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RELA~OES ANAF6RICAS NA FRASE E NO TEXTO: A MANUTEN~~O DA

REFERENCIA

Paulo de Tarso Galembeck


FCL/UNESP - Araraquara
Departamento de Linguistica

Este trabalho visa a discussao das rela~oes entre

os termos anaforicos - sejam eles pronominais ou elip-

mente, por SNp e SNa.

A primeira regra que sera exposta foi estabelecida


rencia parece mais imediata e natural nos casos em que

SNa antecede SNp; nas ocorrencias em que isso nao aconte

ce, 0 pronome tambem admite uma interpreta~ao que remete

para urn antecedente extra-sentencial. Alem disso, nao ha

possibilidade de SNp anteceder SNa, quando este possui a

marca /-definido/:

(3) (a) Quando cruzar com urn funcionario retardatario,

trate de previni-lo das nova normas da casa.

(b) *Quando cruzar com ele, trate de previnir urn fun

cionario retardatario das novas normas da casa.

Em verdade, SNp pode anteceder claramente SNa ape-

nas nas ocorrencias em que ele (SNp) e represent ado por

urn termo eliptico:

(4) Para que 0 nao sejam prejudicados, os contribuintes

devem recolher mensalmente 0 imposto.

Outra regra de correferencia foi estabelecida por

Reinhart (3), que admite 0 seguinte: a correferencia en-

tre dois SNs nao depende da ordem, mas da rela~ao estru-

tural que se estabelece netre eles e, sobretudo, do grau

e do tipo de encaixamento de urn em rela~ao ao outro. A

citada aut ora chama a rela~ao entre esses dois SNs co-

guinte modo: A "c-comanda" B, se A~B e se 0 primeiro no

que se ramifica e domina A, igualmente domina B (ou me-

lhor, se 0 promeiro no 01 que se ramifica e domina A e


por si mesmo imediatamente dominado por outro no 0, que
(Correferencia permitida: com ele nao se liga d!

retamente ao n6 0 e, desse modo, nao "c-comanda"

de Jorge)

Apesar de a regra de Reinhart explicar alguns casas

para os quais a regra de Langacker revela-se insuficien-

te, ela nao e inteiramente imune a criticas. Vejam-se,

por exemplo, algumas senten~as nas quais SNa e SNp nao

sac interpret ados correferencialmente, embora 0 pronome

nao "c-comande" 0 SN:

(6) Com os amigos de Pedro, eu ~ vejo conversar sempre.

(7) Com Maria, parecia-lhe que Joao queria conversar.

Alem disso, a restri~ao de Reinhart vfda, ou, pelo

~enos, nao explica convenientemente os casas de desloca-

mento para a direita ou para a esquerda:

(8) A Joao, ninguem ~convida.

(9) Ninguem 0 convidava, 0 Joao.

(10) 0 teu namoradinho, ele e bem feio.

(11) Ele e bem feio, 0 teu namoradinho.

Em verdade as restri~oes apresentadas pecam pela base,

pois salientam na rela~ao anaf6rica 0 seu carater mera-

mente estrutural, sem levar em conta que a anafora e uma

rela~ao semantica, fundada que est a numa identidade de

referencia. Alem do mais, nos exemplos apresentados, es-

sa rela~ao e discutida sem qualquer rela~ao com 0 contex

to ou a situa~ao, ou seja, como se ela a si pr6pria bas-


preta~ao. Por causa disso, creio ser mais util e produtl

vo verificar as rela~oes entre 0 termo anaforico e seu

antecedente, nao mais nos limites da frase, mas alem de-

la; a anafora, desse modo, estaria sendo focalizada a

partir daquele que reputo ser 0 seu papel intrinseco, p~

10 menos no plano do discurso, a manuten~ao da referen-

cia. A considera~ao desse papel permite, alias, opor an~

fora e deixis nao apenas em rela~ao ao binomio contexto

- situa~ao (conceitos cuja distin~ao nem sempre e niti-

da), mas tambem em rela~ao a manuten~ao do topico (anaf~

ra), oposta a mudan~a do topico (deixis). Nesse caso, p~

de-se admitir que a anaforarelaciona-se com aquilo que no

texto e dado, ao passe que a deixis refere-se antes, a-

quilo que e novo, que acaba de ser introduzido no texto.

A fun~ao do pronome anaforico enquanto elemento de

manuten~ao da referencia ou topico pode ser exemplifica-

da por intermedio dos fragmentos a seguir:

(12) "Vinte e cinco anos depois as tartarugas se decidi-

ram a realizar 0 piquenique. Quarenta anos depois,

tendo comprado algumas dezenas de latas de sardi-

nhas e varias duzias de refrigerantes, elas parti-

ram. Oitenta anos depois ¢ chegaram a urn lugar mais

ou menos aconselhavel para urn piquenique.

- Ah - disse a tartaruguinha, 8 anos depois - exce-

lente local este!

Sete anos depois todas as tartarugas tinham concor-

dado. Quinze anos se passaram e, rapidamente, elas


tinham arrumado tudo para 0 convescote. Mas, subi-

to, tres anos depois, elas perceberam que faltava 0

abridor de latas para as sardinhas". (Millor Fernan-

des, "0 abridor de latas". Apud MIGUEL, J. Curso de

Literatura. Sao Paulo, Harbra, 1986, p. 14.)

(13) Inf. e ela ficou no hospital durante cerca de vinte

QUANdo ¢ se lembrava dava mamadeira ... quando ¢

nao se lembrava nao dava ... quando se lembrava de

ver se 0 leite estava born ela via-se nao 0 leite

ia estragado mes::mo:: ... (In PRETI, D. e-URBANO,H.

A linguagem falada culta na cidade de Sao Paulo. V.

III. Sao Paulo, T.A.Queiroz/EDUSP, 1988, p. 90.

No exemplo (12), elas nao so retoma 0 referente tar

taruga, como tambem contribui para situa-lo como referen

te principal, como 0 topico da historia. 0 mesmo po de

ser dito do exemplo (13), so que, neste caso, 0 referen

te e indicado nao so por meio de pronomes, como tambem

do termo eliptico.

Verifique-se, agora, este exemplo, no qual 0 prono-

me Ihe e 0 termo eliptico indicam a mudan~a de referen-

te:

(14) "A linha nao respondia nada: ia andando. Buraco a-

berto pela agulha era logo enchido por ela, silenci

osa e ativa, como quem sabe 0 que faz, e nao est a

para ouvir palavras loucas. A agulha, venda que ela

nao Ihe dava resposta, calou-se tambem, e ¢ foi an-


dando". (Machado de Assis, "Urn ap610go". Apud MI-

GUEL, J. op. cit. p. 15.)

Nos exemplos citados ate agora, as rela~oes entre

o termo anaf6rico e 0 antecedente eram diretas e imedia-

tas, isto e, quase nao havia 0 "cruzamento" de referen

tes. Isso, porem, nao ocorre no exemplo a seguir, no

qual 0 referente a nossa colega e retomado ap6s a intro-

du~ao de outros referentes:

(15) L2 (... ) e 0 que eu note principalmente:: quando

eu vejo ai eu dou uma passada ai na faculdade ai

converso com a ..• nossa colega ai que ...que faz 0

curso de Hist6ria ... ela me diz .•.os professores ...

jogam os temas entao ...eles tern cinco horas de aula

sobre determinado tema entao e preparar 0 tema e

discutir 0 tema levantar os problemas ...mas ela es-

tuda a tarde nao sei se a noite seria possivel fa-

zer isso entende? .. (•.. ) (In: CASTILHO, A.T. e

PRETI, D. A linguagem falada culta na cidade de Sao

Paulo, V. II. Sao Paulo, T.A.Queiroz/EDUSP, 1987,

p. 77.)

Esse trecho evidencia que a rela~ao anaf6rica, a-

lem de estar ligada a manuten~ao, a continuidade do t6pi

co, tern urn carater essencialmente dinamico. A rela~ao a-

naf6rica nao se reduz, pois, aos limites estreitos de

restri~oes analogas as apresentadas na primeira parte

deste trabalho, e isso fica bem claro pela retomada do

t6pico por urn pronome que nao esta_estruturalmente liga-


do ao antecedente. Igualmente evidenciam 0 carater dina-

mico da rela~ao anaforica os pronomes anaforicos eles e

isso, que constituem exemplos de ocorrencias termos cor-

referenciais sem antecedente explicito ou textualmente

controlados.

Veja-se este outro exemplo:

(16) Ll (... ) desde pequeno 0 Luis gosta ...da historia

do homem ... (... ) entao ele sempre gostou agora que

ele aprendeu

L2 que fase ele come~ou isso?

(CSATILHO, e PRETI, op. cit., p. 172)

Este ultimo exemplo mostra, ainda uma vez, 0 cara-

ter essencialmente dinamico da anafora: mais que simples

receptaculos, sac os termos anaforicos os elementos que

possibilitam que 0 discurso oscile entre 0 dado (0 refe

rente retomado) e 0 novo (novas informa~oes acerca desse

referente).Nota-se, pelo exemplo anterior, que continui-

dade de referencia ultrapassa os limites do turno de urn

dado falante: L2 retoma, por intermedio do pronome ele,

o referente Luis. Nesse caso, pode-se admitir que 0 pro-

nome tambem funciona como elemento que as segura a pas-

sagem do turno.

Notas:

(1) Citado por Gueron (1979), p. 50 e ss.

(2) Citado por Bosch (1983), p. 27 e ss.


BOSCH (1983), Peter. - Agreement and anaphora. A study

of the role of pronouns in syntax and discourse. Lon-

don, Academic Press, 1983.

CORNISH (1986), Francis. - Anaphoric relations in En-

glish and in French. A discourse perspective. London,

Croon Helm, 1986.

GU~RON (1979). J. - "Rilations de corifirence dans la

phrase et Ie discours".In: Langue Fran~aise 44, 42-