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29/3/2016 Poemas de amor

Actividades

Poemas de amor

En esta actividad te interiorizarás sobre las características del discurso poético. Te proponemos leer
ciertos poemas y analizar los sentimientos y emociones que se transmiten en este tipo de texto.

El mundo de la poesía
Palabras que quieren decir varias cosas a la vez,
sonidos que se repiten formando una especie de música de palabras,
frases que adquieren un ritmo,
referencias a sentimientos, emociones y pasiones.

¿De qué trata todo esto? Si alguna vez leyeron o escribieron poesía seguramente
lo sabrán; si no, van a enterarse con este proyecto, a partir del cual terminarán convirtiéndose en poetas
por un rato.

Pero como para eso hay mucho camino por recorrer, van a definir primero qué es poesía y conocer el
trabajo de varios poetas y las características de este tipo de discurso literario.

A los seis años, Jorge Luis Borges ya quería ser
escritor. A través de este proyecto van a conocer
algunos de sus poemas; además podrán visitar
sitios con poemas de otros autores.

Se interiorizarán de las características del discurso
poético.

Leerán poemas tratando de analizar los
sentimientos y emociones que se transmiten en
este tipo de texto.

Conocerán algunos poemas de Jorge Luis
Borges. Los leerán e interpretarán tratando de sentir
lo que expresa cada uno de ellos.

Realizarán una antología que constará de algunos
poemas escritos por autores reconocidos, y otros que
tendrán que crear y escribir ustedes, adoptando el rol
de poetas.

El proyecto está
dividido en tres

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partes:

Organización
Exploración
Creación
 

Organización

Se organizarán en grupos para trabajar en equipo, según lo disponga el profesor.

Todos los integrantes del grupo deben participar colaborativamente en las actividades, expresando las
ideas, sentimientos y pensamientos que surjan.

Exploración

Sobre la poesía
Realicen una primera lectura global de la página Diez definiciones de
poesía.
Hagan una segunda lectura más detallada. Encontrarán varias
definiciones sobre poesía realizadas por poetas. ¿Por qué hay tantas? Cada
movimiento literario y cada artista tiene su propia definición sobre poesía.

Hagan una lista con las definiciones de poesía que aparecen y busquen
algunos datos sobre los poetas mencionados para ubicarlos en la historia de la
literatura. Esto les ayudará a comprender la concepción del discurso poético que tiene cada escritor.

Autor Datos Definición de poesía

     

Escriban luego una definición de poesía inventada por ustedes. Fundaméntenla.

Exploren el sitio Poemas y busquen algunas pistas sobre cómo entender un poema y cómo escribirlo.
Recuerden tener siempre un borrador para ir registrando las ideas principales de lo que van
aprendiendo; a medida que incorporen conocimientos nuevos escríbanlos en sus carpetas: los
ayudará para la elaboración del trabajo final.

Sobre Jorge Luis Borges

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Llegó el momento de conocer al escritor Jorge Luis Borges. Lean su
biografía y resúmanla en sus carpetas.

Para recordar cómo se realiza un resumen, pueden visitar la página El
subrayado y el resumen.

Lean algunos de los poemas de Borges publicados en
Poemas del alma­Ausencia y Poemas del alma­Despedida.

Comenten con sus compañeros de grupo –teniendo en cuenta las estrategias de comprensión de un
poema leídas en la página web del punto 4– el tema de los poemas leídos:

¿Qué creen ustedes que quería expresar en cada uno de ellos el poeta al escribirlos?
¿Qué sensaciones sintieron al leerlos?
Anoten sus comentarios en borrador.

Creación
La propuesta es que realicen una recopilación de poemas de una temática específica. Busquen
poemas de amor para realizar una antología.

Una antología es una colección de piezas escogidas de literatura, música, etcétera.

En el sitio Poemas del alma podrán encontrar varios links a poemas de amor de diferentes autores.
Seleccionen los que quieran incluir en la antología. Pueden imprimirlos o copiarlos.

También pueden escribirlos con el procesador de textos y agregar ilustraciones.

Escriban el índice y la portada de la antología.

Ahora es el momento de transformarse en poetas por un rato y crear algunos poemas de amor para
agregar a la antología. Escriban poemas que respeten las características que vieron para este tipo
de texto.

Incluyan los textos en la antología. Abrochen o cosan las páginas. Hagan tapas de cartulina
(pueden pedir ayuda al profesor de Educación Artística). Estas producciones pueden ser donadas a
la biblioteca del colegio.

Todos los equipos leerán los poemas creados por sus integrantes. Antes
de leerlos realizarán una breve introducción en la que expliquen el motivo
del poema, su inspiración, etcétera.

Cada uno de los equipos explicará también cómo y por qué eligió los poemas de la antología.

"Para mí, el mayor placer de la escritura no es el tema que se trate,
sino la música que hacen las palabras.”
Truman Capote.

Traten de compartir con amigos o familiares sus experiencias en la realización del proyecto. Tal vez alguno
de ustedes tenga vocación de poeta y quiera seguir agregando más poemas a la antología que realizaron.

 
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