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Advérbios

01. (CTA/Computação-SP) Assinale a alternativa em diferente de “no fim do mês recebe”, pois, no primeiro
que “meio” funciona como advérbio: caso, é flagrante a ideia de

a) Achei-o meio triste. a) intensidade.


b) Só quero meio metro. b) demora.
c) Parei no meio da avenida. c) tempo indefinido.
d) Comprei um metro e meio. d) rapidez.
e) Descobri o meio de acertar e) probabilidade.

02. (PUC-SP) Assinale a alternativa em que somente 09. (Mackenzie) - Imagina um relógio que só tivesse
advérbios foram acrescentados à frase: “O tempo pêndulo, sem mostrador, de maneira que não se vissem
passou.” as horas escritas. O pêndulo iria de um lado para outro,
mas nenhum sinal externo mostraria a marcha do
a) O sofrido tempo não passou muito rápido, tempo. Tal foi aquela semana da Tijuca. Considerado o
infelizmente. parágrafo transcrito, é correto afirmar:
b) O tempo passou bastante, majestoso.
c) Realmente, o tempo passou depressa a) A forma verbal no imperativo indica que o narrador se
demais. dirige ao leitor tratando-o por “vós”.
d) Sim, o curto tempo já passou. b) A expressão de maneira que expressa, no contexto,
ideia de finalidade.
03. (FUVEST) Assinale a alternativa em que ocorre c) Em de maneira que não se vissem as horas escritas,
advérbio no grau comparativo de superioridade: se o verbo “ ver” fosse substituído por “ poder ver”, a
correção gramatical exigiria a forma “pudesse ver”.
a) Ninguém mora tão longe quanto ela. d) Se o segundo período fosse iniciado com Nenhum
b) Ninguém mora muito longe. sinal externo, para que se mantivesse o sentido original,
c) Ninguém mora mais longe do que ela. a conjunção a ser empregada seria “porém”.
d) Ninguém mora menos longe do que ela. e) Em Tal foi aquela semana da Tijuca, o termo
e) Ninguém mora tão longe. destacado é um advérbio.

04. (PUC-SP) Assinale a alternativa em que ocorre um 10. (UFC) - A opção em que há um advérbio exprimindo
advérbio de modo: circunstância de tempo é:

a) Anteriormente eles haviam dito o contrário. A) Possivelmente viajarei para São Paulo.
b) Sempre esperei este dia. B) Maria tinha aproximadamente 15 anos.
c) Ninguém viajará para cá. C) As tarefas foram executadas concomitantemente.
d) Não reagiu favoravelmente ao discurso. D) Os resultados chegaram demasiadamente
e) Há pessoas mais antigas que você. atrasados.

05. (UNITAU-SP) Indique a alternativa gramaticalmente 11. (Mackenzie) - Leia o texto a seguir.
incorreta: Os encantos da gentil cantora eram ainda realçados
pela singeleza, e diremos quase pobreza do modesto
a) A casa onde moro é excelente. trajar. Um vestido de chita ordinária azul-clara
b) Disseram-me por que chegaram tarde. desenhava-lhe perfeitamente com encantadora
c) Aonde está o livro? simplicidade o porte esbelto e a cintura delicada, e
d) É bom o colégio donde saímos. desdobrando-selhe em roda em amplas ondulações
e) O sítio aonde vais é pequeno. parecia uma nuvem, do seio da qual se erguia a cantora
como Vênus nascendo da espuma do mar, ou como um
06. (NCE-UFRJ) Em todos os advérbios terminados em anjo surgindo dentre brumas vaporosas. (...)
“–mente”, a seguir transcritos, vê-se claramente a sua Entretanto, abre-se sutilmente a cortina de cassa de
formação a partir da forma feminina do adjetivo, exceto uma das portas interiores, e uma nova personagem
em: penetra no salão. Era também uma formosa dama ainda
no viço da mocidade, bonita, bem feita e elegante. (...)
a) predominantemente; Mas com todo esse luxo e donaire de grande senhora
b) basicamente; nem por isso sua beleza deixava de ficar algum tanto
c) negativamente; eclipsada em presença das formas puras e corretas, da
d) diariamente; nobre singeleza (...) da cantora. Todavia Malvina era
e) humanamente. linda, encantadora mesmo, e posto que vaidosa de sua
formosura e alta posição, transluzia-lhe nos grandes e
07. (UFABC) - Assinale a alternativa contendo palavras meigos olhos azuis toda a nativa bondade de seu
que pertencem à mesma classe gramatical. coração.
Bernardo Guimarães
a) Provisoriamente; abaixo; não.
b) Amor; ódio; esse. Assinale a alternativa correta.
c) Apenas; nosso; dos. a) O advérbio ainda pressupõe que a graça da cantora
d) Grande; amarelas; igrejas. era também realçada por outros detalhes.
e) Depois; medrosas; de. b) O adjetivo nova indica a faixa etária da personagem.
c) A conjunção posto que pode ser substituída, sem
08. (UNIFESP) - Dizer “só no fim do mês recebe” é prejuízo do sentido original, por “já que”.
d) A expressão nem por isso introduz ideia de a) provavelmente.
conseqüência. b) até.
e) A expressão parecia uma nuvem comprova que o c) propriamente.
narrador prefere o uso de metáforas ao de d) deveras.
comparações. e) eventualmente.

12. (FGV) - A prática de esportes é uma atividade 17. (UFABC) - Leia o fragmento do texto. A população
exclusivamente privativa dos sócios do clube. estava tão acostumada a viver (I) naquelas condições
(II) que o alívio só foi sentido plenamente quando as
Nesta frase, o advérbio “exclusivamente” é supérfluo ou placas, painéis e outdoors foram definiti - vamente
redundante, uma vez que a ideia que ele expressa já removidos. (III) Se essa redução se confirmar, dentro de
está contida no adjetivo “privativa”. Esse tipo de mais meses será inevitável, (IV) também, a queda dos
redundância pode ser apontado na seguinte expressão prêmios seguro tanto de veículos como de seguro de
do texto: vida. Os trechos destacados (I, II, III e IV) expressam,
a) “desafio nada trivial”. respectivamente, circunstâncias de
b) “bem escasso”.
c) “técnicas narrativas”. a) lugar; restrição; condição; adição.
d) “projetos bem sucedidos”. b) meio; causa; meio; acréscimo.
e) “vídeos interativos”. c) lugar; conseqüência; meio; conclusão.
d) modo; conseqüência; causa; conclusão.
13. (FGV) - Ainda que endureçamos os nossos e) modo; conseqüência; condição; acréscimo.
corações diante da vergonha e da desgraça
experimentadas pelas vítimas, o ônus do analfabetismo 18. (UFABC) - Observe a frase – “Onde chega o bonde,
é muito alto para todos os demais. chega o progresso.” – e assinale a alternativa em que o
emprego da palavra destacada está de acordo com a
A locução ainda que e o advérbio muito estabelecem, norma padrão.
nesse enunciado, relações de sentido, respectivamente,
de a) Aonde pára o bonde, pára o progresso.
a) restrição e quantidade. b) Aonde se perde o bonde, perde-se o progresso.
b) causa e modo. c) Aonde há bonde, há progresso.
c) tempo e meio. d) Aonde circula o bonde, circula o progresso.
d) concessão e intensidade. e) Aonde vai o bonde, vai o progresso.
e) condição e especificação.
19. (PUC SP) - De acordo com o discurso gramatical
14. (FGV) - Assinale a alternativa em que o advérbio tradicional, advérbio é palavra invariável que expressa
não é empregado de modo enfático, sem o sentido circunstância e incide sobre verbos, adjetivos e até
negativo que lhe é próprio. mesmo advérbios. No entanto, extrapolando esse
discurso, sabe-se que, como modalizador, em vez de
a) Na época não existia internet nem computadores, o exprimir uma circunstância (tempo, lugar, intensidade
mundo era totalmente diferente. etc.) relacionada a um verbo, advérbio ou adjetivo, o
b) Não que eu seja contra livros, muito pelo contrário. advérbio pode revelar estados psicológicos do
c) Quase metade das descobertas científicas surgiu não enunciador. Isso se vê em:
da lógica [...], mas da simples observação.
d) Quantas vezes não participamos de uma reunião e a) “[...] basta uma torcida muito forte para que se
alguém diz “vamos parar de discutir” [...]? produza um resultado positivo para a sociedade.”
e) Quantas vezes a gente simplesmente não “enxerga” b) “Infelizmente a vida real exige mais do que boas
a questão? intenções para seguir o vetor do progresso social.”
c) “o governo deveria ter optado por agir silenciosa e
15. (Mackenzie) - A passagem que comprova que o drasticamente dentro das organizações policiais.”
autor escreve sobre um espaço no qual ele se encontra d) “A apreensão não é reportada ao comando policial
inserido é: [...]”
e) “Depois raspam sua numeração e a vendem.”
a) Há no Brasil grandíssimas matas de árvores
agrestes, cedros ... 20. (FUVEST) - Na frase “O Sol ainda produzirá energia
b) outras não conhecidas em Espanha ... (...)”, o advérbio ainda tem o mesmo sentido que em:
c) o que mais é ...
d) os que querem cá fazer navios... a) Ainda lutando, nada conseguirá.
e) se pudera aproveitar el-rei ... b) Há ainda outras pessoas envolvidas no caso.
c) Ainda há cinco minutos ela estava aqui.
16. (UNIFESP) - Na passagem – ... e anula mesmo a d) Um dia ele voltará, e ela estará ainda à sua espera.
educação mais primorosa. – o termo em destaque pode e) Sei que ainda serás rico.
ser substituído, sem prejuízo de sentido, por

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