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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR

ESTUDIANTES

Seidy Patricia Agámez Bedoya (1.063.291.387)

Carol Alejandra Cortes (

Anyeli Lorena Grajales Calderón (

TUTOR

Álvaro Daniel Sarria López

FECHA

10 DE MARZO 2019

BOGOTA D.C
Introducción

En el siguiente trabajo veremos los diferentes temas que se desarrollaron en las 6 práctica de
laboratorio de Biología celular molecular.
En la práctica N. 1 BIOSEGURIDAD abordamos el concepto de bioseguridad, recordamos las
principales normas que debemos tener en cuenta a la hora de entrar al laboratorio para evitar
accidentes y no poner en riesgo la salud nuestra y la de los demás. En práctica N. 2
MICROSCOPÍA y refiere a las partes mecánicas y ópticas del microscopio, sus propiedades y
principales usos. También hace un recuento de nuestra práctica sobre los montajes húmedos para
observación.
En N. 3 CELULA: Crenación, hemólisis, plasmólisis y turgencia. Donde se observarán los
fenómenos de hipotonía, isotonia, e hipertonía en células animales y vegetales. En el N. 4
PERMEABILIDAD SELECTIVA DE LA MEMBRANA DEL ERITROCITO. Visualizaremos y
determinaremos el porcentaje de hemolisis en eritrocitos causada por diferentes moléculas. En el
N. 5 MITOSIS Y MEIOSIS, reconocemos el ciclo celular, los cromosomas y genes, también
identificaremos el proceso de división celular por mitosis con sus fases: interfase, profase,
metafase, anafase, telofase y citocinesis. También el proceso de división celular por Meiosis. En el
N. 6 EXTRACCION DE ADN, donde practicamos extraer ADN de células animales y vegetales.

Finalmente abordamos la práctica N. 7 GENETICA HUMANA, donde observamos caracteres


heredables con los compañeros de laboratorio.
Objetivos

- Conocer las normas de bioseguridad en el laboratorio.


- Comprender el funcionamiento del microscopio y reconocer los diferentes poderes del
microscopio mediante diferentes montajes.
- Observar algunos tipos de células tanto animales como vegetales.
- Observar estructuras celulares como pared celular, cloroplastos, núcleo, mitocondrias y
ribosomas.
- Determinar algunas semejanzas y diferencias entre la célula procariota y la eucariota.
- Determinar la importancia de ciertos colorantes y soluciones en la identificación de
estructuras y sustancias celulares.
- Verificar que las células tienen formas y tamaños variables.
- Observar los fenómenos de hipotonía, isotonía e hipertonía en células animales y vegetales.
- Visualizar y determinar el porcentaje de hemólisis en eritrocitos causada por diferentes
moléculas.
- Aprender a diferenciar los periodos del ciclo celular.
- Extraer ADN a partir de células animales y vegetales.
- Determinar caracteres heredables en una población.
DESCRIPCIÓN DE LA PRACTICA # 1 BIOSEGURIDAD

- https://www.goconqr.com/es-ES/p/17162500-BIOSEGURIDAD-mind_maps
DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA # 2 MICROSCIPIA

 Identificación de las partes del microscopio

Ocular

Tubo del cuerpo

Revolver

O. de baja potencia Brazo


boquilla giratoria
boquilla giratoria
O. de potencia
media
O. de alta potencia Escenario

Pinzas
Tornillo macro
Diafragma
Tornillo micro
Fuente de luz

Base

 Funciones

PARTES DEL FUNCION


MICROSCOPIO

Fuente de luz La iluminación está constituida por una lámpara halógena.


Dependiendo del tamaño del microscopio puede tener mayor o menor
voltaje.
Condensador Estructura que concentra la luz hacia la muestra.

Diafragma También conocido como iris, se encuentra sobre el reflector de la luz.


A través de este se puede regular la intensidad de la luz abriéndolo o
cerrándolo.

Platina y pinzas La platina es la pieza metálica plana en la que se coloca la muestra a


observar. Tiene un orificio en el eje óptico del tubo que permite que
pase el rayo de luz en dirección a la muestra.

Objetivos Juego de lentes que se encuentran cerca de la muestra, generalmente


son 3 como también 4 y cada uno presenta diferentes aumentos: 4x,
10x, 40x y 100x.

Oculares Son los sistemas de lentes más cercanos a la mira del observador. Son
cilindros huecos en la parte superior del microscopio provistos de
lentes convergentes.
Tornillo macrométrico El dispositivo enganchado a este tornillo hace que el tubo del
microscopio se deslice verticalmente gracias a un sistema de
cremallera. Estos movimientos permiten que se enfoque rápidamente
la preparación.

Tornillo micrométrico Este mecanismo ayuda a enfocar la muestra con un enfoque exacto y
nítido a través del movimiento casi imperceptible de la platina.

Revolver Es una pieza giratoria en la que se enroscan los objetivos. Cuando


giramos este dispositivo, los objetivos pasan por el eje del tubo y se
colocan en posición de trabajo. Se le llama revolver por el ruido que
hace el piñón al encajar en un lugar fijo.
ESTRUCTURAS DIFERENTES

OBJETIVO PLACA GRAFICA DESCRIPCIÓN

4X

10X
AGUA ESTANCADA

40X

100X SANGRE

4X

LETRA
ASIMETRICA(MONTAJE
HÚMEDO)

10X
40X

4X

HEBRA DE HILO
10X (MONTJE HÚMEDO)

40X

4X

PAPEL MILIMETRADO
10X
(MONTAJE HÚMEDO)

40X
CÉLULAS VEGETALES

OBJETIVO PLACA GRAFICA DESCRIPCIÓN

10X

CEBOLLA

40X

10X

CEBOLLA + LUGOL

40X

10X
PAPA + GOTA DE
AGUA

40X

10X PAPA + LUGOL


40X

CÉLULAS ANIMALES

OBJETIVO PLACA GRAFICA DESCRIPCIÓN

10X
RASPADO
MUCOSA ORAL +
AGUA
40X

10X
RASPADO
MUCOSA ORAL +
AZUL DE
METILENO
40X

40X No se realizo

SANGRE CON
WRIGHT
100X No se realizo
ORGANISMOS UNICELULARES

10X
AGUA DE
ESTANQUE
40X

CUESTIONARIO

3- Investigue que organismo pueden observarse en la gota de agua estancada, incluya nombre,
descripción y figura.

R/: en el agua estancada se observan microrganismo unicelulares llamados protozoarios

4- Son todos de igual tamaño y forma, explique su respuesta.

R/: no, ya que todos tiene diferente forma y en algunos caso varios protozoarios caben en una
célula.

5- Se observa los organismos móviles o estáticos explique su respuesta

R/: Se observa estáticos los organismos.

6-Para las muestras de letra, la hebra de hilo observado determine:

 Como se manifiesta el poder de la resolución: se observa varia fibras , a mayor


número de objeto mayor resolución
 Como se manifiesta el poder de aumento: en cada objetivo encontramos mejor
aumento
 Como se manifiesta el poder de definición: aumentando el objetivo.
 Como se manifiesta el poder de penetración o profundidad: se manifiesta en el
objetivo 40x

9- enuncia mínimo 5 diferencias generales entre las células animales y células vegetales.

R/: Diferencias generales

 Las células animales no tiene pared celular


 No tiene plastos a diferencias de la células vegetales
 Tienen centriolos
 Tiene vacuolas no muy grandes

11-La morfología, el tamaño y ubicación del núcleo es igual en todas las células: no son iguales
porque en la célula vegetal el núcleo es irregular.

 ¿habrá las células con más de un núcleo: normalmente aparece un solo núcleo de célula.
 ¿puede existir células sin núcleo? justifique su respuesta: si la célula procariota. No
maneja núcleo ya que el material genético se encuentra disperso en el
citoplasma.

12- En células como la cebolla, elodea y papa, puede observarse la membrana celular que se
observa realmente.

R/: En células vegetales se logra observar celdas en cada una de ellas, se lograron notar de forma
sencilla el núcleo, la pared celular, la membrana nuclear y el citoplasma celular.

14- Que funciones cumple los eritrocitos, leucocitos y las plaquetas?

R/: Los eritrocitos son los encargados de transportar el oxígeno, los leucocitos son los
encargados de atacar virus y enfermedades, las plaquetas son aquellas que forman una pared para
ayudar a la cicatrización
DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA # 3 CELULA: CRENACION, HEMOLISIS,
PLASMOLISIS Y TURGENCIA.

Presentación de resultados y cuestionario.

A- Elabora los esquemas correspondientes para cada una de las preparaciones. Cada
esquema debe incluir : título, aumento y además, señalar las distintas estructuras
celulares que se observa
B- Mencione las diferencias observadas entre el comportamiento de la célula vegetal y
animal de acuerdo con cada una de las soluciones (medios a los cuales se expusieron las
células). Explique

R/: En una solución hipotónica las células vegetales el agua penetra en ellas y entra en un
estado de Turgencia, en una solución isotónica las células vegetales quedan igual ya que
solución tiene la misma concentración, en una solución hipertónica el agua sale a través de la
membrana plasmática y entra en un estado de Plasmólisis.

En las células animales en una solución hipotónica las células se hinchan con el agua y puede
explotar, cuando se da en este caso en los glóbulos rojos recibe el nombre de Hemólisis, en
isotónica no ocurre ningún cambio ya que estás tienen las mismas concentraciones, y en
solución Hipertónica las células sufren el fenómeno de Crenación como consecuencia de la
salida de agua de la célula (arrugándose)

C- Porque los sueros fisiológicos que se aplica a pacientes intravenosos debe ser isotónicos

R/: Porque si el suero es de solución hipertónica provocaría un efecto negativo en el en


organismo, ya que causaría la deshidratación total de las células. Si esta fuera de solución
hipotónica las células se sobre hinchan dentro del organismo provocando un rompimiento
celular ocasionando muerte celular.
CÉLULAS ANIMALES (SANGUÍNEAS)

OBJETIVO PLACA GRAFICA DESCRIPCIÓN

4X

10X SANGRE

40X

4X

SANGRE + AGUA
10X
DESTILADA 2 GOTAS

40X

4X SANGRE + NaCl 0.2%


10X

40X

4X

10X SANGRE + NaCl 0.9%

40X

4X

10X SANGRE + NaCl 20%

40X
CÉLULAS VEGETALES

OBJETIVO PLACA GRAFICA DESCRIPCIÓN

4X

ELODEA + AGUA DEL


10X MEDIO

40X

4X

ELODEA + AGUA
10X
DESTILADA

40X

4X ELODEA + NaCl 0.2%


10X

40X

4X

10X ELODEA + NaCl 0.9%

40X

4X

ELODEA + NaCl 20%


10X

40X
DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA # 4 ¨PERMEABILIDAD SELECTIVA DE LA
MEMBRANA DEL ERITROCITO¨

REACTIVOS 30S 60S 90S 120S


GLICEROL 1,41 1,55 1,65 1,75
METANOL 28,23 42,81 54,09 61,98
ÁCIDO 22,27 37,48 38,79 39.06
CITRICO
FRUCTOSA 1,27 1,28 1,27 1,27

CUESTIONARIO

1- Describa en detalles la estructura de la membrana plasmática según el modelo actual


esquematícelo

𝑌𝑎 − 𝑌𝑖
𝑋𝑎 = ( ) (𝑥2 − 𝑥1) + 0
𝑌𝑎 − 𝑌𝑖
1.55 − 1.14
𝑋𝑎 = ( ) (100 − 𝑥0) + 0
85 − 1.14
0,41
𝑋𝑎 = ( ) − 0,483
83,36

Glicerol.
0.26
1. 𝑋𝑎 = (83.86) 0.3219

1.65−1.14
2. 𝑋𝑎 = ( 85−1.14 ) (100 − 0) + 0

0,51
𝑋𝑎 = ( ) 0,608
83,86

3. 𝑋𝑎 = 1.76

0,62
𝑋𝑎 = ( ) = 0,739
83,86
Metanol

1. 𝑋𝑎 = 28,23

27,09
( ) = 32,303
83,86

2. 𝑋𝑎 = 42.81

41.67
( ) = 49,689
83,86

3. 𝑋𝑎 = 54.09

52.92
( ) = 63,140
83,86

4. 𝑋𝑎 = 61.98

60,86
( ) = 72,549
83,86

Ácido cítrico

1. 𝑋𝑎 = 22.27

21.13
( ) = 25,196
83,86

2. 𝑋𝑎 = 37.48

36.34
( ) = 43.334
83,86

3. 𝑋𝑎 = 38.79

37.65
( ) = 44,896
83.86

4. 𝑋𝑎 = 39.92

37.92
( ) = 45,146
83,86
Fructuosa

1. 𝑋𝑎 = 1.27
0,43
( ) = 0,455
83,86

2. 𝑋𝑎 = 1.28

0,14
(83,86) = 0,166

Diversidad Microbiana

72.549

63.14

49.689
45.146
44.896
43.334

32.303
25.196

0.739
0.608
0.488
0.3219 1.669
1.55
0.155
GLICEROL METANOL 30 60
ÁCIDO 90
CÍTRICO 120 FRUCTOSA

CURVA DE
HEMOLISIS
Reactivo 30S 60S 90S 120S
Glicerol 0.3219 0.488 0.608 0.739
Metanol 32,303 49,689 63,140 72,549
Ácido
cítrico 25,196 43,334 44.896 45,146
Fructosa 0.1550 1,669 0.1550 1,550
4- si hubiéramos utilizado sangre de otro animal, mamífero esperaríamos los mismos
resultados, explique en función de la permeabilidad de la membrana

R/: Las células animales mamíferas son iguales ya que la membrana plasmática posee las
mismas características como estructuras y funcionamiento.

DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA # 5 MEIOSIS Y MITOSIS

CUESTIONARIO

1- ¿Qué etapa de la meiosis y la mitosis observó?

R/: Se observó sólo la etapa de la mitosis

Profase: La célula se prepara para dividirse, los centriolos y la cromatina se duplican.

Metafase: los cromosomas muy condensados se disponen en el ecuador de la célula

Anafase: Las cromátidas se separan y se dirigen a polos opuestos de la célula

Telofase: los cromosomas hijos se rodean de una nueva membrana nuclear y se forman
nuevos núcleos
2- ¿Qué tipos de células observó?

R/: se observaron células vegetales de la cebolla

3- Cuántos cromosomas poseen las células en mitosis

R/: poseen 23 cromosomas cada cromosoma con un par es decir de dos cada uno es
decir que tiene 46

4- Cuantos cromosomas poseen las células en meiosis

R/: meiosis tienes 22 pares de cromosomas y un par sexual es decir que tiene 23 pares

5- Que es la cromatina.

R/: La cromatina es la sustancia que sirve para crear los cromosomas.

6- Que es la interface

R/: La interface es la etapa previa donde la célula se prepara para dividirse.

7- Cuáles son las etapas del ciclo celular y que caracteriza a cada una de ellas

R/: Las etapas del ciclo celular se divide en dos etapas Fase M e interfase:

Interfase: se denomina así al período que trascurre entre dos Fases M o divisiones sucesivas.
Se compone de varias etapas:
Fase G1- esta etapa comprende el ciclo celular desde el final de la división hasta el comienzo
de la siguiente etapa (Fase S)

Fase S: Tiene lugar la duplicación/replicación del ADN

Fase G2- última etapa antes de la Fase M.

Fase M- lleva a cabo la división celular en 2 y 4 células dependiendo si es mitosis o meiosis

Mitosis- la mitosis tiene 2 eventos, división y Citocinesis. La división se divide en 5 etapas:


profase, ProMetafase, metafase, anafase y telofase

8- En cual fase del ciclo celular se duplica el material genético y porque

R/: Interface se duplica el ADN y la célula aumenta tamaño y masa.

9- cuáles son las partes del cromosoma

R/:

Cromática, Centrómero, Brazo corto, Brazo largo, Telómero, Constricción secundaria.


Satélite.

10- Que es una célula diploide

R/: Una célula diploide es una célula que contiene dos juegos de cromosomas.

11- Como se identifica el estado de proface en una célula en mitosis


R/: Se identifica ya que los cromosomas se visualizan como largos filamentos dobles, que se
van acortando y engrosando.

12- Que es la metafase

R/: es la segunda fase de la mitosis y de la meiosis que sucede después de la profase en


donde se pierde la envoltura y aparecen los microtúbulos del huso acromático (también
llamado meiótico o mitótico.

13- Como se identifica el estado de anafase en una célula en mitosis

R/: Se identifica en que los cromosomas duplicados se separan

14- En cual tipo de tejido ocurre la meiosis y por que

R/: Este proceso se realiza en las glándulas sexuales en la producción de gametos. Es un


proceso de división celular en el cual, una célula diploide experimenta dos divisiones
sucesivas, con la capacidad de generar cuatro células haploides.

La meiosis se produce en los órganos genitales (en los testículos y los ovarios)

15- Cual fase comprende la meiosis identifíquelas

R/: La división celular ocurre dos veces durante la meiosis, una célula inicial puede producir
cuatro gametos (espermatozoides u óvulos). En cada ronda de división, las células
experimentan cuatro etapas: Profase, Metafase, Anafase y Telofase

16- En cual fase de la meiosis ocurre la reducción del número de cromosomas en célula (pasa
de condición diploide a haploide)

R/: En el proceso de la meiosis podemos apreciar dos procesos de división, es decir, en la


primera división se observa una reducción del número de cromosomas, pero en la segunda
división, es similar a una mitosis normal. Este proceso meiótico comienza al igual que la
mitosis con una replicación de todas las cadenas de ADN y este pasa a diploide
DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA # 6 EXTRACCION DE ADN

- FLUJOGRAMA 1.
Obtención de ADN a partir de
células de animales con Detergentes

Procedimiento

Paso 1. Mezclar Agua más NaCl Agitar

Paso 2 Solución sin Hacer buches


Beber
tragar

Paso Escupi Vaso de precipitados


3 r
Gota detergente Remover con espátula
Paso 4 añadir
liquido

Paso 5 Reposar 10 minutos

Paso Pasar Muestra Tubo de ensayo


6

Paso Añadir 1 mL Jugo de piña


7
Paso Tapar y Agitar a 180° 5 veces
8 asegurar el
tubo

Alcohol Con 3 gotas


Paso 9 En otro vaso Mezclar 50
isopropílico de colorante
mL

Paso verter La mezcla Tubo de


10 ensayo

Paso 11 esperar 5 minutos extraer Grumos y


cadenas blancas

- FLUJOGRAMA 2.
Obtención de ADN a partir de
células vegetales con
Detergentes

Procedimiento

50 ml agua
Paso Macerar agrega embotellada
Mortero espinacas por 2 r

Paso 2 Vaso de
colocar Reservar
precipitados

Paso 8 ml detergente
Adiciona remover Espátula
3 líquido
r
Paso 4 reposar 10
minutos

Paso Pasar Muestra Tubo de ensayo


5

Paso Añadir Jugo de piña


1 mL
6

Tapar y
Paso Agitar a 180° 5 veces
asegurar el
7
tubo
Alcohol Con 3 gotas
Paso 8 En otro vaso Mezclar 50 de colorante
isopropílico
mL

Paso 9
verter La mezcla Tubo de
ensayo

Paso 10 esperar 5 minutos extraer Grumos y


cadenas blancas

- FLUJOGRAMA 3
Obtención de ADN a partir de células
de animales con Sulfato de dodecyl

Procedimiento

Paso 1. Mezclar Agua más NaCl Agitar

Paso 2 Beber Solución sin Hacer buches


tragar

Paso
3 Escupir Vaso de precipitados
Gota de sulfato Remover con espátula
Paso 4 añadir
dodecyl

Paso 5 Reposar 10 minutos

Paso Pasar Muestra Tubo de ensayo


6

Paso Añadir Jugo de piña


1 mL
7
Paso Tapar y Agitar a 180° 5 veces
8 asegurar el
tubo

Alcohol Con 3 gotas


Paso 9 En otro vaso Mezclar 50
isopropílico de colorante
mL

Paso La mezcla
verter Tubo de
10
ensayo

Paso 11 esperar 5 minutos extraer Grumos y


cadenas blancas
- FLUJOGRAMA 4

Obtención de ADN a partir de


células vegetales con Sulfato de
dodecyl

Procedimiento

Macerar 50 ml agua
Paso agrega
Mortero espinacas por 2 embotellada
r

Paso 2 Vaso de
colocar Reservar
precipitados

Paso Adiciona 8 ml sulfato de remover Espátula


3 r dodecyl
Paso 4 reposar 10
minutos

Paso Pasar Muestra Tubo de ensayo


5

Paso
Añadir 1 mL Jugo de piña
6

Paso Tapar y Agitar a 180° 5 veces


7 asegurar el
tubo
Paso 8 Mezclar 50 Con 3 gotas
En otro vaso Alcohol
mL de colorante
isopropílico

Paso 9 verter La mezcla Tubo de


ensayo

Paso 10 esperar 5 minutos extraer Grumos y


cadenas blancas
Cuestionario

1- Para que sirve extraer ADN

R/: Para sacar información de una célula y observación.

2- Describa brevemente cual es la importancia del ADN para la vida

R/: Es la que se encarga de llevar la información genética a un ser vivo.

3- Para que se utilizó el detergente y la sal

R/: La solución de sal y el detergente sirve para romper la membrana plasmática y nuclear e
incluso la pared celular. El detergente elimina las proteínas que degradan el ADN.

4- Dibuje o esquematice la acción del detergente sobre las células

5- Porque se utiliza el alcohol

R/: El alcohol sirve para precipitar el ADN

6- El ADN de una célula se encuentra enrollado a proteínas formando la cromatina en qué


etapa del experimento se separa el ADN de la proteínas

R/:

7- En que parte exacta del tubo se observa los filamentos del ADN, que se deduce sobre la
solubilidad del ADN en el agua salada y en etanol

R/: En la parte superior en el medio de la capa transparente que debería ser el alcohol
8- Cuáles son las técnicas de biología celular y molecular que requiere la extracción del ADN
explique al menos 3 técnicas incluya imágenes

R/ 1. pocillos donde se siembran ADN con una micro pipeta, se le agrega colorante azul y
glicerol que ayuda a que el ADN baje rápidamente al fondo del pocillo

2. Para eso debemos preparar un gel de agarosa, con una serie de pocillos donde colocar las
muestras para que queden sumergidas en el gel y este en un buffer o solución tampón
conductor, como el ADN tiene carga negativa migrará hacia el polo positivo si le hacemos
pasar una corriente eléctrica. De esta forma el ADN migra al polo positivo (ya que tiene carga
negativa). Los fragmentos muy pequeños migran muy rápido en cambio los más grandes
migran más lentamente, permaneciendo cerca del pocillo donde se depositaron. El ADN
previamente o el gel deben ser teñidos con bromuro de etidio, que es un colorante naranja que
emite ese color solo bajo luz UV. Como se intercala entre los nucléotidos del ADN, el
fragmento de ADN se verá naranja.

3.Método Salting-out: se utiliza un buffer que contiene proteinasa, el cual destruye las
membranas nucleares liberando la solución los ácidos nucleicos
DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA # 7 GENETICA HIUMANA
Conclusiones.

-Reconocemos que el cumplimiento de normas de seguridad es tan importante en un laboratorio


como en la vida cotidiana. Así mismo, que el rigor en la experimentación científica empieza desde
el momento en que entramos al laboratorio, y que, en gran medida, tener en cuenta las normas de
bioseguridad, garantizan el éxito en los resultados. Es importante resaltar que la vida propia y la de
los demás están en juego a cada instante en un laboratorio de biología, eso sustenta la necesidad de
practicar las normas de bioseguridad.

- A partir de esta primera experiencia con el microscopio, además de reconocer sus partes y ganar
alguna destreza en su uso, nos permitió ganar una mayor capacidad de observación y comprensión
de la realidad.

- A través de esta experiencia pudimos evidenciar que, a diferencia de los animales, todas las
células vegetales presentan pared celular, poseen los plastos que son responsables de la fotosíntesis,
los almidones y la pigmentación.

- Observar de cerca el ciclo completo de la división celular nos permitió explicarnos y corroborar
cómo sucede el milagro natural que hace que de una célula se originen otras células. Nos permitió
apreciar las diferencias entre el proceso de mitosis en las células somáticas y meiosis en las células
germinativas.
Referencias bibliográficas.

- Gabriela Iglesias. (2008). Técnicas de biología molecular. marzo 2019, de Gen


molecular.com Sitio web: https://genmolecular.com/tecnicas-de-biologia-
molecular/.
- Khan Academy. (2016). Fases del ciclo celular. marzo 2019, de Khan Academy Sitio
web: https://es.khanacademy.org/science/biology/cellular-molecular-
biology/mitosis/a/cell-cycle-phases.
- Brunetti Aldo. (2014). meiosis y mitosis. marzo 2019, de ciencia salud Sitio web:
https://cienciaybiologia.com/mitosis-y-meiosis-la-division-y-reproduccion-
celula/.
- Mundo microscopio. (2010). partes del microscopio. marzo 2019, de Mundo microscopio
Sitio web: https://www.mundomicroscopio.com/partes-del-microscopio/.
-

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