Teoría de Conjuntos

La palabra conjunto generalmente la asociamos con la idea de agrupar objetos,

por ejemplo un conjunto de discos, de libros, de plantas de cultivo y en otras

ocasiones en palabras como hato, rebaño, piara, parcelas, campesinado, familia,

etc., es decir la palabra conjunto denota una colección de elementos claramente

entre sí, que guardan alguna característica en común. Ya sean números, personas,

figuras, ideas y conceptos.

Los objetos que forman un conjunto son llamados miembros o elementos. Por

ejemplo el conjunto de las letras de alfabeto; a, b, c, ..., x, y, z. que se puede

escribir así:

{ a, b, c, ..., x, y, z} .

Dos conjuntos son iguales si tienen los mismos elementos, por ejemplo:

El conjunto { a, b, c } también puede escribirse:

{ a, c, b }, { b, a, c }, { b, c, a }, { c, a, b }, { c, b, a }

En teoría de conjuntos se acostumbra no repetir a los elementos por ejemplo:

El conjunto { b, b, b, d, d } simplemente será { b, d }.

SUBCONJUNTO

Sean los conjuntos A={ 0, 1, 2, 3, 5, 8 } y B={ 1, 2, 5 }

En este caso decimos que B esta contenido en A, o que B es subconjunto de A.

En general si A y B son dos conjuntos cualesquiera, decimos que B es un

subconjunto de A si todo elemento de B lo es de A también.

Por lo tanto si B es un subconjunto de A se escribe B  A. Si B no es

subconjunto de A se indicará con una diagonal  .

Note que  se utiliza solo para elementos de un conjunto y  solo para

conjuntos.

UNIVERSO O CONJUNTO UNIVERSAL

El conjunto que contiene a todos los elementos a los que se hace referencia recibe

el nombre de conjunto Universal, este conjunto depende del problema que se

estudia, se denota con la letra U y algunas veces con la letra S (espacio muestral).

Por ejemplo si solo queremos referirnos a los 5 primeros números naturales el

conjunto queda:

U={ 1, 2, 3, 4, 5 }
Forma alternativa para indicar conjuntos de gran importancia:

 Conjunto de números naturales (enteros mayores que cero) representados

por la letra N donde

N={ 1, 2, 3, .... }

 Conjunto de números enteros positivos y negativos representados por la

letra Z donde

Z={..., -2, -1, 0, 1, 2, ... }

 Conjunto de números racionales (números que se representan como el

cociente de dos números enteros {fracciones }). Estos números se

representan por una Q

 Conjunto de números irracionales (números que no puedan representarse

como el cociente de dos números enteros) representados por la letra I.

 Conjunto de los números reales que son los números racionales e

irracionales es decir todos, representados por R.

Todos estos conjuntos tienen un número infinito de elementos, la forma de

simbolizarlos por extensión o por enumeración es de gran utilidad cuando los

conjuntos a los que se hace referencia tienen pocos elementos para poder trabajar

con ellos se emplean la notación llamada comprehensión.

Por ejemplo, la denotar el conjunto de los números naturales menores que 60.

Aquí U es el conjunto N y se tiene una propiedad que caracteriza a los elementos

del conjunto: ser menores que 60.

Para indicar esta situación empleamos la simbología del álgebra de conjuntos:

{ x/x  N ; x<60 }

En esta expresión se maneja un conjunto de x que pertenece a los números

naturales (N) y además que los valores de x son menores que 60.

Ahora si se desea trabajar con conjuntos que manejen intervalos estos pueden ser

representados por medio de una expresión algebraica; supongamos que se desea

expresar los números enteros (Z) entre -20 y 30 el conjunto quedaría de la

manera siguiente:

{ x/x  Z ; -20  x  30 }

También se puede expresar el valor de un conjunto indicando la pertenencia o no

pertenencia a uno diferente, por ejemplo

L={ 1, 3, 4, 6, 9 }

P={ x/x  N ; X  L }
En el conjunto P se indica que los elementos x de un conjunto pertenecen a los

números naturales y además x no pertenece al conjunto L.

OPERACIONES CON CONJUNTOS

UNION

La unión de dos conjuntos A y B la denotaremos por A  B y es el conjunto

formado por los elementos que pertenecen al menos a uno de ellos ó a los dos. Lo

que se denota por:

A  B = { x/x  A ó x  B }

Ejemplo: Sean los conjuntos A={ 1, 3, 5, 7, 9 } y B={ 10, 11, 12 }

A  B ={ 1, 3, 5, 7, 9, 10, 11, 12 }

INTERSECCION

Sean A={ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 } y B={ 2, 4, 8, 12 }

Los elementos comunes a los dos conjuntos son: { 2, 4, 8 }. A este conjunto se le

llama intersección de A y B; y se denota por A  B, algebraicamente se escribe

así:

A  B = { x/x  A y x  B }
Y se lee el conjunto de elementos x que están en A y están en B.

Ejemplo:

Sean Q={ a, n, p, y, q, s, r, o, b, k } y P={ l, u, a, o, s, r, b, v, y, z }

Q  P={ a, b, o, r, s, y }

CONJUNTO VACIO

Un conjunto que no tiene elementos es llamado conjunto vacío ó conjunto nulo lo

que denotamos por el símbolo  .

Por ejemplo:

Sean A={ 2, 4, 6 } y B={ 1, 3, 5, 7 } encontrar A  B.

A  B= { }

El resultado de A  B= { } muestra que no hay elementos entre las llaves, si este

es el caso se le llamará conjunto vacío ó nulo y se puede representar como:

A  B=

CONJUNTOS AJENOS
Sí la intersección de dos conjuntos es igual al conjunto vacío, entonces a estos

conjuntos les llamaremos conjuntos ajenos, es decir:

Si A  B =  entonces A y B son ajenos.

COMPLEMENTO

El complemento de un conjunto respecto al universo U es el conjunto de

elementos de U que no pertenecen a A y se denota como A' y que se representa

por comprehensión como:

A'={ x  U/x y x  A }

Ejemplo:

Sea U = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 }

A= { 1, 3, 5, 7, 9 } donde A  U

El complemento de A estará dado por:

A'= { 2, 4, 6, 8 }

DIFERENCIA
Sean A y B dos conjuntos. La diferencia de A y B se denota por A-B y es el

conjunto de los elementos de A que no están en B y se representa por

comprehensión como:

A - B={ x/x  A ; X  B }

Ejemplo:

Sea A= { a, b, c, d } y

B= { a, b, c, g, h, i }

A - B= { d }

En el ejemplo anterior se observa que solo interesan los elementos del conjunto

A que no estén en B. Si la operación fuera B - A el resultado es

B – A = { g, h, i }

E indica los elementos que están en B y no en A.

Notación de conjuntos
► Matemáticas
Es probable, que antes de abordar el tema de cuáles son los pasos
inherentes a la Notación de conjuntos, sea necesario revisar algunas
definiciones indispensables para entender la forma correcta de expresar estos
objetos abstractos, dentro de su contexto adecuado.
 Cardinalidad de conjuntos
El cardinal indica el número o cantidad de les elementos de un conjunto, sea esta cantidad
finita o infinita.

Ejemplo:

Se sabe que, de los 65 alumnos del sexto curso, a 30 les gusta la

Biología, a 40 las Matemáticas y a 10 les gustan ambas asignaturas.

El diagrama de Venn que representa el enunciado es el que aparece a

la derecha.

Claramente, el conjunto universal debe ser U = {x / x es alumno del

sexto curso}. Representemos por:

B={x U/a x le gusta la Biología} y M={x U/a x le gustan las

Matemáticas}.

Entonces, según el enunciado, | U | = 65, | B | = 30, | M | = 40, |

B M | = 10.

Los números que aparecen en las regiones coloreadas corresponden

a los cardinales de los conjuntos que representan. Así,
|B M| = 10, | B – M| = 30 – 10 = 20 y | M – B| = 40 – 10 = 30,

El | B M | = 20 + 10 + 30 = 60, que coincide con el resultado de

| B | + | M| – | B M|, que es 30 + 40 – 10 = 60.

El cardinal de (B M) l es | (B M) l | = 65 – 60 = 5.
 DIAGRAMAS DE VENN

Los diagramas de Venn que de deben al filósofo inglés John Venn (1834-1883)
sirven para encontrar relaciones entre conjuntos de manera gráfica mediante
dibujos ó diagramas.

La manera de representar el conjunto Universal es un rectángulo, ó bien la hoja

de papel con que se trabaje.

Por ejemplo, el conjunto A son cuadrados y el conjunto B son figuras verdes. El

diagrama quedaría de la siguiente manera:

Identificación de las propiedades de

las operaciones básicas aritméticas
EDITAR
COMENTARIOS COMPARTIR

Suma
La suma es una operación que se deriva de la operación de contar. Los
términos de la suma se llaman sumandos. Las propiedades de la suma son:
Conmutativa: a + b = b + a.
Asociativa: a + (b + c) = (a + b) + c.
Elemento neutro: a + 0 = a.
Elemento simétrico: a + (-a) = 0.
Resta
Al igual que la suma la resta es una operación que se deriva de la operación
de contar. Los términos de la resta se llaman minuendo (cantidad inicial) y
sustraendo (cantidad a descontar). Las propiedades de la resta son:
No es conmutativa: a - b ≠ b – a.
No es asociativa: a - (b - c) ≠ (a - b) - c.
Elemento neutro: a – 0 = a.
Elemento simétrico: a – (a) = 0.
Producto
Muchas veces tenemos que sumar un número consigo mismo varias veces.
Por ejemplo, si tenemos que sumar 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5, sería más breve
representarlo así 5 · 7 (esto significaría sumar 5 condigo mismo 7 veces). La
multiplicación es una forma abreviada de hacer un tipo especial de sumas. Los
términos de la multiplicación se llaman multiplicando (el numero que se suma) y
multiplicador (el número de veces que se suma). Las propiedades de la
multiplicación son:
Conmutativa: a · b = b · a
Asociativa: a · (b · c) = (a · b) · c
Elemento neutro: a · 1 = a
Elemento simétrico: a · 1/a ≡ a / a = 1
Distributiva respecto de la suma: a · (b + c) = a · c + a · d
División
La división es la operación que tenemos que hacer para repartir un número
de cosas entre un número de personas. Los términos de la división se llaman
dividendo (el número de cosas), divisor (el número de personas), cociente (el
numero que le corresponde a cada persona) y resto (lo que sobra). Si el resto es
cero la división se llama exacta y en caso contrario inexacta.
Propiedades de la división:
No conmutativa: a / b ≠ b / a
No asociativa: a / (b / c) =(a / b) / c
Elemento neutro: a / 1 = a
Elemento simétrico: a / a = 1
Zalovic Web: Operaciones Aritméticas Básicas
Página 2
Potencia
En bastantes ocasiones tenemos que multiplicar un número por si mismo un
número dado de veces. Por ejemplo: 5 · 5 · 5 · 5 · 5 · 5 · 5. Una forma de
representar esta operación es 57 (esto quiere decir que hay que multiplicar 5 por si
mismo 7 veces). El número inferior se llama base y el superior exponente. Las
propiedades de la potenciación:
am·an = am+n
am/an = am-n
a0 = 1 (se deriva de la propiedad anterior am/am = 1 = am-m = a0)
(am)n = am·n
(a·b·c)m = am · bm · cm
a-n = 1/an (se deriva de la segunda propiedad).
Raíz
El cálculo de la raíz es la operación inversa de la potenciación. Supongamos
que nos dan un número a y nos piden calcular otro, tal que, multiplicado por si
mismo un número b de veces nos da el numero a. Por ejemplo: calcular qué
número multiplicado por si mismo 2 veces da 196. Ese número es 14. El número
que esta dentro de la raíz se llama radicando, el grado de la raíz se llama índice del
radical, el resultado se llama raíz. La radicación es un caso particular de la
potenciación. En efecto, la raíz cuadrada de un numero (por ejemplo a) es igual
que a1/2, del mismo modo la raíz cúbica de a es a1/3 y en general, la raíz enésima de
un numero a es a1/n.
La mejor forma de resolver los ejercicios de operaciones con raíces es
convertir las raíces a potencias y operar teniendo en cuenta las propiedades dadas
para la operación de potenciación.
Logaritmo
El logaritmo en base a de un número n, es otro número b, tal que cumple esta
ecuación: ab = n. Dicho matemáticamente loga n = b ≡ ab = n.
Propiedad: El logaritmo de un producto es igual a la suma de los logaritmos de los
factores. Supongamos:
loga n1 = b1 ≡ ab1 = n1
loga n2 = b2 ≡ab2 = n2
Se deduce que loga n1 · n2 = loga ab1 · ab2 = b ≡ ab = ab1 · ab2 = ab1+b2.
De igual manera se demostraría que el logaritmo de un cociente es la
diferencia de los logaritmos del numerador y denominador, y con un poco más de
trabajo que el logaritmo de una exponenciación es igual al exponente por el
logaritmo de la base.
¿Cómo se cambia de base un logaritmo?
Según la definición de logaritmo, loga b = c, quiere decir que b = ac.
Tomando logaritmos en base n, a esta última expresión, logn b = c logn a, pero
como c = loga b. Entonces loga b= logn b / logn a.
Ley 2: cancelacion
Para la suma: todo numero sumado con su invercion se "cancela". En realidd esta es
la aplicacion de dos leyes. Todo numero sumado con 0 no se altera y todo numero
sumado con su inverso es igual a 0.

5X+8Y-8Y = 5X
LEY DE SIGNOS
 Calcular porcentaje (%) o tanto por ciento
El porcentaje o tanto por ciento (%), es una de las aplicaciones más usadas de
las proporciones o razones .
El porcentaje es una forma de comparar cantidades, es una unidad de referencia que relaciona
unamagnitud (una cifra o cantidad) con el todo que le corresponde (el todo es siempre el
100) , considerando como unidad la centésima parte del todo.
Ejemplos:

1 centésimo =

5 centésimos =

50 centésimos =
Nota importante. No olvidar que las fracciones deben expresarse siempre lo más pequeñas
posible, deben ser fracciones irreductibles.
¿Qué significa 50 %?: Significa que de una cantidad que se ha dividido en cien partes se han
tomado 50 de ellas, o sea, la mitad.
¿Qué significa 25 %?: Significa que de un total de 100 partes se han tomado 25, o sea ¼ ( 25/100
al simplificar por 5, se reduce a ¼).