Fundación Educacional Colegio Francisco Palau de La Serena

Gabriel González Videla 4920 – Villa El Indio – Fono:512248871 – Fax: 512243147 – Mail: colegiofcopalau@gmail.com
PROFESORA: PAMELA ROJAS URZÚA / CURSO: SEGUNDO BÁSICO

EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA

NOMBRE: ...........................................................................................................
................…………...

FECHA: 07 DE JUNIO DE 2017 PUNTAJE:…………/ 44 ptos. NOTA:

…………………………..

FIRMA APODERADO: …………………………………………..……….....

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OBJETIVOS HABILIDADES CONTENIDOS

 Demostrar comprensión de  Inferir.  Comprensión de lectura

narraciones, extrayendo  Relacionar.
información explícita e  Interpretar. “EL PÁJARO LIBRO”
implícita, respondiendo a  Identificar.
preguntas simples.  Comprender.

INSTRUCCIONES GENERALES:

• Escuche atentamente a su profesora cuando explica la prueba.

• Utilice lápiz grafito y escriba con letra clara en los lugares indicados para
responder cada ítem.

• Si tiene dudas levante su mano y llame a la profesora.

• Trabaje solo y en silencio; está totalmente prohibido conversar, ponerse de pie o
preguntar algo a un compañero. En caso contrario, su prueba será retirada.

• Tiempo de realización del instrumento (75 minutos)

“Pies para qué los quiero, si

1 Páá giná

tengo libros para volar”

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ÍTEM Nº 1: SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marca con una X la alternativa correcta.

(16 Puntos)

1.- ¿Cómo se llama el texto leído? 2.- ¿Quién es el personaje principal?

a) El pájaro lee libros. a) La bibliotecaria

b) El pájaro libro. b) Un libro.

c) El libro y el pájaro. c) El diccionario ilustrado

3.-¿Dónde vivía el Libro? 4.- ¿Cómo se sentía el libro cuando
nadie lo leía?
a) En la casa de unos niños.
a) Contento
b) En la biblioteca de un colegio.
b) Enojado
c) En la biblioteca municipal.
c) Triste y solitario.
5. “Si la montaña no viene al libro, el 6. ¿Qué sucedió aquel martes
libro irá a la montaña”. Según el libro cuando por primera vez logra salir
¿Qué quiere decir la expresión destacada? del estante?

a) Que el libro viajará a una montaña. a) Un niño lo tomó del suelo y lo leyó

b) Que el mismo libro decidió salir a b) La señora de la limpieza lo devolvió a

buscar lectores. su sitio.

c) Que el libro estuvo esperando a una c) La bibliotecaria los descubrió y lo

Montaña. regresó a su estante.

7. ¿Cómo logró salir de la biblioteca? 8.- ¿A qué se dedica finalmente el
libro?
a) Caminando
a) A jugar con los niños.
b) Volando, impulsado por la brisa.
b) A contar cuentos en el parque.
c) Porque un niño lo eligió para leerlo.
c) A volar en el parque.
2

ÍTEM Nº 2: APLICAR ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA.

Páá giná
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9. ¿De qué se trata principalmente el texto leído? Encierra tu respuesta: (4

Puntos)

A. De un libro que está B. De un libro que sabe volar y

cansado de que los niños lo
maltraten y decide escaparse que le gusta mucho salir a
de la biblioteca pasear al parque.

C. De un libro que estaba cansado

porque nadie le sacaba a leer, entonces
decide salir a contar su historia

10. Según el texto, ¿Por qué se cree que nadie sacaba a leer al “Libro”?.
Encierra tus respuestas. (4 Puntos)

a. Porque era d. Porque su cubierta o

aburrido portada no era bonita

b. Porque estaba en
otro idioma.

c. Porque tenía e. Porque el título no

pocas llamaba la atención
ilustraciones
f. Porque los niños se
interesaban por otros
libros (ciencia,
11. ¿Qué efecto o consecuencia trajo el siguiente hecho ocurrido en la
diccionarios,
historia? (3 Puntos)
biografías, etc.)
3

11. Recuerda lo leído y enumera del 1 al 3 los siguientes hechos

Páá giná

ocurridos en la historia. (6 Puntos)

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El libro ahora cuenta El Libro comenzó a La oportunidad

cuentos en el parque.
Convirtiéndose en un
libro que vive libre, un
libro con alas.
sentir un intenso deseo
de moverse. Y no sólo lo
sintió en su alma, sino
físicamente, con su
cuerpo de papel.
definitiva del Libro para
poder salir, fue un día
sábado por la mañana.

12. Encierra tres características que describan al “Libro”. (6 Puntos)

VALIENTE d. MAL AMIGO

e.
b. PEREZOSO
PERSEVERANTE

c. INTELIGENTE f. GRUÑÓN

13. En la línea coloca Sí, si la afirmación es correcta y No, si la afirmación

4

es incorrecta.
Páá giná
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(5 Puntos)

1) ______ El libro se sentía solo e inútil porque nadie lo leía.

2) ______ Las bibliotecarias decidieron ayudar al libro para que no se sienta

triste.

3) ______ El libro se pasaba horas en el suelo disfrutando la brisa, pero

finalmente esto le arecía insuficiente.

4) ______ El libro tardaba meses en poder desplazarse de su estante.

5) ______ El libro pudo salir de la biblioteca volando.

ÍTEM Nº 3:”ILUSTRA TUS IDEAS”

14. ¿Cómo te imaginas la vida del Libro ahora que ya no vive en la
biblioteca? Dibuja
(3 Puntos)
5 Páá giná