare och mer kompetent
undersökning görs. Det visar sig att det finns 140 elever och endast rektorn och
en lärare! Och rektorn hade andra arbetsuppgifter! Vi tar tillbaka rektorn i tjänst
och anställer två lärare till så att vi nu har tre. Statistikerna skjuter i höjden.
Eftersom vi hittade rätt Why.
Såväl katastrofer som framgångar inom ledning och organisation har alla
sin förklaring i dessa tre sorters Why. En godtycklighet är antagligen bara ett
felaktigt Why som hålls på plats av lagen. Och om den hålls på plats på det sättet
kommer den att förstöra stället.
Man måste verkligen förstå logik för att komma fram till rätt Why och man
måste verkligen passa sig för att inte använda och rätta till ett felaktigt Why.
Inom världens bankväsende, där det förekommer inflation, är de ekono-
miska regleringarna och lagarna förmodligen endast en lång räcka av felaktiga
Why. Pengars värde och användbarhet för medborgaren försämras i sådan
utsträckning att man kan utforma en hel ideologi (som i Sparta där Lysandros
[en grekisk lagman] uppfann järnpengar som ingen kunde lyfta, för att Sparta
skulle bli av med pengars fördärv) som slår ut pengar fullständigt och ersätter
dem med enbart nonsens.
Organisatoriska problem blir mycket värre om man endast använder förkla-
ringar (som inte leder till någon lösning) eller felaktiga Why (som ytterligare
pressar ned statistiker). Organisatorisk återhämtning kommer från att man
hittar rätt Why och korrigerar det.
Man prövar rätt Why med ”När det är korrigerat, återhämtar sig statisti-
kerna?” Om de gör det, så var det rätt. Och varje övrigt åtgärdande direktiv som
grundar sig på ett felaktigt Why måste upphävas snabbt.

40
 U

ATT GÖRA EN
UNDERSÖKNING
När någon börjar tillämpa analys av data, försöker han ofta fortfarande
greppa kunskapen om analys av data snarare än outpoints i data. Lösningen är
helt enkelt att bli mer förtrogen med det material som finns i detta häfte.
Vidare kanske man inte inser med vilken lätthet man kan förvärva
kunskapen om en ideal scen. En outpoint är bara ett ologiskt avvikande från
den ideal scenen. Genom att jämföra den rådande scenen med den ideala
scenen, kan man lätt se alla outpoints.
För att känna till den ideala scenen behöver man bara arbeta fram de
korrekta produkterna för den. Om dessa inte fås fram så finns det en avvikelse
där. Sedan kan man finna outpoints för de olika typerna och sedan lokalisera
ett Why och på så sätt öppna dörren för hantering. Och med hantering försöker
man helt enkelt få scenen att få ut sina produkter.
Om man inte fortsätter på detta sätt (från produkt tillbaka till etablering),
kan man inte analysera mycket av någonting. Man får bara fram felaktigheter.
En rådande scen är så bra som den får ut sina produkter, inte hur bra den
är målad eller hur fina mattor den har eller hur bra public relations image den
får ut.
Så för varje scen, tillverkning eller krigföring eller att vara värdinna för en
fest, finns det produkter.
Människor som lever meningslösa liv är mycket olyckliga människor. Till
och med dagdrivaren eller dilettanten är lycklig endast när han har en produkt!
Det finns alltid en produkt för varje aktivitet.

Standardåtgärd
En nybörjare kan hoppa hit och dit och komma på avvägar om han inte
följer mönstret:

41
S -

1. Utarbeta exakt vad (personen, enheten, verksamheten) skall producera.

Lastnings-
utrymme

E
AC
ER
BL
MÖ

2. Utarbeta den ideala scenen.

Samson
FASTIGHETER

3. Undersök den existerande scenen.

ACE
MÖBLER

42
 U

4. Följ outpoints tillbaka från ideal till existerande scen.

Det finns inget
virke på
hyllorna.

Varför
levererades
inget virke?
Stoppa RÄ kning
order

Varför betalades
inte dessa
räkningar?
BOKFÖRINGEN

ings-
Betalnåminnelse
p

43
S -

Jag har aldrig sett

dem förut.

REVISO
R

5. Lokalisera det verkliga Why-et som kommer att förändra existerande scen
mot ideal.

Fröken Rogers, Nej, jag visste inte var

arkiverade ni de jag skulle arkivera
här räkningarna räkningar från ett
företag som började på
från ”99 Lumber ett nummer i stället för
Mill”? en bokstav, så jag
slängde dem i en låda.

Bokföringen
,
ang.

99
Lumber
Mill

Jag förstår. Skulle Det står:

ni vilja vara snäll ”Bokföringen, ang.” …
och läsa det här för um … öh … Jag antar
mig? att jag inte är särskilt
bra på att läsa.

Bokföringen,
ang.

99
Lumber
Mill

44
 U

6. Se över existerande resurser.

Utbildningsprogram
för anställda

7. Få en bra idé för hur det skall hanteras.

KOMVUX

8. Hantera eller rekommendera hantering så att det förblir hanterat.

Direktiv från personal-

avdelningen
–––––––––––––––––––––
Alla blivande anställda
måste klara en läs- och
skrivkunnighetstest innan
de anställs.

45
S -

Det här är ett helt bergsäkert tillvägagångssätt.

Om han endast noterar felaktigheter i en scen, utan någon produkt eller ett
ideal mot vilket man kan jämföra den rådande scenen, då håller han inte på
med analys av data och situationen kommer att försämras rejält för han hittar
fel Why.
Att tänka
Man måste kunna tänka med outpoints. Ett grovt sätt att säga detta på är
”lär dig tänka som en idiot”. Man skulle också kunna lägga till ”utan att överge
någon förmåga att tänka som ett geni”.
Om man inte kan tolerera outpoints alls eller konfrontera dem, kan man
inte se dem.
En galning kan inte tolerera pluspoints och han ser dem inte heller.
Men det kan finnas en mängd pluspoints utan någon produktion. Således
kan man få höra hur bra allt är, samtidigt som stället sakta knakar i fogarna och
nästan kollapsar.
En utvärderare som lyssnar på folk i scenen och som tar deras Why, löper
en stor risk. Om dessa var Why-en, då skulle saker och ting se bättre ut.
Ett långt säkrare sätt är att endast rikta in pratandet mot att hitta vad som
är produkten och att undersöka.
Man observerar den rådande scenen genom data eller genom observatörer
eller genom direkt observation.
En utvärderare måste ofta gissa vad Why-et kanske kan vara. Det är det som
frambringar frasen: ”Lär dig att tänka som en idiot.” Why-et kommer att finnas
i slutet av ett spår med outpoints. Var och en är en aberration jämfört med den
ideala scenen. Den största idiotin som sedan förklarar resten och öppnar dörren
till förbättring i riktning mot den ideala scenen, det är Why-et.
Man måste även lära sig att tänka som ett geni med pluspoints.
Få tag i den stora topperioden i produktionen (nu eller i det förflutna).
Jämför den med den existerande scenen strax innan.
Få nu tag i dessa pluspoints som kom in. Spåra dessa och du hamnar vid
Why-et som den största pluspoint som öppnade dörren för förbättring.
Men än en gång ser man över tillgängliga resurser och man måste få till en
bra idé.
Så det är samma steg som ovan men med pluspoints.
46
 U

FRAMGÅNGSRIKA
UNDERSÖKNINGAR
Korrekta undersökningar beror på korrekta Why. Man kan förstå ett rätt
Why om man inser det här:

ETT RIKTIGT WHY ÖPPNAR DÖRREN TILL HANTERING.

Om du skriver ner ett Why, ställ den här frågan angående det: ”Öppnar det
här dörren till hantering?”

Om det inte gör det, då är det ett fel Why.

När man har ett rätt Why blir hanteringen enkel. Ju mer man måste gnugga
geniknölarna efter en ljus idé för att hantera, desto troligare är det att man har
ett felaktigt Why.

Så, om man inte är ett dugg överraskad och om hanteringen inte faller en i
ögonen då HAR INTE WHY-ET ÖPPNAT DÖRREN och är antagligen fel.

Ett rätt Why öppnar dörren till förbättring, och gör det möjligt för en att
utarbeta en hantering som, om den görs korrekt, kommer att uppnå en förut-
sedd ideal scen. Undersökande teknologi kan tillämpas på situationer som är
bra eller dåliga, stora eller små, och skingra många av livets gåtor och göra
verkliga lösningar möjliga. I

47
S - UNDERSÖKNINGAR

PRAKTISKA ÖVNINGAR
Här är några praktiska övningar för att öka din kunskap och skicklighet i
att tillämpa de grundläggande datana om undersökningar.

1 Finn två data som du inte förstår med hjälp av en tidning eller ett
nyhetsmagasin. Skriv sedan ner den fråga du skulle vilja ställa för att
klara ut motsägelsen. Upprepa det här ytterligare fem gånger.

2 Skriv ner tre exempel som du kunnat observera eller som skulle kunna
ske i ditt liv för var och en av följande outpoints:
Utelämnade data Ändrad ordningsföljd
Utelämnad tid Lögn
Ändrad prioritet Fel måltavla
Fel källa Motstridiga fakta
Tidstillägg Tillagda otillämpliga data
Inkorrekt inkluderat datum Antagna ”identiteter” är inte
identiska
Antagna ”likheter” är inte lika Antagna ”olikheter” är inte olika

3 Skriv ner tre exempel som du kunde observera eller som skulle kunna
ske i ditt liv för var och en av följande pluspoints:
Relevanta fakta är kända Saker i rätt ordningsföljd
Tiden är korrekt Data är bevisligen sanna
Korrekt bedömning av viktigt och Förväntad tid
inte viktigt
Adekvata data Tillämpliga data
Korrekt källa korrekt måltavla
Data i samma kategori Identiteter är identiska
Likheter är lika Olikheter är olika

4 Finn tjugo outpoints genom observation i din omgivning eller genom att
titta i tidningar, magasin etc. Skriv ner typen av outpoint för var och en.

5 Finn tjugo pluspoints genom observation i din omgivning eller genom att
titta i tidningar, magasin etc. Skriv ner typen av pluspoint för var och en.

6 Lokalisera två motstridiga data i din omgivning, tidningar, magasin och så

vidare. Skriv sedan ner hur du skulle finna det som du inte visste för att
lösa konflikten mellan datana. Upprepa det här ytterligare tre gånger.

7 Gör en dataanalys med hjälp av data i en tidning eller ett magasin. Gör
sedan en situationsanalys genom att använda detta. Upprepa dessa steg
ytterligare två gånger.

48
S -

8 Gör det följande:

a. Skriv ner en aktivitet som du har god kännedom om.
b. Skriv ner en ideal scen som man skulle kunna ha för den aktiviteten.
c. Upprepa steg (a) och (b) ytterligare fyra gånger för olika aktiviteter.

9 Beskriv ett exempel på där du observerade eller upplevde att någon

”var resonabel.” Inkludera data eller omständigheter som personen
stod inför, och outpoint(s) som ignorerades. Upprepa det här med
ytterligare två exempel.

10 Skriv ner en sekvens som i rätt ordning beskriver flera olika åtgärder
på ett föremål. Upprepa det här för fyra andra sekvenser.

11 Finn tre exempel på ett felaktigt Why med hjälp av en tidning eller
ett magasin. Skriv för vart och ett ner anledningen till att det är ett
felaktigt Why.

12 Finn tre exempel på en ren förklaring med hjälp av en tidning eller

ett magasin. Skriv för vart och ett ner anledningen till att det är en
ren förklaring.

13 Tillämpa stegen 1-8 i underavdelningen ”Standardåtgärd” under ”Att

göra en undersökning ” på ett område eller en aktivitet som du är mycket
förtrogen med och gör följande:
a. Skriv ner vad personen, området eller aktiviteten skall producera.
b. Skriv ner dess ideala scen med hjälp av vad du skrev i steg (a).
c. Skriv ner den existerande scenen för det här området eller den här
aktiviteten.
d. Undersök den existerande scenen med hjälp av materialet du stu-
derat i det här häftet. Skriv ner vad du finner.
e. Följ outpoints du finner i det här området eller den här aktivite-
ten tillbaka från den ideala scenen till den existerande scenen.
f. Lokalisera det rätta Why-et i området eller aktiviteten som under-
söks. Tillämpa materialen i häftet för att bekräfta att det är ett rätt
Why genom att ställa följande fråga om det: ”Ö ppnar det här dörren
till hantering?”
g. Baserat på vad du fann i stegen (a)–(f) ovan, se över de existe-
rande resurserna och få en god idé om hur man ska hantera. Skriv
ner dessa resurser och din goda idé. Räkna sedan upp de steg du
skulle göra för att hantera området eller aktiviteten för att föra den
eller det mot den ideala scenen.

49
S -

RESULTAT AV TILLÄMPNING
UNDERSÖKNINGAR
OCH EXPANSION 80%
En organisation som 75%
införde undersök-
ningsteknologin
fann att det direkt 70%
påverkade organisa-
tionens alla
65%
statistiker.
60%
ANDEL AV SAMTLIGA
STATISTIKER SOM ÖKAR
ANTAL UNDERSÖK- 55%
NINGAR SOM GJORTS
Undersökningsteknologin har fram-
gångsrikt använts inom många olika
områden av mänskliga bemödanden.
Man behöver inte vara en professionell
undersökare för att ha nytta av dessa
data. Många använder dem på sina arbe-
ten för att finna ut varför det har varit
en nedgång, eller vad som orsakade en
nylig ökning av statistikerna för att för-
säkra sig om en organisations expan-
sion. Användning i hemmet bidrar till
en ökad harmoni mellan familjemed-
lemmarna och en lyckligare familj. För-
mågan att tänka klart och agera
förnuftigt som ett resultat av en riktig
undersökning är mycket viktigt för
överlevnaden. Några exempel på
användningen av denna teknologi följer:
Undersökande teknologi kan användas
med häpnadsväckande framgång för att
förbättra livskvalitén inom alla områden.
Här är ett exempel:
”Jag flyttade till ett nytt område där
folk verkade bli sjuka hela tiden – rutinmäs-
sigt lägga sig sjuka i förkylningar och andra
sjukdomar. Med hjälp av L. Ron Hubbards
undersökningsteknologi begränsade jag det
troliga orsaksområdet till en damm som var
svårt nedlusad med insekter. Småinsekter,
speciellt flugor, överför lätt sjukdomar.
Ytterligare undersökning avslöjade det otro-
liga: dammen användes förtäckt som
avstjälpningsplats och flera tusentals liter
av avfall pumpades ner i den varje vecka!
Jag tvingade ämbetsmännen att hantera
situationen. Insektsbeståndet dog omedelbart
av, sjukdomar i vårt samhälle reducerades
dramatiskt, och dammen återgick till sin
ursprungliga naturliga skönhet.”
Att ha teknologin om outpoints och för-
mågan att finna ett rätt Why är väsentligt
enligt en chef på ett managementföretag
från Los Angeles.
”Den gör det möjligt att förnimma vad
som finns framför en lika väl som det som
var före detta – den för allt i linje med var-
andra. Då kan man omedelbart se outpoints
och pluspoints eftersom man har en full-
ständig förståelse av situationen.”
E n advokat i Kalifornien fann att den
administrativa undersökningsteknologin
gjorde hans arbete avsevärt lättare.
”Med dessa data upptäcker jag att situ-
ationer jag ser i mitt arbete är lättare att
förstå. När jag ser på en situation kan jag se
outpointsen, men jag letar också efter den
ideala scenen och detta är ovärderligt när
det gäller att reda upp juridiska situationer.
Till exempel: Jag hade en klient som trodde
att han hade ett otroligt problem med sin

50

partner. Vi tittade på outpointsen och fastslog
att det inte alls var partnern – problemet kom
från en fullkomligt annan del av sällskapet!
Han kunde sedan tilllämpa den rätta hanter-
ingen för situationen, som naturligtvis var
helt annan än den han hade väntat sig.”
En person som var utbildad i undersök-
ningsproceduren så som den utvecklats
av Mr. Hubbard, sa följande om dess
användbarhet:
”Jag kan inte säga nog om L. Ron
Hubbards undersökningsteknologi. Inte bara
har jag använt den framgångsrikt på mitt
arbete, utan jag använder den i vardagssitu-
ationer jag stöter på för att få livet att flyta
smidigare för mig själv och mina vänner.
Med hjälp av denna undersökningsteknologi
har jag funnit försvunna barn, lokaliserat
borttappade pengar, listat ut och korrigerat
anledningen till att min dator inte fungerade
och har till och med upptäckt Why-et bakom
en dessert med förskräcklig smak! Det går
knappt en dag utan att jag kan använda denna
teknologi för att göra livet bättre.”
E n företagskonsult hade en klient som
hade en bilreparationsfirma. Firman käm-
U
pade och klienten själv klarade sig inte
bra i livet. Konsulten använde undersök-
ningsteknologi för att hantera det här:
”Till att börja med var det obegripligt
att det inte gick bra för den här firman. Min
klient var en intelligent man och hade kla-
rat sig bra i det förflutna. Jag började under-
söka det här för att hitta vad Why-et var.
Sammanfallande med början på att firman
gick ner, fann jag att han hade anställt en
`tyst partner' som skulle sköta böckerna. Så
jag undersökte den här killen noggrant och
upptäckte att han inte var helt ärlig i sin
bokföring och i själva verket stal från min
klient! På grund av att den här mannen
hade gett sig ut för att vara en yrkesman
och någon som visste vad han gjorde, hade
min klient inte alls undersökt det här områd-
et som en möjlig anledning till hans miss-
lyckande. Genom att helt enkelt tillämpa
Mr. Hubbards teknologi om undersökningar,
ramlade svaret i knät på mig. Min klient var
mer än lättad. Han tog tillbaka firman helt
och hållet och hans statistiker satte iväg.
Han själv är tillbaka i gammal god form,
och än en gång förundrar jag mig över
enkelheten i undersökningsteknologin.”
51
S -
ORDFÖRKLARINGAR
aberration: en avvikelse från rationellt
(förnuftigt) tänkande eller beteende. I grunden
betyder det att göra fel, begå misstag, eller
mera specifikt, att ha fixa idéer som inte är
sanna. Ordet används också i sin vetenskapliga
betydelse. det betyder en avvikelse från en
rät linje. Om en linje var menad att gå från A
till B, så skulle den, om den vore aberrerad, gå
från A till någon annan punkt, till någon
annan punkt, till någon annan punkt, till någon
annan punkt, till någon annan punkt och
slutligen anlända till B. Ur denna aspekt kan
det också betyda brist på rakhet eller att
se krokigt. Exempel: En man ser en häst
men tror att han ser en elefant. Aberrerat
uppträdande är felaktigt uppträdande, eller
icke förnuftsbaserat uppträdande. Aberration
kontrasteras av sinnesfriskhet (själshälsa),
som är dess motsats. Ordet kommer från
latinets aberrare, att vandra från, från latinets
ab, bort från + errare, vandra.
dubba in: anta eller ha en falsk, illusorisk
perception av något.
kommunikationslinje: den väg längs vilken
en kommunikation går från en person till en
annan.
konfront: att man står ansikte mot ansikte
med någon eller något utan att rygga tillbaka
eller undvika. Konfrontering är i grunden
förmågan att obesvärat vara där och förnimma.
närvarande tid: den tid som finns nu och
som blir förfluten nästan lika snabbt som man
lägger märke till den. Det är en term som
mer fritt används för omgivningen så som
den existerar nu.
52
outness: ett tillstånd eller ögonblick av
någonting som är fel, oriktigt eller som
saknas.
outpoint: något av flera specifika sätt på
vilket en förmedling av kommunikation eller
en situation kan bli ologisk; varje datum
som sägs vara sant som man i själva verket
finner är ologiskt.
pluspoint: något av flera tillstånd som
existerar när en situation eller omständighet
är logisk. Pluspoints visar var logik finns
och var saker går rätt eller troligen gör det.
Scientologi: en religiös tillämpad filosofi
utvecklad av L. Ron Hubbard. Det är läran
om och handhavandet av anden i relation till
sig själv, universa och annat liv. Ordet
Scientologi kommer från det latinska ordet
scio, vilket betyder ”veta”, och det grekiska
ordet logos, vilket betyder ”ordet eller den
yttre formen med vilken den inre tanken
uttrycks eller görs känd”. Följaktligen betyder
ordet bokstavligen att veta hur man vet.
terminal: en person, punkt eller position
som kan motta, vidarebefordra och sända
kommunikation.
Why: anledning eller orsak; den verkliga
anledningen till en positiv eller till en
icke-optimal situation.
vinst: uppnåendet av någon önskvärd
förbättring. Exempel på vinster skulle vara
en person som förbättrar sin förmåga att
kommunicera, upplever en ökad känsla av
välmående eller vinner mer visshet angående
något område av sitt liv.

OM
L. RON
HUBBARD
H an föddes i Tilden i Nebraska den
13 mars 1911, och startade tidigt
på sin väg av upptäckter, en väg
som utmärktes av en hängivenhet till hans
medmänniskor. "Jag ville att andra
människor skulle vara lyckliga, och kunde
inte förstå varför de inte var det", skrev han
om sin ungdomstid, och häri kan man
skönja de tankar som länge skulle leda hans
steg. Vid nitton års ålder hade han rest mer
än 40.000 mil och undersökt javanesiska,
japanska, indiska och filippinska kulturer.
Ron återvände till Förenta staterna 1929
och återupptog där sin formella utbildning
och studerade matematik, ingenjörsve-
tenskap och den vid den tiden nya
vetenskapen kärnfysik – vilka samtliga för-
såg honom med mycket viktiga kunskaper
för hans fortsatta forskning. För att finan-
siera denna forskning, gav han sig in på en
författarbana under det tidiga 1930-talet,
och blev snart en av de mest lästa författar-
na inom den populära skönlitteraturen.
Han förlorade dock aldrig sitt ursprungliga
mål ur sikte, utan fortsatte med sin huvud-
sakliga forskning genom omfattande resor
och expeditioner.
Vid USAs inträde i andra världskriget
gick han med i Förenta staternas flotta som
löjtnant och tjänstgjorde som befälhavare
på ubåtsjagare. År 1945, delvis blind och
förlamad av skador som han ådrog sig i
strid, diagnosticerades han som obotligt
invalidiserad. Genom att tillämpa sina
teorier om sinnet var han emellertid i stånd
att hjälpa inte bara sina medpatienter, utan
han återvann även sin egen hälsa.
Efter ytterligare fem år av intensiv
forskning presenterade Ron sina upptäckter
U
för världen i boken Dianetik: Hur tanken
påverkar kroppen. Dianetikboken var den
första populärhandboken om det mänskliga
sinnet som uttryckligen skrivits för
gemene man. Den inledde en ny era av
hopp för mänskligheten och en ny fas i
L. Ron Hubbards liv. Han upphörde
emellertid inte med sin forskning, och
allteftersom den ena upptäckten efter den
andra noggrant kodifierades mot slutet av
1951, föddes den tillämpade religiösa
filosofin Scientologi.
Eftersom Scientologin förklarar allt liv,
finns det ingen aspekt av människans exis-
tens som L. Ron Hubbards efterföljande
arbete inte tog upp. Han vistades omväx-
lande i Förenta staterna och i England, och
genom sin fortsatta forskning fann han lös-
ningar på sådana sociala problem som den
sjunkande standarden inom utbildningen
och det utbredda drogmissbruket.
Allt som allt omfattar L. Ron Hubbards
arbeten i Scientologi och Dianetik totalt 40
miljoner ord av bandinspelade föreläsningar,
böcker och andra skrifter. Sammantaget
utgör detta det arv som han lämnade efter
sig vid slutet av sitt liv, den 24 januari 1986.
Ändå utgjorde L. Ron Hubbards bortgång
inte på något sätt ett slut; ty med 100
miljoner exemplar av hans böcker i omlopp
och med miljontals människor som
dagligen tillämpar hans teknologi för att
uppnå förbättring, kan man definitivt säga
att världen fortfarande har sin största vän i
L. Ron Hubbard.
53
UntitledBook4.book Page 102 Friday, September 28, 2001 11:00 AM

NEW ERA Publications International ApS servicemärken som innehas och används med
tillstånd från Religious Technology Center.
Store Kongensgade 53, 1264 Copenhagen K, Denmark
NEW ERA är ett registrerat varumärke och
ISBN 87-7968-207-3 service märke i bland annat Danmark och innehas
av New Era Publications International ApS
© 2001 L. Ron Hubbard Library Tryckt i Spanien
Alla rättigheter förbehållna.
All oauktoriserad kopiering, översättning, import
eller distribution, i sin helhet eller i delar av den,
på något sätt, inklusive elektronisk kopiering, lagring
eller överföring är ett brott mot gällande lagar. ®
Scientologi, Dianetik, Celebrity Centre, L. Ron Hubbard,
Flag, L. Ron Hubbard-signaturen, Scientologikorset En L. RON HUBBARD-publikation
(avrundat) och Scientologikorset (spetsat) är varu- och

54