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TEXTOS DISCONTINUOS

1. ¿Qué es lo que observamos en el segundo


texto?
3. Señala la idea central del primer texto.
a) Un animal exótico.
a) El habla de los peruanos es peculiar por su
b) Un león vestido de payaso. naturaleza contradictoria.

c) Un león arreglado como payaso. b) Hay una sensación de vacío en el habla


coloquial peruana.
d) Un muñeco con forma de león.
c) Muchas expresiones del habla coloquial
e) Una acción lamentable e irremediable.
peruana están cargadas de fatalismo.

d) Según Alonso Cueto, los peruanos nos


2. El responder "estoy muy bien, gracias" a la enorgullecemos con humor de la miseria.
pregunta "¿cómo estás?":
e) La expresión "allí, pues" es la más cargada
a) es costumbre de los habitantes de de fatalismo.
cualquier país, excepto Perú.

b) no es propio del peruano promedio.


4. En el segundo texto, ¿cuál es la intención
c) está en desuso a causa del pesimismo de del autor?
los peruanos.
a) informar d) convencer
d) no tuvo acogida en este país de fatalistas.
b) deleitar e) atacar
e) es una muestra de educación.
c) ironizar
5. Se entiende del segundo texto que: 8. El pues, al final de las expresiones, tiene
por función:
a) los payasos son los únicos que pueden
actuar en circos. a) resaltar la calidad de irremediable de la
situación.
b) las personas que acuden a circos que
incluyen animales están apoyando el b) darle colorido local a las frases.
maltrato hacia los mismos.
c) representar la diversidad del habla
c) solo los payasos pueden ser maltratados, coloquial del peruano.
pues estos no pueden defenderse.
d) provocar lástima en el interlocutor.
d) los circos no deben existir en ninguna de
e) evitar dar explicaciones acerca de la mala
sus formas.
situación vivida por el emisor.
e) los payasos no son apreciados.
9. una de las características del texto
6. Resulta concordante con el primer texto discontinuo es
afirmar que:
a) tiene como base el sentido global
a) los peruanos no le dan importancia a su
b) se basa en imágenes
situación económica.
c) las oraciones están enlazadas
b) Alonso Cueto es un ardiente defensor de
la forma de hablar de los peruanos. d) pretende que el estudiante analice
c) la frase "allí, pues" refleja realmente el e) proporciona toda la información
estado de abandono del hablante.
10. En los textos discontinuos los cuadros y
d) al autor del texto le tomó un tiempo los gráficos son
entender las connotaciones del habla
peruana. a) argumentación científica y también
publicaciones periódicas
e) los peruanos no muestran abiertamente
b) Son matrices o cuadros de doble entrada
sus emociones.
c) Son representaciones icónicas de datos

d) forman parte de la estructura informativa


7. ¿En qué parte del eslogan encontramos del texto
que el lenguaje cumple una función e) Su comprensión requiere del uso de
conativa? estrategias de lectura no lineal.
a) Los animales no son payasos.

b) Circos con animales

c) No formes parte de ellos.

d) En la fotografía.

e) En todo el eslogan.