You are on page 1of 7

 

 
The Treachery of Images , René Magritte, 1929 
 

Introduction to Art, Summer 2019 
Art 104,  Section CB03, 6/10­6/24/2019, 8:00 am ­ 12:35 pm 
Instructor : Jennifer Donovan 
Email : j donovan@swccd.edu 
 

 
Required Materials  
 
1. Living with Art  by Mark Getlein 
2. Google Docs, Microsoft Word—Get Office 365 free with 
your SWC email address!—or another word processing 
program 
3. Access to Canvas through your Southwestern College 
portal 
 

Course Description 
This course provides a general introduction to art through the analysis of art theory, 
terminology, themes, design principles, media, and techniques. This course also 
introduces the visual arts across time and through diverse cultures with an emphasis on 
function, meaning, and style.  

Throughout the course we will explore the different the visual arts by: discussing the 
roles it plays in different societies during different time periods, examining how the 
visual elements and principles of design give form to artworks, learning about the 
various media and techniques used to create artworks, and practicing methodologies 
used in art history and art criticism to understand and discuss visual representation. 

Student Learning Outcomes 
Upon the successful completion of this course (a “C” or “CR/Pass”) students  will be 
able to: 
 
1. Identify works of art from the periods studied and analyze and identify stylistic 
characteristics.  
2. Discuss the significance of art and architecture with regards to art historical 
contexts, employing art historical terminology. 
3. Evaluate and discuss art’s essential capacity to communicate and inform. 
4. Demonstrate critical thinking skills through independent study of artworks 
following guidelines for assigned art history projects in this course. 
 


Attendance and Participation 
Regular attendance and class participation is vital in a studio class. Students are 
expected to come to class on time, ready to work and with all necessary supplies and 
materials. If you are more than 15 minutes late, or if you leave before class is officially 
over, I will count you absent (but you may still participate in the class).  After 1 
unexcused absence a student may be dropped from the class . However, if you 
choose to drop the course you will need to do so officially through Admissions and then 
notify your instructor.  
 
The only qualifying excused absences are: family emergencies, established religious 
holidays and illness with a doctor's note indicating that you needed to stay home on that 
particular class day. Even for excused absences you will be expected to make up class 
time.  

Canvas 
Students will be required to complete daily reading quizzes submit assignments via canvas 
(online course management system). Through the course canvas site, they will be able to check 
their grades, access films shown in class, course documents and supplementary material. 
Students can access their canvas account through their Southwestern College portal. 

Assignments  
This three­unit course requires a strong time commitment outside of class given its 
compressed timeline. Students should plan to spend a minimum of 4 hours outside of 
class each day for the duration of the course.  All assignments, with the exception of 
those completed in class, will be submitted online through Canvas and will be 
due by 11:59 pm on the due date listed. 

Reading Quizzes   
There will be an online quiz through canvass on the material covered at the end of each 
reading module.  Students should expect to take a quiz each day after they complete 
that day’s reading assignment. These quizzes are designed to emphasize important 
elements of the module’s material, and your score and feedback will let you know how 
well you are grasping these concepts.  Questions will be multiple choice, true­false, etc. 
Tests will be due by 11:59 p.m. each day.  Tests may not be submitted after the 
deadline.   


Creative Project:  Grid Drawing (due 6/10) 
In order to be able to gain a deeper perspective on the creative process, students will engage in 
the creation of their own original artwork.  Clear guidelines and processes will be provided 
based on the readings and supplementary material and you will be graded on how well they 
follow the directions provided, not on artistic ability.  This assignment does not require the 
purchase of additional materials. 
 

Final Project (due 6/24) 
The written portion of the Museum Assignment is 
due on the last day of class,  6/24 by 11:59 pm 
and is worth 20% of your overall grade. Students 
will visit an art museum and write a visual 
analysis of an artwork that they saw during their 
visit.  As part of the graded assignment you will 
include a museum visit worksheet, a rough draft 
and a final draft.  
Vik Muniz, Marat (Sebastião), 2008  

Free Museum Entry 
Students can access the museums in Balboa 
park, including the  Museum of Man  (3rd 
Tuesday, 6/18) , the  San Diego Museum of Art 
(3rd Tuesday, 6/18) and the  Museum of 
Photographic Arts  (2nd Tuesday, 6/11) for free on  Resident Free Tuesdays  in Balboa 
Park. Entry to the  Timken Museum  is always free. 
 
Anyone aged 25 and under always receives free admission to the  San Diego Museum 
of Contemporary Art  in both La Jolla and Downtown. 
 
El Cubo  at the Centro Cultural de Tijuana is free on Sundays. 
 
Grading 
Each student's final grade is calculated by the percentage of total points possible 
earned by that student, using a standard scale:  90­100%=A, 80­89%=B, 70­79=C, 
60­69%=D, 0­59%=F.  The instructor reserves the right to add/change/delete points 
during the semester.  The last day to drop this class and receive a “W” is 6/19/2019 


Assignment Points % of Total 
30% In­class assignments (155 points) 
20% Tests (100 points) 
20% Creative Project (100 points) 
20% Museum Assignment (100 points) 
10% Class participation (55 points) 
Total Points Possible 500 

Late Work 
All assignments for this course must be completed on time and will be automatically 
locked when the due date passes.  While discussions will remain open, only posts 
submitted on time will receive credit.  In emergency situations and with instructor 
approval, a major assignment (paper or project) may be accepted with a late penalty of 
10% of the total points per calendar day the assignment is late.  To avoid such a 
situation, I strongly recommend that you do not wait until an assignment is due to 
submit it—early is a wise plan in an online class.  
 

Academic Integrity 
By enrolling in a distance education course, you agree that you are the person 
accessing and completing the work for this course and will not share your CMS 
username and password with others. 
Any academic dishonesty such as plagiarism or cheating will result in severe penalties. 
Plagiarism is the act of using another person's words or ideas as if they were your own.  
Sources of quotations, paraphrases, and summaries must be properly documented 
according to  MLA format . This applies to all writing, including discussions.  
Plagiarism is considered academic theft because it is stealing someone else’s words or 
ideas, but the plagiarizer robs himself or herself as well. This course will provide you 
with the opportunity to improve your reading, thinking, and writing skills—don’t rob 
yourself of that chance.  
Unfortunately, I am very practiced at both identifying and locating the source of 
plagiarized writing.  Plagiarized work will automatically receive a failing grade, and 
the plagiarizer is also very likely to receive a failing grade for the course and/or 
face misconduct charges (see  Southwestern College Catalog ). When in doubt, ask 
first! 


 
Helpful Resources 
It is assumed that students entering this course are able to write college­level essays 
and possess college­level grammar and punctuation skills. If any aspect of your writing 
is not yet at this level, it is your responsibility to bridge the gap through the use of 
helpful, free resources such as the following:  
When you are on campus, I highly recommend that you visit the  SWC Writing Center , 
located in room 420D in the  Academic Success Center . Tutoring, free handouts, and a 
weekly workshop series are all available to you. The Writing Center also offers free 
online tutoring—see their  Online Writing Lab webpage  for details.  
You will find a wealth of resources at  Purdue University’s Online Writing Lab (OWL). 
When you have questions about Canvas and online learning at SWC, the  Online 
Learning Center  is ready to assist you. For online information about student services, 
visit the  Student Services & Campus Resources  area of the college website. The  SWC 
Library  can also be accessed online. 
Also remember that I will be happy to meet with you on campus, answer emails, and 
respond to your concerns in the Q&A discussion forum if you are having trouble with a 
reading assignment, a concept, etc.—I'm here to help! 

Students with Disabilities 
If you have a learning disability, physical disability, or any other circumstance that needs 
special accommodation, please discuss it with your instructor, in person or via email. I 
want you to be successful and am happy to work with you! Here is additional 
information provided by our college’s DSS office:  
Southwestern College recommends that students with disabilities or specific learning 
needs contact their professors during the first two weeks of class to discuss academic 
accommodations. If a student believes that they may have a disability and would like 
more information, they are encouraged to contact Disability Support Services (DSS) at 
(619) 482­6512 (voice), (619) 207­4480 (video phone), or email at  DSS@swccd.edu . 
Alternate forms of this syllabus and other course materials are available upon request. 
 


Art 104 Su 2019

Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

10 11 12 13 14
Introduction What is Art? Visual Elements Design Principles Painting
What is Art? Visual Elements Design Principles Drawing /Printmaking

HW: Read Part 1 HW: Read Part 2 HW: Read Part 2 HW: Read Part 3 HW: Read Part 3
(pgs 3-72) (pgs 75-99) (pgs 99-137) (pgs 139-155) (pgs 156-194)

Extra Credit (5 pts)​: Creative project


*​Create an artstor image due printed
account and upload a in class
screen from your
account. *Online Reading *Online Reading *Online Reading
*Online Reading
Quiz 1 ​(Part 1) Quiz 3 ​(Part 2) Quiz 4 ​(Part 3)
Quiz 2 ​(Part 2)

4 18 19 20 21
Visual Analysis Film & Photo Sculpture Arts of Ritual & Architecture
/Graphic Design /Installation Daily Life
​HW: Read Handout
HW: Read Part 3 HW: Read Part 4 HW: Read Part 4 HW: Read Part 4
(pgs 195-232) (pgs 237-260)
*​Creative Project (pgs 261-279) (pgs 280-315)
Due via canvas
Extra Credit (10 pts)​:
(text & images)
*​Rough Draft
discussion on
Canvas

*Online Reading Quiz *Online Reading Quiz *Online Reading *Online Reading
*Online Reading
5 ​(Part 3) 6 ​(Handout) Quiz 7 ​(Part 3) Quiz 8 ​(Part 4)
Quiz 9 ​(Part 4)

24
Wrap Up

Presentations!
Rough Draft
workshop
Museum worksheets
due in class

*​Final Paper Due on


Canvas
*Online Reading Quiz
10 ​(Part 4)

* Additional homework assignments may be assigned as needed by the instructor over the course of this class.