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PROCESO GESTIÓN ACADÉMICA

CRONOGRAMA DE FORMACIÓN

PROGRAMA DE
FORMACIÓN: TLC EN GESTIÓN HUMANA
MÓDULO DE FORMACIÓN: GESTIÓN DE CALIDAD
PERÍODO DE FORMACIÓN: FEBRERO - JUNIO DE 2019
DOCENTE: DIANA CAROLINA ORTEGA OROZCO

MESES
HRS.
No. RESULTADOS DE APRENDIZAJE FEBRERO MARZO ABRIL
A.D T.I 9 16 23 2 9 16 23 30 6 20 27
PRESENTACIÓN E
1 INTRODUCCIÓN AL TEMA 1.50 1.50
-AUTODIAGNOSTICO

* Identificar y Definir el concepto de


Administración desde el contexto
laboral y la dinámica actual de los
Mercados y la Competitividad.
* Describir las Eras de la
2 3.00 4.00 1.50 1.50
Industrialización, el Panorama
Actual de la empresa y las etapas
del Proceso Administrativo, en
procedimientos internos de cada
unidad administrativa.

Identificar y evaluar los principales


Modelos de la teoría de Calidad que
4 1.50 2.00 1.50
se han dado a través de la historia
en las organizaciones.
Definir y Analizar el concepto y los
3 principios básicos de la 1.50 2.00 1.50
Administración de la calidad.

5 EVALUACION PRIMER CORTE 1.50 1.50

Identificar y Relacionar las


diferentes etapas del Proceso de
6 3.00 1.00 1.50 1.50
Calidad Total en el desarrollo de una
organización.

Reconocer y Describir las


7 generalidades de un sistema de 1.50 1.00 1.50
gestión de Calidad.

Analizar, Definir y Evaluar


Conceptos, Principios, Tipos e
importancia la Inspección y el
8 Control en el desarrollo de las 3.00 1.00 1.50 1.50
funciones y procedimientos internos
de cada unidad
administrativa.

Describir el concepto de acciones


correctivas, el Tipos de auditorías y
9 4.50 1.00
los principios de un plan de
seguimiento.

10 EVALUACION SEGUNDO CORTE 1.50


Definir el Concepto de Estándares
de calidad dentro del marco de la
11 1.50 2.00
Cultura de calidad y el desempeño
individual.

Desarrollar la capacidad de
Identificar el proceso de Gestión del
Conocimiento teniendo en cuenta
12 las metodologías y estrategias de 1.50 2.00
aprendizaje en el desarrollo de
los Procesos Internos de la
Empresa.
Desarrollar la capacidad de
Identificar el proceso de Gestión por
Competencias en los Procesos
13 1.50 2.00
Internos relacionados con las
personas como facilitadoras del
capital intelectual.

14 EVALUACION TERCER CORTE 1.50 1.00


15 Entrega de notas y recuperaciones 1.50
30 19 Observaciones:
TOTALES
49

Nombre Docente Coordinación Académica

PROCESO GESTIÓN ACADÉMICA

CRONOGRAMA DE FORMACIÓN

PROGRAMA DE
FORMACIÓN:
MÓDULO DE FORMACIÓN:
PERÍODO DE FORMACIÓN:
DOCENTE:

MESES
HRS.
No. RESULTADOS DE APRENDIZAJE JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE
A.D T.I
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
0 0 Observaciones:
TOTALES
0

Nombre Docente Coordinación Académica


VERSIÓN 4

GA-FO-10

1-Feb-19

Duración: 960 Horas


Duración: 48 Horas
JORNADA: Noche Hoja No. 1
CEDULA: 34327713

MESES
ABRIL MAYO JUNIO
4 11 18 25 1 8 15 22 29
1.50 1.50 1.50

1.50

1.50

1.50
1.50

1.50
1.50

Fecha entrega

VERSIÓN 4

GA-FO-10

1-Feb-19

Duración:
Duración:
JORNADA: Hoja No.
CEDULA:

MESES
EPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
Fecha entrega
PROGRAMA DE
FORMACIÓN:
MÓDULO DE FORMACIÓN:
PERÍODO DE FORMACIÓN:
DOCENTE:

No. RESULTADOS DE APRENDIZAJE FEBRERO


9 16 23
PRESENTACIÓN E Presentación del Principales
1 INTRODUCCIÓN AL TEMA módulo teorías de la
-AUTODIAGNOSTICO Autodiagnótico administración

* Identificar y Definir el concepto de


Administración desde el contexto
laboral y la dinámica actual de los Etapas del
Mercados y la Competitividad. proceso
* Describir las Eras de la administrativo /
2
Industrialización, el Panorama Teorías de la
Actual de la empresa y las etapas calidad (Deming,
del Proceso Administrativo, en Crosby, Juran)
procedimientos internos de cada
unidad administrativa.

Identificar y evaluar los principales


Modelos de la teoría de Calidad que
5
se han dado a través de la historia
en las organizaciones.

Definir y Analizar el concepto y los


4 principios básicos de la
Administración de la calidad.
6 EVALUACION PRIMER CORTE

Identificar y Relacionar las


diferentes etapas del Proceso de
7
Calidad Total en el desarrollo de una
organización.

Reconocer y Describir las


8 generalidades de un sistema de
gestión de Calidad.

Analizar, Definir y Evaluar


Conceptos, Principios, Tipos e
importancia la Inspección y el
9 Control en el desarrollo de las
funciones y procedimientos internos
de cada unidad
administrativa.

Describir el concepto de acciones


correctivas, el Tipos de auditorías y
10
los principios de un plan de
seguimiento.

11 EVALUACION SEGUNDO CORTE


Definir el Concepto de Estándares
de calidad dentro del marco de la
12
Cultura de calidad y el desempeño
individual.

Desarrollar la capacidad de
Identificar el proceso de Gestión del
Conocimiento teniendo en cuenta
13 las metodologías y estrategias de
aprendizaje en el desarrollo de
los Procesos Internos de la
Empresa.
Desarrollar la capacidad de
Identificar el proceso de Gestión por
Competencias en los Procesos
14
Internos relacionados con las
personas como facilitadoras del
capital intelectual.

15 EVALUACION TERCER CORTE


16 Entrega de notas y recuperaciones
Observaciones:
TOTALES

Diana Carolina Ortega Orozco


Nombre Docente
TLC EN GESTIÓN HUMANA
GESTIÓN DE CALIDAD
FEBRERO - JUNIO DE 2019
DIANA CAROLINA ORTEGA OROZCO

MARZO
2 9 16 23 30 6

Calidad
(conceptos) /
Administración
de la calidad
SGC
(principios) /
SGC (ventajas,
riesgos,)
PARCIAL

SGC Organismos
(Direccionamient normalización
o estratégico) / (nacional e
Normas ISO internal)

ISO 9000 / ISO


9001
Marcela Guzmán
Coordinación Académica
JORNADA:
CEDULA:

MESES
ABRIL
20 27 4
Gestión de
Sistema
procesos
documental /
(mapas de
Auditorías
procesos)

Plan de
seguimiento
VERSIÓN 4

GA-FO-10

1-Feb-19

Duración: 960 Hor


Duración: 48 Hora
Sábados Hoja No.
34327713

MAYO
11 18 25 1 8
ACPM (Acciones ACPM (Acciones
correctivas) preventivas)

PARCIAL

ACPM (Acciones
de mejora)

NC (No
conformidades)
Fecha entrega
960 Horas
48 Horas
Hoja No. 1

JUNIO
15 22 29
Indicadores de
gestión

PARCIAL
Entrega notas Recuperación