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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE TECNOLOGIA DE LA INDUSTRIA


DEPARTAMENTO ACADEMICO-MECANICA TEORICA Y APLICADA
AÑO ACADEMICO; 2017
_

PLAN CALENDARIO DE ASIGNATURA

FACULTAD: FACULTAD DE TECNOLOGIA DE LA INDUSTRIA CARRERA: ING. MECANICA DEPARTAMENTO / COORDINACION: MECANICA TERORICA Y
APLICADA MTA

DISCIPLINA / AREA GRUPO: 3T1-MEC


NOMBRE DE LA ASIGNATURA: GRUPO(S):
SEMESTRE ACADEMICO: I TERORIA DE MAQUINAS Y DIAS/HORARIO
TEORIA DE MÁQUINAS Y MECANISMOS 3T1-MEC
MECANISMOS 10101

TOTAL, DE HORAS C S CP LAB T GC TC PC


HORARIO DE CONSULTAS: CREDITOS NOMBRE DEL PROFESOR
SEMESTRAL 48 2 22 2 22
LUNES 10:30 AM–12:10 PM 5 MARLON EFRÉN SUÁREZ DÁVILA
96

AL FINALIZAR EL CURSO, EL ESTUDIANTE DEBERÁ SER CAPAZ DE:


OBJETIVO GENERAL DE LA
ASIGNATURA
DISEÑAR MECANISMOS DE PALANCA, LEVA Y ENGRANAJES, BASADOS EN MÉTODO ANALÍTICO PARA DAR RESPUESTA A UNA SITUACIÓN PREVIAMENTE ESTABLECIDA.

OBJETIVOS ESPECICIOS O UNIDAD I: ANÁLISIS ESTRUCTURAL Y DE MOVILIDAD DE LOS MECANISMOS

POR UNIDAD DE LA 1- Analizar la estructura y movilidad de mecanismo plano, cumpliendo con los criterios establecidos para determinar los grados de libertad de un mecanismo.

ASIGNATURA 2. Distinguir la estructura y movilidad de mecanismos fundamentalmente planos, cumpliendo con los criterios establecidos para determinar los grados de libertad de un mecanismo.
3. Compartir con los compañeros su avance y experiencia en el análisis de la estructura y movilidad de mecanismos de palanca. .

UNIDAD II: MECANISMOS DE PALANACA


1- Explicar los conceptos, alcances, métodos y modelos utilizados en el análisis y diseño de mecanismo de palanca cumpliendo con los criterios establecidos.
2- Realizar el análisis cinemático y de fuerzas de mecanismos de palanca de segunda clase, seleccionando los métodos, técnicas y modelos matemáticos que demuestren el
comportamiento de los mismos.
3- Valorar la importancia del uso de una metodología para el análisis o diseño de un mecanismo de palanca, destacando el impacto que tiene el éxito del proyecto, en el desarrollo de
la responsabilidad profesional y en el ambiente.

UNIDAD III: MECANISMOS DE LEVAS


1- Explicar los conceptos, alcances, métodos y modelos utilizados en el análisis y diseño de mecanismo de leva cumpliendo con los criterios establecidos.
2- Diseñar el perfil de la leva y realizar el análisis cinemático de los mecanismos, seleccionando los métodos, técnicas y modelos matemáticos que demuestren el comportamiento de
los mismos.
3- Reflexionar la importancia de utilizar una metodología para el análisis y diseño de un mecanismo de leva.

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UNIDAD IV: TRANSMISION POR ENGRANAJE
1- Explicar los conceptos, alcances, métodos y modelos utilizados en el análisis y selección de engranajes, cumpliendo con los criterios establecidos.
2- Identificar las características geométricas estándares de los engranajes.
3- Determinar las propiedades cinemáticas de engranajes y trenes de engranajes.
4- Calcular la distancia entre centros, la razón de contacto, limitaciones por interferencia, variaciones de holgura, para la debida selección de un par de engranaje.
5- Reflexiona la importancia de utilizar una metodología para el análisis y selección de engranaje.

UNIDAD V: ANÁLISIS DE FUERZAS ESTÁTICAS Y DINÁMICAS DE LOS MECANISMOS


1- Analizar y Explicar los conceptos, alcances, métodos y modelos utilizados en el análisis dinámico de los mecanismos.
2- Calcular el momento de inercia de un cuerpo suponiendo un parecido con una forma básica o a partir del radio de giro, Transfiriendo el momento de inercia a un eje de referencia
alternativo.
3- Determinar las fuerzas, incluyendo la inercia, que actúan en un mecanismo, calculando fuerzas y los torques inerciales.
4- Reconocer la importancia de compartir con los compañeros su avance y experiencia en el desarrollo de los proyectos de cursos.

SEMANA SESION Y FECHA NUMERO Y NOMBRE CONTENIDOS O TEMAS DE LA UNIDAD FORMA DE ORGANIZACIÓN DE MEDIOS / RECURSOS EVALUCION DE LOS
DE LA UNIDAD LA ENSEÑANZA (FOE) DIDACTICOS APRENDIZAJES

CLASE NO 1 I ANALSIS Conceptos básicos C 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.


1
LUNES 27-02-17 ESTRUCTURAL Y DE 2 – Borrador para Pizarra acrílica. Capacidad de síntesis.
3 – plan de clase
MOVILIDAD DE LOS
4 – Plan calendario.
MECANISMOS

CLASE N2 I ANALSIS Clasificación general C 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.

MIERCOLES 01-03-17 ESTRUCTURAL Y DE Pares cinemáticas 2 – Borrador. Capacidad de síntesis


3 – plan de clase
MOVILIDAD DE LOS
4 – Material de estudio.
MECANISMOS

CLASE N3 I ANALSIS Movilidad de cadenas abiertas y cerradas C 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.

VIERNES 03-03-17 ESTRUCTURAL Y DE 2 – Borrador. Capacidad de síntesis


3 – plan de clase
MOVILIDAD DE LOS
4 – Material de estudio.
MECANISMOS

CLASE N4 I ANALSIS Clasificación y análisis de pares CP 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.


2
LUNES 06-03-17 ESTRUCTURAL Y DE cinemáticos 2 – Borrador. Capacidad de síntesis
3 – plan de clase
MOVILIDAD DE LOS Movilidad de cadenas cinemáticas
4 – Material de estudio.
MECANISMOS Estructura y clasificación de mecanismos
planos

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CLASE N5 I ANALSIS Variantes del proyecto de curso TC 1 – Marcadores acrílicos. Expresión oral y participación de los

MIERCOLES 08-03-17 ESTRUCTURAL Y DE Elementos del proyecto de curso 2 – Borrador para Pizarra acrílica. estudiantes.
3 – plan de clase Preguntas de control.
MOVILIDAD DE LOS Pasos para el análisis estructural y
4 – Plan calendario. Capacidad de síntesis.
MECANISMOS clasificación de mecanismos
Evaluación de avance en el proyecto
Análisis estructural y clasificación del
de curso
mecanismo estudiado

CLASE N6 II MECANISMOS DE Mecanismos Planos, C 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.

VIERNES 10-03-17 PALANCA Clasificación 2 – Borrador para Pizarra acrílica. Habilidades en el uso de manejo de
3 – plan de clase escuadras y trazos para realizar el

4 – Plan calendario. dibujo.

CLASE N7 II MECANISMOS DE Determinación de posiciones CP 1 – Marcadores acrílicos. Expresión oral y participación de los
3
LUNES 13-03-17 PALANCA 2 – Borrador para Pizarra acrílica. estudiantes.
3 – plan de clase Preguntas de control.

4 – Plan calendario. Capacidad de síntesis.

CLASE N8 II MECANISMOS DE Velocidades y aceleraciones CP 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.

MIERCOLES 15-03-17 PALANCA 2 – Borrador. Capacidd de síntesis


3 – plan de clase
4 – Material de estudio.

CLASE N9 II MECANISMOS DE Fuerza y rendimiento PC 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.

VIERNES 17-03-17 PALANCA Síntesis de mecanismos Planos 2 – Borrador. Capacidad de síntesis


3 – plan de clase
4 – Material de estudio.

CLASE N10 II MECANISMOS DE Parámetros cinemáticos de mecanismos C 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.
4
LUNES 20-03-17 PALANCA de palanca de segunda clase 2 – Borrador. Capacidad de síntesis
3 – plan de clase
Posición de mecanismos de palanca
4 – Material de estudio.
Parámetros cinemáticos notables

CLASE N11 II MECANISMOS DE Análisis cinemático de mecanismos de C 1 – Marcadores acrílicos. Expresión oral y participación de los

MIERCOLES 22-03-17 PALANCA palanca de segunda clase 2 – Borrador para Pizarra acrílica. estudiantes.
3 – plan de clase Preguntas de control.
Determinar trayectoria, posición, y
4 – Plan calendario. Capacidad de síntesis.
características cinemáticas de un
mecanismo de palanca de segunda clase

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CLASE N12 II MECANISMOS DE Análisis cinemático de mecanismos de CP 1 – Marcadores acrílicos. Expresión oral y participación de los

VIERNES 24-03-17 PALANCA palanca por métodos analíticos 2 – Borrador para Pizarra acrílica. estudiantes.
3 – plan de clase Preguntas de control.

4 – Plan calendario. Capacidad de síntesis.

CLASE N13 II MECANISMOS DE Orientación para el análisis cinemático del PC 1 – Marcadores acrílicos. Expresión oral y participación de los
5
LUNES 27-03-17 PALANCA mecanismo estudiado; 2 – Borrador para Pizarra acrílica. estudiantes.
3 – plan de clase Preguntas de control.
Orientación de la síntesis métrica a del
4 – Plan calendario. Capacidad de síntesis.
mecanismo
Orientar el trazado de las trayectorias de
los puntos notables y elementos
Orientar el análisis cinemático del
mecanismo en diferentes posiciones
Iniciar la síntesis métrica del mecanismo
orientado
Controlar el trabajo realizado desde la
clase anterior de orientación del proyecto

CLASE N14 II MECANISMOS DE Análisis de fuerza de los mecanismos C 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.

MIERCOLES 29-03-17 LEVA orientar el cálculo de fuerza del 2 – Borrador. Capacidad de síntesis
3 – plan de clase Evaluación de avance del proyecto de
mecanismo estudiado
4 – Material de estudio. curso
Iniciar el cálculo de fuerza del mecanismo
estudiado

CLASE N15 III MECANISO DE LEVA Clasificación C 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.

VIERNES 31-03-17 Análisis cinemática 2 – Borrador. Capacidad de síntesis


3 – plan de clase Evaluación de avance del proyecto de
4 – Material de estudio. curso

CLASE N16 III MECANISO DE LEVA Fuerza y rendimiento C 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.
6
LUNES 03-04-17 2 – Borrador. Habilidades en el uso de manejo de
3 – plan de clase escuadras y trazos para realizar el
4 – Material de estudio. dibujo.
Capacidad de síntesis

CLASE N17 III MECANISO DE LEVA Leyes del movimiento CP 1 – Marcadores acrílicos. Expresión oral y participación de los

MIERCOLES 05-04-17 Síntesis de mecanismos planos 2 – Borrador para Pizarra acrílica. estudiantes.
3 – plan de clase Preguntas de control.

4 – Plan calendario. Capacidad de síntesis.

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CLASE N18 III MECANISO DE LEVA Dimensiones básicas PC 1 – Marcadores acrílicos. Expresión oral y participación de los

VIERNES 07-04-17 Perfil de leva 2 – Borrador para Pizarra acrílica. estudiantes.


3 – plan de clase Preguntas de control.

4 – Plan calendario. Capacidad de síntesis.

CLASE N19 III MECANISO DE LEVA Perfilado de levas C 1 – Marcadores acrílicos. Expresión oral y participación de los
7
LUNES 17-04-17 obtención del perfil de una leva a partir de 2 – Borrador para Pizarra acrílica. estudiantes.
3 – plan de clase Preguntas de control.
la ley de movimiento de seguidor
4 – Plan calendario. Capacidad de síntesis.

CLASE N20 III MECANISO DE LEVA Análisis cinematico de un mecanismo de CP 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.

MIERCOLES 19-04-17 leva 2 – Borrador. Capacidd de síntesis


3 – plan de clase
4 – Material de estudio.

CLASE N21 III MECANISMO DE LEVA Análisis de un mecanismo de leva PC 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.

VIERNES 21-04-17 Orientar la clasificación del mecanismo de 2 – Borrador. Capacidd de síntesis


3 – plan de clase
leva
4 – Material de estudio.
Orientar la construcción de la leva a partir
de una ley del movimiento
Iniciar la construcción de la leva
Controlar el trabajo realizado desde la
clase anterior de orientación del proyecto

CLASE N22 IV TRASNMISION POR Clasificación C 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.


8
LUNES 24-04-17 ENGRANAJES 2 – Borrador. Capacidad de síntesis
3 – plan de clase
4 – Material de estudio.

SESION Y FECHA NUMERO Y NOMBRE CONTENIDOS O TEMAS DE LA UNIDAD FORMA DE ORGANIZACIÓN DE LA MEDIOS / RECURSOS EVALUCION DE LOS
SEMAN
DE LA UNIDAD ENSEÑANZA (FOE) DIDACTICOS APRENDIZAJES
A

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CLASE N23 IV TRASNMISION POR Engranajes cilíndricos normales y C 1 – Marcadores acrílicos. Expresión oral y participación de los
8
MIERCOLES 26-04-17 ENGRANAJES corregidos 2 – Borrador para Pizarra acrílica. estudiantes.
3 – plan de clase Preguntas de control.

4 – Plan calendario. Capacidad de síntesis.

CLASE N24 IV TRASNMISION POR Análisis cinemático C 1 – Marcadores acrílicos. Expresión oral y participación de los

VIERNES 28-04-17 ENGRANAJES 2 – Borrador para Pizarra acrílica. estudiantes.


3 – plan de clase Preguntas de control.

4 – Plan calendario. Capacidad de síntesis.

CLASE N26 IV TRASNMISION POR Síntesis de engranajes cilíndricos C 1 – Marcadores acrílicos. Expresión oral y participación de los
9
MIERCOLES 03-05-17 ENGRANAJES Engranajes cónicos y de tornillos sin fin 2 – Borrador para Pizarra acrílica. estudiantes.
3 – plan de clase Preguntas de control.

4 – Plan calendario. Capacidad de síntesis.

CLASE N27 IV TRASNMISION POR Trenes de engranajes S 1 – Marcadores acrílicos. Expresión oral y participación de los

VIERNES 05-05-17 ENGRANAJES 2 – Borrador para Pizarra acrílica. estudiantes.


3 – plan de clase Preguntas de control.

4 – Plan calendario. Capacidad de síntesis.

CLASE N28 IV TRASNMISION POR Fuerza y rendimiento C 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.
10
LUNES 08-05-17 ENGRANAJES 2 – Borrador. Habilidades en el uso de manejo de
3 – plan de clase escuadras y trazos para realizar el
4 – Material de estudio. dibujo.
Capacidd de síntesis

CLASE N29 IV TRASNMISION POR Cálculos geométricos de un par de ruedas CP 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.

MIERCOLES 10-05-17 ENGRANAJES engranadas (normales y corregidas) 2 – Borrador. Capacidd de síntesis


3 – plan de clase
Obtener los parámetros geométricos de
4 – Material de estudio.
una transmisión por engranajes
cilíndricos de dientes rectos
Obtener los parámetros geométricos de
una transmisión cilíndricos de dientes
rectos con corrección

VIERNES 12-05-17 IV TRASNMISION POR Cálculos geométricos de un par de ruedas C 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.

ENGRANAJES engranadas (normales y corregidas) 2 – Borrador. Capacidd de síntesis


3 – plan de clase
Obtener los parámetros geométricos de
4 – Material de estudio.
una transmisión por engranajes
cilíndricos de dientes rectos
Obtener los parámetros geométricos de

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DEPARTAMENTO ACADEMICO-MECANICA TEORICA Y APLICADA
una transmisión cilíndricos de dientes
rectos con corrección

CLASE N30 IV TRASNMISION POR Cálculos geométricos de un par de ruedas CP 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.
11
LUNES 15-05-17 ENGRANAJES cilíndricas dientes oblicuos 2 – Borrador. Capacidad de síntesis
3 – plan de clase
Obtener los parámetros geométricos de
4 – Material de estudio.
una transmisión por engranajes
cilíndricos de dientes oblicuos

CLASE N31 IV TRASNMISION POR Cálculos geométricos de un par de ruedas PC 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.

MIERCOLES 17-05-17 ENGRANAJES cónicas y de tronillos sin fin 2 – Borrador. Capacidd de síntesis
3 – plan de clase
Obtener los parámetros geométricos de
4 – Material de estudio.
una transmisión por engranajes cónicos y
de una por tornillo sin fin

CLASE N32 IV TRASNMISION POR Cálculos geométricos de un par de ruedas PC 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.

VIERNES 19-05-17 ENGRANAJES cónicas y de tronillos sin fin 2 – Borrador. Capacidad de síntesis
3 – plan de clase
Obtener los parámetros geométricos de
4 – Material de estudio.
una transmisión por engranajes cónicos y
de una por tornillo sin fin

CLASE N33 V. ANÁLISIS DE Introducción a la dinámica de mecanismo. C 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.
12
LUNES 22-05-17 FUERZAS ESTÁTICAS Masa y peso. 2 – Borrador. Capacidad de síntesis
3 – plan de clase
Y DINÁMICAS DE LOS
4 – Material de estudio.
MECANISMOS.

CLASE N34 V. ANÁLISIS DE Centro de gravedad. C 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.

MIERCOLES 24-05-17 FUERZAS ESTÁTICAS 2 – Borrador. Capacidd de síntesis


3 – plan de clase
Y DINÁMICAS DE LOS
4 – Material de estudio.
MECANISMOS.

CLASE N35 V. ANÁLISIS DE Momento de inercia. C 1 – Marcadores acrílicos. Expresión oral y participación de los

VIERNES 26-05-17 FUERZAS ESTÁTICAS 2 – Borrador para Pizarra acrílica. estudiantes.


3 – plan de clase Preguntas de control.
Y DINÁMICAS DE LOS
4 – Plan calendario. Capacidad de síntesis.
MECANISMOS.

CLASE N36 V. ANÁLISIS DE Introducción a la CP 1 – Marcadores acrílicos. Expresión oral y participación de los
13
LUNES 29-05-17 FUERZAS ESTÁTICAS dinámica de mecanismo. 2 – Borrador para Pizarra acrílica. estudiantes.
3 – plan de clase Preguntas de control.
Y DINÁMICAS DE LOS Masa y peso.
4 – Plan calendario. Capacidad de síntesis.

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MECANISMOS. Centro de gravedad.
Momento de inercia.

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SEMANA SESION Y FECHA NUMERO Y NOMBRE CONTENIDOS O TEMAS DE LA UNIDAD FORMA DE ORGANIZACIÓN MEDIOS / RECURSOS EVALUCION DE LOS APRENDIZAJES
DE LA UNIDAD DE LA ENSEÑANZA (FOE) DIDACTICOS

13 CLASE N37 V. ANÁLISIS DE Momento de inercia de formas básicas. C 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.
MIERCOLES 31-05-17 FUERZAS ESTÁTICAS Y 2 – Borrador. Capacidad de síntesis
DINÁMICAS DE LOS 3 – plan de clase
MECANISMOS. 4 – Material de estudio.

CLASE N38 V. ANÁLISIS DE Radio de giro. C 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.


VIERNES 02-06-17 FUERZAS ESTÁTICAS Y Teorema de ejes paralelos. 2 – Borrador. Capacidd de síntesis
DINÁMICAS DE LOS 3 – plan de clase
MECANISMOS. 4 – Material de estudio.

14 CLASE N40 V. ANÁLISIS DE Momento de inercia determinación C 1 – Marcadores acrílicos. Expresión oral y participación de los
LUNES 05-06-17 FUERZAS ESTÁTICAS Y experimental. 2 – Borrador para Pizarra acrílica. estudiantes.
DINÁMICAS DE LOS 3 – plan de clase Preguntas de control.
MECANISMOS. 4 – Plan calendario. Capacidad de síntesis.

CLASE N41 V. ANÁLISIS DE Momento de inercia de formas básicas. CP 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.
MIERCOLES 07-06-17 FUERZAS ESTÁTICAS Y Radio de giro. 2 – Borrador. Capacidd de síntesis
DINÁMICAS DE LOS Teorema de ejes paralelos. 3 – plan de clase
MECANISMOS. Momento de inercia determinación 4 – Material de estudio.

experimental.

CLASE N42 V. ANÁLISIS DE Fuerza inercial C 1 – Marcadores acrílicos. Preguntas de control.


VIERNES 09-06-17 FUERZAS ESTÁTICAS Y Torque inercial 2 – Borrador. Capacidad de síntesis
DINÁMICAS DE LOS 3 – plan de clase
MECANISMOS. 4 – Material de estudio.

15 CLASE N43 V. ANÁLISIS DE Fuerza inercial C 1 – Marcadores acrílicos. Expresión oral y participación de los
LUNES 12-06-17 FUERZAS ESTÁTICAS Y Torque inercial 2 – Borrador para Pizarra acrílica. estudiantes.
DINÁMICAS DE LOS 3 – plan de clase Preguntas de control.
MECANISMOS. 4 – Plan calendario. Capacidad de síntesis.

CLASE N44 V. ANÁLISIS DE Fuerza inercial C 1 – Marcadores acrílicos. Expresión oral y participación de los
MIERCOLES 14-06-17 FUERZAS ESTÁTICAS Y 2 – Borrador para Pizarra acrílica. estudiantes.
DINÁMICAS DE LOS 3 – plan de clase Preguntas de control.
MECANISMOS. 4 – Plan calendario. Capacidad de síntesis.

CLASE N45 V. ANÁLISIS DE Fuerza inercial PC 1 – Marcadores acrílicos. Resumen del avance del ´proyecto de curso
VIERNES 16-06-17 FUERZAS ESTÁTICAS Y 2 – Borrador para Pizarra acrílica.
DINÁMICAS DE LOS 3 – plan de clase
MECANISMOS. 4 – Plan calendario.

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16 CLASE N46 V. ANÁLISIS DE Torque inercial C 1 – Marcadores acrílicos. Expresión oral y participación de los
LUNES 19-06-17 FUERZAS ESTÁTICAS Y 2 – Borrador para Pizarra acrílica. estudiantes.
DINÁMICAS DE LOS 3 – plan de clase Preguntas de control.
MECANISMOS. 4 – Plan calendario. Capacidad de síntesis.

CLASE N47 V. ANÁLISIS DE Fuerza inercial CP 1 – Marcadores acrílicos. Expresión oral y participación de los
MIERCOLES 21-06-17 FUERZAS ESTÁTICAS Y Torque inercia 2 – Borrador para Pizarra acrílica. estudiantes.
DINÁMICAS DE LOS 3 – plan de clase Preguntas de control.
MECANISMOS. 4 – Plan calendario. Capacidad de síntesis.

CLASE N48 V. ANÁLISIS DE Torque inercial PC 1 – Marcadores acrílicos. Resumen del avance del ´proyecto de curso
VIERNES 23-06-17 FUERZAS ESTÁTICAS Y 2 – Borrador para Pizarra acrílica.
DINÁMICAS DE LOS 3 – plan de clase
MECANISMOS. 4 – Plan calendario.

NOMBRES Y APELLIDOS – FIRMA DEL DOCENTE NOMBRES Y APELLIDOS/ FIRMA DEL JEFE DE DEPARTAMENTO

ING. MARLON EFREN SUÁREZ DÁVILA ING. RICARDO ROJAS CASTILLO

FECHA DE ELABORACION: 27-02-17 FECHA DE APROBACION

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