UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA

DIRECCIÓN DE ASUNTOS ACADÉMICOS

Subdirección de Superación Académica

Escuela o Facultad: Escuela de Artes

Carrera:
Asignatura: Música Para Actores

Área del Conocimiento:

1.- Datos Generales de la Asignatura

Nombre de la Asignatura: Música Para
Actores
Clave asignatura:
Nivel: Licenciatura
Carrera:
Frecuencia (h/semana) Teóricas:2 Prácticas:1 Total:3
Requisitos Obligatorios: Requisitos Los alumnos
Sugeridos y alumnas
deben de
tener
conocimiento
de solfeo
Laboratorio:
Total horas en el período escolar:
Créditos SATCA:
Docentes Participantes: 1
Fecha de Elaboración: 22 febrero
2018

2.-Presentación (descripción sintética del programa máximo 350 palabras)

Esta materia está pensada para los alumnos y alumnas del cuarto semestre y será
enfocada en el periodo barroco del arte europeo y novohispano (siglo XVII). Durante el
desarrollo de la materia se conocerá la historia del periodo barroco, su impacto artístico
y social en Europa y en el mexica virreinal, además se interpretaran piezas
significativas de ese periodo.

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3.-Aportación de la asignatura al Perfil del Egresado: Complementa por medio del

canto el desarrollo del aparato fonador del estudiante ya que es un componente
básico en su desarrollo teatral.

Materias de prerrequisitos Obligatorio Sugerido

4.-Objetivo General del Curso:

1.-El alumno conocerá y entenderá la importancia histórica del periodo artístico

y social denominado Barroco.

2.-Direfenciara el impacto que este periodo tuvo en Europa y en el México

virreinal.

3.-Interpretara piezas musicales significativas de ese periodo.

5.- Objetivos específicos del curso

5.1 Objetivos 5.2 Objetivos 5.3 Objetivos

Conceptuales Procedimentales Actitudinales y
(aprender a aprender) (aprender a hacer) Valorativos (aprender a
convivir y a ser)
Aprenderá la importancia Diferenciara el impacto
histórica y artística del del barroco en Europa y Por medio de trabajo
periodo denominado el México virreinal. coral aprenderá la
barroco del siglo XVII importancia de la armonía
Interpretara piezas musical.
musicales de ese
periodo.

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6.- Contenidos Temáticos

7.- Estrategias de Aprendizaje-Enseñanza
6.1 6.2 6.3 Actividades Actividades Medios
Nombre Objetivos Descripción realizadas por realizadas didácticos
de específico detallada del el alumno por el y recursos
Unidade s de las contenido de profesor utilizados
s Unidades las Unidades
Temática Temáticas Temáticas
s
Unidad 1 1.-Transiciion
Conocerá al periodo Investigar a Lecturas, Laptop
Historia y barroco. fondo el trabajo de Pintarron
del entenderá proceso de investigació Material
Barroco la 2.-El barroco transición del n individual Multimedia
en importanci en Europa. siglo xvii al y grupal.
Europa a del arte
periodo denominado
artístico y barroco.
social
denominad
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o barroco
en Europa
Unidad 2 La Se realizaran Lectura y Laptop
El barroco importancia investigacion trabajo Pintarron
en otras del barroco es históricas ínvida y de Multimedia
disciplinas en las bellas para conocer equipo. y visita al
artes los más museo.
principalment importantes Visita
e en el teatro artistas guiada al
y la música dramáticos y museo
musicales del arocena
barroco
Unidad 3 Vivaldi Esta unidad Investigación Mucho Multimedia
se centra en de la vida y trabajo , audio.
la obra de auditivo y
importancia Vivaldi y sus de análisis
de Vivaldi en obras de
la música del representativa partituras
siglo XVII s
Unidad 4 Opera del Se conocerán Vocalizació Piano
barroco y se trataran Se vocalizara n y montaje Multimedia
de interpretar y se vocal. vocalizació
algunos interpretaran n
movimientos piezas
de las obras seleccionadas
operísticas
mas
representant
es de ese
periodo
Unidad 5

8.- Procedimiento de Evaluación: Examen

teórico y práctico.

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Tipo de evaluación Porcentaje

Desarrollo del Conocimiento

Exámenes parciales
Examen Final
Tareas
Proyectos
Participación en el aula

Desarrollo de Habilidades
Trabajo en equipo
Comunicación oral y escrita
Planteamiento y solución de problemas

Desarrollo de Actitudes
Responsabilidad
Colaboración
Compromiso

TOTAL

9.- Bibliografía: Referencias bibliográficas (Formato APA. El 70% de referencias

deberá ser de 5 a 10 años de antigüedad y algunas de éstas en idioma Inglés)

Voz para la escena, monroy bautista CEUVOZ

La cultura del barroco, José Antonio maravall
El enigma de Vivaldi, Peter Harris

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Asignatura:
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RESPONSABLES

Director Secretaria Académica

Coordinador de la carrera Diseñador de la Asignatura

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