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INTRODUCCION

El presente trabajo comprende una investigación sobre la historia de las


matemáticas. Su contenido es una recopilación de información acerca de la
misma, su evolución histórica, su utilidad y vinculación con otras disciplinas,
repercusiones en la sociedad, así mismo, la importancia de la etnomatematica
con su diversidad cultural e ideología del capitalismo. La consideración de esta
tendencia nos obliga también enfatizar sobre el aporte de los grandes hombres
científicos como: Tales de Mileno, Pitágoras, Aristóteles, Gauss y otros que a
través de la historia han aportados sus conocimientos en esta materia.

El tema a tratar es muy extenso, pero solamente hablaremos sobre lo


esencial, lo elemental del cual esperamos sea de comprensión y utilidad y que
cumpla con el objetivo principal que es el estudio de la historia de las
matemáticas.

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LA MATEMATICA COMO CIENCIA EN CONSTANTE EVOLUCION
HISTORICA

A lo largo de la Historia de las matemáticas, desfilaron célebres


personajes, que nos dejaron su legado de conocimientos a través de
esta ciencia. Entre esos personajes podemos mencionar: Euclides (siglo IV), el
matemático más relevante de la antigüedad, es muy conocido por una
compilación de sus conocimientos de geometría, voz griega que significa
medida de la tierra; Tales de Mileto Siglo VI, es conocido principalmente por su
obra matemática y por la creencia de que el agua era la esencia de
toda materia, estudió con espíritu crítico la estructura cósmica lo que según
explica la nuevaenciclopediabritánica, tuvo un efecto decisivo en el progreso
del pensamiento científico; el astrónomo Tycho Brahe llevaba largo tiempo
anotando minuciosamente observaciones planetarias y muchos otros más de
los cuales presentamos sus conocimiento. Cada uno de estos célebres
personajes y muchos otros más, aportaron sus conocimientos en el estudio de
las matemáticas, contribuyendo así con el desarrollo de toda la humanidad a
través de los tiempos.

Las matemáticas son tan antiguas como el hombre, todo lo que se sabe
de la historia antigua está documentado por restos de las civilizaciones que se
han desarrollado en distintos lugares: monumentos, inscripciones esculpidas en
la piedra, testimonios de historiadores transmitidos a través de los siglos.

UTILIDAD Y VINCULACION DE LA MATEMATICA CON OTRAS DISCIPLINAS

Matemática y biología, a medida que la biología se convierta en una de


las ciencias dominantes, se requerirán nuevos métodos para estudiarla.
Muchos de esos métodos provendrán de la computación, la química, la física y
la matemática.

Matemática e informática y comunicaciones, este amplio campo podría


ocasionar tantos cambios en la sociedad como la revolución industrial. Quienes
entren temprano tendrán una ventaja competitiva de largo plazo. Los que
tarden mucho en incorporarse encontraran dificultades para ponerse al día.
Matemática e ingeniería en la modelización de procesos mediante
representaciones matemáticas, la resolución numérica juega un papel esencial
en razón de que la complejidad de los fenómenos habitualmente no permite
soluciones analíticas. La matemática juega un papel crucial no solo en la
formulación de los modelos si no también en el desarrollo de las necesarias
herramientas para resolverlos.

Matemática y economía, las finanzas modernas, aunque no son una ciencia en


el sentido tradicional de la palabra, tienen una interacción con la matemática
que no se limita a la teoría; hoy la matemática juega un rol central en el
funcionamiento diario de los mercados financieros del mundo.

Son muchas las oportunidadesde investigación que existen en las


zonas limítrofes de la matemática con la economía y las finanzas, en las que
se usan métodos matemáticos avanzados, como ecuaciones lineales en
derivadas parciales, análisis estocástico y estadísticas de procesos
estocásticos.

Matemática y física, la matemática es cada vez más necesaria en la


representación de los diferentes fenómenos que estudia la física y en la
solución de los modelos que resultan de estas formulaciones. Se pretende
estimular en nuestro país una relación secular que ha existido entre estas dos
disciplinas que como lo demuestra la historia, ha contribuido al progreso de
ambas.

Matemática y química, una de las principales causas del progreso de la


química en el siglo XX ha sido la provechosa relación que se estableció con la
matemática para el establecimiento de nuevas teorías y la solución de los
problemas emergentes de ella. Se intenta lograr a nivel de nuestro país una
mayor convergencia entre ambas.

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REPERCUCIONES DE LA MATEMATICA EN LA SOCIEDAD

Las matemáticas son fundamentales para el desarrollo de la sociedad,


tal es así que, desde la antigüedad hasta nuestros tiempos, han surgido
aportes valiosos que han permitido el avance científico. La matemática se
manifiesta en todo lo que miramos a nuestro alrededor. Si nos detuviéramos a
pensar en el diseño de las ciudades, los medios de transporte, los teléfonos
móviles, el internet y toda la tecnología existente, podríamos concluir que sin la
matemática nada de eso sería posible. A pesar de todos los beneficios que el
ser humano puede obtener de la matemática se debe considerar también que
el mal uso de esta ciencia podría hacer que la sociedad fracase.

IMPORTANCIA DE LA ETNOMATEMATICA COMO EXPRESION DE LA


DIVERSIDAD CULTURAL FRENTE AL ETNOCENTRISMO CIENTIFICO E
IDEOLOGICO DEL CAPITALISMO

Explica con fundamento teórico científico el desarrollo del pensamiento


lógico matemático con un enfoque intercultural Así mismo como conjunto de
conocimientos prácticos y teóricos producidos o asimilados y vigentes en su
respectivo contexto sociocultural, que supone los procesos de contar, clasificar,
ordenar, calcular, medir, organizar el espacio y el tiempo, estimar e inferir. Para
aprender Matemática de un modo natural, primero debemos hacer con la
Etnomatemática y para tener una sólida base Etnomatemática, debemos partir
de la Etnogeometría que engloba todos los argumentos que las dos anteriores
precisan, luego la Ethnogeometría podría ser considerada por esencia la base
de la Etnomatemática que sirve para hacer matemática, pasando de las
formas, a las medidas y luego al cálculo propiamente dicho.

Ósea aprender matemática desde la etnomatemática se debe tener en


cuenta la relación que existe entre ambas. La relación entre la etnomatemática
y la matemática se basa en una pedagogía que desarrolla procesos cognitivos,
centrada en el constructor de sus propios aprendizajes a partir de su contexto.
La diversidad cultural debe servir al proceso de aprendizaje. Para ello se debe
proponer un programa basado en una didáctica intercultural.

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ALDEA ALBERTO SMITH

ESPACIO: UENB. MARIA LUISA PARISCA

MATEMATICAS: NOCIONES BASICAS, UTILIDAD, VINCULACION,


REPRESENTACION EN LA SOCIEDAD Y EN EL CAPITALISMO.

PARTICIPANTES:

PNF: ESTUDIOS JURIDICOS

CARMEN FABIANA SOTO C.I: 6253083

LUIS ALEXANDER MONSALVE C.I: 12073754

FACILITADOR: ANGELICA NAVAS


BIBLIOGRAFIA

David Mora 2013, Rosa Becerra Hernández, Uwe Gellert.

- Educación Matemática Critica


vol. II

Pagina 110 – 114

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