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UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC

FACULTAD DE INGENIERIAS
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

“ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DE MEJORAMIENTO DEL SERVICIO


EDUCATIVO EN EL NIVEL DE EDUCACION INICIAL 54271 EN EL
DISTRITO DE TOTORA OROPESA, ANTABAMBA - APURIMAC”

CURSO : IMPACTO AMBIENTAL Y MITIGACION

INTEGRANTES : GOMEZ GOMEZ RENE

DOCENTE : ING. ROUSILL ASCUE SILVERA

ABANCAY-APURIMAC
2019
INTRODUCCIÓN

El desarrollo ecológicamente sustentable se ha convertido en una preocupación


universal, es un reto que merece la atención y acción de todos nosotros. Proceden
esfuerzos para promover el desarrollo sustentable en muchos frentes, pero aún está
lejos de ser una realidad. La mayoría de las personas están preocupadas por el medio
ambiente, pero se sienten abrumadas por la complejidad y la escala de los problemas.
El desarrollo ecológicamente sustentable solamente podrá ser posible una vez que
comprendamos la fundamental interdependencia de la sociedad humana y el medio
ambiente natural.

La Evaluación de Impacto Ambiental, concebida como un instrumento de política


ambiental, analítico y de alcance preventivo, permite integrar al ambiente un proyecto
o una actividad determinada; en esta concepción el procedimiento ofrece un conjunto
de ventajas al ambiente y al proyecto.

Dicho estudio del proyecto en mención nos permite prevenir, orientar e informar,
acerca de los efectos al ambiente que pueden generarse por su construcción. El EIA
es un elemento correctivo de los procesos de planificación y tiene como finalidad
medular, atenuar los efectos negativos del proyecto sobre el ambiente.

El estudio se ciñe a la recopilación de información y a la consulta de fuentes


autorizadas, para obtener evidencias de la capacidad de generación de alteraciones
por parte del proyecto y, de igual manera, cual es la capacidad de carga del ambiente
en el área donde se ubicara el proyecto. Con lo anterior, el estudio debe permitir
establecer propuestas de acciones de protección al ambiente y de corrección o
mitigación de las alteraciones que pudieran producirse.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

NOMBRE DEL PROYECTO: “Mejoramiento del Servicio Educativo en el Nivel de

Educación Inicial N° 54271 en el distrito de Totora Oropesa, antabamba – apurimac”

ENTIDAD EJECUTORA: UNAMBA S.A.C.

Ubicación Política

Departamento : Apurimac

Provincia : Antabamba

Distrito : Totora Oropesa

Centro poblado : Totora Oropesa

Localización

El Distrito de Oropesa limita:

Este: Con los Distritos de Mara y Challhuahuacho.

Oeste: Con los Distritos de Turpay y Virundo.

Norte: Con el distrito de Huaquirca.

Sur: Con los Distritos de Mamara y San Antonio.

Ubicación Geográfica:

El terreno I.E.I. Nº 54271, Distrito de Oropesa, se encuentra localizado dentro de las

Coordenadas UTM siguientes:

Norte : 8602016.00

Este : 586490.00

Altitud : 3450.00 m.s.n.m.

Plano de Ubicación Del Proyecto

La ubicación del proyecto se muestra en los mapas siguientes tanto a nivel de macro

localización como a nivel micro localización.


MAPA Nº 01: UBICACIÓN DEPARTAMENTAL

Departamento
de Apurimac
MAPA Nº 02: UBICACIÓN PROVINCIAL

Provincia de
Antabamba

MAPA Nº 03: UBICACIÓN DISTRITAL

Distrito de T.
Oropesa
Área de influencia

El área de influencia del proyecto está determinado por el distrito de Totora Oropes

Perteneciente a la Provincia de Antabamba y Región Apurimac.

Área de estudio

El área de estudio está conformado por el Centro Poblado de Totora, considerando el

Centro Educativo del Nivel Inicial que está dentro del área de influencia a un radio

máximo (RM) determinado según Centro Educativo, tal como se detalla a

continuación.

CUADRO Nº 3.1

La zona de influencia del proyecto se encuentra en el cerca del centro poblado, los

cuales tienen o podrían tener acceso a los servicios que ofrece la Institución Educativa

Inicial del Centro Poblado de Totora.

DESCRIPCION TECNICA DEL PROYECTO

Breve descripción del Proyecto

El presente Informe corresponde al Estudio de “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO

EDUCATIVO EN EL NIVEL INICIAL EN LA I.E.I. N0: 54271 EN EL DISTRITO DE

TOTORA OROPESA, ANTABAMBA – APURIMAC” El Estudio a nivel de ejecución

de la obra se estima los posibles efectos negativos y positivos que pudieran generar

sobre el medio ambiente y que se tendría en consideración para minimizar los

negativos y repotenciar los impactos positivos.

El proyecto consiste básicamente en dotar de infraestructura educativa construida

de acuerdo a las normas técnicas para el diseño de locales escolares del nivel Inicial
publicadas en la Página web del Ministerio de Educación, y además de acuerdo al

Reglamento Nacional de Construcciones. Esto se viene dando a través de una

propuesta de desarrollo sostenible de la educación básica en el nivel inicial, con

servicios básicos que están al alcance de la población más vulnerable de niños y niñas

menores de 6 años, mejorando la capacidad cognitiva de la población infantil en el

ámbito del proyecto. Para lograr esto se tomarán las siguientes acciones:

 Construcción de Ambientes Pedagógicos.

 Construcción de Ambientes Administrativos y complementarios.

 Construcción de un ambiente para vivienda de docente.

 Construcción de Servicios higiénicos para alumnos y docentes.

 Adquisición de Mobiliario Escolar y Juegos Recreativos.

 Implementación de Kit educativo para las áreas de comunicación integral,

lógico matemático, ciencia y ambiente y psicomotricidad.


ETAPAS DEL ESTUDIO

a) Etapa Preliminar

Constituye la primera etapa del Estudio de Impacto Ambiental y comprendió las

actividades de recopilación y análisis preliminar de información temática sobre el

tema y área de estudio.

b) Etapa de Campo

En esta etapa se realizó la evaluación sistemática de los componentes

ambientales insitu en los cuales podemos encontrar los posibles daños, sin

mucha magnitud.

c) Etapa de Gabinete

En esta etapa se realizó el procesamiento de la información obtenida en las

etapas anteriores lo que permitió obtener cuadros estadísticos, gráficos e

indicadores de utilidad para la identificación y evaluación de los impactos

ambientales potenciales del proyecto, realizado mediante el empleo de matrices

causa – efecto lo cual a su vez sirvió para la propuesta de las medidas de

mitigación correspondientes en el marco de un Plan de Manejo Ambiental.

RELACION DE ACTIVIDADES SUCEPTIBLES DE PRODUCIR IMPACTOS

Para el Proyecto: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN EL

NIVEL INICIAL EN LA I.E.I. N0: 54271 EN EL DISTRITO DE TOTORA

OROPESA, ANTABAMBA - APURIMAC”, es necesario realizar el diagnóstico

ambiental de acuerdo al proceso constructivo de la obra, debido a dos motivos:


a. Para prever las alteraciones que se puedan producir en el medio físico y

social.

b. Como una fuente de datos que permita evaluar para su mitigación una vez

que se ha realizado la obra para su posterior funcionamiento.

Es importante mencionar que el terreno a construir es una tiene área que se va

a demoler y será sustituido por las nuevas construcciones, que durante el

proceso constructivo no sufrirá mayores alteraciones en la forma del terreno, por

ende no tendrá mayor modificación del ambiente natural, salvo para la

visualización y el ornato público que será un impacto positivo.

Medio Físico:

 No se afectará cursos de agua superficial o subterránea, la construcción

de encuentra alejada de los riachuelos, ríos y la napa freática.

 Las excavaciones de los terrenos se harán lo necesario como para

conseguir la cimentación adecuada, los materiales excedentes, se

llevarán a botaderos especialmente acondicionados.

 La contaminación del aire con polvo será temporal, para evitar o reducir

la polvareda, se regará permanentemente las áreas de trabajo.

Medio Biológico:

 La institución educativa no cuenta con terrenos de bosques, todo el área

es libre, razón por la que no se deforestara área alguna.

 La institución educativa no cuenta con terrenos agrícolas por lo cual no

existe impacto significativo.

 En zonas donde se realiza la demolición, se restaurarán las áreas

afectadas, que posibilitará la existencia de áreas verdes.


Medio Social:

 Posibilitará un mayor desarrollo en el aspecto socio económico.

 Generará fuente de trabajo temporal lo cual posibilitará un incremento

económico en los pobladores de la zona.

El manejo de los desperdicios, se efectuará de acuerdo a la normatividad vigente

en materia ambiental, garantizando que no habrá alteración del ecosistema,

además el terreno se encuentra limpio sin vegetación, tampoco existe flora y

fauna, ni fuente de agua subterránea, así como restos arqueológicos, etc.

FASES DEL PROYECTO DESCRIPCIÓN


AIRE: Se producirá ruidos de mediana intensidad, por el empleo
de equipos y herramientas (vibradora, mezcladora, niveladora
manual, picos, palas, etc.) el impacto ambiental es mínimo, y el
uso de equipos para pintado y acabados de la infraestructura.

AGUA: Se formarán charcos con aguas de lluvia, en las zanjas,


además se discurrirá agua contaminada con material excedente
de los materiales de concreto armado, que podrían llegar a una
desembocadura alterando en forma temporal la vida acuática.
1. CONSTRUCCIÓN O
IMPLEMENTACIÓN SUELO, Se realizará la excavación de zanjas para la cimentación
de columnas, vigas de cimentación en el perímetro de la
construcción, afectará temporalmente en forma mínima. Además
habrá restos de material excedente de los materiales de
construcción y otros materiales generados por la obra.

SALUD, La población en general estará expuesta a accidentes por


las zanjas abiertas. Presencia de charcos de agua en épocas
lluviosas, además se tendrá que hacer un plan de capacitación en
temas de seguridad para los trabajadores del proyecto.

2. OPERACIÓN O
AIRE: El ruido puede afectar la salud de los pobladores. El paso
FUNCIONAMIENTO
de maquinarias pesadas de la obra, La inadecuada instalación de
cables eléctricos puede producir incendios, contaminando el
ambiente con gases tóxicos. Estos factores serán muy mínimos.

AGUA. No existe ningún tipo de contaminación al agua.

SUELO. Algunos productos tóxicos pueden causar daño al suelo


por maniobras inadecuadas de los trabajadores, principalmente
accidentales.
SALUD. La presencia de ruidos molestosos por uso inadecuado
de equipos y herramientas puede afectar la salud, las situaciones
climáticas adversas como temporadas de lluvias y heladas
podrían afectar la salud.

FLORA, FAUNA: Posible impacto no muy significativo.

Antes de que se cumpla con el período de vida útil, se deberá tener


3. CIERRE O FIN DE un proyecto actualizado en el cual se considerará el reemplazo
VIDA ÚTIL DEL progresivo del nuevo sistema de las instalaciones básicas,
PROYECTO sobretodo de Agua y Desagüe; viéndose afectado en este
proceso: SALUD y SUELO. De no tenerse otro proyecto, las
actividades se limitarán al mantenimiento y/o reparaciones.

DESCRIPCIÓN DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES POR COMPONENTE AMBIENTAL

COMPONENTE
DESCRIPCION
AMBIENTAL

 Al inicio de la obra no se producirá impacto en este componente.


AIRE  En la implementación o ejecución de la obra, habrá emisión de ruido
por presencia de maquinarias, equipos y herramientas. Esto
alterará el medio ambiente circundante.

 Al inicio de la obra no se producirá impacto en este componente.


 En la construcción el uso inadecuado de agua puede causar
AGUA impactos negativos; además las lluvias pueden arrastrar agua
contaminada con restos de concreto armado, que podrían llegar a
un encause, alterando en forma temporal la vida acuática.
 Durante la operación, no existe impacto ambiental, salvo por
accidentes de ruptura de tuberías.

 Existirá impacto en el suelo, al momento de la apertura de zanjas.


 En la ejecución el suelo estará expuesto a la contaminación de
desechos como: restos de concreto, saldo de agregado, envases
plastificados, restos de tubería pvc, acero, alambre, clavos, bolsas
SUELO
vacías de cemento etc.
 En la etapa de operación, no habrá impactos negativos que puedan
afectar el medio ambiente.
 En Cierre o fin se afectará el suelo, por la demolición de la
estructura, esto será localizado.
FLORA  Impacto poco significativo por alteración del suelo.
 A lo largo del proyecto hay un probable impacto poco significativo
FAUNA
por alteración del habitad de la fauna doméstica.

INVENTARIO AMBIENTAL DEL PROYECTO

En este punto se realizará un inventario o recopilación de información, de modo que


quede reflejado cual es el estado actual de todos aquellos actores susceptibles de ser
impactados por la ejecución del proyecto.

MEDIO FISICO

1. AIRE
¿Existe Contaminación del aire?
INTENSIDAD
CAUSA SI NO FUENTE
Alta Media Baja

Partículas (polvo) x x

Mal olor x x

Gases, CO, NOx, SOx x x

Ruidos x x

Otros (especificar) x

CLIMA
¿Llueve?
DURANTE LOS MESES DE: INTENSIDAD
SI NO
E F M A M J J A S O N D Alto Media Baja

x X x x X x X x x x

¿Se registran tormentas eléctricas?


DURANTE LOS MESES DE: INTENSIDAD
SI NO
E F M A M J J A S O N D Alto Media Baja

X x x x x x X

¿El clima predominante durante el año es normalmente?


Muy frio Frio Templado Cálido Muy cálido Temperatura ºC

x 8-10

Precipitación
Seco Húmedo Muy Húmedo
(mm)

¿Existe fuertes vientos?


INTENSIDAD
SIEMPRE A VECES
SI NO
(especificar) (especificar)
Alta Media Baja

X Todas las tardes x

2. SUELO

CARACTERISTICAS SI NO INTENSIDAD

Alto Medio Bajo

Existe proceso de erosión x

Existe salinidad X

Existe mal drenaje de suelo X

Se sospecha de la existencia de contaminación de suelos X


por agroquímicos, químicos, bacterias u otros (especificar)

Existen antecedentes de inestabilidad o fallas geológicas en X


las laderas
Existen antecedentes de asentamientos diferenciales X
(hundimientos)

Existen antecedentes de deslizamientos x

Existen antecedentes de derrumbes x

Existen antecedentes de huaycos X

3. AGUA

INTENSIDAD
CARACTERISTICAS SI NO
Alto Medio Bajo

El agua es salina X

Existen sedimentos en el rio o quebrada x

Existen zonas con problemas de inundación x

Frecuentemente cambia el flujo del rio o acequia principal x


que estará involucrado con el proyecto

Contaminación del agua


INTENSIDAD
CAUSA SI NO FUENTE
Alta Media Baja

Existe evidencia de contaminación x


de aguas superficiales

Los cursos o cuerpos de agua x


presentan turbidez

Existen evidencias de X
contaminación del agua
subterránea

El agua tiene mal olor


INTENSIDAD
DETALLE U
CAUSA SI NO
OBSERVACIONES
Alta Media Baja

El agua tiene mal sabor


INTENSIDAD
DETALLE U
CAUSA SI NO
OBSERVACIONES
Alta Media Baja

X
6. PAISAJE, BOSQUE
INTENSIDAD
CAUSA SI NO ESPECIFICAR
Alta Media Baja

El paisaje circundante ha tenido x


cambios en su naturaleza, se ha
deteriorado la calidad del paisaje

Existen bosques naturales o x Característica propia de la zona X


protegidos

Estos bosques se encuentran X


intervenidos o deteriorados

Existe algún atractivo natural de uso turístico (lagunas, cataratas, etc.)


SI NO ESPECIFICAR

x Cataratas

4. MEDIO ACUATICO (ríos, lagunas, lagos)


Existen evidencias de contaminación por:
INTENSIDAD
CAUSA SI NO ESPECIFICAR
Alta Media Baja

Microorganismos (bacterias y otros) x

Detergentes x X

Metales pesados x

Residuos sólidos (domésticos y x Poco conocimiento de manejo x


otros) de residuos sólidos

Agroquímicos x Residuos producto de la


agricultura

La manante, laguna o lago tiene presencia de gran cantidad de algas u otro tipo de
vegetación acuática (existen procesos de eutrofización)
INTENSIDAD
SI NO DETALLES U OBSERVACIONES
Alta Media Baja

Existen peces y otras especies de fauna acuática (ranas, renacuajos, etc)


INTENSIDAD
SI NO MENCIONAR LAS PRINCIPALES
Alta Media Baja

x Ranas, renacuajos, trucha x


MEDIO BIOTICO

1. FLORA
Existen especies amenazadas o en peligro de extinción
INTENSIDAD
SI NO MENCIONAR LAS MAS IMPORTANTES
Alta Media Baja

Existen asociaciones vegetales (conjunto de poblaciones vegetales estables)


INTENSIDAD
SI NO DETALLES U OBSERVACIONES
Alta Media Baja

x x Pastizales de altura grupos de pastos o paja

Existen plantas (no cultivadas) de importancia económica en la zona


INTENSIDAD
SI NO MENCIONAR LAS PRINCIPALES
Alta Media Baja

2. FAUNA
Existe hábitat de fauna nativa
INTENSIDAD
SI NO DESCRIBIR EL ESTADO
Alta Media Baja

x X Regular estado de conservación

Existen especies en peligro de extinción


INTENSIDAD
SI NO MENCIONAR LAS PRINCIPALES
Alta Media Baja

x X Trucha

Existen especies (silvestres) de importancia económica


INTENSIDAD
SI NO MENCIONAR LAS PRINCIPALES
Alta Media Baja
x x Venado, picuro, trucha

Se perturba a los animales (con ruido, quema de plantas, etc.)


INTENSIDAD
SI NO ESPECIFICAR
Alta Media Baja

X X

MEDIO SOCIOECONOMICO

1. USO DEL TERRITORIO


Los cambios de uso del suelo son planificados
INTENSIDAD
SI NO DETALLES U OBSERVACIONES
Alta Media Baja

Existen conflictos de uso de tierras


INTENSIDAD
SI NO DETALLES U OBSERVACIONES
Alta Media Baja

x X Conflicto de terrenos

2. CULTURAL
Existen lugares arqueológicos
INTENSIDAD
SI NO ESTADO
Alta Media Baja

Tienen uso turístico


INTENSIDAD
SI NO DETALLES U OBSERVACIONES
Alta Media Baja

x x
3. SANEAMIENTO
La basura se arroja a los ríos, canales o acequias
INTENSIDAD
SI NO DETALLES U OBSERVACIONES
Alta Media Baja

x x Los residuos sólidos son arrojados a quebradas y ríos

CAUSA SI NO DETALLES U OBSERVACIONES

Se cuenta con relleno sanitario x

Se cuenta con alcantarillado x

Las aguas servidas son tratadas x

Se consume agua potable x

Existen planes de vigilancia o control de la x


calidad del agua

Se usan letrinas X No existe adecuada disposición de excretas.

4. POBLACION
Existe migración hacia la zona
INTENSIDAD
SI NO DETALLES U OBSERVACIONES
Alta Media Baja

Existe emigración de la zona


INTENSIDAD
SI NO DETALLES U OBSERVACIONES
Alta Media Baja

Existen problemas sociales


INTENSIDAD
CAUSA SI NO COMENTARIO
Alta Media Baja

Terrorismo x

Choque cultural x

Transculturación (colonización) x
IDENTIFICACION Y EVALUACION DE IMPACTOS AMBIENTALES Y

SOCIALES

Metodología.

Los Impactos serán analizados, tomándose en cuenta el desarrollo del Proyecto

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN EL NIVEL INICIAL EN LA

I.E.I. N0: 54271 EN EL DISTRITO DE TOTORA OROPESA, ANTABAMBA -

APURIMAC”, a lo largo de su ejecución; así como los impactos ocurrentes y la

situación actual de los Recursos Naturales, tales como suelos y flora entre otros,

los cuales constituyen el medio ambiente.

La metodología empleada para el análisis de los impactos se basó en:

 Identificación de Impactos en el área de influencia directa incidiendo en

los negativos.

 Evaluación de cada uno de los impactos, considerando su magnitud,

duración, reversibilidad y distribuida.

EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL

La evaluación de Impacto Ambiental es un proceso que comprende un conjunto

de técnicas y procedimientos, destinados a proveer e informar sobre los efectos

en la ejecución de la obra proyectada que pueda ocasionar sobre el medio

ambiente, se refiere en general a cualquier cambio, modificación o alteración

permanente a los elementos del medio ambiente o de las relaciones entre ellas

causada por las actividades de la obra en la etapa provisional, ejecución, así

como en el funcionamiento de la misma en el área de influencia directa.


Por lo tanto es importante tener en consideración la premisa de que en el proceso

constructivo del Complejo Educativo implica modificaciones mínimas sobre el

terreno original.

Los impactos potenciales originados por la construcción de la obra son

analizados respecto a los elementos aire, agua, tierra, vegetación, y aspectos

socio-económicos de la población y se presenta mediadas complementarias al

planeamiento de la obra orientada al control o mitigación de los mismos, en el

programa de manejo ambiental.

Los impactos positivos se calificaron empleando un Índice o Valor Numérico de

Significación Favorable, en tanto los impactos negativos, empleando un Índice o

Valor Numérico de Significación Adversa. El método aplicado es una adaptación

del método de Criterios Relevantes, en el cual se calculan una serie de

indicadores de impactos, que se globalizan a través de una función que

proporciona un índice único denominado Valor de Impacto Ambiental (VIA).

Para la calificación se requiere un análisis interdisciplinario. La significación del

impacto es una característica asociada a la magnitud, extensión, duración,

sinergia, acumulación y la sensibilidad del medio.


CALIFICACIÓN POR SU NATURALEZA FAVORABLE O ADVERSA

Esta calificación determina la condición positiva o negativa de cada uno de los

impactos sobre el ambiente; es decir, la mejora o reducción de la calidad

ambiental. En la tabla de interacción se consignó esta calificación empleando la

letra (P) para el impacto positivo y la letra (N) para el impacto negativo según el

caso. Asimismo, se asignan colores para una mejor diferenciación.

a. Calificación por condición de directo o indirecto

El objetivo de este análisis fue el reconocimiento de la relación de causalidad de

los impactos, calificándolos de directos e indirectos. Los impactos directos

constituyen las consecuencias inmediatas de las actividades de construcción y

operación. Los impactos indirectos son efectos secundarios de los primeros.

Este análisis orienta la formulación de medidas de prevención, corrección o

mitigación de impactos, dirigiéndolas principalmente a los impactos directos,

estas medidas a su vez tendrán efectos mitigantes o correctivos sobre los

impactos indirectos.

CALIFICACIÓN POR SIGNIFICACIÓN

Mediante esta metodología se realiza un análisis global del impacto ambiental y

se determina el grado de significación de éste sobre el ambiente receptor. Para

la calificación se requiere un análisis interdisciplinario. La significación del

impacto es una característica asociada a la magnitud, extensión, duración,

sinergia, acumulación y la sensibilidad del medio. Cada una de estos criterios de

calificación se detalla a continuación:


a). Magnitud (m)

Es el grado de incidencia o afectación de la actividad sobre un determinado

componente ambiental en el ámbito de extensión específico en que actúa. Este

parámetro mide el cambio cuantitativo o cualitativo de un parámetro ambiental,

provocado por una acción. La calificación comprendió la puntuación siguiente:

(1) muy baja magnitud, (2) baja magnitud, (3) mediana magnitud, (4) alta

magnitud y (5) muy alta magnitud.

b). Duración (d)

Es el tiempo que se presume afectará un impacto. Este puede tener duración

muy corta si involucra pocos días (1), corta si son semanas (2), moderada si son

meses (3), extensiva si son años (4) y permanente si dura varias décadas

después del proyecto (5).

c). Extensión o Área de influencia (e)

Está relacionada con la superficie afectada.

Califica el impacto de acuerdo al ámbito de influencia de su efecto, pudiendo ser

“áreas puntuales” si se restringe a áreas muy pequeñas dentro o aledañas a éste

(1); “tramos” si su área de influencia se extiende a tramos del recorrido,

incluyendo los laterales (2), “en todo el tramo” si comprende toda su extensión

(3), “nivel distrital/provincial” si los caminos de acceso comprenden más de un

distrito o provincia (4) y “nivel departamental” si el efecto se extiende a más de

un departamento (5).
Cuadro: Resumen de criterios y calificaciones:

CRITERIOS
Rang
Magnitu Duración Extensión Acumulac Fragilida
os
d (M) (D) (E) ión (A) d (F)

No
Áreas Muy poco
1 Muy Baja Días acumulativ
puntuales frágil
o

Poco
2 Baja Semanas Tramos Bajo
frágil

En todo el Mod.
3 Mediana Meses Moderado
tramo frágil

Distrital/Pro
4 Alta Años Alto Frágil
vincial

Departamen Extre.
5 Muy alta Décadas Muy alto
tal frágil

Cuadro: Valores de significación

INDICE DE SIGNIFICANCIA

0.10 - 0.25 Muy Poca

0.25 – 0.40 Poca

0.40 – 0.60 Moderada

0.60 – 0.80 Alta

0.80 – 1.00 Muy Alta


Identificación de los factores ambientales susceptibles de recibir impactos

Para este efecto, se absuelven interrogantes generadas para este tipo de

proyecto, de modo tal, que permita profundizar y cubrir todos los aspectos que

pueden ser materia de relación entre las actividades del proyecto con su entorno

ambiental, registra aquellos factores físicos, biológicos y socioeconómicos que

podrían ser afectados por las acciones del proyecto.

En el presente estudio se utilizó las hojas de campo el cual constituye un aporte

importante en la determinación in situ de impactos acumulativos generados por

proyectos anteriores, tal como se aprecia en las siguientes hojas de campo,

identificadas en los diferentes tramos del proyecto. Esta lista de verificación es

muy utilizada y tiene la capacidad de ser flexibles y de fácil adaptación a

cualquier tipo de proyecto, ya que nos permite identificar todas las posibles

consecuencias ligadas la acción propuesta, asegurando en una primera etapa

de la evaluación del impacto ambiental a fin de que ningún impacto relevante sea

omitido.

En las siguientes hojas de campo se pueden evidenciar los posibles impactos

acumulativos y la situación actual en la cual se encuentran los componentes

ambientales antes de la ejecución de cada una de las etapas del proyecto, de

suma importancia en la elaboración del Plan de Manejo Ambiental, propuesto

para el presente proyecto, a fin de mitigar los posibles o probables impactos que

se puedan generar.

A continuación se presenta la lista de revisión empleada para la identificación de

impactos del Proyecto.


ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL
HOJA DE
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN EL NIVEL INICIAL EN
CAMPO N° 01
LA I.E.I. N0:54271 EN EL DISTRITO DE TOTORA OROPESA,
ANTABAMBA - APURIMAC”

SEGURIDAD OCUPACIONAL MEDIDAS DE MITIGACIÓN

 En el área de influencia directa se observara  En el plan de manejo ambiental se


la presencia de peligros ocupacionales. estableció el programa Seguridad y
Salud Ocupacional se tiene
establecido cercar el área de
influencia directa del proyecto a fin
de evitar que personas extrañas
pudiesen entrar a la obra.
 Quedará terminantemente
prohibido que niños ingresen al
área de influencia directa del
proyecto, ya que podrían sufrir
algún tipo de accidente por no
encontrarse capacitados o con
implementos de seguridad.
 Cualquier autoridad, entidades de
fiscalización entre otras que
ingresen a la obra tendrán que
gestionar el permiso
correspondiente a fin de asignarles
los equipos de protección personal.
ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL
HOJA DE
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN EL NIVEL INICIAL EN LA CAMPO N° 02
I.E.I. N0:54271 EN EL DISTRITO DE TOTORA OROPESA, ANTABAMBA -
APURIMAC”

IMPACTO CLIMATICO MEDIDAS DE MITIGACIÓN

 En el área de influencia directa está expuesto a  Se recomienda programa Salud


temperaturas muy bajas y/o heladas. Ambiental y en cumplimiento a este
plan se capacitara a los trabajadores
en temas de salubridad asignando
trajes adecuados para el óptimo
desempeño del proyecto en
temporadas de heladas, con la
finalidad de prevenir enfermedades y
que posiblemente afectarían a los
trabajadores y beneficiarios del
proyecto.
ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL HOJA DE
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN EL NIVEL INICIAL EN LA CAMPO N° 03
I.E.I. N0:54271 EN EL DISTRITO DE TOTORA OROPESA, ANTABAMBA -
APURIMAC”

VULNERABILIDAD ESTRUCTURAL MEDIDAS DE MITIGACIÓN

 En el área de influencia directa del proyecto  Las ambientes vulnerables serán


existe ambientes con deficiencias estructurales, reemplazados por ambientes que
que representa un impacto significativo. estén acorde con las leyes de
construcción.
 Se recomienda clausurar y demoler
estos ambientes hasta que se
reemplace con otra infraestructura
adecuada y así evitar accidentes.
Cuadro: Actividades Preliminares
IMPACTOS AMBIENTALES
ETAPAS
MEDIO FÍSICO MEDIO BIOLOGICO MEDIO SOCIAL
•Generación de material particulado. •Pérdida de cobertura • Posible alteración del normal tránsito
•Variación de las concentraciones de vegetal. de vehículos retrasando el
LIMPIEZA DE TERRENO

gases causadas por la combustión de •Alejamiento o desplazamiento de la población.


equipos y maquinarias. perturbación de la fauna • Posibles molestias generadas por
•Variación de los decibeles de ruido susceptible a material particulado.
causadas por fricción de materiales y alteraciones en su •Incremento de roedores y vectores
funcionamiento de motores de las entorno. por inadecuada disposición de
maquinarias y equipos. residuos sólidos
•Posible alteración del relieve-paisaje. • Posibles accidentes por inadecuada
manipulación de materiales, equipos y
herramientas.
• Variación de niveles de ruido • Migración o • Posibles alteraciones de las
• Modificación de la estabilidad de perturbación de la fauna costumbres, enfocadas a la
taludes por pérdida de cobertura susceptible a cosmovisión andina.
vegetal. alteraciones en su • Posible alteración del normal tránsito
• Incremento de procesos de erosión entorno. vehicular retrasando el desplazamiento
DEMOLICIONES

laminar e hídrica. de la población.


PRECONSTRUCCIÓN

• Posible alteración del patrón de • Posibles accidentes por inadecuada


drenaje natural de los cursos de agua manipulación de herramientas.
superficial y subterráneo. • Expectativa por mano de obra
• Posible alteración de la calidad del temporal.
agua superficial por derrames de • Dinamización de la economía local
hidrocarburos. por servicios de alojamiento,
• Posible alteración de la calidad del alimentación y recreación.
agua por sedimentos en áreas • Posible accidentes laborales.
cercanas a cursos de agua.
•Variaciones en las concentraciones de • Posible alteración del • Posible alteración del normal tránsito
gases por combustión. normal desplazamiento vehicular retrasando el desplazamiento
TRAZOS, NIVELES Y REPLANTEO

• Variación en las concentraciones de de la fauna natural y de la población.


material particulado (PM10) doméstica. • Posible deterioro de la infraestructura
• Variación de los niveles de ruido. •Alejamiento o existente por tránsito de vehículos,
• Alteración de la calidad del suelo por perturbación de la fauna equipos y movilización de materiales.
compactación. susceptible a • Posible incremento de accidentes de
• Posible alteración de la calidad de alteraciones en su tránsito.
suelos por derrames de hidrocarburos. entorno. • Posible incomodidad de la población
• Atropello de especies de por la eliminación de residuos sólidos
fauna por circulación de en la vía y similares generados por los
maquinaria y personal. trabajadores del proyecto y población.
• Pérdida de cobertura
vegetal.
•Probable paralización temporal del • Posible alteración del • Posible alteración del normal tránsito
tráfico vehicular, en tramos con vía normal desplazamiento vehicular retrasando el desplazamiento
afirmada y trocha. de la fauna natural y de la población por vías, rochas y
MOVIMIENTO DE TIERRAS

•Variaciones en las concentraciones de doméstica. caminos de herradura.


gases por combustión. •Alejamiento o • Posible deterioro de la infraestructura
• Variación en las concentraciones de perturbación temporal de existente por tránsito de vehículos,
material particulado (PM10) la equipos y movilización de materiales.
• Variación de los niveles de ruido fauna susceptible a • Posible incremento de accidentes de
• Alteración de la calidad del suelo por alteraciones en su tránsito.
compactación entorno. • Posible incomodidad de la población
• Posible alteración de la calidad de • Atropello de especies de por la eliminación de residuos sólidos
suelos por derrames de hidrocarburos. fauna por circulación de en la vía y similares generados por los
maquinaria y personal. trabajadores del proyecto y población.
Cuadro: Construcción
IMPACTOS AMBIENTALES
ETAPAS
MEDIO FÍSICO MEDIO BIOLOGICO MEDIO SOCIAL
• Variación de niveles de ruido
ARQUITECTURA/CONSTRUCCIÓ

CIVICO, DRENAJE PLUVIAL,

• Incremento de procesos de
ADMINISTRATIVO, PATIO
N DE AULAS, SERVICIOS
HIGIENICOS, MODULO

• Posibles molestias por la generación


MURO CONTENCIÓN.

erosión laminar e hídrica.


• Posible alteración de la de ruido y material particulado.
calidad del agua superficial • Pérdida de cobertura vegetal. • Posibles accidentes por inadecuada
por derrames de • Migración o perturbación de la manipulación de herramientas.
hidrocarburos. fauna susceptible a alteraciones • Incremento de mano de obra.
• Posible alteración de la en su entorno. • Dinamización temporal de la economía
calidad del agua por local por servicios de alojamiento,
sedimentos en áreas alimentación y recreación.
cercanas a cursos de agua.

• Posibles molestias por la generación


INSTALACIONES SANITARIAS

• Variación en las de ruido y material particulado.


concentraciones de material • Posible incomodidad de la población
particulado (PM10) por la eliminación de residuos sólidos en
• Variación de los niveles de •Alejamiento o perturbación de la vía y similares generados por los
ruido la fauna susceptible a trabajadores del proyecto y población.
• Alteración de la calidad del alteraciones en su entorno. • Expectativa por acceder a un puesto
suelo por compactación laboral.
• Posible alteración de la • Posible accidentes laborales.
calidad de suelos por • Dinamización de la economía local por
derrames de hidrocarburos y servicios de alojamiento, alimentación y
CONSTRUCCIÓN

otras sustancias. recreación.


INSTALACIONES ELECTRICAS

• Variación en las • Expectativa por acceder a un puesto


concentraciones de material laboral.
particulado (PM10) • Posible incomodidad de la población
• Variación de los niveles de •Alejamiento o perturbación por la eliminación de residuos sólidos en
ruido temporal de la la vía generados por los trabajadores del
• Alteración de la calidad del fauna susceptible a alteraciones proyecto y población.
suelo por compactación en su entorno. • Posible accidentes laborales.
• Posible alteración de la • Dinamización de la economía local por
calidad de suelos por servicios de alojamiento, alimentación y
derrames de hidrocarburos y recreación.
otras sustancias.

• Posibles molestias por la generación


• Variación en las de ruido y material particulado.
CERCO PERIMÉTRICO

concentraciones de material • Posible incomodidad de la población


particulado (PM10) por la eliminación de residuos sólidos en
•Alejamiento o perturbación de
• Variación de los niveles de la vía y similares generados por los
la
ruido trabajadores del proyecto y población.
fauna susceptible a alteraciones
• Alteración de la calidad del • Expectativa por acceder a un puesto
en su entorno.
suelo por compactación laboral.
• Posible alteración de la • Posible accidentes laborales.
calidad de suelos por • Dinamización de la economía local por
derrames de hidrocarburos y servicios de alojamiento, alimentación y
otras sustancias. recreación.
MATRIZ DE CALIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE IMPACTOS

La matriz de Leopold fue desarrollada en los años 70 por el Dr. Luna

Leopold y colaboradores, del United States Geological Survey, para ser aplicada

en proyectos de construcción, y es especialmente útil, por enfoque y contenido

para la evaluación de aquellos proyectos de los que se prevén grandes impactos

ambientales.

Esta matriz de impactos tiene la capacidad de ajustarse y ser flexible a cualquier

proyecto. La matriz utilizada para el Estudio de Impacto Ambiental del presente

proyecto, consiste en una matriz de Leopold (causa-efecto) modificada de

acuerdo a los objetivos del proyecto y que fue utilizada y validada con éxito por

Walsh –Perú y Pluspetrol en la determinación, ponderación y evaluación de

impactos en el Proyecto Camisea.

La matriz consta de filas en las cuales estas dispuestas de manera ordenada y

jerarquizada los componentes ambientales (físicos, químicos, biológicos,

sociales y económicos), los cuales fueron obtenidos de las listas de chequeos,

Así también las actividades de cada una de las etapas del proyecto están

dispuestas en las columnas (obras preliminares, construcción, operación, cierre,

abandono), la interacción de filas y columnas nos dan un valor numérico

proveniente de la calificación de la magnitud, duración, extensión, acumulación

y fragilidad.
Cada uno de los componentes ambientales se analiza con sumo cuidado,

mediante un análisis multicriterio, con la finalidad de asignarlo el valor más

adecuado a fin de poder establecer los niveles de significación de van de muy

poco significativos (0,10 – 0,25), poco significativos (>0,25 – 0,40),

moderadamente significativos (>0,40 – 0,60), muy significativos (> 0,60 – 0,80)

o altamente significativos (> 0,80 – 1,00).

Los niveles de significación constituyen la base para poder predecir los posible

o probables impactos ambientales que generara el proyecto en cada una de sus

etapas con los diferentes componentes ambientales.

“AMPLIACION DEL SERVICIO EDUCATIVO


EN LA I. E.I. N°54271 EN EL DISTRITO DE
TOTORA OROPESA, ANTABAMBA –
APURIMAC”
CUADRO: Matriz de calificación y/o ponderación de impactos.

“AMPLIACION DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.


E.I. N°54271 EN EL DISTRITO DE TOTORA
OROPESA, ANTABAMBA – APURIMAC”

“AMPLIACION DEL SERVICIO EDUCATIVO


EN LA I. E.I. N°54271 EN EL DISTRITO DE
TOTORA OROPESA, ANTABAMBA –
APURIMAC”
CUADRO: Matriz de Impactos Positivos Negativos-Directos e Indirectos

“AMPLIACION DEL SERVICIO EDUCATIVO EN


LA I. E.I. N°54271 EN EL DISTRITO DE TOTORA
OROPESA, ANTABAMBA – APURIMAC”

CUADRO: Resumen de Impactos

“AMPLIACION DEL SERVICIO EDUCATIVO


EN LA I. E.I. N°54271 EN EL DISTRITO DE
TOTORA OROPESA, ANTABAMBA –
APURIMAC”
INTERPRETACIÓN DE IMPACTOS

A. ACTIVIDADES PRELIMINARES/ESTRUCTURAS

En esta etapa, se desarrollaran 04 actividades principales como: Limpieza de

terreno, cerco perimétrico, trazos-niveles y replanteo, movimiento de tierras.

Los impactos generados en el medio físico por la limpieza de terreno,

demoliciones, trazos-niveles y replanteo, movimiento de tierras, obras de

concreto simple y obras de concreto armado., generan un nivel de significación

en la variación en la concentración de gases por combustión de -0.36, variación


de las concentraciones por incremento de material particulado (PM10) de -0.28

y variación de los niveles de ruido con -0.30.

Los impactos negativos sobre el relieve y geodinámica, están relacionados con

los procesos de erosión con un poco nivel de significación de -0.32, alteración

del paisaje con -0.26.

Los niveles de significación generados sobre el suelo por la compactación de

suelos es de -0.28 y la posible afectación de la calidad del suelo por derrame de

hidrocarburos, pegamentos, pinturas es de moderado nivel de significación (-

0.26).

El medio biológico posiblemente se verá alterado por la migración o perturbación

de fauna silvestre con un nivel moderado de significación (-0.30).

La vegetación probablemente sufrirá impactos mediante la pérdida de la

cobertura vegetal con moderado nivel de significación (-0.32).

El medio social posiblemente se verá afectado por los ruidos generados con un

poco nivel de significación (-0.28), alteración del normal tránsito vehicular con

muy poco nivel de significación (-0.24), también posiblemente se generen

material particulado que incomoden a la población con un poco nivel de

significación (-0.28), expectativa laboral por acceder a un empleo temporal con -

0.30, posibles accidentes de trabajo (-0.30) e incremento de residuos sólidos con

poco nivel de significación (-0.24). Los impactos positivos están relacionados a

la generación de puestos de trabajo con poco nivel de significación de 0.36, y la

dinamización de la economía local con 0.30.


B. ETAPA DE CONSTRUCCIÓN

Según la matriz de impactos se observa un incremento de los niveles de la

calidad del aire causados por la variación en la concentración de gases por

combustión y material particulado en cada una de las sub etapas de

construcción. Así mismos se observa un incremento en los niveles de ruido

ocasionados por el uso de maquinarias, equipos y materiales dentro del área de

influencia del proyecto medio físico.

Durante el desarrollo de estas actividades según la matriz de ponderación de

impactos, se observa que los impactos están entre los niveles de significación

de poco a moderadamente significativos, lo cual significa que en esta etapa no

habrá daños significativos o altamente significativos al medio físico.

Los impactos generados por arquitectura, tendrán posiblemente una variación

de la concentración de gases por combustión de -0.28, variación de las

concentraciones de material particulado de -0.28, variación de los niveles de

ruido de -0.34, las cuales son de tipo temporal ya que una vez culminadas las

actividades cesara los impactos.

Los posibles impactos generados en el relieve y la geodinámica estarán dados

por la modificación de la estabilidad y por el proceso de erosión. Según la matriz

de impactos se observan para el caso de procesos de erosión de -0.20,

alteración del paisaje de -0.28, lo cual corresponde a un nivel de significación

moderada.
A nivel de los impactos generados en el componente ambiental suelo se ve un

nivel de significancia por la compactación de suelos de -0.28, y por la afectación

de la calidad de suelo por derrame de hidrocarburos, pegamentos, pinturas de -

0.32. El recursos suelo posiblemente tendrá un impacto moderado dentro de los

niveles de significación, causado principalmente por el movimiento de tierras,

excavación, extracción de materiales de cantera y construcción. Es necesario

tomar en cuenta que en la construcción de la presa los componentes

ambientales como el suelo, flora y fauna; para lo cual se tiene establecido dentro

del Plan de Manejo Ambiental la revegetación, reforestación a fin de minimizar

estos impactos negativos.

La construcción podría generar la migración o perturbación de fauna silvestre y

doméstica con un nivel moderado de significación (-0.32) Las medidas de

mitigación estarán orientadas principalmente en la capacitación a los

trabajadores del proyecto a fin de evitar la perturbación y la migración temporal

de fauna silvestre.

Es inminente la pérdida de cobertura vegetal, al analizar la matriz de impactos

nos da un posible nivel de significación moderada de -0.32. Las medidas

tomadas a fin de minimizar estos impactos estarán orientadas a la

compensación; para lo cual se establecerán zonas con características

especiales para realizar las actividades de compensación (revegetación) dentro

o fuera del área de influencia del proyecto.


C. PLAN DE CIERRE Y ABANDONO

Los planes de cierre y abandono son etapas indispensables de cumplimiento

según la normatividad ambiental peruana a fin de evitar generar pasivos

ambientales en las obras, logrando la estabilidad física-química y biológica con

la finalidad de no dejar efectos residuales en el área de influencia del proyecto.

De acuerdo al análisis de la etapa final que corresponde al cierre y abandono, la

matriz de interacción indica un nivel de significación moderada generados

principalmente por la variación de la concentración de los gases de combustión,

variación en las concentraciones de material particulado, posible alteración de

la calidad de suelo por hidrocarburos y por posibles modificaciones de la

estabilidad en el relieve y geodinámica.

Estos impactos en la calidad del aire por la variación en la concentración de

gases por combustión es de muy poco nivel de significación (-0.18) generados

por el retiro de infraestructura.

La variación de las concentraciones de material particulado PM10, por el retiro

de la infraestructura posiblemente genere un poco nivel de significación (-0.20).

En el cierre y abandono de aprecian impactos positivos generados por la

reforestación y revegetación reduciendo los niveles de la erosión (0.32) y mejora

del paisaje (0.34). Esta actividad también permitirá el retorno de fauna silvestre

(0.26).

Los impactos positivos generados por la revegetación 0.32 y esto se traduce en

una mejora de las áreas verdes y ornato de las Instituciones Educativas.


En el medio social se puede observar un nivel de significación negativo

generado principalmente por posibles alteraciones en el tráfico vehicular (-0.18),

posibles molestias generadas por ruido (-0.18), posibles molestias generadas

por material particulado (-0.18), expectativa laboral por acceder a empleo local

temporal (-0.18), posibles accidentes de trabajo (-0.16) y generación de residuos

sólidos (-0.18).

Una vez que se desarrolle estas actividades de cierre se desarrollaran las

actividades de revegetación en áreas que requieran ser revegetadas tal como se

establece en la línea de base y se priorizara la utilización de pastos naturales

con la finalidad de evitar alteraciones o desequilibrios ambientales al utilizar

especies nuevas en el entorno impactado.

Los impactos positivos generados en el cierre y abandono están relacionados

con la generación de mano de obra con la finalidad de realizar las actividades

propias de esta etapa. Las actividades de revegetación y reforestación

posiblemente generen impactos positivos de moderado nivel de significación

(0.32), así posiblemente permita la reincorporación de fauna natural generando

un nivel moderado de significación (0.26).


Cuadro: Abandono y Cierre

IMPACTOS AMBIENTALES
c

MEDIO FÍSICO MEDIO BIOLOGICO MEDIO SOCIAL


• Posible alteración temporal del
normal tránsito de vehículos.
• Posibles molestias temporales
generadas por material particulado y
RETIRO DE INFRAESTRUCTURA

•Generación de Material ruido.


Particulado. • Posible incremento temporal de
•Variación de las concentraciones accidentes de tránsito.
•Alejamiento o perturbación
de gases. •Incremento de roedores y vectores
de la
•Variación de los decibeles de por inadecuada disposición de
fauna susceptible a
ruido. residuos sólidos
alteraciones en su entorno.
•Posible alteración del relieve- • Posibles accidentes por inadecuada
paisaje. manipulación de materiales, equipos y
herramientas.
• Dinamización temporal de la
ABANDONO Y CIERRE

economía local por servicios de


alojamiento, alimentación y
recreación.

• Variación de niveles de ruido


REVEGETACIÓN / REFORESTACIÓN

• Modificación de la estabilidad de
taludes por pérdida de cobertura • Posibles molestias por la generación
vegetal. de ruido y material particulado.
• Incremento de procesos de • Posibles accidentes por inadecuada
• Migración o perturbación
erosión laminar e hídrica. manipulación de herramientas.
de la
• Posible alteración del patrón de • Incremento de mano de obra.
fauna susceptible a
drenaje natural. • Dinamización temporal de la
alteraciones en su entorno.
• Posible alteración de la calidad del economía local por servicios de
agua superficial por derrames de alojamiento, alimentación y
hidrocarburos. recreación.
• Posible alteración de la calidad del
agua por sedimentos.

PLAN DE MANEJO AMBIENTAL

ESTRATEGIA
El Plan de Manejo Ambiental, se encuentra enmarcado dentro de una estrategia de conservación
del Medio Ambiente en armonía con el Desarrollo Sostenible.
Su aplicación esta concedida para realizarse antes, durante y después de las obras de
Construcción de la Infraestructura, con el fin de lograr una mejor operatividad.
INSTRUMENTOS DE LA ESTRATEGIA.
Programa de Prevención y/o Mitigación
Este programa está constituido por un conjunto de medidas preventivas, de mitigación y/o
correctivas para los impactos identificados que en su proporción son mínimos para la ejecución
de este Proyecto.
Medidas de Mitigación en el Medio de Biológico
 Recuperación de Áreas de Vegetación
Se da mediante una recuperación adecuada y controlada para así poder prevenir la
erosión de suelos. Lo cual se tendrá que exigir la plantación de áreas verdes en dicha
Institución para que mejore el ambiente paisajístico, y ayude la filtración de aguas que
podría ver en una eventualidad generada por los vecinos y/o personas que estén
viviendo a la zona aledaña de esta Institución.

Programa de Residuos Sólidos


La acumulación de residuos es causa de malos olores así como foco de enfermedades
y problemas estéticos. Para tal efecto será necesario disponer todos los residuos en un
micro relleno sanitario autorizado, teniéndose en consideración el nivel de la composición
del suelo.
Se tendrá que hacer una debida Educación Ambiental planificada con todas las personas
que intervendrán en dicha Obra. También una adecuada Educación Ambiental con los
niños de los diferentes centros educativos.

Programa de Capacitación
Para efectuar el programa Capacitación se harán actividades de charlas que serán
dirigidas a los estudiantes, trabajadores de obra y la población en general que quiera
participar; las actividades serán:

 Capacitación y preparación de material para el tema de Manejo de Residuos


Sólidos y su disposición general.
 Capacitación y preparación de material para el tema de Seguridad y Medio
ambiente.
 Capacitación y preparación de material para el tema de Salud Ocupacional.
 Otros temas relacionados al cuidado del Medio ambiente.
CUADRO DE PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
Cronograma de Ejecución
Impacto Ambiental
Medidas Correctoras del PMA PMA (meses)
Identificado
1 2 3 4 5 6
El impacto es regular
por la excavación de Toda zanja abierta, deberá ser rellenada y
zanja. El suelo estará compactada. De existir material sobrante, éstas se X X X
X X X
expuesto a la depositarán en trincheras y/o botaderos autorizados.
contaminación de El relleno debe ser sellado y revegetarlos, conforme
desechos como: se encontró originalmente
restos de concreto,
saldo de agregado, Todo desecho como: restos de concreto, saldo de
envases agregado, envases plastificados, restos de tubería
plastificados, restos pvc, acero, alambre, clavos, madera, bolsas vacías X X X
X X X
de tubería pvc, acero, de cemento deberá ser recogido y depositado en
alambre, clavos, trincheras y/o botaderos autorizados.
bolsas vacías de
cemento etc.
Los ruidos Se evitará trabajos nocturnos que puedan generar
molestosos que impactos negativos a la población durante las horas
emitirán los equipos y de descanso o reposo. Para ello se capacitará a los X X X
herramientas durante trabajadores de la obra para que tenga actitudes
la construcción. positivas y armoniosas.
Durante la ejecución,
la población estará Implementar la Promoción y Capacitación; esta
expuesta actividad estará orientada a promover y capacitar en
temporalmente a forma objetiva e in situ de los diferentes componentes
peligros de del sistema del agua potable su mantenimiento y
accidentes por las operación, en el cual debe de conformarse el comité X X X
zanjas abiertas. La de mantenimiento. Se debe programar charlas;
población contará relacionado a temas de Medio Ambiente.
con un sistema de
agua potable y
desagüe nuevo.
Programa de seguimiento y monitoreo ambiental

El Programa de Monitoreo Ambiental permitirá la evaluación periódica, integrada

y permanente de las variables ambientales, para lo cual se deberá contar con los

parámetros correspondientes, con el fin de suministrar información precisa y

actualizada para la toma de decisiones, orientadas a la conservación del

ambiente, durante las etapas de construcción y operación del Proyecto.

Este Programa permitirá la verificación del cumplimiento de las medidas de

mitigación propuestas y emitiendo informes periódicos a la Oficina

correspondiente de la Institución Pública competente, recomendándose que sea

la Municipalidad Distrital de San Sebastián a través de su Gerencia de Servicios

Municipales y Gestión del Medio Ambiente, la que se encargue de verificar el

cumplimiento del PMA.

Este programa buscara cumplir con éxito los estándares y regulaciones

ambientales, así como el monitoreo de los impactos del proyecto. Se propone

que la entidad encargada de la operación y mantenimiento, lleve a cabo las

siguientes actividades:

• Elaboración de informes periódicos acerca de la

operación y mantenimiento.

• Evaluaciones periódicas y directas de las unidades.

• Evaluación del desempeño del plan de manejo ambiental.


CONCLUSIONES

 La Ejecución del Proyecto no genera impacto ambiental negativo, es decir

no ocasiona contaminación ambiental en la zona por la utilización de

materiales de construcción que en su mayoría son procedentes del mismo

lugar.

 El Proyecto de Infraestructura educativa genera mano de obra calificada

y no calificada temporalmente, lo cual eleva el nivel de vida del poblador

andino.

 Se genera una visualización positiva en el ornato de la zona.

 La disposición general de material excedente se harán en lugares

autorizadas por la Comunidad.

 Se recomienda que en la ejecución del proyecto se tome los servicios de

un profesional con el perfil relacionado a Medio Ambiente, para que haga

cumplir todo lo referente y estipulado en este estudio y haga respetar las

partidas de presupuesto, lo cual es asignado con el fin de mitigar los

posibles impactos.

 El proyecto de la instalación del servicio educativo inicial ayudara a

disminuir la tasa de analfabetismo en la zona.