ELABORADO POR:

Prof. Natacha Valeska Mutter Cuellar

TACNA – PERU
2017
 PLAN ESCOLAR DE INTERVENCION CONTRA LA ANEMIA INFANTIL

I.- INTRODUCCION

La educación inicial en el Perú atiende a niños y niñas hasta los 5 años de edad en forma
escolarizada y no escolarizada. El enfoque de la educación inicial considera los ritmos
individuales del aprendizaje . Así las interacciones para facilitar el desarrollo cargadas de
afectividad, de consideración del otro como sujeto, literalmente desarrollan los circuitos
neuronales y establecen los fundamentos de los resultados que se obtendrán con su
desarrollo, desde el desempeño académico y habilidades interpersonales hasta la salud
física y mental que tendra en la vida.
De este modo todo programa de intervención para el desarrollo debe hacerse desde una
comprensión del nino y la niña como sujeto de accion.
Las Encuestas Demográficas y de Salud Familiar (ENDES) del Instituto Nacional de
Estadística e Informática (INEI) (INEI-ENDES web) reportan que la desnutrición crónica
infantil en menores de cinco años entre el 2007 y 2013 se ha reducido como promedio de
país de 28.5% a 17.5%.
Otro problema importante es la elevada prevalencia de la anemia en el pais. Durante el
periodo del 2007 al 2013, la prevalencia de niñas y niños de 6 a menos de 36 meses de
edad con anemia, disminuyo de 56.8% a 46.4%, siendo la zona rural la que presenta
mayor prevalencia (51.7%)

Este problema de salud publica se potencia con la desnutrición crónica con efectos
negativos sobre el desarrollo cognitivo y la productividad, aspectos claves para la
superación de la pobreza y desarrollo del país.

Alanálisis de la problemática la Institución Educativa Inicial ......................... presenta el

siguiente plan con el objetivo de colaborar en coordinación con el Ministerio de Salud en
la prevención de la anemia infantil de la jurisdicción de ..........................
II.- FINALIDAD

Contribuir a mejorar el estado de salud y desarrollo de la población infantil de la

I.E.I ..................

III.- OBJETIVO GENERAL

 Fortalecer las intervenciones educativas en prevencion de la anemia infantil en la

I.E.I. ................

IV.- OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Solicitar capacitación al establecimiento de salud de la jurisdicción en verificación

de carnet de crecimiento y desarrollo del niño, niña menor de cinco años.

 Identificar al momento de la matricula de menores de cinco años que el carnet de

crecimiento y desarrollo se encuentre al día .

 Solicitar capacitación al establecimiento de salud de la jurisdicción sobre alimentos

rico en hierro y loncheras saludables

 Incorporar en la temática educativa la promoción e identificación de productos ricos

en hierro

 Educar en las reuniones con padres de familia la importacia de una alimentación

rica en hierro y loncheras saludables.

V.- AMBITO DE APLICACION

El presente plan sera de aplicación en los niveles 3, 4 y 5 años de la I.E.I. .................

VI.- POBLACION OBJETIVO

Niñas y niños menores de 5 años de la I.E. I. ....................

Padres de Famila de la I.E.I........................

VII.- RESPONSABLES

Directora de la I.E.I. ............

Docentes de los niveles 3,4 y 5 años de la i.e.i. ............
VIII.- PLAN DE ACTIVIDADES