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UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA


DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA DE SISTEMAS
SEMINARIO TALLER DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN

Guía de aplicación N° 05
INTERNET
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Nombre de la asignatura: Seminario Taller de Tecnologías de Información y
Comunicación.
1.2. Semestre Académico: 2019 - I.
1.3. Ciclo de estudios: I.
1.4. Área curricular: Estudios de Formación General - EFG.
1.5. Nombre de los docentes: Docentes del Departamento Académico de Ingeniera de
Sistemas de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura-
UAC.

II. COMPETENCIAS A CONSEGUIR


Conoce y analiza las nociones básicas de Internet, concepto, origen, los hitos importantes
sobre su creación, el lenguaje de comunicación y la terminología para llegar a entender su
funcionalidad y aplicación actual y en el futuro.

III. CAPACIDADES
Al finalizar el estudiante será capaz de entender cómo funciona Internet, reconocer su
terminología, conocer los servicios que ofrece y aplicar los conocimientos adquiridos.

IV. FUNDAMENTO TEÓRICO


1) Definición de Internet
Internet es una gran red de ordenadores a nivel mundial,
que pueden intercambiar información entre ellos. Se
pueden comunicar porque están unidos a través de
conexiones telefónicas, cable o de otro tipo y gracias a que
utilizan un lenguaje o protocolo común el TCP/IP, que son Fuente:
http://diariometro.com.ni/trending/
unas normas que nos dicen como tienen que viajar los datos tecnologia/
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por la red. Todos los ordenadores utilizan el mismo protocolo, en caso contrario no podrían
comunicarse por que no hablarían el mismo idioma.

Nos conectamos a Internet por medio de un ISP (proveedor de acceso a internet). El ISP
asigna un número único a nuestro ordenador cuando se conecta a la red. Este número se llama
el IP de nuestro ordenador. Gracias a ese IP se pueden identificar y comunicar los
ordenadores.
El vocablo Internet, procede del acrónimo de las palabras inglesas Interconnected Networks,
que significa “redes interconectadas” y se define como el conjunto de redes enlazadas entre
sí a la que están conectadas millones de personas, organismos y empresas (Segovia, 2013).
Por lo cual podemos definir al Internet de una manera global como la Red de Redes. Todos
los computadores y dispositivos con acceso a este servicio del mundo se conectan entre sí,
creando una inmensa red de comunicación e intercambio de datos, convirtiéndose en el gran
recurso para la información, la comunicación, los negocios, el ocio entro otros aspectos.

2) Origen de Internet
Muchos autores indican que internet se origina cuando el Departamento de Defensa de
Estados Unidos pide a su agencia de investigación llamada ARPA (Advanced Research
Projects Agency, Agencia de proyectos de investigación avanzados) el diseño de una red
confiable que uniera sus centros de datos, teniendo como fin el intercambio de datos entre
científicos y militares.

En 1969 se diseñó una red a la


que se llamó
ARPANET (ARPA Network),
de la que formaban parte
cuatro universidades
estadounidenses: Universidad
de California Los Ángeles
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(UCLA), Universidad de
Figura N°01: Mapa que representa a las universidades
California Santa Bárbara
conectadas entre sí a través del primer ARPANET
(UCSB), Universidad de Utah
Fuente: http://redestelematicas.com/historia-de-internet-
y Stanford Research Institute
nacimiento-y-evolucion/
(SRI).

La primera conexión experimental que se llevó a cabo dentro del proyecto ARPANET fue el
mismo año. En la primera fase se unieron entre sí cuatro nodos a través de líneas telefónicas
alquiladas. La primera transmisión fue entre UCLA y SRI, dicho hecho se conoce como el
nacimiento del Internet.
Durante dos décadas, Internet quedó restricta al ambiente académico y científico. En el 87 por
primera vez fue liberado su uso comercial en los Estados Unidos. Uno de los puntos destacados
en el de internet, ocurre en 1992, cuando la red comenzó a estar de moda. Comenzaron a aparecer
en los EUA varias empresas proveedoras de acceso a Internet. Centenares de miles de personas
comenzaron obtener información de Internet, lo cual se transformó en una tendencia mundial.

3) Historia de Internet
A continuación, se muestra los hitos importantes sobre la historia de Internet:
1972: - Se populariza el correo electrónico, idea desarrollada por Ray Tomlinson.
- ARPANET cuenta con 40 nodos de red y hace una demostración pública de
conexión.
1973: - ARPANET se internacionalizó, se establece una conexión por satélite con
NORSAR (NorwegianSeismicArray, Noruega), la primera fuera de Estados
Unidos. Ese año también se conecta con un IMP en Londres Universidad College
of London (Gran Bretaña).
- La Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada para la Defensa DARPA, crea
el protocolo de Internet TCP/IP por la necesidad de investigar sobre el intercambio
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de información de forma transparente entre redes con características y tipos muy


diferentes.

1975: - Después de varios años de desarrollo y pruebas, ARPANET se declara


operacional. En ese momento se contaba hay 61 nodos conectados.
- Se crean las listas de correo electrónico, distribución simultánea.
- Bill Gates funda Microsoft.
1977: - Primera demostración exitosa del protocolo TCP/IP, que más tarde aprobó
ARPANET para enviar datos.
1980: - La red ARPANET cuenta con unas 100 computadoras.
- Se publica la primera versión de Ethernet que más adelante se convertirá en la
tecnología estándar para las redes locales cableadas.
1981: - IBM presenta el Personal Computer (PC).
1983: - ARPA declaró como estándar oficial el protocolo TCP/IP (Transfer Control
Procotol/Internet Protocol) y es entonces cuando aparece la primera definición de
Internet “una serie de redes conectadas entre sí, específicamente las que utiliza el
protocolo TCP/IP”
- El ministerio de Defensa norteamericano se separó de la red ARPANET creando
la red MILNET.
- Se produce la interconexión entre ARPANET, MILNET (red militar en USA) y
CSNET (red científica). Puede considerarse como el momento histórico del
nacimiento de la Internet.
- Se desarrolla el protocolo DNS (DomainNameSystem) utilizado aún en la
actualidad.
1984: - Se introducen los dominios .org, .net, .com, .edu, .gov, .mil y los de los países
1986: - La NSF (NationalScienceFundation), ante los impedimentos burocráticos para
usar la red ARPANET, crea la red propia que NSFNET que se convirtió en la
auténtica espina dorsal de la Internet, dado su carácter abierto tuvo un éxito
inmediato. La NSF desencadenó una explosión de conexiones, sobre todo por parte
de las universidades.
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1990: - ARPANET deja de estar operativa de forma definitiva (quedando operativa solo la
rama militar MILNET).
- Se crea la ISOC (Internet Society) con el fin de promocionar la Internet como
solución universal para la comunicación de datos.
1991: - En el Perú se brinda el servicio de Internet desde febrero de 1991; la Asociación
Red Científica Peruana (RCP) fue la primera empresa en ofrecer dicho servicio,
desde esa fecha el número de proveedores del servicio de Internet (ISP) se ha
incrementado notablemente.
- En 1991 se crea la WWW (World Wide Web) desde la CERN (Organización
Europea para la Investigación Nuclear) utilizando el lenguaje de hipertexto, esta
fecha también señala el debut de la Web como un servicio disponible públicamente
en Internet, permitiendo la distribución de documentos accesibles vía Internet
1993: - El Perú forma parte de la red NSFNET en 1993, permitiendo estar interconectado
con redes de otros países.
- Se difunde el primer navegador Mosaic.
1994: - Se crea Amazon, tienda online de venta de libros.
- Centros comerciales y empresas comercializan sus productos en Internet.
- Se difunde la versión comercial del navegador Netscape Navigator y nace el
buscador Yahoo.
1995: - La red NSFNET dejo de estar operativa debido que se crearon numerosas
compañías que proporcionaban conexión a Internet. En ese momento estaban
conectadas al troncal de Internet más de 100.000 redes.
- Nacen los Blogs y se funda eBay (tienda de subastas online).
1998: - Se crea Google el mayor motor de búsqueda en Internet
2000: - Telefónica del Perú lanzó el servicio de acceso a internet “Speedy” mediante la
tecnología ADSL, que es una línea digital de banda ancha con gran capacidad para
la transmisión de datos a través de la red de telefonía básica.
2001: - Se crea Wikipedia (enciclopedia de Internet)
- En el Perú existían aproximadamente 1,972 cabinas de acceso a Internet.
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2006: - El Internet alcanzó los mil cien millones de usuarios.


2007: - Aparece el Iphone, primer dispositivo multimedia con acceso a Internet.
2010 - El 22% de la población mundial tenía acceso a las computadoras con mil millones
de búsquedas en Google cada día, 300 millones de usuarios de Internet leen blogs,
y 2 mil millones de vídeos vistos al día en YouTube.
2012 - Se tiene 2400 millones de usuarios de Internet.
- El Perú presenta 9,8 millones de usuarios, de los cuales más del 60% tenian entre
19 y 24 años seun la Internet World Stats.
2016: - Un total de 5 millones 712 mil 244 hogares peruanos tienen conexión a Internet
fijo o móvil, y 3 de cada 4 familias poseen más de un servicio de
telecomunicaciones, según los resultados de la Encuesta Residencial de Servicios
de Telecomunicaciones (ERESTEL) elaborada por el Organismo Supervisor de la
Inversión Privada en Telecomunicaciones (OSIPTEL) a nivel nacional.
2017: - Más de la mitad de la población mundial utiliza Internet, con más de 3.750
millones de personas online; y el 50% del tráfico web ya procede de dispositivos
móviles, con un crecimiento del 30 % respecto al año anterior. Estas son dos de las
principales cifras a destacar del informe de We Are Social 2017.
- En el Perú se tiene 18,000,000 usuarios de internet a Junio del 2017,
aproximadamente el 56% de la población según datos de OSIPTEL

4) ¿Cómo funciona Internet?

Fuente: https://jarroba.com/wp-content/uploads/2012/07/Camino-de-Internet-www.Jarroba.com_.png
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Dos dispositivos sólo pueden comunicarse si hablan el mismo lenguaje, ese lenguaje común en
el mundo informático se conoce como protocolo. El Internet utiliza dos protocolos para
comunicarse: El protocolo o lenguaje de comunicación usado en Internet se llama TCP /IP;
Transfer Control Protocol - TCP, protocolo encargado de garantizar la transferencia de datos y
el Internet Protocol – IP, que viene a ser el protocolo que gestiona la comunicación en el
Internet..
Según el esquema que podemos ver en la imagen, un usuario se conecta a la red (a través de un
módem sea vía cable, línea telefónica, Wi-Fi o satélite).
Nos conectamos a Internet por medio de un ISP (proveedor de acceso a internet). El ISP asigna
un número único a nuestro ordenador cuando se conecta a la red. Este número se llama el IP de
nuestro ordenador. Gracias a ese IP se pueden identificar y comunicar los ordenadores.
A partir de este momento el protocolo TCP/IP entra en juego, mediante el protocolo se puede
comunicar con un proveedor de servicios de Internet (ISP)
Dándole a conocer la dirección física del usuario.
Utilizando TCP/IP, el ISP asigna una dirección IP a tu PC, el protocolo TCP/IP establece las
normas para su formato y en ese momento el usuario tiene acceso a la red. Cuando queremos
acceder a una página proporcionamos un dominio que es traducido en los Servidores DNS y
localizado. Cuando sabemos en qué Servidor Web se encuentra la página que queremos visitar
se procede a su descarga y visualización en el navegador de la computadora, los cuales
desarrollan la siguiente secuencia:

 La información a transmitir se divide en pequeños fragmentos llamados paquetes.


 Cada ordenador en internet se identifica con una dirección única llamada dirección IP.
 La dirección IP está formada por 4 números separados por un punto. Por ejemplo, la
dirección IP de Google es: 66.249.93.104. En cada paquete se incluye la dirección origen
y la dirección destino.
 Para no tener que recordar las direcciones IP se utiliza un servidor de nombres (DNS:
Domain Name Server) que traduce direcciones, por ejemplo www.google.com, en la
dirección IP que le corresponde.
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5) ¿Cómo se obtiene Internet?


Acceso a Internet o conexión a internet es el sistema de enlace con que
el computador, dispositivo móvil o red de computadoras cuenta para conectarse a Internet, lo que
les permite visualizar las páginas web desde un navegador y acceder a otros servicios que ofrece
Internet, como correo electrónico, mensajería instantánea, protocolo de transferencia de archivos
(FTP), etcétera.

Se puede acceder a Internet desde una conexión por línea conmutada, banda ancha fija (a través
de cable coaxial, cables de fibra óptica o cobre), vía satélite, banda ancha móvil y teléfonos
celulares o móviles con tecnología 2G/3G/4G/5G. Las empresas que otorgan acceso a Internet
reciben el nombre de proveedores de servicios de Internet (Internet Service Provider, ISP).

Fuente: https://tecnologia-informatica.com/wp-content/uploads/2018/06/que-es-internet-20.jpeg

6) Dominios en Internet
6.1 Dirección IP
Código atribuido a las computadoras conectadas a Internet, que utiliza el protocolo
TCP/IP. Funciona a la manera de un número de teléfono. La dirección IP permite
distinguir una computadora de otra. Esta dirección está conformada por una serie de
cuatro números entre 0 y 255, separados por puntos, como por ejemplo: 111.22.33.44.,
luego los servidores DNS requieren de ese número para contactar un ordenador con otro.
6.2 Sistemas de Nombres de Dominio (DNS)
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El DNS es una base de datos que contiene direcciones IP asociadas a sus correspondientes
nombres de dominio, traduciendo los nombres de dominio a sus respectivas direcciones
IP.
a) www.google.com
b) http://43.124.53.1
¿Cuál de estas direcciones es más fácil de recordar? Evidentemente la primera.
Entonces, existe el Sistema de Nombres de Dominio (DNS) que permite a los usuarios
de Internet utilizar nombres, en vez de tener que recordar números de las direcciones IP.
Presenta una estructura jerárquica, en la parte superior se encuentra una raíz, seguido
del dominio de primer nivel, dominio de segundo nivel y tercer nivel.

6.2.1 Dominio de Primer nivel o nivel superior


Determinan la actividad a la que pertenecen, determinan el carácter de la entidad o su
ubicación geográfica. Existen dos grupos: genéricos y geográficos.
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Genéricos
 .com: Organizaciones/empresas
comerciales.org: Organizaciones y
fundaciones sin fines de lucro
 .edu: Instituciones educativas
 .net: Computadoras de red
 .mil: Milicia de Estados Unidos
 .biz: Firmas de negocios
 .info: Proveedores de información Fuente:
https://www.hostinet.com/dominios/
 .jobs: Relacionada con empleo

Geográficos
Tienen una extensión de dos letras, son los que corresponden al código territorial de
cada país.
 .es: España
 .us: EstadosUnidos
 .mx: México
 .ar: Argentina
 .ca: Canadá
 .br: Brasil
 .pa: Panamá
 .pe: Perú
 .py: Paraguay

6.2.2 Dominio de segundo nivel

Son los nombres de dominio, lo que cualquier persona puede registrar en cualquier
momento, bajo las extensiones del primer nivel, como por ejemplo:
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 .google
 .amazon
 .facebook
 .skype

6.2.3 Dominio de tercer nivel

Son los subdominios o dominios de tercer nivel, lo que podríamos llamar un “subnivel”
del nombre del dominio.

Por ejemplo, en la siguiente página


web:
www.miposicionamientoweb.es, se
tiene los siguientes dominios.
Dominio de Tercer nivel:
www (determina que estamos en
Internet)
Dominio de Segundo nivel:
miposicionamientoweb
Dominio de Primer nivel: .es

Fuente: (Alonso, 2017)


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7) Acceso a Internet
7.1 El navegador
Para poder acceder a los recursos que ofrece Internet, se requiere un programa especial,
instalado en el ordenador que pretende el acceso, este programa se conoce como: Visor,
navegador o browser
Los navegadores más conocidos del mercado son: Google Chrom+, Internet Explorer,
Mozilla Firefox, Safari y Opera entre otros. El primer paso para acceder a los recursos en
línea es activar el navegador. A le fecha existente versiones tanto para los dispositivos móviles
como para las computadoras.

Fuente: http://www.materialestic.es/tecnologia/libro.2ESO/2.ESO_tema10(Internet).pdf

Todos son muy similares en calidad y prestaciones. Lo más importante es que las funciones
básicas de navegación son prácticamente idénticas en todos los casos y al conocer uno de
ellos, podemos desenvolvernos con cualquiera sin problemas.

7.2 El URL (Uniform Resource Locator)


El segundo paso, es introducir el URL que identifica al recurso que necesitamos, en el cuadro
de texto que aparece en la parte superior del navegador.
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URL (UniformResourceLocator): Es
un formato uniforme para localización
de archivos, constituido por:
 Tipo del servidor donde se localiza
el recurso (ftp o http)
 Dirección DNS (sistema de
nombres de dominio)
 Ubicación del recurso dentro de la
estructura del servidor.

Por ejemplo el URL de la página web de Google es: http://www.google.com.

8) Usos y Servicios de Internet


En Internet ya no solo encontramos todo tipo de información, además ahora podemos realizar
infinidad de funciones a través de la red todo ello interactuando en muchas de estas páginas.
Entre los diversos procesos, acceso a servicios y funciones que podemos usar en internet se
tienen:

 La World Wide Web.


 El correo electrónico.
 El Chat.
 Telnet.
 Foros de discusión.
 Transferencia de archivos (FTP).
 La videoconferencia.

Fuente:
https://norfipc.com/img/web/iconos-svg-png-
sitios-servicios-internet.jpeg
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Genéricamente en internet podemos:

Comunicarnos.
Con un sentido amplio del término con todo el planeta
y al momento, a través de correos electrónicos o con
comunicación instantánea (chats, voz, servicios de
telefonía, videoconferencia). Individualmente con uno
o pocos usuarios o colectivamente en espacios globales
como foros, o redes sociales, listas de debate. A
diferentes colectivos o centros de interés, espacios para
todo tipo de temáticas, gustos, aficiones, entre otras.
Fuente: https://previews.123rf.com/images/yupiramos/yupiramos1606

 Compras y ventas.
Hoy en día, es difícil saber si existe algo que no puedas comprar por Internet. El potencial
de la conexión mundial ha posibilitado a comercios, empresas y particulares la venta de
sus productos a todo el planeta por medio de una página. El término “Busca y compara”
adquiere una nueva dimensión. Podemos realizar la compra en el supermercado o buscar
un objeto raro de coleccionista difícil de
encontrar o incluso vender algo que ya no
usamos en páginas de compra venta de
segunda mano.
Fuente: (RedConecta, s.f.)

 Información. Fuente:
https://susociodenegocios.com/wp-

La navegación por la World Wide Web (www) content/uploads/2009/01/promover_negocio_linea.png

es el servicio más utilizado al conectarse a Internet, con el que accedemos a la


información organizada en páginas Web que son archivos que pueden incorporar textos y
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elementos multimedia: imágenes, animaciones, sonidos o vídeos, asimismo utilizar


hipertextos para pasar de una página a otra.
Durante años se ha definido Internet como una gigantesca biblioteca de información. Pero
no solo se queda en eso. Es un espacio dinámico que puede cambiar al segundo y ser
actualizado, ofreciendo en conjunto toda la información que hasta ahora disponíamos por
otros medios, libros, prensa, radio, televisión, administraciones, eventos. Incluso nos
permite realizar cursos, formación oficial o no reglada, como estudios universitarios o
simplemente tutoriales o manuales sobre casi cualquier cosa. Si algo no le falta a la red
es datos e información. Nuestra función será verificar las fuentes y por supuesto adquirir
la información que nos interese.
Fuente: (RedConecta, s.f.)

 Gestiones telemáticas.
La presencia de los trámites administrativos o empresariales, en Internet es cada vez
mayor. Internet nos facilita muchas gestiones que antes debíamos realizar
desplazándonos. Las administraciones públicas apuestan por estos sistemas para agilizar
muchos de los trámites necesarios (por ejemplo: solicitar citas, disponer de datos de tú
vida laboral, realizar denuncias policiales, el catastro, la agencia tributaria, datos de
empadronamiento, trámites educación, etc…).
Algunos muy perfeccionados y otros en clara estructuración y mejora. Paralelamente
muchas gestiones telemáticas nos las ofrecen las empresas privadas. Banca electrónica,
acceso a datos y gestiones de servicios de electricidad, agua, gas, telefonía etc…
Fuente: (RedConecta, s.f.)
 Ocio.
Internet es además un espacio de diversión y entretenimiento. Donde podemos visualizar
películas, escuchar música, jugar de forma colectiva o individual, o usar como medio de
enlace a nuestro ocio. Es el espacio ideal para conocer, contactar y planificar nuestras
actividades, incluso las físicas (ejemplo; rutas en bicicletas, quedadas de coleccionistas,
planificar viajes…). Cada uno entiende el ocio de una forma distinta pero seguro que
directamente o indirectamente, internet nos es útil para desarrollarlo.
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Fuente: (RedConecta, s.f.)

9) Navegar Seguros por Internet


El uso de Internet y las nuevas tecnologías nos brinda múltiples beneficios, pero también nos
expone a un conjunto de riesgos. Existen personas que, con el objeto de causar daño,
aprovecharse de otros u obtener algún rédito, utilizan dichas tecnologías de forma maliciosa.
 Evitar los enlaces sospechosos: uno de los medios más utilizados para direccionar a las
víctimas a sitios maliciosos son los hipervínculos o enlaces. Evitar hacer clic en éstos
previene el acceso a páginas web que posean amenazas capaces de infectar al usuario.
Los enlaces pueden estar presentes en un correo electrónico, una ventana de chat o un
mensaje en una red social: la clave está en analizar si son ofrecidos en alguna situación
sospechosa (una invitación a ver una foto en un idioma distinto al propio, por ejemplo),
provienen de un remitente desconocido o remiten a un sitio web poco confiable.
 No acceder a sitios web de dudosa reputación: a través de técnicas de Ingeniería Social,
muchos sitios web suelen promocionarse con datos que pueden llamar la atención del
usuario – como descuentos en la compra de productos (o incluso ofrecimientos gratuitos),
primicias o materiales exclusivos de noticias de actualidad, material multimedia, etc. Es
recomendable para una navegación segura que el usuario esté atento a estos mensajes y
evite acceder a páginas web con estas características.
 Actualizar el sistema operativo y aplicaciones: el usuario debe mantener actualizados
con los últimos parches de seguridad no sólo el sistema operativo, sino también el
software instalado en el sistema a fin de evitar la propagación de amenazas a través de las
vulnerabilidades que posea el sistema.
 Descargar aplicaciones desde sitios web oficiales: muchos sitios simulan ofrecer
programas populares que son alterados, modificados o suplantados por versiones que
contienen algún tipo de malware y descargan el código malicioso al momento que el
usuario lo instala en el sistema. Por eso, es recomendable que al momento de descargar
aplicaciones lo haga siempre desde las páginas web oficiales.
 Utilizar tecnologías de seguridad: las soluciones antivirus, firewall y antispam
representan las aplicaciones más importantes para la protección del equipo ante la
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principales amenazas que se propagan por Internet. Utilizar estas tecnologías disminuye
el riesgo y exposición ante amenazas.
 Evitar el ingreso de información personal en formularios dudosos: cuando el usuario
se enfrente a un formulario web que contenga campos con información sensible (por
ejemplo, usuario y contraseña), es recomendable verificar la legitimidad del sitio. Una
buena estrategia es corroborar el dominio y la utilización del protocolo HTTPS para
garantizar la confidencialidad de la información. De esta forma, se pueden prevenir
ataques de phishing que intentan obtener información sensible a través de la simulación
de una entidad de confianza.
 Tener precaución con los resultados arrojados por buscadores web: a través de
técnicas de Black Hat SEO , los atacantes suelen posicionar sus sitios web entre los
primeros lugares en los resultados de los buscadores, especialmente en los casos de
búsquedas de palabras clave muy utilizadas por el público, como temas de actualidad,
noticias extravagantes o temáticas populares (como por ejemplo, el deporte y el sexo).
Ante cualquiera de estas búsquedas, el usuario debe estar atento a los resultados y
verificar a qué sitios web está siendo enlazado.
 Aceptar sólo contactos conocidos: tanto en los clientes de mensajería instantánea como
en redes sociales, es recomendable aceptar e interactuar sólo con contactos conocidos. De
esta manera se evita acceder a los perfiles creados por los atacantes para comunicarse con
las víctimas y exponerlas a diversas amenazas como malware, phishing, cyberbullying u
otras.
 Evitar la ejecución de archivos sospechosos: la propagación de malware suele realizarse
a través de archivos ejecutables. Es recomendable evitar la ejecución de archivos a menos
que se conozca la seguridad del mismo y su procedencia sea confiable (tanto si proviene
de un contacto en la mensajería instantánea, un correo electrónico o un sitio web). Cuando
se descargan archivos de redes P2P, se sugiere analizarlos de modo previo a su ejecución
con un una solución de seguridad.
 Utilizar contraseñas fuertes : muchos servicios en Internet están protegidos con una clave
de acceso, de forma de resguardar la privacidad de la información. Si esta contraseña
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fuera sencilla o común (muy utilizada entre los usuarios) un atacante podría adivinarla y
por lo tanto acceder indebidamente como si fuera el usuario verdadero. Por este motivo
se recomienda la utilización de contraseñas fuertes, con distintos tipos de caracteres y una
longitud de al menos 8 caracteres.
Como siempre, las buenas prácticas sirven para aumentar el nivel de protección y son el
mejor acompañamiento para las tecnologías de seguridad. Mientras estas últimas se encargan
de prevenir ante la probabilidad de algún tipo de incidente, la educación del usuario logrará
que este se exponga menos a las amenazas existentes.

Fuente: https://encryptedbn0.gstatic.com/images
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V. ACTIVIDADES
A. ACTIVIDADES EN CLASE

Actividad #1
Elabore un mapa mental sobre Internet, debe tomar en cuenta su definicion, origen, su historia,
funcionamiento, acceso, terminologia, uso y servicios.

Actividad #2
Investigue y describa detalladamente 05 dominios mas utilizados por su grupo en los ambitos
academicos e investigativos.

B. ACTIVIDAD PARA LA PROXIMA SESION:

Actividad #3
Acceda al navegador Google Chrome o Mozilla y desarrolle lo siguientes acciones con captura de
pantalla de cada accion:
 Reconozca las partes escenciales del navegador.
 Configure algunas acciones básicas que permite el navegador(Por ejemplo: Establecer pagina
de inicio – Limpiar historial, historial de descargas, archivos temporales y cookies – Cambiar la
ubicación de descargas – Utilizar atajos mediante combinacion de teclas – Configuracion que
el estudiante investigue).
Anota y evidencia los pasos desarrollados en las configuraciones para ser entregados al docente por el
aula virtual.
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VI. FICHA DE CALIFICACIÓN


Tema : Internet.
Fecha :
Grupo :
Integrantes :
1. ………………………………………………………….
2. ………………………………………………………….

Criterio /
Excelente Bueno Regular Insuficiente No presento Puntaje
Indicador
No realizaron el
Realizaron el mapa Realizaron el
Realizaron el mapa mental Realizaron el mapa
mental teniendo en mapa mental en
Actividad #1 en forma parcial mapa mental sin mental o
cuenta su definición, forma parcial (la
(7.5 puntos) consideraron la mayoría de coherencia o Indicaron las
origen, todos los criterios mitad de items)
los ítems de manera ideas ideas equivocadas
os de la guía de manera
correcta (5p) incompletas(2p) (0p)
correctamente(7.5p) correcta(4)
Indicaron los tipos
Indicaron los tipos de
Indicaron los tipos de de páginas y Solo Listaron los
paginas e insertaron
dominios y además, dominios, pero en dominios
Actividad #2 más del 50% de No indicaron
identificaron las partes porcentaje utilizados.
(7.5 puntos) información para cada nada
que componen los DNs de inferior al 50% (2p)
tipo Parcialmente. de lo solicitado (0p)
manera correcta .
(5p)
(7.5p) (4p)

Criterio de calificación Item a calificar

Reconoce las partes escenciales del navegador(2p)

Establecer pagina de inicio(0.5p)


Limpiar historial, historial de descargas, archivos
Actividad #3 (5 puntos)
temporales y cookies(0.5p)
Cambiar la ubicación de descargas(0.5p)
Utilizar atajos mediante combinacion de teclas(0.5p)
Configuracion que el estudiante investigue(1p)

Puntaje Total

Firma del Docente………………………………………………………….


UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA DE SISTEMAS
SEMINARIO TALLER DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Alonso, R. (2017). ¿Que es un dominio? Obtenido de ¿Que es un


dominio?: https://miposicionamientoweb.es/que-es-un-
dominio/
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Taller de Internet:
https://obrasociallacaixa.org/documents/10280/179922/guia_
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6132c31078bd
Fatima, P. (2014). Proyecto Fatima. Obtenido de Proyecto
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Hardware, software, redes, internet, diseño. ECOE
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JANE, L. K. (2014). Sistemas de Informacion Gerencial (12 ed.).
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L., A. A. (2012). Guia Práctica Internet para docentes. Lima:
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Pablo, G. M. (2017). La Internet abierta: Retos regulatorios de
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Segovia, M. I. (2013). Tesis Doctoral. Obtenido de Tesis
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https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/35701/1/Tesis_Lag
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FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA DE SISTEMAS
SEMINARIO TALLER DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN