Buenas tardes querida tutora

Esta Es Mi Corrección Sobre El Tema A Elegir.

Mi tema a elegir fue: el aprendizaje significativo
El aprendizaje significativo el aquel proceso mediante el cual el individuo realiza una
metacognicion, ¨Aprender a Aprender¨, a partir de sus conocimientos previos y de los adquiridos
recientemente logra una integración y aprende mejor.
Consiste en proporcionar retroalimentación productiva para guiar al estudiante infundirle
motivación.
Proporciona familiaridad
Explicar mediante ejemplos
Guiar el proceso cognitivo.

Mis experiencias de aprendizaje.

Mi proceso de aprendizaje fue muy hermoso aprendí mucho y me llené de muchos

conocimientos que hoy en día me han servido de mucho.
Mi básica primaria la realicé en el colegio el niño es un mundo desde 1° hasta 5° grado no fui
una alumna excelente pero siempre me destacada en algo, mi presentación personal, participaba
en todos los eventos que realizaba el colegio, izaba bandera, siempre recuerdo a mis profesoras
de mi primaria gracias a Dios fue una súper experiencia.
Empecé mi secundaria en el colegio Rafael valle meza hay realice los grados de 6° a 9° fue feliz
en mi colegio, siempre sobresalía en todo, luego curse 10° y 11° en el instituto técnico upar me
gradué en el 2009 de bachiller técnico.
En el 2010 ingrese a la (UPC) no fue una de mis mejores experiencias hay curse hasta el 5°
semestre de licenciatura en ciencias naturales y educación ambiental, pero por problemas
económicos me toco salirme y en el 2012 comencé hacer un curso de atención a la primera
infancia me gradué en el 2013, me llene de muchos conocimientos muy buenos gracias a ese
curso soy una persona que ama a los niños (as) y ama su trabajo.
Este año 2019 empecé con el pie derecho gracias a Dios trabajando y estudiando, y feliz de haber
comenzado a estudiar mi carrera favorita licenciatura en pedagogía infantil le pido a Dios
sabiduría para ser una de las mejores licenciadas…
¿cómo consideras que la educación actual en el país propende por formar a sus estudiantes para
el desarrollo regional y el ser solidario?
Sabemos que el Estado del bienestar enfatiza, además, los derechos sociales: trabajo, educación,
pensiones, y precisamente son estos derechos los que exigen una transformación, no sólo de las
políticas gubernamentales sino de las mentalidades y actitudes individuales. Una transformación
hacia la solidaridad que obliga, por ejemplo, a emprender tareas tan urgentes hoy como
redistribuir el trabajo, resolver las discriminaciones étnicas -formas de desigualdad que
provienen de la insolidaridad entre la gente, del miedo y la desconfianza hacia lo desconocido-, y
aunar esfuerzos hacia la sensibilidad ecológica que detenga el deterioro del medio ambiente.

Por lo que siguieron seguir emprendiéndose en el aprendizaje significativo con este aprendizaje
entre todas decidimos ampliar los conocimientos nuevos y antiguos de nuestra época, entonces
llego dijo nuestra compañera Estefany y dijo; compañeras vamos hacer algo, hagamos unas fichas
y en unas colocamos conocimientos nuevos de esta época y en otras fichas colocamos
conocimientos antiguos de otras épocas, y así aprendemos de significativa y se constituye en la
posibilidad de relacionar los conocimientos e información que se van a aprender con lo que ya
nosotros sabemos. Y todas dijimos que buen aporte compañera Estefany.
En ese momento dice la compañera cesia, tenemos que armar unas estrategias de aprendizaje, es
decir, de saber lo que sabemos, de explicar cómo lo aprendimos e incluso de saber cómo podemos
hacer esas estrategias, compañeras así debemos realizar nuestras estrategias.
1. Planificación: tenemos que controlar y dirigir nuestras conductas y se realizan actividades
como:
 Prever el tiempo, los recursos y el esfuerzo para realizar nuestras tareas.
 Elegir la estrategia al llevar acabo.
 Realizar un calendario de puesta en acción.
 Secuenciar la actividad en pasos.
 Elegir los conocimientos previos que son necesarios para realizar la actividad.
2. Estrategias de Evaluación
 Comprobar si lo que hemos realizado son los objetivos o no.
 Decidir cuándo concluir el proceso que emprendimos, cuando hacer pautas y la
duración de las pautas.
 Finalmente evaluar todo.
Y en ese momento estamos todas pendiente de lo que nuestra compañera dice, y dice una de las
chicas ¡ cesia pero no hace falta una estrategia de aprendizaje muy importante! Y todas nos
quedamos mirando y decimos en coro ¡ si, si hace falta una ¡ y nuestra compañera Dargy dice;
Nos hace falta la estrategia de regulación, dirección y supervisión y esta debe ser empleada durante
la ejecución de la actividad.
Destacando actividades como:
 Realizar preguntas.
 Seguir el plan establecido.
 Tener en cuenta el esfuerzo de cada una de nosotras y el tiempo que le dedicamos a nuestra
actividad.
 Cambiar y buscar otras estrategias en el caso que las elegidas en un principio no fueran
eficaces.