You are on page 1of 4

Nota

PRÁCTICO “PRUEBA DIGITAL”

NOMBRE
ALUMNO

SEDE CAUQUENES

CARRERA TÉCNICO EN PÁRVULO.

NIVEL III

MÓDULO GESTIÓN ADMINISTRATIVA.

DOCENTE ÁLVARO VÁSQUEZ OPAZO.

JORNADA DIURNA/VESPERTINA DURACIÓN 2 HORAS.

FECHA DE 17/05/2019
APLICACIÓN

PUNTAJE 43 PUNTOS PUNTAJE DE 26PUNTOS PUNTAJE


MÁXIMO CORTE OBTENIDO

Aprendizajes 2-3 y 4
evaluados:
Funciones de Inspectoría General
-Elaborar registros de matrícula de manera digital y completar con información otorgada
por el docente.
-Contribuir en el proceso de matrícula de los alumnos al establecimiento, de acuerdo a las
políticas internas determinadas por cada establecimiento.
-Aplicar en evaluación digital, todos los aprendizajes aprendidos hasta la fecha de
evaluación en relación a las funciones de inspectoría general.

Instrucciones generales para el desarrollo del procedimiento evaluativo


Lee atentamente las indicaciones para la realización de esta evaluación digital.
-En primer lugar, debes abrir las plantillas realizadas en clases para el desarrollo de esta prueba:
Ficha Escolar, Autorización clases de religión, hoja de salida y el documento en el cual los apoderados de un
Establecimiento toman conocimiento del reglamento de convivencia escolar.
-Lee la información proporcionada en esta prueba y completa tus registros.
-Recuerda que se evalúa autenticidad, creatividad y la distribución de la información de manera correcta.
-El trabajo terminado debe ser subido al aula virtual del CFT a la hora indicada, con una copia de respaldo al
correo de tu profesor: alvaro.vasquez@cftsanagustin.cl

-
I. Parte Descriptiva
Objetivo de la actividad Descripción de la Evaluación
Las alumnas demostrarán sus habilidades en relación a las La siguiente actividad se evaluará mediante
funciones administrativas de Inspectoría General: una rúbrica única, en la cual se otorgará 25
Crean modelo para una ficha de matrícula. puntos al ejercicio N° 1 (ficha escolar), 8
Completan ficha de matrícula con información pertinente. puntos al ejercicio N°2 (clases de religión), 5
Conocen protocolo de la autorización para hacer clases de puntos a la actividad N°3(conocimiento
religión y completan. reglamento de convivencia) y 5 puntos a
Saben que, a la hora de matricular a los alumnos en un ejercicio N°4 (Hoja de salida)
Establecimiento Educacional, los apoderados firman una Se evaluará creatividad (logo pertinente al
hoja, en la cual toman conocimiento del Reglamento de nombre del colegio, colores, formas etc)
Convivencia de las escuelas.

Recursos y/o materiales para el actividad


“Laboratorio de Computación y Formatos digitales creados en clases anteriores”

II. Parte desarrollo

Consideraciones Generales
- Utilizar hojas tamaño carta
- Se puede usar las hojas en forma vertical u horizontal.
- Seguir el orden establecido según el modelo entregado (ficha, autorización, convivencia y hoja de
salida)
- El tipo de letra deberá ser “Arial”, tamaño 12, en interlineado de 1,5.
- La utilización de color, formas y ortografía será considerada como un criterio de evaluación.
- No se permiten plagios entre compañeras.
Descripción de la información que se debe considerar en la prueba, para llenar formatos.
Lee con atención.
El día viernes 17 del presente mes, una familia de la localidad de Coronel de Maule,
conformada por 6 integrantes; Joaquín Vásquez Canales, padre, su esposa Camila Pérez
Agurto, su abuela María Loreto Chamorro Pérez, El hijo menor Manuel de 3 años, Tomás de 7
años y María Ignacia la hija mayor de 13 años. Necesitan ser matriculados y sus padres
quieren un establecimiento Municipal de la ciudad de Cauquenes. Tomás debe cursar el
segundo básico y María Ignacia necesita matricularse en octavo básico en el mismo
Establecimiento.
Tomás se rige en sus creencias por la religión católica, en cambio, María Ignacia, sigue otra
creencia religiosa adoptada por su abuela.
El Colegio escogido por los padres será: Escuela Gabriela Mistral de Cauquenes, ubicada en
calle Aníbal Pinto # 345.

Los Rut de esta familia son:


Madre: 14.286.456-7 Padre: 15.149.628-8, Manuel: 25.142.970-K, María Ignacia: 21.443.323-
0, Tomás: 23.475.232-4, María Loreto: 7.832.124-2
Esta familia nació en Cauquenes, la madre con fecha 28 de noviembre del año 1983, el padre
un 01 de diciembre de 1982, Tomás, un 13 noviembre del 2011, su abuela nació en Coronel
de Maule el 23 de abril 1952, Manuel un 15 noviembre 2015, María Ignacia el 05 de junio del
2005.
Cada uno de sus hijos que a ingresado a la educación formal cuando han cumplido 4 años,
han ingresado a kínder.

La familia arrienda una casa de 2 pisos en Villa Retulemu, pasaje 3, N° 504, consta de 3
habitaciones, un baño con conexión al alcantarillado etc.
La madre trabaja como asesora del hogar en Cauquenes, con un sueldo aprox. de $80.000
con estudios incompletos cursado hasta 1° medio. El padre es auxiliar de un establecimiento
en la cuidad de Cauquenes, con un sueldo aprox. de $254.000, terminando sus estudios hasta
4° medio lo que le permitió capacitarse para poder postular al cargo. La abuela, dueña de
casa.

El teléfono del padre es: 9-2844312. El teléfono de la madre 9-9822445 y el teléfono de la


abuela 073-453267
La familia tiene su previsión de Fonasa, tramo A. La familia pertenece a Chile solidario de
acuerdo a las condiciones económicas con las que cuentan, sus hijos son alumnos prioritarios
para el sistema escolar.
Los hijos de esta familia presentan algunas NEE, por ejemplo, María Ignacia, presenta
problemas de aprendizaje en diferentes asignaturas y aparte tiene problemas de visión y
Tomás presenta una hemiparesia al lado derecho de su cuerpo, comprometiendo su brazo
con una movilidad limitada, para ello necesita terapias con Kinesiólogo de manera
permanente, por lo mismo se le dificulta realizar algunas clases de Educación Física, además,
los niños siempre han pertenecido al Programa Integración escolar (PIE)
María Ignacia pesa 50 kilos para su edad se encuentra con un sobre peso y Tomás 21 kilos.
Cabe mencionar que una vez matriculado a los estudiantes en el establecimiento, el
apoderado de María Ignacia será su madre, en cambio el apoderado de Tomás será su padre
quienes asistirán a las reuniones de padres y apoderados, y cuando estos no puedas ira la
abuela de los niños.
El día de matrícula se hace entrega del reglamento de convivencia escolar y firma la toma de
conocimiento y de haberlo recibido.
Rúbrica de Evaluación.
Indicadores Destacado Competente Básico Insatisfactorio
0 puntos para todo
25 puntos 20 puntos 10 puntos

La alumna crea formato de La alumna crea formato La alumna es capaz de


ficha de matrícula, de de ficha matrícula de crear formato simple de
manera creativa y manera creativa e ficha de matrícula, sin
completa, incorpora incompleta incorporando incorporar formas, no
elementos de formas elementos de formas, respeta indicaciones de
No realiza ficha de
Ficha de Matrícula (logo), respeta indicaciones respeta indicaciones de letra y tamaño. El
matrícula.
de letra y tamaño. Es capaz tamaño y letra. llenado de esta ficha no
de extraer información del Es capaz de extraer cumple con todos los
texto e incorporarla de información del texto e requisitos solicitados de
manera correcta en el incorporarla en su ficha, llenado y ortografia.
formato creado y sin faltas presentando de 1 a 8
de ortografía. errores en el llenado y
ortografia.

8 puntos
5 puntos 3 puntos
La alumna elabora de
manera creativa y correcta La alumna presenta La alumna presenta
Autorización clases el documento solicitado, documento solicitado, es documento solicitado, No presenta
de Religión incorpora elementos de claro, legible y solo pero no es claro ni documento
formas (logo), sin errores presenta entre 1 y 8 legible y presenta más solicitado
ortográficos, y con un errores en su llenado y de 8 errores
llenado pertinente a la ortográfia. ortográficos y de
información extraída del llenado.
texto.

Conocimiento 5 puntos 3 puntos 1 punto No presenta


Reglamento documento
Convivencia La alumna presenta La alumna presenta solicitado
Escolar documento solicitado, de La alumna presenta documento solicitado,
manera creativa con las documento solicitado, es pero no es claro ni
indicaciones para el llenado claro, legible y solo legible y presenta más
de este, de manera presenta entre 1 y 8 de 8 errores
correcta, incorpora errores en su llenado y ortográficos y de
elementos de formas ortográfia. llenado.
(logo), y sin faltas de
ortografía.

Hoja de salida 5 puntos 3 puntos 1 punto No presenta


La alumna presenta documento
documento solicitado, de La alumna presenta La alumna presenta solicitado
manera creativa es claro, documento solicitado, es documento solicitado,
legible con las indicaciones claro, legible y solo pero no es claro ni
para el llenado de este, de presenta entre 1 y 8 legible y presenta más
manera correcta, incorpora errores en su llenado y de 8 errores
elementos de formas ortográfia. ortográficos y de
(logo), y sin faltas de llenado.
ortografía.