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CASO PRACTICO

ASIGNATURA
MEDIO AMBIENTE
De manera general, el concepto de desarrollo está asociado al aumento de bienestar
individual y colectivo. Tradicionalmente éste ha sido medido a través de indicadores
económicos y políticos ligados al proceso de mayor o menor crecimiento económico y
redistribución de la riqueza; asimismo, ha sido vinculado con el nivel de industrialización,
lo que ha determinado una categorización en países "desarrollados" o "en vías de
desarrollo". A finales de la década de 1970 se integró la dimensión social del desarrollo,
aunque siempre privilegiando lo económico. Sin embargo, en la década de los ochenta se
presenció el estancamiento y retroceso del bienestar en gran parte de la humanidad (Bifani,
1994).

Tras una lectura atenta de este párrafo, intente responder a las siguientes preguntas

Cuestionamientos

Para realizar el Caso práctico se recomienda encarecidamente leer las instrucciones que
aparecen al principio de este documento.

1. ¿Qué causas pudieron propiciar la pérdida de bienestar de la década de los 80? Relacione
estos factores con las políticas neoliberales del momento de potencias como EE. UU o Reino
Unido.

La década de 1980 fue una década antagónica desde el punto de vista


medioambiental. Por una parte, la sociedad comienza a tener nociones claras sobre el
desarrollo sostenible, su caracterización, su categorización y se dan pautas que comienzan
a generar planteamientos orientados a afrontar la responsabilidad de la gestión de los
recursos naturales, se reconocen así limites en cuanto a su disponibilidad a largo plazo si se
mantenía la tendencia destructiva, en ese momento el entorno sociopolítico no reconoce que
se debía dar énfasis a la socioformación como andamiaje para garantizar el cumplimiento a
mediano plazo de las metas evidenciadas en el contexto del desarrollo sostenible, fue un
momento crucial para impulsar un cambio cultural que favoreciera la nueva tendencia
ambiental de esa década, por el contrario el neoliberalismo impuesto por los gobiernos de
paso en EEUU y Reino Unido desempeñaron un papel en el que se dio énfasis a las
necesidades económicas de la iniciativa privada, frenando así el progreso de la sociedad en
el tema del desarrollo sostenible ya que la riqueza fue acumulada por unos pocos,
deteriorándose de ese modo las condiciones de vida de la población en general, cuidar el
ambiente ya no fue prioridad debido a que la pobreza comienza a establecerse y arraigarse
en la sociedad, conseguir los recursos básicos para subsistir era vital. También es necesario
reconocer que en esa época la falta de certeza jurídica promueve hasta cierto punto un
comportamiento irresponsable de las empresas y ciudadanos con respecto a temas
ambientales.
Otro problema fue que el análisis de las variables causantes hasta ese momento de
la destrucción del ambiente se realizó de manera aislada durante esa década, se estudiaron
los efectos o consecuencias del uso desmedido de los recursos y comienza una carrera para
determinar con exactitud las consecuencias que el deterioro medio ambiental tiene para él
ser humano en un contexto de la salud y como eran afectados los ecosistemas cuando se
explotaban creyendo que eran ilimitados, fue alarmante encontrar que la contaminación del
aire por ejemplo, ya había provocado estragos en la población de las ciudades más pobladas
e importantes del mundo y que algunos de los daños ocasionados eran ya irreversibles. Por
otro lado la desvinculación y desarticulación de las responsabilidades de los respectivos
gobiernos promovidos por la idea de privatizar la infraestructura estatal termina
aplicándose a los países de Latinoamérica, derivando todo esto en un grado de
intervencionismo que hasta nuestros días tiene vigencia.

se comienza a propiciar cambios profundos en el enfoque político, económico y social.


Aunque existe cierta ambigüedad en la concientización de la sociedad, Se comienza a
gestionar un desarrollo postmoderno apuntalado en la globalización, en ese contexto
postmodernista se experimenta un desmedido uso de los recursos naturales sin tomar en
cuenta las necesidades a futuro e ignorando la categorización de los recursos y se crea un
espejismo en el que los recursos son ilimitados, este último crea un problema en el que ya
era evidente que el desarrollo era insostenible. En el entorno social se ensancha la brecha
entre pobres y ricos, acaparando estos últimos los recursos que hasta hacia poco eran
propiedad de los estados. Como consecuencia del desvio de los recursos económicos la
población en general comienza a sufrir carencias en temas académicos, socioformativos
vitales para el desarrollo de ciudadanos concientes de su entorno En esta década se observa
un comportamiento totalmente retrogrado, egoista y convenientista, se otorgan permisos
para modificar de manera permanente el movimiento de los recuren los estados el

2. El concepto de desarrollo sostenible, acuñado a fines de los ochenta, se consolidó en la


Conferencia Río 92. Realice un esbozo de lo que significó esta Cumbre para avanzar en un
nuevo estilo de desarrollo vs. crecimiento.

3. ¿Qué estrategia propondría para recuperar una zona como la región amazónica, objeto
de una explotación irracional que ha desembocado en graves problemas ambientales?

4. En numerosas ocasiones se ha distorsionado el concepto de desarrollo sostenible,


utilizándolo para lavar la imagen de una empresa u organismo. Busque o cite algún
ejemplo que conozca en este sentido.

Pero este ensayo estaría incompleto sin una última mención a la cuestión de los límites al
crecimiento. Sin importar que tan eficientes sean las estrategias de manejo que
implementemos de ahora en adelante, es indispensable que nuestras sociedades inicien un
debate serio sobre los mecanismos que detengan el crecimiento y estabilicen la población
mundial en niveles que permitan una existencia digna para la gente, y garanticen espacio
suficiente para los ecosistemas naturales. La destrucción de los tabúes religiosos, la
educación integral, y la eliminación de patrones culturales que incentivan la formación de
familias numerosas, son algunos de los pasos urgentes que nos permitirían estabilizar la
población humana. Pero, al mismo tiempo, necesitamos discutir los patrones de consumo o
“desarrollo” que se deberían promover en la sociedad. Si el ideal que perseguimos es que
toda la humanidad goce un nivel de vida como el que actualmente viven las sociedades del
primer mundo, entonces el tamaño poblacional que podrá sustentar la tierra será
necesariamente menor. En este sentido, las instituciones educativas y los foros académicos
deberían promover discusiones sobre estrategias reales que nos permitan estabilizar la
población mediante mecanismos dignos y humanos, al mismo tiempo que promuevan una
distribución más equitativa de los recursos y, especialmente, de las oportunidades.