You are on page 1of 5

LICEO Polivalente A Número 2 Cabildo

PROPUESTA UNIDAD DIDÁCTICA MUSICA.

PLANIFICACIÓN

Profesor(a): SEBASTIAN ASPE TORO Curso: 8º BÁSICO


Asignatura: MÚSICA Tiempo: 6 HORAS
PEDAGÓGICAS.
Unidad didactica: UNIDAD 2: experimentando y construyendo.
Habilidades:

← > Expresión musical y creativa.


← > Capacidad de trabajo en equipo y autoevaluación.
← > Demostrar disposición a comunicar sus percepciones, ideas y sentimientos,
mediante diversas formas de expresión musical con confianza, empatía y preparación.
← > Demostrar la capacidad para trabajar en grupo de una manera inclusiva, con
honestidad y compromiso, respetando la diversidad.

Actitudes:
- Demostrar disposición a comunicar sus percepciones, ideas y sentimiento, mediante diversas formas de expresión musical con confianza,
empatía y preparación.
LICEO Polivalente A Número 2 Cabildo

PROPUESTA UNIDAD DIDÁCTICA MUSICA.

- Demostrar generosidad, reconociendo los aportes individuales al servicio de una construcción musical colectiva y los aportes del colectivo
al desarrollo individual.
- Reconocer el valor del trabajo responsable y a conciencia, tanto en los procesos como en los resultados musicales, desarrollando la
autonomía y la autocrítica.
Objetivo de Aprendizajes Contenidos Actividad Indicadores De Materiales Metodología
1 CLASE Evaluación Recursos

Eje: Escuchar, apreciar e Con respecto a:


 Comprender las figuras interpretar. OA - Sistema La metodología seráá́
rítmicas tales como la; de audio variada y
redonda, blanca, Se desarrollarán los Los estudiantes deberán,  Reconocen  participativa,
negra, corchea, conceptos ritmicos a traves de la - PPT. priorizando el trabajo
figuras rítmicas.
semicorchea y sus como: Redonda, participación activa, autónomo dirigido
respectivas duraciones blanca, negra comprender las figuras -Data por el profesor,
y silencios. Valorando corcheas y sus ritmicas, sus duraciones  Distinguen  Proyecci asegurando la
la importancia de estos respectivos y silencios. De acuerdo a elementos del  ón audio participación atenta,
en la música. silencios. Se ello, el profesor lenguaje musical  visual. reflexiva y activa del
redefiniran realizará, mediante unas estudiante. Se
en un pentagrama Tarjetas
 Interpretar las figuras definiciones y tarjetas con dibujos, fomentará la
rítmicas tales como: La relaciones respecto canto de silabas, escrito de forma  con las metacognición
redonda, blanca, de el material. A asociando la palabra a tradicional. figuras mediante estrategias
negra, corchea, partir de estas una figura ritmica. Luego rítmicas de autorregulación
semicorchea y sus nociones se se reforzarán las figuras  Demuestran  del aprendizaje y se
respectivas duraciones trabajará con el ritmicas desde el orientará la
interés en la 
y silencios a través del movimiento, ya que movimiento, realización de
movimiento. Valorando nos permitira, desarrollando la experimentación  actividades.
la importancia de estos comprender aun habilidad motriz. de las figuras 
LICEO Polivalente A Número 2 Cabildo

PROPUESTA UNIDAD DIDÁCTICA MUSICA.

en la música. mas las figuras rítmicas desde el 


ritmicas.
movimiento.

Objetivo de Aprendizajes Contenidos Actividad Indicadores De Materiales METODOLOGIA


2 CLASE Evaluación Recursos

Eje: Escuchar, apreciar e Con respecto a:


 Interpretar partitura interpretar. OA - Sistema La metodología seráá́
rítmica a través del Los estudiantes deberán de audio variada y
movimiento, valorando Se desarrollarán formar grupos de 4  Reconocen  participativa,
las figuras rítmicas y los conceptos personas para - PPT. priorizando el trabajo
figuras rítmicas.
sus respectivas ritmicos, interpretar, a traves del autónomo dirigido
duraciones y silencios. definiciones y moviento, una partitura -Data por el profesor,
relaciones creada por el profesor,  Distinguen  Proyecci asegurando la
respecto de el en donde se trabajaran elementos del  ón audio participación atenta,
material. A partir las figuras ritmicas, sus lenguaje musical  visual. reflexiva y activa del
de estas duraciones y silencios. estudiante. Se
en un pentagrama
nociones se De acuerdo a ello, el fomentará la
trabajará con el profesor reforzará desde escrito de forma  metacognición
movimiento, ya el movimiento los tradicional. mediante estrategias
que nos elementos ritmicos que de autorregulación
permitira, se trabajaron en la clase  Demuestran  del aprendizaje y se
comprender aun anterior. orientará la
interés en la 
mas las figuras realización de
ritmicas y su experimentación  actividades.
desarrollo en el de las figuras 
LICEO Polivalente A Número 2 Cabildo

PROPUESTA UNIDAD DIDÁCTICA MUSICA.

tiempo (pulso). rítmicas desde el 


movimiento.

Objetivo de Aprendizajes Contenidos Actividad Indicadores De Materiales Metodología


3 CLASE Evaluación Recursos

Eje: Escuchar, apreciar e Los estudiantes deberán Con respecto a:


 Crear partitura de 16 interpretar. formar grupos de 4 OA - Sistema La metodología seráá́
compases utilizando personas para crear una de audio variada y
las figuras rítmicas y Se desarrollara la partitura de 16  Crean música a participativa,
sus silencios. creación e compases, utilizando las partir de aspectos - PPT. priorizando el trabajo
Valorando la interpretacion de figuras ritmicas; musicales y/o autónomo dirigido
importancia de la una partitura redonda, blanca, negra, extra musicales. -Data por el profesor,
expresión musical. ritmica. corchea, cuartinas y sus Proyecci asegurando la
Utilizando los respectivos silencios.  Disfrutan en  ón audio participación atenta,
 conceptos Luego los estudiantes visual. reflexiva y activa del
Interpretar partitura actividades de 
rítmica creada a través ritmicos, deberan interpretar, estudiante. Se
definiciones y desde el movimiento creación e  Tarjetas fomentará la
del movimiento,
valorando el lenguaje relaciones dicha creación. Los improvisación.  con las metacognición
musical. respecto de el estudiantes contarán figuras mediante estrategias
material y la con un maximo de 20  Aplican sus  rítmicas de autorregulación
ejecución desde min para la creación del conocimientos  del aprendizaje y se
el movimiento material (partitura orientará la
(danza). A partir ritmica) y luego tendrán musicales en la  realización de
de estas 45 min. para construir, creación de obras actividades.
LICEO Polivalente A Número 2 Cabildo

PROPUESTA UNIDAD DIDÁCTICA MUSICA.

nociones se desde el movimiento, simples. 


evaluará dicho una presentacion de
trabajo. dicha partitura.

You might also like