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SESIÓN DE APRENDIZAJE

1. DATOS GENERALES:

INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
ÁREA Educación Religiosa
GRADO Primero
DURACIÓN 02 horas
DOCENTE

2. APRENDIZAJES A DESARROLLAR:

ORGANIZACIÓN DE
CAPACIDAD CONOCIMIENTO
ÁREA
Descubre la
Formación de la Comprensión existencia de la
Conciencia Moral Doctrinal Santísima Trinidad
Cristiana Cristiana en la Sagrada
Escritura. “La Santísima
Interioriza que Trinidad”
Discernimiento sólo por la fe
Testimonio de Vida conocemos a la
de Fe
Santísima
Trinidad.

ACTITUD ANTE EL ÁREA COMPORTAMIENTO


 Valora su pertenencia a una
 Respeta la propiedad ajena
comunidad de fe y acepta su
mensaje doctrinal.  Ayuda a sus compañeros

TEMA TRANSVERSAL “Educación para la identidad local y


nacional”

3. PROCESO DIDACTICO DEL APRENDIZAJE:

S RECURSOS
PROCESOS PEDAGÓGICOS MATERIALE TIEMPO
A S
Oración Inicial
MOTIVACIÓN:
 Se analiza la lectura: “El Seminarista”
UN SEMINARISTA MUY PIADOSO Y BUENO DESEABA CON TODO SU CORAZÓN SER ORDENADO SACERDOTE,
SU ÚNICO “INCONVENIENTE” ERA MUY LIMITADO EN CUANTO A LOS CONOCIMIENTOS DOCTRINALES,
SEGÚN SUS SUPERIORES. CIERTO DÍA LE LLAMAN A SU ENTREVISTA FINAL, ¡POR FIN! PENSÓ EL
SEMINARISTA, ¡LLEGÓ EL MOMENTO!. SUS SUPERIORES QUE NO CONFIABAN EN ÉL BUSCARON LA MANERA
SUTIL DE QUE DESISTIERA DE SU DESEO Y LE PLANTEABAN LO SIGUIENTE: “EXPLÍCANOS ¿CÓMO DEFINES A
LA SANTÍSIMA TRINIDAD”. EL SEMINARISTA COGIENDO UNA TÚNICA LES PREGUNTÓ, ¿QUÉ VEN?, UNA
TÚNICA RESPONDIERON, LUEGO LA DIVIDE EN TRES PARTES Y VUELVE A PREGUNTAR SEÑALANDO UNA DE
LAS PARTES, ¡ESTA PARTE ES IGUAL A ESTA OTRA?; NO RESPONDEN ELLOS; A LO QUE EL SEMINARISTA
EXPLICO QUE NINGUNA DE LAS TRES PARTES SON IGUALES PERO QUE LAS TRES CONFORMAN UNA UNIDAD
INSEPARABLE POR SÍ SOLA, LOS SUPERIORES PREGUNTARON, ¿Y QUÉ TIENE QUE VER ESTO CON LA
SANTÍSIMA TRINIDAD?. EL SEMINARISTA CONTESTÓ: “DIOS ES UNO SÓLO PERO QUE SE MANIFIESTA EN
TRES PERSONAS DIFERENTES E INDIVISIBLES”. SU RESPUESTA DIO LUGAR A LA SORPRESA Y ALEGRÍA DE SUS
SUPERIORES QUIENES INMEDIATAMENTE ACEPTARON SU ORDENACIÓN.
 Se formulan las siguientes preguntas:
- ¿Qué opinas del seminarista?
- ¿Crees que su respuesta fue afirmativa?, ¿Por qué?
RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS:
 Responden a las siguientes interrogantes:
- ¿Qué entiendes por “Misterio”?
- ¿Conoces algunos?. Menciónalas
- ¿Qué sabes acerca de la Santísima Trinidad?
CONFLICTO COGNITIVO:
- ¿Cómo crees que la Santísima Trinidad actúa y apoya nuestra
salvación?, Explícalo.

CONSTRUCCIÓN DE LOS APRENDIZAJES:


ILUMINACIÓN: Dios nos habla
 Analizan las citas bíblicas:
 Jn.14,25-26; Mt.3,13-17
 Responden y comparten:
- ¿Según los textos bíblicos cómo se manifiesta la Santísima
Trinidad?
 Completan el siguiente esquema:

EL
PADR
E

DIOS

EL EL
HIJO ESPÍR
ITU
SANT
O
PROFUNDIZANDO EL TEMA:
 Se les entrega una ficha de contenidos la cual analizan y responden:
- ¿Cuál es el misterio central de la fe y de la vida cristiana?
- ¿Qué es el misterio de la Santísima Trinidad?
- ¿Cuáles son los atributos de cada uno de las personas de la
Santísima Trinidad?
- ¿Cómo expuso la Iglesia su fe trinitaria?
- ¿Cómo obran las tres personas divinas?
 El docente esquematiza:

ESPÍRITU
PADRE HIJO
SANTO

ES

ESPÍRITU
ESPÍRITU
PADRE
PADRE HIJO
HIJO
SANTO
SANTO
LA LA SANTÍSIMA
IGLESIA
TRINIDAD ES ES

LA LA
LAS IGLESIA
TRES PERSONAS
LALA
SANTÍSIMA
SANTÍSIMA
IGLESIA
OBRAN TRINIDAD
TRINIDAD

LASLAS
TRES
TRES
PERSONAS
PERSONAS
OBRAN
OBRAN
EL MISTERIO CENTRAL DE LA MISTERIO DE LA SANTÍSIMA TRINIDAD: QUE ATRIBUIMOS ESPECIALES
FE Y DE LA VIDA CRISTIANA EN DIOS HAY TRES PERSONAS DISTINTAS Y ACCIONES Y BENEFICIOS:
ES EL MISTERIO DE LA UN SOLO DIOS VERDADERO QUE EL PADRE NOS CREÓ Y HA
SANTÍSIMA TRINIDAD TODO PROCEDE DEL MISMO DIOS UNO Y ENVIADO A SU HIJO AL
LOS CRISTIANOS SON TRINO MUNDO.
BAUTIZADOS EN EL NOMBRE QUE EL HIJO SE HIZO HOMBRE
DEL PADRE Y DEL HIJO Y DEL Y NOS REDIMIÓ EN LA
ESPÍRITU SANTO CRUZ.
QUE EL ESPÍRITU SANTO BAJÓ
DIOS PADRE, ES EL PRINCIPIO SOBRE LA IGLESIA Y NOS
DE VIDA, DE QUIEN TODO SANTIFICA.
PROCEDE; ES LA VIDA MISMA,
QUE POSEE EN ABSOLUTA
COMUNIÓN CON EL HIJO Y
CON EL ESPÍRITU SANTO. SE RELACIONES:
LE ATRIBUYE LA CREACIÓN EL PADRE ES PURA
PATERNIDAD.
EL HIJO ES PURA FILIACIÓN.
DIOS HIJO, PROCEDE
EL ESPÍRITU SANTO ES PURO
ETERNAMENTE DEL PADRE,
NEXO DE AMOR.
COMO ENGENDRADO POR ÉL,
Y ASUMIÓ EN EL TIEMPO UNA
NATURALEZA HUMANA POR
NUESTRA SALVACIÓN. SE LE
ATRIBUYE LA REDENCIÓN IGLESIA ES DIVINA Y ETERNA;
PORQUE EN ELLA ESTÁN
PRESENTES Y ACTÚAN
PLENAMENTE LA SANTÍSIMA
DIOS ESPÍRITU SANTO,
SANTO, PROCEDE TRINIDAD.
DEL PADRE Y DEL HIJO; ES DIOS PADRE: CREADOR DE LA
ENVIADO POR EL PADRE Y EL "LA PERFECTÍSIMA UNIDAD DE LAS TRES IGLESIA
HIJO, COMO TAMBIÉN PROCEDE PERSONAS DIVINAS, ES EL VÉRTICE
DE ELLOS, POR VÍA DE TRASCENDENTE QUE ILUMINA TODA FORMA DE
VOLUNTAD, A MODO DE AMOR. DIOS HIJO: FUNDADOR DE LA
AUTÉNTICA RELACIÓN Y COMUNIÓN ENTRE
HABITA EN LOS CORAZONES DE NOSOTROS, SERES HUMANOS" IGLESIA
LOS FIELES CON EL DON DE LA (JUAN PABLO I I "CREO
"CREO EN DIOS PADRE")
PADRE")
CARIDAD. SE LE ATRIBUYE LA
DIOS ESPÍRITU SANTO:
SANTIFICACIÓN
PROTECTOR,
APLICACIÓN: SANTIFICADOR Y
 Trabajando en Tandem extraen de la información FORTALECEDOR
las ideas principales
DE LA
y lo escriben en su cuaderno. IGLESIA

 Anota en su cuaderno como la Santísima Trinidad actúa en nosotros y


qué compromiso de vida puedes asumir en relación a ello.

TRANSFERENCIA:
 Elaboran una oración y frases alusivas al tema.
REFLEXIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
 ¿Te resultan difíciles las actividades propuestas?
 ¿Cuál de ellos te fue el más difícil?, ¿Por qué?
 ¿En qué te ayuda lo aprendido?
 ¿A qué te compromete?
CELEBRACIÓN
 Oración final

4. EVALUACIÓN:
CRITERIO INDICADOR SUB-INDICADORES % Ptje INSTRUMENTO
 Identifica los aspectos
más esenciales del tema 40 8
Descubre la
en un esquema.
existencia de la
Comprensión  Identifica en los textos
Santísima 30 6 Guía de
Doctrinal bíblicos la presencia de la
Trinidad en las Observación
Cristiana Santísima Trinidad.
Sagradas
 Extrae y maneja
Escrituras. 30 6
información sobre la
Santísima Trinidad.
10
TOTAL 20
0
Interioriza que
solo por la fe,  Elabora una oración. 50 10
Discernimien conocemos la Guía de
to de Fe Santísima  Propone acciones Observación
Trinidad, creando concretas. 50 10
una oración.
10
TOTAL 20
0
GUÍA DE OBSERVACIÓN
Grado y Sección:………………….………………. Fecha:
……………………………………….

COMPRENSIÓN DOCTRINAL DISCERNIMIENTO DE


CRISTIANA FE
Identifica los Identifica en Extrae y
aspectos los textos maneja
APELLIDOS Y NOMBRES más bíblicos la información Elabora una
Propone
acciones
esenciales presencia de sobre la oración.
concretas.
del tema en la Santísima Santísima
un esquema. Trinidad. Trinidad.
0–8 0-6 0–6 0 - 10 0 – 10
0
1
0
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