CURSO DE INTEGRACIÓN A LA

VIDA UNIVERSITARIA
ESTRUCTURA DE LA ENCUESTA

ENCUESTA A ALUMNOS DEL QUINTO Y SEXTO SEMESTRE DEL CBTIS #25

NOMBRE: __________________________________________ EDAD: ______________

SEXO: _____________________ SEMESTRE: ________________________

INSTRUCCIONES: Marca el inciso con la respuesta de tu preferencia.

1.- Según tu perspectiva, ¿Cuál es tu conocimiento en las matemáticas?
a) Malo b) Regular c) Bueno d) Excelente
2.- ¿Cómo consideras el plan de estudios que contempla el CBTIS #25 para el quinto y sexto
semestre?
a) Malo b) Regular c) Bueno d) Excelente
3.- ¿El conocimiento que tiene cada profesor en matemáticas, como lo consideras?
a) Malo b) Regular c) Bueno d) Excelente
4.- ¿La atención que presta cada profesor para resolver tus dudas y sugerencias, como lo
consideras?
a) Malo b) Regular c) Bueno d) Excelente
5.- ¿La dedicación que le das a las clases de matemáticas, como lo consideras?
a) Malo b) Regular c) Bueno d) Excelente
6.- ¿Qué tiempo le dedicas para resolver tus tareas de matemáticas?
a) Menos de una hora b) Una hora c) Dos horas d) Más de dos horas
7.- ¿Qué tiempo dedicas en estudiar para tus exámenes de matemáticas?
a) Menos de una hora b) Una hora c) Dos horas d) Más de dos horas
8.- ¿Son suficientes las horas que se imparten en las clases de matemáticas durante la
semana?
a) Sí b) No
9.- ¿Estarías de acuerdo en que aumentaran las horas durante la semana para impartir las
clases de matemáticas?
a) Sí b) No
10.- ¿Tienes ya definido qué carrera vas a estudiar cuando termines el nivel medio superior?
a) Sí b) No
 CURSO DE INTEGRACION A LA
VIDA UNIVERSITARIA

La encuesta siguiente fue aplicada a 10 alumnos del quinto y sexto semestre del CBTIS #25
de salina cruz, Oax., que fueron tomados al azar para contestarla. Esta encuesta nos va
ayudar en el anteproyecto que estamos realizando sobre ENSEÑANZA DE LAS
MATEMATICAS EN ALUMNOS DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR DEL 5 Y 6 SEMESTRE DEL
CBTIS #25 DE SALINA CRUZ, OAXACA.

RESULTADOS

La conclusión a la pregunta, Según tu perspectiva, ¿Cuál es tu conocimiento en las

matemáticas? Nos ayuda a descubrir que la mitad de los encuestados tienen un conocimiento
regular sobre las matemáticas y el otro 50% tienen un conocimiento bueno y excelente lo que
nos ayuda a entender que el esfuerzo de los profesores no ha sido en vano, ninguno de ellos
se siente con un conocimiento rezagado.

La conclusión a la pregunta, ¿Cómo consideras el plan de estudios que contempla el CBTIS

#25 para el quinto y sexto semestre? Es que el plan de estudios que maneja la escuela es de
agrado para la mayoría de los alumnos, cada alumno ve bueno y productivo dicho plan de
estudios que cubre todos los temas a entender y comprender.
La conclusión a la pregunta, ¿El conocimiento que tiene cada profesor en matemáticas, como
lo consideras? Los alumnos consideran que más de la mitad de los profesores que imparten
clases están capacitados para dicha tarea y cuentan con los conocimientos necesarios para
transmitirlos a sus oyentes.

La conclusión a la pregunta, ¿La atención que presta cada profesor para resolver tus dudas y
sugerencias, como lo consideras? Un 80% de los encuestados consideran que los profesores
tienen una buena atención para atender sus dudas respectos a las matemáticas y esto
fortalece el que ellos fortalezcan sus conocimientos.

La conclusión a la pregunta, ¿La dedicación que le das a las clases de matemáticas, como lo
consideras? Esta pregunta es importante ya que nos da a conocer la dedicación que tiene
cada alumno respecto a esta materia y la mayoría dedica un tiempo necesario para aprender y
este punto es bueno porque nos permite avanzar en la enseñanza.
La conclusión a la pregunta, ¿Qué tiempo le dedicas para resolver tus tareas de matemáticas?
Aquí los alumnos dedican de una a dos horas para realizar y cumplir con sus tareas y esto nos
indica que la mayoría está interesado en aprender para poder aprobar la materia.

La conclusión a la pregunta, ¿Qué tiempo dedicas en estudiar para tus exámenes de

matemáticas? Aquí el tiempo que dedica cada alumno en prepararse para sus exámenes es
de una a más de dos horas y esto es interesante porque los alumnos se preocupan en
prepararse para dicha tarea ya que un 40 % dedica más de dos horas para sacar buenas
notas.

La conclusión a la pregunta, ¿Son suficientes las horas que se imparten en las clases de
matemáticas durante la semana? Con esta pregunta conocemos que las clases de
matemáticas que se imparten durante la semana son suficientes para aprender el contenido
de cada semestre.
La conclusión a la pregunta, ¿Estarías de acuerdo en que aumentaran las horas durante la
semana para impartir las clases de matemáticas? Esta pregunta está ligada a la anterior y nos
confirma que las horas que se imparten durante la semana son suficientes para los alumnos
en aprender y reforzar sus conocimientos en matemáticas.

La conclusión a la pregunta, ¿Tienes ya definido qué carrera vas a estudiar cuando termines
el nivel medio superior? La mitad de los alumnos encuestados con esta pregunta sabe qué
carrera estudiar al finalizar y la mitad no, lo que nos indica que la institución podría
implementar algún programa para fortalecer este punto y así lograr que todos los alumnos al
finalizar el nivel medio superior tenga decidido qué carrera estudiar.