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“Año de la lucha contra la Corrupción e Impunidad”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA


FACULTAD DE INGENIERIA DE
MINAS
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE
INGENIERIA DE MINAS

TEMA: El Medio Ambiente.

CURSO: Minería Subterránea.

DOCENTE: Ing. Luis Gerardo Saavedra Frías.

ALUMNO: Moscol Sandoval Luis David.

CICLO: VII- 2019.

PIURA-PERÚ
INDICE:
INTRODUCCION .............................................................................................................................. 3
CONCEPTO........................................................................................................................................ 4
FUNCION ........................................................................................................................................... 6
ELEMENTOS ..................................................................................................................................... 7
1. EL AIRE: ................................................................................................................................ 7
2. EL AGUA: .............................................................................................................................. 8
3. EL SUELO: ............................................................................................................................. 8
4. LA FAUNA:............................................................................................................................ 9
5. LA FLORA: .......................................................................................................................... 10
6. SERES HUMANOS:............................................................................................................. 10
7. EL CLIMA: ........................................................................................................................... 10
IMPORTANCIA DEL MEDIO AMBIENTE PARA LA VIDA EN LA TIERRA: ......................... 11
NOCIONES VINCULADAS AL MEDIO AMBIENTE: ................................................................. 12
EL SER HUMANO Y EL MEDIO AMBIENTE: ............................................................................ 13
DESARROLLO SONTENIBLE: ...................................................................................................... 15
DAÑO AL MEDIO AMBIENTE: .................................................................................................... 16
MANEJO AMBIENTAL DESDE EL PUNTO DE VISTA MINERO: ........................................... 17
BIBLIOGRAFIA............................................................................................................................... 19

Medio Ambiente
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INTRODUCCION:

El medio ambiente es el compendio de valores naturales, sociales y culturales


existentes en un lugar y un momento determinado, que influyen en la vida
material y psicológica del hombre y en el futuro de generaciones venideras.

Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida de los seres
vivos. Abarca, además, seres humanos, animales, plantas, objetos, agua, suelo,
aire y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la
cultura.

No obstante, en este trabajo nos referiremos exclusivamente al componente


“natural” del medio ambiente. Por esta razón, es importante que nos situemos
y comprendamos la dimensión real de otro concepto cuyo uso es muy común
en estos tiempos: La ecología.

La ecología es una ciencia que nació en 1869. El biólogo alemán Ernest


Haeckel la introdujo por primera vez en el vocabulario científico. Para él, se
trataba de una ciencia que debía estudiar las relaciones que ocurrían entre los
diferentes seres vivos y el sitio en el que se desarrollaba su vida. En la
actualidad, se reconoce a la ecología como la ciencia que se encarga del
estudio y análisis de los ecosistemas. Se denomina ecosistema al espacio
constituido por un medio físico concreto y todos los seres que viven en él, así
como las relaciones que se dan entre ellos.

Pues también se tiene en cuenta los demás elementos que conforman el medio
ambiente como el aire y el suelo como habitad donde viven los demás
elementos.

Medio Ambiente
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CONCEPTO:
¿QUÉ ES EL MEDIO AMBIENTE?
- Francisco Díaz Pineda, catedrático de Ecología de la Universidad
Complutense de Madrid dice que la expresión medio ambiente en castellano
es una redundancia, que el ambiente es el entorno, el medio donde transcurre
la vida.

- Así, surgen definiciones de medio ambiente más completas como la utilizada


por la Fundación IPADE: “conjunto de valores naturales, sociales y culturales
que afectan y condicionan la vida de las sociedades actuales y la de las
generaciones futuras”.

- Por otro lado, estructurando el concepto de medio ambiente bajo una visión
de la cooperación para el desarrollo existen algunas definiciones como la
dada a través del Comité de Ayuda al Desarrollo (CAD) de la Organización
para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), que lo sitúa como
“activos de los que depende la supervivencia de muchas personas o que
afectan a la salud o que hacen más vulnerables”. Este acercamiento se refiere
más en defecto a las situaciones de carencia de condiciones favorables o bien
óptimas que rodean a las poblaciones más desfavorecidas y son objeto de las
intervenciones de programas y proyectos de cooperación.

- Citando a la Real Academia Española podemos decir del “Ambiente”: adj.


Que rodea algo o a alguien como elemento de su entorno.

- El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y


artificiales que están interrelacionados y que son modificados por la acción
humana. Se trata del entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad
y que incluye valores naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y
momento determinado.

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- Es todo aquello que rodea al ser humano y que comprende elementos
naturales como físicos y biológicos; elementos artificiales representados por
las tecnoestructuras; elementos sociales, y las interacciones de todos estos
elementos (PNUMA, 1973).

- Conjunto interactuante de sistemas naturales, construidos, sociales y


culturales que se está modificando históricamente por la acción humana y que
rige y condiciona todas las posibilidades de vida sobre la tierra, en especial la
humana, al ser su hábitat y fuente de recursos (CONICYT, 1988).

- El sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de


naturaleza física, química o biológica, socioculturales y sus interacciones, en
permanente modificación por la acción humana o natural y que rige y
condiciona la existencia y desarrollo de la vida en sus múltiples
manifestaciones (CONAMA, 1994).

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FUNCION:
¿CÓMO FUNCIONA EL MEDIO AMBIENTE?
En primeros principios podemos decir que es:

- El espacio físico donde habitamos


- Lugar desde donde obtenemos materiales y energía
- Lugar donde disponemos los desechos.

Pues para ello podemos recurrir al concepto de ecosistema, que debe mucho a
Tansley, quien lo definió en 1935. Hasta entonces por ambiente se entendía más
bien el complejo de factores físicos donde los organismos interactuaban. Desde
entonces el punto de vista que la ciencia adopta sobre el ambiente se basa más en la
naturaleza viva.

A este respecto, los ecosistemas no lo constituyen tanto los componentes vivos


(biocenosis) y los inertes (biotopo) presentes en cualquier lugar sino más bien las
interacciones que ocurren en ese conjunto. “Entre biotopo y biocenosis existe una
relación global fundamental desde el punto de vista del funcionamiento de un
ecosistema: hay un flujo de energía y un intercambio de materia entre ambos. La
energía ingresa al sistema como radiación solar y sale como calor. Una parte
pequeña de ella, captada en fotosíntesis, induce la incorporación a la biocenosis de
elementos químicos que tienden a aparecer oxidados en el biotopo (dióxido de
carbono, nitratos, sulfatos), pero una vez que se incorporan a la biomasa aparecen
reducidos (glúcidos, proteínas...). La respiración vuelve a oxidarlos y los devuelve al
medio, de manera que estas transferencias de materia constituyen ciclos
biogeoquímicos apreciables a escalas locales y geográficas. El conjunto de procesos
forman un sistema físico y si se quiere también químico y biológico, que funciona
gracias a la energía solar”.

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ELEMENTOS:
Los seres vivos, el suelo, el agua, el aire, los objetos físicos fabricados por el
hombre y los elementos simbólicos (como las tradiciones, por ejemplo) componen el
medio ambiente. La conservación de éste es imprescindible para la vida sostenible
de las generaciones actuales y de las venideras.

Podría decirse que el medio ambiente incluye factores físicos (como el clima y la
geología), biológicos (la población humana, la flora, la fauna, el agua) y
socioeconómicos (la actividad laboral, la urbanización, los conflictos sociales).

1. EL AIRE:
Es la sustancia invisible, insípida, inolora e incolora
que nos permite respirar, que conforma la atmósfera
terrestre y que está compuesta, fundamentalmente, por
nitrógeno, oxígeno e hidrógeno.

No obstante, también contiene otros gases entre los


que se encuentran: el argón, el helio, el xenón y el
kripton, además de vapor de agua y partículas
(orgánicas e inorgánicas) en suspensión.

Esta composición es la que determina la calidad del aire. La presencia o ausencia,


así como la proporción de tales gases, determinan que tan buena es la calidad del
aire.

Vale decir que esa composición se puede alterar de forma natural (erupciones
volcánicas, incendios forestales, etc), o por la acción humana.

El aire es un elemento que ejerce presión atmosférica y al ubicarse en una extensión


horizontal de kilómetros con una temperatura relativamente similar, recibe el
nombre de masa de aire.

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2. EL AGUA:
Un elemento vital para la humanidad y abundante en el planeta
tierra (71% cubierto por agua), en cualquiera de sus estados:
líquido, sólido y gaseoso.

No obstante, en su estado potable (apto para el consumo


humano), se trata de un recurso más bien escaso, puesto que el
96,5 % del agua de la tierra está en los océanos (es decir, es
agua salada).

Entonces, la reserva de agua dulce la constituyen los glaciares


(68,6 % del total), el agua subterránea (30%), y los ríos y la
humedad atmosférica.

El agua, además de ser fundamental para la vida humana, es utilizada en la industria


y en múltiples procesos de la vida cotidiana de cualquier población.

La composición química del agua es hidrógeno y oxígeno (H2O).

3. EL SUELO:
Es la capa más superficial de la tierra que
sustenta la vida en ella. Se forma por la
interacción del clima, la roca madre, los
glaciares, las rocas sedimentarias y la
vegetación.

La proporción de estos elementos así como su


tiempo geológico y los microorganismos que
alberga, inciden en su composición química. Mientras más “viejo” es un suelo, más
evolucionado y con mayor cantidad de materia orgánica.

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El suelo tiene tres capas:

 Horizonte A: donde se encuentra la materia orgánica.


 Horizonte B: donde se acumulan muchos de los químicos que se liberan de
la primera capa.
 Horizonte C: es la capa más profunda del suelo y alberga rocas sueltas.

Por su estructura, los suelos pueden ser: arenosos, calizos, humíferos, arcillosos,
pedregosos y mixtos.

Mientras que por sus características físicas pueden ser: litosoles, cambisoles,
luvisoles, acrisoles, gleysoles, fluvisoles, rendzina y vertisoles.

Otras maneras de clasificar los suelos son:

 Por su textura: fina o gruesa.


 Por su estructura: nivel de porosidad.

Y finalmente se le puede clasificar tomando en cuenta sus características químicas,


su poder de absorción de coloides y/o su grado de acidez (pH).

4. LA FAUNA:
Hablar de fauna es hablar del conjunto de
especies animales que habitan en una región o
en un ecosistema determinado.

Una clasificación muy general de la fauna se


remite a su hábitat: acuático, terrestre o anfibio.
Mientras que su origen la clasifica en: silvestre,
autóctona o nativa, exótica, y doméstica.

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5. LA FLORA:
Se refiere a las especies vegetales que habitan
en una región geográfica determinada,
determinando la vegetación de esa región.

La flora remite al número de especies,


mientras que la vegetación remite a la
distribución de las plantas.

Este elemento es de suma importancia puesto


que sirve de fuente de materia prima para la
industria papelera, maderera, farmacéutica y
alimenticia.

6. SERES HUMANOS:
Los seres humanos habitamos el planeta
desde tiempo inmemoriales, estamos en todos
lados hemos conquistado cada uno de los
rincones del planeta, por lo que nuestra
presencia en cada medio ambiente es más
que notoria.

7. EL CLIMA:
Se refiere a las condiciones que resultan de la combinación de la latitud, la
topografía, la vegetación, la presencia o ausencia de cuerpos de agua y las corrientes
de éstos, o la cercanía del mar.

Incide en los modos de vida, la ropa que usan y hasta las enfermedades más
comunes en las personas que habitan una zona geográfica determina

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IMPORTANCIA DEL MEDIO AMBIENTE PARA LA VIDA
EN LA TIERRA:

Existen numerosos estudios sobre el medio ambiente, y nosotros


mismos si lo miramos más desde un punto de vista humano, el
medio ambiente refiere al entorno que puede afectar y condicionar
las distintas circunstancias que la gente o de toda la suciedad como
un gran conjunto de personas.
El medio ambiente comprende un grupo de valores naturales,
culturales y también sociales, los cuales existen en un lugar
determinado y en un momento dado, teniendo la capacidad para
influenciar en la vida de las personas e incluso de las generaciones
futuras que vayan a vivir en tal lugar.
El medio ambiente no solo es el espacio en el cual la vida se
desarrolla, sino que involucra también a los seres vivos, distintas
cosas y objetos, los elementos como el agua, el suelo o aire, y la
relación entre todos estos. Por eso debemos cuidarlo, pues es nuestro
hogar, lo que nos permite vivir en la tierra.
El día mundial del medio ambiente se recuerda cada año en 5 de
Junio

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NOCIONES VINCULADAS AL MEDIO AMBIENTE:

1. ECOSISTEMA:

Se conoce como ecosistema al conjunto formado por todos los factores bióticos de
un área y los factores abióticos del medio ambiente; en otras palabras, es una
comunidad de seres vivos con los procesos vitales interrelacionados.

2. ECOLOGÍA:

La ecología es otra noción vinculada al medio ambiente, ya que se trata de la


disciplina que estudia la relación entre los seres vivos y su entorno, cuya
subsistencia puede garantizarse a través de un comportamiento ecológico, que
respete y proteja los recursos naturales.

3. IMPACTO AMBIENTAL:

La alteración del medio ambiente, provocada directa o indirectamente por un


proyecto o actividad en un área determinada.

4. CONTAMINACION:

La presencia en el ambiente de sustancias, elementos, energía o combinación de


ellos, en concentraciones y permanencias superiores o inferiores, según corresponda,
a las establecidas en la legislación vigente.

5. DAÑO AMBIENTAL:

Toda pérdida, disminución, detrimento o menoscabo significativo inferido al medio


ambiente o a uno o más de sus componentes.

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EL SER HUMANO Y EL MEDIO AMBIENTE:

El ser humano es, en teoría, sólo una especie más. Sin embargo, su gran capacidad
para explotar los recursos naturales y su dominio sobre la energía lo convierten en
una especie diferente a las otras. La relación del ser humano con los ecosistemas en
los que ha vivido ha ido cambiando a lo largo de su historia de acuerdo con el
incremento en el número de hombres y mujeres sobre la Tierra y con el desarrollo de
su tecnología.

Del medio ambiente proceden todos los recursos que utilizamos para vivir: aire,
agua, alimentos, energía, etc. Sin embargo, también nuestros residuos y las
consecuencias de nuestro desarrollo acaban en él.

Al efecto que una determinada acción humana produce en el medio ambiente se le


denomina impacto ambiental.

Uno de los efectos más graves de nuestra relación con la naturaleza es la


contaminación. Cuando hablamos de contaminación, nos estamos refiriendo a
cualquier tipo de impureza, materia o influencias físicas (como productos químicos,
basuras, ruido o radiación) en un determinado medio y en niveles más altos de lo
normal, que pueden ocasionar un peligro o un daño en el sistema ecológico,
apartándolo de su equilibrio. Claros ejemplos de contaminación pueden detectarse
en la atmósfera de los polígonos industriales de las grandes ciudades o en las aguas
de nuestros ríos.

Las sustancias contaminantes están presentes en casi cualquier medio, impidiendo o


perturbando la vida de los seres vivos y produciendo efectos nocivos a los materiales
y al propio ambiente, repercutiendo además en nuestra calidad de vida.

De todos los contaminantes, podíamos destacar los metales pesados, ya que son muy
perjudiciales para los seres vivos y, además, son de los que poseen una mayor
persistencia en el medio en el que se depositan.

Cuando se hace referencia al conjunto de desperdicios, ya sean líquidos, sólidos o


gaseosos que se introducen en el medio ambiente como consecuencia de la acción
humana se habla de vertido.

La primera medida a adoptar en materia de residuos es la reducción de los mismos,


tanto en cantidad como en cuanto a la minimización de su peligrosidad. En segundo

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lugar, buena parte de los residuos no son realmente objetos o sustancias inservibles,
sino que pueden aprovecharse para volver a usarlos (reutilización) , para
transformarlos en nuevas materias primas ( reciclaje ) o para extraer la energía que
contienen. El aprovechamiento de los residuos impidiendo que vayan a parar al
medio ambiente es lo que se conoce como valorización. Por tanto, la reutilización y
el reciclaje son métodos muy valiosos para economizar materias primas y energía,
además de incidir en la disminución de la cantidad de vertederos.

El reciclaje de ciertos materiales como el vidrio y el papel suponen un importante


ahorro en la utilización de materias primas. Existen ciertos materiales que
prácticamente no pierden propiedades, respecto a su estado inicial, tras haber sido
reciclados, por lo que una misma materia prima puede ser procesada en la industria
más de una vez, evitando su extracción del medio ambiente y su vertido como
residuo contaminante. Además del uso racional de las materias primas de las que nos
abastecemos, es importante pensar en la energía que utilizamos en nuestras
industrias y en la vida cotidiana.

Durante toda la historia del ser humano, éste ha recurrido preferentemente a formas
de energía no renovables, es decir, que tras su uso sistemático acabarán por agotarse.
Entre ellas podríamos destacar la madera procedente de la tala de árboles, el carbón
o el petróleo. Sin embargo, existen energías renovables que se obtienen de fuentes
inagotables, es decir, fuentes que no se gastan con su utilización, o que tardan un
corto periodo de tiempo en regenerarse. En la energía renovable se emplea la fuerza
del viento (eólica), del agua (hidráulica), la radiación del sol (solar) o el poder
calorífico de la materia orgánica (biomasa).

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DESARROLLO SONTENIBLE:

Parece ser que la relación del ser humano con la naturaleza no se ha


desarrollado de la forma más correcta. En gran medida, esto se ha
debido al desconocimiento de las consecuencias negativas en su
modo de vivir.
A finales de los años ochenta surgió un concepto que hoy día tienen
asumido la mayoría de los países y del cual depende nuestro futuro:
el desarrollo sostenible. Este término se generaliza en el Informe
Brundtland, también conocido como “Nuestro Futuro Común”
(Comisión Mundial para el Desarrollo del Medio Ambiente de las
Naciones Unidas, 1987).
El desarrollo sostenible puede definirse como aquel modelo de
desarrollo que busca satisfacer las necesidades del presente sin
comprometer la satisfacción de las necesidades de generaciones
futuras.
Un ejemplo claro de tendencia hacia el desarrollo sostenible en la
pesca, sería la utilización de artes de pesca selectivas, la realización
de paradas biológicas que permitan la regeneración de los caladeros,
los cultivos marinos y la acuicultura.
Pues bien la mineria no se queda atrás pues en el recae casi todas
las miradas cuando hablamos de desarrollo sostenible sobre el
medio ambiente, ya que no solo se trata de ella si no de quienes
interactúan y pues ese siempre es el punto de quiebre entre estado-
empresa- comunidades.

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DAÑO AL MEDIO AMBIENTE:

Lamentablemente, el ser humano hace lo posible por atentar contra su propia especie
y contra las demás, a través de diversas acciones que afectan a cada uno de los
elementos que componen el medio ambiente. Comenzando por el suelo y el agua,
los residuos inorgánicos arrojados en la naturaleza constituyen una auténtica bomba
de tiempo: a menos que alguien los recoja, llegará el día en que se interpongan entre
los animales y el suelo.

Intentar comprender la mente de alguien que desecha una botella de vidrio o una lata
en un parque o en un lago es una tarea muy difícil. ¿Qué piensa esa persona que
ocurrirá con la basura que tan irresponsablemente está tirando? ¿No considera,
acaso, que puede causar un daño físico a otro ser vivo o, incluso, a sí misma? Si su
nivel de especismo nubla su consideración por los animales y las plantas, ¿no teme
siquiera que un niño se lastime con los trozos de vidrio o con el metal oxidado?
Dado el número de gente que incurre en actos de este tipo, parece que no.

El aire que respiramos es otro de los elementos del medio ambiente que alteramos
considerablemente a causa de nuestra irresponsabilidad y por negarnos a usar
nuestro cuerpo tal y como hacen el resto de los animales. Si los automóviles
existieran para asistir a individuos con discapacidades físicas o simplemente para
realizar viajes de larga distancia, quizás sería más aceptable considerarlos
indispensables. Sin embargo, un gran número de personas dependen de sus coches
para desplazarse por la ciudad, sin importar la distancia a recorrer, y esto potencia el
volumen de contaminación que generamos a diario.

Si a esto le sumamos que en países subdesarrollados los vehículos en circulación


suelen tener más de dos décadas de antigüedad y no son sometidos a todos los
controles necesarios para certificar su buen funcionamiento, llegamos a un nivel
muy preocupante de polución, que parece no tener fin. Por otro lado, desde hace ya
unos años, en algunas ciudades existen planes que promueven la realización de
ejercicio físico a través, por ejemplo, de la concesión de bicicletas sin ningún coste.

Por último, los edificios, los monumentos, los bancos de las plazas, los puentes y
todo aquello que el ser humano construye, y que también forma parte de su medio
ambiente, sufren de la acumulación de residuos, de la contaminación del aire y de la
destrucción deliberada por parte de los propios ciudadanos.

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MANEJO AMBIENTAL DESDE EL PUNTO DE VISTA
MINERO:

Evaluación de Impacto Ambiental:


La evaluación de impacto ambiental (EIA) es quizás la herramienta más
ampliamente utilizada para manejo ambiental en el sector de los minerales. Esto se
debe en parte a que personas del sector de los minerales y del Banco Mundial han
representado un importante papel para expandir su uso. Incluso en sus orígenes, los
factores social y económico tendían a entrar lentamente en esta práctica ambiental.
Este ejercicio actualmente está siendo planificado con el desarrollo e integración de
herramientas tales como evaluación de impacto social (EIS) y análisis costo-
beneficio inserto en el proceso de EIA.

La necesidad de EIA está claramente establecida y actualmente es obligatoria para la


mayoría de los proyectos de desarrollo a gran escala. Sin embargo, con frecuencia su
implementación es deficiente. Uno de los principales problemas consiste en que la
comunidad internacional aún debe fijar estándares técnicos sólidos con respecto a,
por ejemplo, reunir información hidrológica de base, evaluar restos arqueológicos,
predecir drenaje de ácido o identificar flora y fauna clave. Esta poca certeza permite
que las EIA desciendan de categoría hasta los denominadores comunes más bajos.
También desalienta la excelencia profesional. Los consultores serios que insisten en
utilizar metodologías apropiadas para realizar dichas evaluaciones encuentran difícil
competir en cuanto a precio con personas que desean tomar atajos –en especial si los
reguladores no están lo suficientemente bien informados para ser capaces de
rechazar un trabajo de calidad menor a la estándar.

La evaluación de impacto ambiental ha probado ser una herramienta útil y se ha


ampliado para incluir temas sociales –a veces en el proceso de EIA, y otras en un
EIS aparte. En la actualidad existe un notable interés en asegurar que otros
problemas, como por ejemplo el potencial de propagación de VIH/SIDA o del
desarrollo económico local, sean incluidos en esta evaluación. Una evaluación de
impacto ambiental integrada debería incluir un análisis de todas las variables
pertinentes en un solo proyecto conjunto.

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Sistemas de Manejo Ambiental

Para obtener todos los beneficios que presenta una EIA, ésta debería formar parte de
un sistema de manejo ambiental (SMA) que busque integrar responsabilidades
ambientales en las prácticas de manejo diarias a través de cambios de la estructura,
responsabilidades, procedimientos, procesos y recursos de la organización. Un SMA
proporciona a la empresa un método estructurado de manejo y entrega a la autoridad
reguladora la conciencia y el control con respecto al desempeño de un proyecto que
puede ser aplicado en todas las etapas del ciclo de vida –desde la identificación de
un yacimiento hasta el cierre de la mina. Las etapas de un sistema de manejo
ambiental son las siguientes:

- Compromiso organizativo
- Política ambiental
- Evaluación de impacto socioeconómico
- Evaluación de impacto ambiental
- Consulta a la comunidad
- Objetivos y metas
- Plan de manejo ambiental
- Manual ambiental y de documentación
- Procedimientos de emergencia y control operativo
- Capacitación
- Seguimiento de emisiones y desempeño
- Auditorías ambientales y de cumplimiento
- Revisiones

El SMA es un ciclo reiterativo, en el que cada etapa se vuelve a visitar


continuamente y se mejora en cada una de estas visitas. Aunque diseñado para ser
una herramienta de las empresas, un sistema eficaz proporciona a la autoridad
reguladora una manera fácil de controlar el cumplimiento. La responsabilidad de
establecer y operar un SMA pertenece a la empresa. El cumplimiento del EIA puede
ser controlado a través de un SMA.

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BIBLIOGRAFIA:
https://definicion.de/medio-ambiente/

http://www.cma.gva.es/areas/educacion/educacion_ambiental/educ/sensibiliza
cion/pdf/MANUALDE_1.PDF

https://www.alianzaporlasolidaridad.org/wp-
content/uploads/LibroMedioAmbienteBaja.pdf

file:///C:/Users/Tania%20M/Downloads/S1M1_2011.pdf

https://pubs.iied.org/pdfs/G00684.pdf?

https://www.lifeder.com/elementos-del-medio-ambiente/

https://www.ecologiahoy.com/medio-ambiente

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