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UNIVERSIDAD MANUELA BELTRÁN

VICERRECTORÍA ACADÉMICA
FORMATO DE PLANIFICACIÓN DE TAREAS DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN

1.1 Asignatura Probabilidad


1.2 Tema

 Medidas de tendencia Central y dispersión.


 Tablas de Frecuencia

1.3 Corte PRIMERO

2. DESARROLLO

2.1
Competencias
a Desarrollar

Interpreta el comportamiento de un conjunto de datos a partir del cálculo de medidas de tendencia central (media,
mediana, moda), medidas de dispersión (desviación estándar y varianza) y la construcción de tablas de frecuencia.

2.2 Descripción de la Actividad


 Desarrolla la tarea individualmente y la presenta en un archivo de Excel predeterminado para ello.
 En la presentación de la actividad, debe mostrar el procedimiento correspondiente y detallado del desarrollo de cada
literal.
 Presenta de manera ordenada y puntual la actividad. Por ningún motivo se reciben actividades fuera del rango de
fecha establecido y si esta no es entregada la nota correspondiente es cero.
Actividad
En el archivo del enlace se consolido los gastos semanales de 50 estudiantes de la Universidad Manuela Beltrán en la sede de
Bogotá. Siga los pasos referenciado a continuación.
a) Descargue el archivo del link y llene los espacios azules en respuesta a los literales siguientes
https://drive.google.com/open?id=0B2LAeOpiGqaNYzBmUXZuRk5CT1k
b) Calcular la media, mediana, moda, varianza y desviación estándar.
Este video les ayudará con las funciones a utilizar en Excel.
https://www.youtube.com/watch?v=fNBuZ9rNf2o
c) Interprete cada uno de los resultados calculados en el literal anterior.
d) Construya la tabla de frecuencias correspondiente con los datos agrupados, para ello utilice 4 intervalos.
Este video les ayudará con la construcción de la tabla en Excel.
https://www.youtube.com/watch?v=cZluIYZlTJ8
e) Interprete los resultados de la tabla en la correspondiente casilla azul
f) Una vez terminada la actividad deberá subir el archivo de Excel donde realizo los cálculos y la descripción de los
mismos a través de la función de tareas en aulanet.
2.2.1 Material Complementario

Walpole Ronald. Probabilidad y estadistica para ingeniería,Pearson.

3. EVALUACIÓN
3.1 Rubrica de Evaluación

Ponderación
Aspectos a Evaluar Nivel 1 (2 Puntos) Nivel 2 (3 Puntos) Nivel 3 (5 Puntos)
La actividad es Entrega la
La actividad es
entregada, pero actividad a
entregada pero no
Puntualidad y entrega con los parámetros no cumple tiempo y esta se
cumple la mayoría
previamente establecidos algunos adhiere a los
de parámetros
parámetros parámetros
establecidos
establecidos establecidos.
Muestra los
No muestra los procedimientos Muestra los
procedimientos correspondientes procedimientos
Procedimiento expuesto de manera clara, correspondientes o de manera clara correspondientes
detallada y ordenada el desarrollo de y detallada, pero de manera
cada literal es comete errores correcta, clara y
incorrecto. dentro de su detallada.
procedimiento.
Puntaje Obtenido: /5

4. FORMATO

4.1 Tiempo de Desarrollo 4.2 Modo de Entrega 4.2 Fecha de Entrega


Por herramienta de TAREAS de la
8 días
plataforma de Aulanet

5. REFERENCIAS A UMBuscador

1.) Walpole Ronald. Probabilidad y estadistica para ingeniería,Pearson.


2.) Spiegel Murray. Probabilidad y estadistica. Serie de compendios Schaum.
3.) Triola Mario.Probabilidad y estadistica,Pearson
4.) Navidi William. Estatistica Para Ingenioeros