Escuela Pdte. José Manuel Balmaceda.

“Motivo de Orgullo y Oportunidad de un mejor Futuro”

Puntaje Puntaje Nota
Profesor: René A. Reyes Urrea Total Obtenido

Prueba de Matemáticas 7° 46

Nombre: _________________________________________Curso: _________ Fecha: _________

Periodo: Primer Semestre. Porcentaje de exigencia: 60% Escala evaluativa: 2,0 a 7,0
Puntaje mínimo para aprobación: 27 puntos

INSTRUCCIONES:
Objetivo: Mostrar que comprenden la adición y la sustracción de números enteros: -
representando los números enteros en la recta numérica -representándolas de
manera concreta, pictórica y simbólica - dándole significado a los símbolos + y
– según el contexto (por ejemplo: un movimiento en una dirección seguido de
un movimiento equivalente en la posición opuesta no representa ningún cambio
de posición) - resolviendo problemas en contextos cotidianos
Indicadores: - Distinguen entre el signo de números enteros y el símbolo de la adición
o la sustracción.
- Resuelven problemas en contextos concretos, de manera mental y de
manera algebraica.
Habilidades: Recordar, comprender, aplicar, analizar
Para responder esta prueba dispones de 60 minutos, debes escribir tu nombre, curso y fecha, luego
contestar las preguntas según se indica en cada uno de los ítems. Una vez terminada la prueba revisa
bien antes de entregar. Recuerda entregar tu prueba limpia y ordenada.
¡Éxito!

I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE (12 puntos)

a) El valor de la expresión: 18 - -6 + -4 – 15 + -14 – 2 es:
A) 12
B) 9
C) 8
D) -11
b) Un montañista sube un cerro a 22 metros por hora durante 4 horas y en las siguientes 3 horas
sube a 30 metros por hora. ¿Cuántos metros subió?
A) 180
B) 198
C) 178
D) 52

c) La temperatura mínima de un día fue de -5 °C a las 6:00, y durante el día subió 2 °C por hora
hasta llegar a la máxima que fue de 17 °C. ¿A qué hora se registró la máxima del día?
A) 14:00 horas.
B) 15:00 horas
C) 16:00 horas
D) 17:00 horas

d) Don Carlos tiene un quiosco. El primer trimestre ganó $3000000, pero en el segundo trimestre
perdió $930000, para en el tercer trimestre ganar el doble de lo ganado el primer trimestre para en
el cuarto trimestre ganar la mitad de lo ganado al principio. ¿Cuál fue el saldo final?
A) $7800000
B) $8070000
C) $9280000
D) $9570000
 Escuela Pdte. José Manuel Balmaceda.
“Motivo de Orgullo y Oportunidad de un mejor Futuro”

Profesor: René A. Reyes Urrea

II.- DESARROLLO (30 puntos)

Desarrolla cada uno de los siguientes ejercicios combinados, respeta el orden aprendido en clases.
Realiza todos tus cálculos en el reverso de la hoja, y no los borres.

a) 2+-5 – 8=
b) -12 + -7 + -9=
c) 64 - -45 + -15=
d) –2 - 4 + (-8 + 4 – 6 + 7)=
e) –3 + (-5 + 4) - (-8 + 3 + 9)=
f) (-3 – 5 + 6) - (-4 – 5 - 9)=
g) (-3 – 5 + 4) - (+4 + 5 + 6)=
h) –(-4 + 5 - 6) - (+7 – 3 + 6) – 5=
i) +(-3 + 5 + 2 + 1) - (-8 – 4 – 9 - 5)=
j) +(-4 + 7 + 2) + 9 - (-3 + 4 - 3)=

III.- METACOGNICIÓN (4 puntos)

1.- ¿Qué contenido encontraste más fácil de la Prueba? ¿Por qué? (2 puntos)

2.- ¿Qué contenido encontraste más difícil de la Prueba? ¿Por qué? (2 puntos)