Historia y Sociedad.

Tronco Divisional Universidad Autonóma Metropolitana Xochimilco

División de Ciencias Sociales y Humanidades. Clave 32000
Profesora: María Elena Figueroa Díaz Trimestre Invierno-18

Objetivo: Analizar los distintos procesos de la civilización capitalista en sus etapas, modalidades,
contradicciones y transformaciones.

Tema Eje: Origen y desarrollo de la civilización capitalista a partir del siglo XVI hasta nuestros días

Unidad 1 Introducción a la teoría de la Historia

Objetivo: Analizar la Historia como disciplina para el estudio de las Ciencias Sociales y sus
corrientes de interpretación, con el fin de reflexionar sobre los procesos históricos desde la
modernidad hasta el mundo contemporáneo

Semana 1

Lunes 15 de enero: Presentación de la materia

Martes 16 de enero: no hay clase
Miércoles 17 de enero: Ejercicio y revisión del temario.
Jueves 18 de enero: lectura fuera de aula
Viernes 19 de enero: Exposición y discusión. Lecturas: Attali, Jacques. Breve historia del futuro.
Barcelona, Paidós, 2007, pp. 37-103. Braudel, Fernand. “La larga duración” en La Historia y las
Ciencias Sociales. Madrid, Alianza editorial, 1968, pp. 60-106.

Unidad 2 Conformación de la primera estructura capitalista

Objetivo: Analizar los procesos económicos, políticos y culturales que conformaron la primera etapa
del capitalismo y la institución del Estado moderno.

Semana 2

Lunes 22 de enero: Marx, Carlos. “La acumulación originaria de capital” en El capital. México, Siglo
XXI, 1990, capítulo XXIV, Tomo 1, Volumen 3, libro primero, pp. 891-954.
Martes 23 de enero: no hay clase
Miércoles 24 de enero: Anderson, Perry. “El Estado absolutista en Occidente” en El estado
Absolutista. México, Siglo XXI, 1979, capítulo I, pp. 9-37.
Jueves 25 de enero: Introducción a la metodología de la investigación
Viernes 26 de enero: Chevallier, Jean-Jacques. “Segunda parte. Capítulo I. El ensayo sobre el
gobierno civil (1690)” en Los grandes Textos Políticos. Desde Maquiavelo a nuestros días, Madrid,
Aguilar, 1977, pp. 87-101.

Semana 3

Lunes 29 de enero: Groethuysen, Bernard. Filosofía de la Revolución Francesa. México, Fondo de

Cultura Económica, 1989, pp. 76-184.
Martes 30 de enero: no hay clase

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Miércoles 31 de enero: Kant, Emmanuel. “¿Qué es la ilustración?” en Filosofía de la historia. México,
Fondo de Cultura Económica, 1979, pp. 25-38.
Jueves 1 de febrero: Las partes de una investigación. Cuadro de Maxwell
Viernes 2 de febrero: Morison, Samuel, Henry Steele Commager y William E. Leuchtenburg. Breve
historia de los Estados Unidos. México, Fondo de Cultura Económica, 2013, pp. 109-145.

Semana 4

Lunes 5 de febrero: No hay clase

Martes 6 de febrero: no hay clase
Miércoles 7 de febrero: Película
Jueves 8 de febrero: Modelo de análisis y elección de tema
Viernes 9 de febrero: Visita a museo

Unidad 3 Consolidación de la estructura capitalista

Objetivo: Analizar la conformación del Estado liberal en Europa y su proceso de confrontación y
adaptación a nuevos modelos de Estado.

Semana 5

Lunes 12 de febrero: Hobsbawm, Eric. Industria e imperio. Barcelona, Ariel, 1989, pp. 13-21, 34-76.
Martes 13 de febrero: no hay clase
Miércoles 14 de febrero: Hobsbawm, Eric. ”La época de la guerra total” en Historia del siglo XX.
Barcelona, Crítica, 2010, pp. 29-61.
Jueves 15 de febrero: Métodos y técnicas de recabo y análisis de información
Viernes 16 de febrero: Hobsbawm, Eric. “La Guerra Fría” en Historia del siglo XX. Barcelona, Crítica,
2010, pp. 229-259.

Semana 6

Lunes 19 de febrero: Hobsbawm, Eric. “El socialismo real” en Historia del siglo XX. Barcelona,
Crítica, 2010, pp. 372-399.
Martes 20 de febrero: no hay clase
Miércoles 21 de febrero: Hobsbawm, Eric. “El final del socialismo” en Historia del siglo XX.
Barcelona, Crítica, 2010, pp. 459-494.
Jueves 22 de febrero: Organización del material y redacción de la introducción y el desarrollo
Viernes 23 de febrero: Morin, Edgar. Breve historia de la barbarie en Occidente. Barcelona, Paidós,
2009.

Semana 7

Lunes 26 de febrero: Las vanguardias artísticas

Martes 27 de febrero: no hay clase
Miércoles 28 de febrero: Mural. Camus. El hombre rebelde.
Jueves 1 de marzo: Sondeo empírico. Procesamiento y análisis de datos

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Unidad 4. Confrontación entre sistemas y reestructuración del capitalismo
Objetivo: Estudiar las transformaciones del sistema capitalista postindustrial (Neoliberalismo y
Globalización), y su predominio en el siglo XXI.

Viernes 2 de marzo: Ianni, Octavio. La era del globalismo. México, Siglo XXI, 1999, pp. 11-31.

Semana 8

Lunes 5 de marzo: Hayek, Friedrich A. Principios de un orden social liberal. Madrid, Unión Editorial,
2001, pp. 25-53.
Martes 6 de marzo: no hay clases
Miércoles 7 de marzo: Ferguson, Niall. El triunfo del dinero. Cómo las finanzas mueven el mundo.
México, Debate, 2010, pp. 216-240 y 304-362.
Jueves 8 de marzo: Citación. Integración del documento
Viernes 9 de marzo: Kymlicka, Will. Ciudadanía multicultural. Barcelona, Paidós, 1996, pp. 13-26,
57-76, 239-267.

Semana 9

Lunes 12 de marzo: Gurcharan, Das. “El modelo de India” en Foreing Affairs en Español. India, vol.
7, Núm. 1, México, ITAM, enero-marzo 2007, pp. 64-75. Xiaobo, Wu. La China emergente. La
transformación del gigante asiático desde dentro. Madrid, Kailas, 2008, pp. 147-326
Martes 13 de marzo: no hay clases
Miércoles 14 de marzo: Bauman, Zygmunt. Amor Líquido. Buenos Aires, Fondo de Cultura
Económica, 2004.
Jueves 15 de marzo: Elaboración del documento/Presentación de avances
Viernes 16 de marzo: Lipovetsky, Gilles. Metamorfosis de la cultura liberal. Ética, medios de
comunicación, empresa. Barcelona, Anagrama, 2003.

Semana 10
Lunes 19 de marzo: Judt, Tony. Algo va mal. México, Taurus, 2013.
Martes 20 de marzo: no hay clases
Miércoles 21 de marzo: no hay clases
Jueves 22 de marzo: Elaboración del documento/Presentación de avances
Viernes 23 de marzo: Línea del tiempo

Semana 11
Lunes 26 de marzo: Maratón y mapas
Martes 27 de marzo: no hay clases
Miércoles 28 de marzo: Examen
Jueves 29 de marzo: No hay clases
Viernes 30 de marzo: No hay clases

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Semana 12
Entrega de evaluaciones

Asistencia: al menos 80 % de las clases del trimestre (con puntualidad)

Evaluación:
Participación activa con base en las lecturas
Exposición de temas por equipo
Trabajo final de investigación por equipo, que será presentado ante el grupo
Reportes de películas o visitas museos
Bitácora
Trabajo en clase (en las actividades)
Examen

Temáticas para elegir tema de investigación:

 Estudios regionales actuales (Asia, América Latina, África, Medio Oriente, Europea, entre
otros)
 Formación de los bloques económicos
 Cambios y continuidades en la sociedad moderna
 La alteración del Medio Ambiente
 Las corrientes artísticas en el mundo moderno
 El desarrollo de la ciencia y la tecnología en la modernidad
 Globalización y mundialización
 Sociedad de riesgo y sus manifestaciones

O algún otro que el equipo decida y proponga.