Proceso de lectura entre pares

¡ Estimada/o amiga/o maestra/o Repmista sea Ud. bienvenido(a) a este proceso de lectura nacional
vía participación el IX Encuentro Iberoamericano-Colombia 2020!

Pretendemos que con este proceso se potencien los niveles de empatía y confianza mutua, que nos lleve a percibir los
objetivos comunes de manera más explícita y consistente y sentir que la oportunidad de interactuar con sus pares abre
espacio para un curso de diálogos y reflexiones que nos permitan reconocer y valorar nuestras propias capacidades, en
una orientación de política transformadora, y las de otros, y en este intercambio, conjuntamente, imaginar, idear y
realizar mejoras en nuestros trabajos, que en muchos casos están expresados con la claridad necesaria. Recordemos
que postulamos por la generación de procesos de construcción colectiva.

Desde esta perspectiva le ofrecemos algunas indicaciones de proceso general que nos servirán como soporte

Que todo sea exitoso

Jaime Carrillo

Indicaciones generales

1. Observe la relación adjunta de trabajos que conforman su grupo para que pueda desarrollar el proceso de
lectura y leer los trabajos de su par(es). Por reciente disposición del comité organizador del “Iberoamericano”,
se nos encargó a las redes nacionales que, para dinamizar el proceso de lectura se pueden utilizar estrategias
por alguna otra afinidad además de las preguntas orientadoras, en razón que puede que hayan trabajos que
no tienen coincidencia y de una u otra manera se podrían sentir excluidos, en tal sentido Uds. en sus equipos
podrán encontrar preguntas diferentes pero con cierta afinidad. Tengamos presente que uno de nuestros
propósitos es enriquecer los trabajos vía construcción colectiva del conocimiento.

2. Previamente, durante y después del proceso de lectura, desarrolle un proceso dialógico con sus pares para
que el proceso sea más dinámico a la vez que garantiza el cumplimiento del cronograma previsto.

3. Para valorar los trabajos emplee el instrumento (2 y /o 3) adjunto, que le corresponda, sea rúbrica o ficha
valorativa.
4. Frente a cualquier retraso comuníquese primero con su par, si esta acción resultara fallida por favor hacernos
conocer para buscar alternativa de solución.

5. Tenga presente que el plazo máximo de entrega del trabajo revisado vence indefectiblemente el día 08 de
junio. En esa fecha máxima Ud. enviará al correo de su par tanto el trabajo revisado como el instrumento que
utilizó para la valoración. Esa misma acción deberá hacer el par que le correspondió.

6. Cuando Ud. ya haya recibido su trabajo, ya revisado, conjuntamente con el instrumento de valoración, levante
las observaciones o sugerencias señaladas queo Ud. estime necesarias.

7. Realizada las correcciones sugeridas Ud. tiene como plazo máximo el día 10 de julio para enviar su trabajo
en su versión final.

8. Para el envío del trabajo en su versión final obligatoriamente se debe incluir el ANEXO (4), adjunto en esta
carpeta, debiendo hacerlo como archivos separados. Este envío lo hará al correo aninacuy.pe@gmail.com

9. En la ficha Anexos 4, si Ud. participa por la Red Aninacuy.pe mantenga el logo, pero si lo hace por otra Red
debe eliminar el logo de Aninacuy.pe y en ese espacio escriba el nombre de la Red y si tuviera logo deberá
incluirlo.(Casos de Morropón, Tambogrande y Piura)

10. Las fechas consideradas están relacionada con la entrega de trabajo a Colombia.

Nota. Cualquier duda, respecto a lo señalado, por favor sírvanse hacérmela conocer para que tengan mayor
claridad.