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INFORME DE LABORATORIO FISICA GENERAL II UNIVERSIDAD DEL VALLE

Título de la práctica de laboratorio


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primer autor, segundo autor, tercer autor, etc (orden alfabético por apellido)

Universidad del Valle


Informe presentado al Prof. Dr. Néstor Quintero

Este documento describe un formato general para el informe de laboratorio. Esta parte del documente es llamada resumen,
resume cuatro aspectos esenciales del informe: el propósito del experimento (algunas veces expresado como el objetivo del
informe), resultados principales, significado y las conclusiones más relevantes. El resumen no debe superar las 200 palabras.

Palabras clave: lista de las palabras clave en el informe, erg.: aceleración de la gravedad, péndulo…

I. INTRODUCCIÓN posible, adjunte imágenes o fotos del procedimiento como


ayuda visual.
La introducción tiene un enfoque más amplio que el
resumen ejecutivo. Esta parte del informe establece el IV. RESULTADOS
enfoque del experimento y provee al lector los fundamentos
necesarios (conceptos) para el entendimiento del Esta parte del informe es usualmente dominada por los
laboratorio. Establece el tópico del informe de manera cálculos realizados, tablas y figuras; sin embargo, es
clara y concisa, en una o dos sentencias. necesario que usted establezca el significado de los
resultados de manera verbal. Las gráficas deben ser claras,
Una buena introducción provee al lector una breve fácil de leer y bien etiquetadas. Una estrategia para
descripción de la teoría utilizada, los antecedentes, o las gráficas mas efectivos, consiste en llamar la atención del
fórmulas que el lector necesita conocer. Usualmente, el lector con una sentencia o dos haciendo referencia a la
profesor no quiere que usted repita la guía de laboratorio, gráfica. De esta forma, el lector tiene un mejor enfoque
pero quiere que usted muestre su propia comprensión del cuando lee la gráfica.
problema. Si el material introductorio es bastante extenso,
considere la adición de sub-secciones, tales como: Por último tenga en cuenta que las figuras se ubican en
principios teóricos o fundamentos. una columna y las ecuaciones se enumeran.

II. MÉTODOS Y MATERIALES


Esta parte del informe puede ser una simple lista, pero
asegúrese que sea precisa y completa. En algunos casos,
usted puede remitir al lector a la guía de laboratorio.

III. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL


En esta parte se describe el proceso llevado a cabo en la
práctica de laboratorio de manera cronológica. De ser
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sistemático. Evite la expresión “error humano”, significa


que usted fue incompetente en la toma de datos. Sea
específico, por ejemplo, exprese que los instrumentos de
medida no estaban calibrados, la muestra analizada estaba
contaminada, o los valores calculados no tomaron en cuenta
los efectos de fricción.

Analice el error experimental: ¿Se pudo evitar alguna


fuente de error? ¿El error se produjo por algún problema en
el equipo utilizado en la práctica? Si el resultado del
experimento se encuentra en un margen de tolerancia
aceptable, usted debe justificar este margen. Si el error
proviene del diseño experimental, puede proponer un
cambio del diseño.

Explique sus resultados en términos de hechos teóricos:


Los laboratorios propuestos por el curso son destinados a
ilustrar algunas leyes físicas importantes, como, la segunda
FIG. 1 Un reloj central, orbitado por uno o mas relojes.
ley de Newton, la ley de Hook, etc. Usualmente usted
habrá discutido esto en la introducción. En esta sección,
V. DISCUSIÓN
usted lleva la discusión de los resultados a la teoría, y debe
La discusión de los resultados corresponde a la parte más responder la cuestión: ¿Qué tan bien ha sido ilustrada la
importante del informe de laboratorio. En esta parte, usted teoría?
demuestra su entendimiento del experimento. Esta parte,
usted explica, analiza, e interpreta los resultados. Usted Relaciones los resultados con los objetivos de la práctica:
debe concentrarse en la cuestión: “¿Cuál es el significado Si usted quiere calcular la aceleración de la gravedad
de los resultados?” Para contestar esta pregunta, puede usar usando un péndulo simple explotando el principio del
los aspectos de discusión: isocronismo, usted debe conocer el valor nominal de la
aceleración, con el propósito de comparar y juzgar su
 Analisis: método.
o ¿Qué indican los resultados claramente?
o ¿Qué ha encontrado usted? VI. CONCLUSIONES
o Explique que usted conoce con certeza basado en sus
resultados y formule unas conclusiones
 Interpretación: Puede ser una sección muy corta. Simplemente
o ¿Cuál es el significado de sus resultados? establezca lo que usted aprendió de la práctica, lo que usted
o ¿Se presenta alguna ambigüedad? sabe con seguridad ahora. Adicionalmente, puede presentar
o ¿Qué preguntas pueden surgir? un resumen de que se realizó y los resultados principales.
o Encuentre una explicación lógica para los posibles
problemas en los datos 1. APENDICE
Típicamente, esta sección incluye aquellos elementos
como tabla de datos, cálculos, fotos… Cada uno de ellos
De manera más particular, concentre su discusión de la debe ser localizado en sub-secciones separadas. Asegúrese
siguiente manera: de referirse a las secciones del apéndice al menos una vez
en el contenido del informe.
Compare los resultados obtenidos con valores esperados:

Si hay diferencias, ¿cómo se pueden justificar? Puede


remitirse a la presencia de algún error aleatorio o
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2. Primera sub-sección 3. Segunda sub-sección

a. Primera sub-sub-sección

[1] Péndulo simple, guía de laboratorio, Facultad de


Ciencias Básicas, Universidad Santiago de Cali.
REFERENCIAS
[2] Notas de clase Curso Física I, Prof. Néstor Quintero,
Incluye su guía de laboratorio y cualquier artículo o libro Facultad de Ciencias Básicas, Universidad Santiago de
consultado por usted en la elaboración del informe. Cali.

[3] Física Universitaria Vol. 1, Y. Freedman y Sears


Zemansky, Addison-Wesley, Ed. 12 (2009).

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