La celebración del 25 de Mayo, corresponde a un acontecimiento importante para
la historia de nuestro país, fecha por la que han surgidos “los grandes próceres” de la historia argentina, sin embargo cabe preguntarse ¿la sociedad criolla no ha jugado un papel importante? ¿Han sido solamente hombres los que participaron en el proceso revolucionario? Este proyecto destinado a los alumnos de 2do ciclo de la escuela primaria con una duración de un mes. Los estudiantes de 5to y 6to año se posicionarán en el papel de historiadores de la patria, tendrán el trabajo de investigar, recopilar información sobre los actores sociales que participaron en el proceso de la revolución de Mayo, además realizar entrevistas a bibliotecarias. Los estudiantes de 5to año deberán conocer la vida de Rosario Vera Peñaloza “Maestra de la Patria”, Juana Azurduy de Padilla “la flor del Alto Perú”, mientras que los alumnos de 6to año trabajaran para reconocer las historias de María Remedios del Valle “Madre de la Patria” y “Machaca” Güemes. Remarcando el lugar que ocuparon las mujeres de la época, si bien protagonizaron los hechos históricos, fueron y siguen siendo invisibilidades por una sociedad patriarcal. El proyecto es abordado de manera transversal entre las Ciencias Sociales y la Educación Sexual Integral. Esta modalidad favorece la identificación de las diversas miradas históricas sobre la sexualidad, además promueve un espacio para la reflexión de la toma de decisión sobre el propio cuerpo, las relaciones interpersonales y los derechos. Sobre la base del Lineamiento Curricular Nacional para la ESI que propone: “Reconocimiento y valoración de las diferentes formas en que mujeres y varones aportaron y aportan a la construcción de la sociedad (en las sociedades nativas cazadoras-recolectoras y agriculturas, en la sociedad colonial, en las guerras de independencia a lo largo del proceso de formación del estado Nacional y en la sociedad actual” (Ley Nacional N° 26.150 Ministerio de Educación de Educación de la República Argentina. 2008Pág 27). Como producto final de este proyecto se elaboraran historietas, infografías, folletos, diarios y power point animados que los estudiantes expondrán a la comunidad. El proyecto se verá concluido en la fecha conmemorativa del 25 de Mayo.