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Guía Didáctica de Física II para el programa Ingeniería

Biomédica
Julio 31, 2015.

Juliet Rodríguez
julietingrodriguez@gmail.com
Melissa Mora
melisdan800@gmail.com
Roalghi Pérez
roalghi@correo.unefm.edu.ve
Departamento de Física y Matemática
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda
IV

Prólogo

El programa de Ingeniería Biomédica de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda se conci-


bió como un programa donde los estudiantes tienen la posibilidad de salidas laterales a la carrera larga, dando la
opción al estudiante de ser gerente de su propio conocimiento y decidir hasta donde desea desarrollarse profe-
sionalmente. En base a esto, el programa de Ingeniería Biomédica se encuentra a la vanguardia en el ámbito de
la salud porque mediante la interdisciplinariedad entre las ciencias básicas, la ingeniería y la medicina se pro-
duce una mejora continua y sustancial en el cuidado de la salud. Demostrando que las tantas aplicaciones de la
ingeniería pueden ayudar y servir como herramienta para que las ciencias médicas alcancen un grado mayor de
equidad, efectividad, eficacia y eficiencia.
Asimismo, el Ingeniero Biomédico debe estar capacitado para aplicar conceptos de las Ciencias Biológicas y de
Ingeniería en la solución de problemas del sector salud. Es por ello que dentro de sus competencias está diseñar
equipos y desarrollar procedimientos médicos a partir de nuevas tecnologías, que satisfagan las necesidades de
atención que el paciente en nuestra realidad demande y ser capaz de: dirigir, controlar y supervisar recursos
humanos, materiales y financieros, planificar y ejecutar acciones que tiendan a mejorar los servicios de salud,
en condiciones de normalidad y de contingencia.
En relación a lo mencionado anteriormente, se establece la importancia de incorporar en los planes de for-
mación a la Física, ya que es una ciencia natural que se orienta al desarrollo de competencias de una cultura
científica, para comprender nuestro mundo físico y viviente y lograr actuar en él tomando en cuenta su proceso
cognitivo, su protagonismo en el saber y hacer científico y tecnológico, como el conocer, teorizar, sistematizar y
evaluar sus actos dentro de la sociedad. La física es significativa e influyente, no sólo debido a que los avances
en la comprensión a menudo se han traducido en nuevas tecnologías, sino también a que las nuevas ideas en
la física resuenan con las demás ciencias, las matemáticas y la filosofía. Dada la amplitud del campo de estudio
de la física, así como su desarrollo histórico en relación a otras ciencias, se la puede considerar la ciencia funda-
mental o central, ya que incluye dentro de su campo de estudio a la química, la biología y la electrónica, además
de explicar sus fenómenos.
Es por ello, que la unidad curricular Física II se incorporó al eje de formación básica profesional en el programa
de Ingeniería Biomédica, el cual tiene por competencia desarrollar los conocimientos teóricos-científicos y sus
metodologías, relacionados con las ciencias básicas de la Ingeniera, con unidades curriculares que sirven de
fundamento a otra disciplinas más específicas de la ciencia y la tecnología, para aplicarlos en la solución de
problemas concretos en el campo de la Electromedicina.
Esta unidad curricular pretende consolidar una base al futuro ingeniero biomédico con los aspectos básicos del
electromagnetismo, rama de la Física que estudia y unifica los fenómenos eléctricos y magnéticos en una so-
la teoría e incluye entre sus aplicaciones prácticas más importantes en el campo de la medicina: la radiación
oncológica, óptica laser, resonancias magnéticas y la medicina nuclear. El electromagnetismo describe los fenó-
menos físicos macroscópicos en los cuales intervienen cargas eléctricas en reposo y en movimiento, a través de
campos eléctricos y magnéticos y sus efectos sobre las sustancias sólidas, líquidas y gaseosas. Esta asignatura
está estructurada en cinco unidades temáticas: electrostática, potencial electrostático, condensadores, circuitos
de corriente continua y el magnetismo. Esta guía didáctica presenta una descripción conceptual de los aspectos
básicos de cada una de las unidades que componen la unidad curricular, asimismo se ilustran ejemplos para
facilitar la comprensión del contenido.
Í NDICE GENERAL
Prológo II

1 ELECTROSTÁTICA. PÁGINA 3
OBJETIVO DIDÁCTICO 3
INTRODUCIÓN 3
1.1 Términos Básicos 3
1.2 Aislantes y conductores: 4
1.3 Formas de cargar un cuerpo 4
1.3.1 Electrización por frotamiento 4
1.3.2 Electrización por contacto 5
1.3.3 Electrización por Inducción 5
1.4 Ley de Coulomb. 6
1.4.1 Unidad de carga eléctrica (el Coulomb). 6
1.4.2 Importancia de la Ley de Coulomb: 7
1.5 Campo Eléctrico 13
1.6 Campo Eléctrico debido a cargas puntuales 14
1.6.1 Lineas de Campo Eléctrico 15

2 POTENCIAL ELECTROSTÁTICO. PÁGINA 21


OBJETIVO DIDÁCTICO 21
INTRODUCIÓN 21
2.1 Potencial electrostático. 21
2.1.1 Propiedades de la diferencia de potencial 22
2.2 Potencial Eléctrico e intensidad de campo 22
2.3 Potencial debido a una carga punto 24
2.4 Potencial para un grupo de cargas puntuales 26
2.5 Superficies equipotenciales 29
2.6 Energía Potencial Eléctrica 30
2.7 ~ a partir de V
Calculo de E 33

3 CAPACITANCIA. PÁGINA 39
OBJETIVOS DIDÁCTICOS 39
VI

INTRODUCIÓN 39
3.1 Capacitancia 40
Unidades: 40
Tipos de condensadores: 40
3.2 Cálculo de capacitancia Según su geometría 41
3.2.1 Capacitor de placas paralelas 41
3.2.2 Capacitor Cilíndrico 42
3.2.3 Capacitor Esférico 43
3.3 Asociación de capacitores 44
3.4 Dieléctricos y condensadores con dieléctricos. 51
3.5 Energía almacenada en un capacitor cargado 51
3.6 Circuitos RC 52
3.6.1 Carga y descarga de un condensador 52
3.6.2 Carga 53
3.6.3 Descarga 53

4 RESISTORES. PÁGINA 57
OBJETIVO DIDÁCTICO 57
INTRODUCIÓN 57
4.1 Corriente Eléctrica 57
4.2 Densidad de corriente ~
J 58
4.3 Velocidad de desplazamiento (v d ), Velocidad de Arrastre ó Velocidad de Deriva 59
4.4 Ley de Ohm 60
4.5 Limitaciones de la Ley de Ohm 61
4.6 Resistividad 61
4.7 Resistividad y Temperatura 63
4.8 Potencia Eléctrica 63
4.9 Fuerza electromotriz 64
4.10 Circuitos eléctricos: 64
4.11 Asociación de resistencias. 65
4.12 Leyes de Kirchhoff. 71
4.13 Métodos para resolver redes con dos o más fuentes. 72
4.13.1 Método de la corriente derivada 72
4.13.2 Método de formato 73

5 MAGNETISMO. PÁGINA 83
OBJETIVO DIDÁCTICO. 83
INTRODUCIÓN. 83
5.1 Campo magnético. 83
5.1.1 Fuerza magnética sobre una carga en movimiento. 84
5.1.2 Fuerza magnética sobre una corriente. 86
5.1.3 Campo magnético B ~ creado por una carga puntual. 87
1

5.2 ~ ) y el Campo eléctrico (E


Comparación entre el Campo magnético (B ~ ). 87
5.2.1 ~ ) y campo eléctrico (E
Diferencias entre campo magnético (B ~ ) desde diversas perspectivas. 87
5.3 Líneas de campo magnético. 88
5.4 Aplicaciones de los principios del magnetismo y los campos magnéticos. 89

A SOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS PROPUESTOS PÁGINA 95


Soluciones del Capítulo 1 95
Soluciones del Capítulo 2 95
Soluciones del Capítulo 3 95
Soluciones del Capítulo 4 96
Soluciones del Capítulo 5 96
1 ELECTROSTÁTICA.

OBJETIVO DIDÁCTICO

Analizar las interacciones electrostáticas, tomando en cuenta las definiciones de Fuerza Eléctrica y Campo Eléctrico en forma
vectorial.

INTRODUCIÓN

Las interacciones del electromagnetismo implican partículas que tienen una propiedad llamada carga eléctrica, es decir, un
atributo que es tan fundamental como la masa. De la misma forma que los objetos con masa son acelerados por las fuerzas
gravitatorias, los objetos cargados eléctricamente también se ven acelerados por las fuerzas eléctricas. En este sentido, la
electrostática es la rama de la física que estudia los efectos mutuos que se producen entre los cuerpos como consecuencia
de su carga eléctrica, es decir, el estudio de las cargas eléctricas en reposo, sabiendo que las cargas puntuales son cuerpos
cargados cuyas dimensiones son despreciables frente a otras dimensiones del problema.

En este tema se comenzará el estudio de la física eléctrica con el análisis de la naturaleza de la carga eléctrica, la cual está
cuantizada y obedece cierto principio de conservación. Después pasaremos al estudio de las interacciones de las cargas eléc-
tricas en reposo en nuestro marco de referencia, llamadas interacciones electrostáticas, y que tienen muchísima importancia
en la química y la biología, además de contar con diversas aplicaciones tecnológicas en el campo de la Ingeniería Biomédica.
Las interacciones electrostáticas se rigen por una relación sencilla que se conoce como ley de Coulomb, y es mucho más
conveniente describirlas con el concepto de campo eléctrico.

1.1 Términos Básicos

La electrostática: es la rama de la física que estudia los efectos mutuos que se producen entre los cuerpos como con-
secuencia de su carga eléctrica, es decir, el estudio de las cargas eléctricas en reposo, teniendo en cuenta que las cargas
puntuales son cuerpos cargados cuyas dimensiones son despreciables frente a otras dimensiones del problema como
la distancia de separación entre ellos.

La carga eléctrica: es una propiedad intrínseca de algunas partículas subatómicas que se manifiesta mediante atrac-
4 ELECTROSTÁTICA.

ciones y repulsiones que determinan las interacciones electromagnéticas entre ellas. La unidad de la carga en el SI es
el culombio (C).

La carga está cuantizada: cuando se presenta en cantidades enteras de la unidad fundamental de carga e, Q = ±Ne.
Donde N es algún entero y e se refiere al electrón.

El principio de conservación de la carga establece que ¨no hay destrucción ni creación neta de carga eléctrica, y afirma
que en todo proceso electromagnético la carga total de un sistema aislado se conserva.¨ Es decir, la suma algebraica de
cargas positivas y negativas presente en cierto instante no varía. Qi = Q f .

Figura 1.1: Conservación de la carga

1.2 Aislantes y conductores:

Es conveniente clasificar las sustancias en términos de su capacidad para conducir carga eléctrica, se clasifican en:

Conductores: Los electrones pueden moverse libremente en el seno del material. Ejemplos: Cobre, Aluminio, plata.

Aislantes: Los electrones están ligados a los átomos próximos y ninguno puede moverse libremente. Ejemplos: Vidrio,
caucho, madera.

1.3 Formas de cargar un cuerpo

1.3.1. Electrización por frotamiento

Se caracteriza por producir cuerpos electrizados con cargas opuestas. Esto ocurre debido a que los materiales frotados tienen
diferente capacidad para retener y entregar electrones y cada vez que se tocan, algunos electrones saltan de una superficie
a otra. Ejemplo: cuando una barra de vidrio es frotada con seda, esta obtiene una carga negativa que es igual en magnitud
a la carga positiva de la barra de vidrio. Por los conocimientos de la estructura atómica sabemos que son los electrones
negativamente cargados los que transfieren del vidrio a la seda en el proceso de frotamiento. Del mismo modo, cuando se
frota el caucho (barra plástica) contra la piel (cuero), se transfiere electrones de la piel al caucho, dando a este una carga neta
negativa y a aquella una carga neta positiva.
ELECTROSTÁTICA. 5

Figura 1.2: Carga por frotamiento

1.3.2. Electrización por contacto

Consiste en cargar un cuerpo poniéndolo en contacto con otro previamente electrizado. En este caso, ambos quedarán car-
gados con carga del mismo signo. Esto se debe a que habrá transferencia de electrones libres desde el cuerpo que los posea
en mayor cantidad hacia el que los contenga en menor proporción y manteniéndose este flujo hasta que la magnitud de la
carga sea la misma en ambos cuerpos, como se puede ver en la figura 1.3.

Figura 1.3: Carga por contacto

1.3.3. Electrización por Inducción

La inducción es un proceso de carga de un objeto sin contacto directo. Cuando se acerca un cuerpo electrizado a un cuerpo
neutro, se establece una interacción eléctrica entre las cargas del primero y las del cuerpo neutro. Como resultado de esta
interacción, la distribución inicial se altera: el cuerpo electrizado provoca el desplazamiento de los electrones libres del
cuerpo neutro. Entonces el cuerpo electrizado, denominado inductor, induce una carga con signo contrario en el cuerpo
neutro y por lo tanto lo atrae.
Ejemplo: Como podemos observar en la figura 1.4 :
(a) Los electrones libres son atraídos al lado próximo de la barra positiva (inductor), dejando el extremo opuesto con carga
positiva.
(b) Se conecta a tierra la esfera con la barra cargada presente, aquélla adquiere una carga opuesta a la de la barra.
(c) La conexión a tierra se interrumpe antes de retirar la barra para completar la carga por inducción.
(d) Se retira entonces la barra, la esfera queda con carga negativa y uniformemente distribuida. La carga por inducción no se
restringe a los conductores, sino que puede presentarse en todos los materiales.
6 ELECTROSTÁTICA.

Figura 1.4: Electrización por Inducción

1.4 Ley de Coulomb.

Definición 1.1 Ley de Coulomb.

La ley de Coulomb establece que:


“ La fuerza (F ~ ) de acción recíproca entre cargas puntuales es directamente proporcional al producto de las cargas
eléctricas (q 1 y q 2 ) e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia (r ) que las separa. ”
En donde:
F : es la fuerza eléctrica con que se accionan las cargas
q y q 0 : representan las cargas eléctricas de cada uno de los cuerpos.
r : la distancia que las separa
k: es la constante de proporcionalidad o constante electrostática cuyo valor en el SI y en el vacío es aproximadamente
9 × 109 N m 2 /C 2
u rˆ : vector unitario dirigido en la dirección de la Fuerza.
¯ ¯¯ ¯
¯q ¯ ¯q 0 ¯
~
F =k u rˆ(1.1)
r2

1.4.1. Unidad de carga eléctrica (el Coulomb).


“ Un Coulomb es el valor de una carga tal que repele a otra igual colocada a un metro de distancia con una fuerza de 9×109 N

Esta definición no es la que corresponde al SI, sino que es la que surge de la expresión de la Ley de Coulomb. Se puede
también sustituir k por otra expresión equivalente que es:

1
k=
4π²0
Donde ²0 es la constante de permitividad del vacío y tiene un valor 8, 85×10−12 C 2 /N m 2 y la ley de Coulomb, también podría
ser expresada como:
¯ ¯¯ ¯
1 ¯q ¯ ¯q 0 ¯
~=
F u rˆ
4π²0 r 2
La ecuación es válida en el vacío y cuando la distancia (r ) es grande comparada con el tamaño de las cargas, es decir para
partículas puntuales. Si entre las cargas existe otro medio o sustancia, la fuerza electrostática (F~ ) se vuelve menor. El co-
ciente entre la fuerza en el vacío y la fuerza en otro medio se llama permitividad eléctrica relativa al vacío (²0 ) o coeficiente
dieléctrico de dicha sustancia, es decir:
ELECTROSTÁTICA. 7

F
²0 =
F0

Donde F es la fuerza entre las cargas en el vacío y F 0 es la fuerza entre las cargas en el medio.
Podemos, encontrar tablas como la que se muestra a continuación, de diferentes permitividades eléctricas en diferentes
medios. Ver cuadro 1.1

medio ²0
vacio 1, 0000
aire 1, 0005
aceite 2, 5
mica 6
vidrio 5 − 10
agua 80, 4
titanato(bario) 5000

Tabla 1.1: Permitividades eléctricas relativas de algunos medios.

La Ley de Coulomb obedece a la tercera Ley de Newton, la fuerza eléctrica sobre q 2 debida a q 1 es igual en magnitud a la
fuerza sobre q 1 debida a q 2 y en sentido opuesto, es decir, F~21 = −F
~12 . Como se observa en la Figura 1.5.

Figura 1.5: Ilustración de la Ley de Coulomb.

1.4.2. Importancia de la Ley de Coulomb:

Al aplicar la ley de Coulomb, se está buscando la magnitud de la F ejercida entre un par de cargas, o entre un par de cuerpos
cargados, y el signo de las cargas se tiene en cuenta para determinar la dirección de la F , más no para calcular su magnitud.
Al aplicar la ley de Coulomb no debe olvidarse que la fuerza es una magnitud vectorial y que por consiguiente cuando varias
fuerzas interactúan, la fuerza resultante sobre una de ellas es la suma vectorial de las fuerzas individuales que ella recibe de
las otras cargas. Por ejemplo: si hay 4 cargas, las F resultantes ejercidas por las partículas 2, 3 y 4 sobre 1 son: F~1 = F~21 +F~31 +F~41
Como ley básica adicional, no deducible de la ley de Coulomb, se encuentra el Principio de Superposición: La fuerza total
ejercida sobre una carga eléctrica q por un conjunto de cargas q 1 , q 2 , q 3 . . . q n será igual a la suma vectorial de cada una de
las fuerzas ejercidas por cada carga q i sobre la carga q. Ver Figura 1.6.
8 ELECTROSTÁTICA.

Figura 1.6: Interacción de la carga q con las cargas q 1 , q 2 y q 3

La expresión matemática para la fuerza resultante sobre q es:


¯ ¯¯ ¯
N N 1 ¯q 1 ¯ ¯q 2 ¯
~= ~i = u~r i
X X
F F = (1.2)
i i 4π²0 r2

Ejemplo 1.1

Tres cargas puntuales están en las esquinas de un triángulo equilátero como se observa en la figura que se muestra
a continuación , la magnitud de sus lados es a = 5cm y q 1 = 12µC , q 2 = −16µC y q 3 = 4µC . Calcule la magnitud y
dirección de la fuerza resultante en el vértice inferior izquierdo.

q1
+

a a

+ −
q3 a q2

Para resolver el ejercicio se seguirán los siguientes pasos:

. Paso 1: Interacción de cargas. Se dispone a determinar las fuerzas de atracción o repulsión que ejercen las demás
cargas sobre la carga de prueba que en este caso es la q 3 , ya que el ejercicio así lo indica al especificar que se desea
calcular la la fuerza resultante en el vértice inferior izquierdo. Primero debemos establecer como reacciona la carga q 3
con las demás cargas q 1 y q 2 , cargas de igual signo experimentan una fuerza de repulsión y cargas de signos diferentes
experimentan una fuerza de atracción, es importante resaltar que la única carga que se mueve o experimenta dichas
fuerzas es la carga q 3 tenemos lo siguiente como se observa en la figura:

~13 : Fuerza de Repulsión entre la carga q 1 y q 3


F
~23 : Fuerza de Repulsión entre la carga q 2 y q 3
F
ELECTROSTÁTICA. 9

q1
+

a a

~23
F
q3 + −
a q2

~13
F

. Paso 2: Cálculo de la magnitud de las fuerzas. Aplicando la ley de Coulomb se procede al cálculo de la magnitud de
cada una de las fuerzas que se originan sobre la carga de prueba en este caso la carga q 3 . Todo esto aplicando la
ecuación 1.1
Se calcula la Magnitud de la Fuerza que ejerce la q 1 sobre la q 3

¯ ¯¯ ¯
¯q ¯ ¯q ¯
~13 ¯ = k 1 3
¯ ¯
¯F
(r 13 )2

Sustituyendo los datos nos queda:

¯ ¯¯ ¯
¢ ¯12µC ¯ ¯4µC ¯
~13 ¯ = 9 × 10 N m /C
9 2 2
¯ ¯ ¡
¯F
(0,05m)2

Luego de sustituir los datos obtenemos el valor de la magnitud de la fuerza que ejerce la q 1 sobre la q 3 es:

~13 ¯ = 172, 8N
¯ ¯
¯F

Se calcula la Magnitud de la Fuerza que ejerce la q 2 sobre la q 3


¯ ¯¯ ¯
¯q ¯ ¯q ¯
~23 ¯ = k 2 3
¯ ¯
¯F
(r 23 )2

Sustituyendo los datos nos queda:

¯ ¯¯ ¯
¢ ¯−16µC ¯ ¯4µC ¯
~23 ¯ = 9 × 109 N m 2 /C 2
¯ ¯ ¡
¯F
(0,05m)2

Luego de sustituir los datos obtenemos el valor de la magnitud de la fuerza que ejerce la q 2 sobre la q 3 es:

~23 ¯ = 230, 4N
¯ ¯
¯F

.
P P
Paso 3: Descomposición vectorial. Se calcula la F x y F y . Se determina utilizando el método de componentes
rectangulares.
10 ELECTROSTÁTICA.

~23
F

60o

~13
F

La magnitud de la componente en X será:

~13 ¯ cos 240◦ + ¯F


~23 ¯ cos 0◦
X ¯ ¯ ¡ ¢ ¯ ¯ ¡ ¢
F 3x = ¯F

F 3x = 172, 8N cos 240◦ + 230, 4N cos 0◦


X ¡ ¢ ¡ ¢

X
F 3x = 144N

La magnitud de la componente en Y será:

~13 ¯ sen 240◦ + ¯F


~23 ¯ sen 0◦
X ¯ ¯ ¡ ¢ ¯ ¯ ¡ ¢
F 3y = ¯F

F 3y = 172, 8N sen 240◦ + 230, 4N sen 0◦


X ¡ ¢ ¡ ¢

X
F 3y = −149, 64N

. Paso 4: Determinamos la expresión del vector Fuerza. Quedándonos así:

F~3 = F 3y ̂
X X
F 3x ı̂ +

F~3 = 144ı̂ − 149, 64 ̂ N


¡ ¢

Paso 5: Determinamos la magnitud de la fuerza resultante sobre la q 3

¯ ¯ q¡X
~3 ¯ =
¢2 ¡X ¢2
¯F F 3x + F 3y

¯ ¯ q
~3 ¯ = (144N )2 + (−149, 64N )2
¯F

~3 ¯ = 207, 67N
¯ ¯
¯F
ELECTROSTÁTICA. 11

Paso 6: Calculamos la dirección de la fuerza resultante a través de la siguiente relación:


P
F 3y
tan θ = P
F 3x

µP
F 3y

θ = tan−1 P
F 3x

µ ¶
−149,64N
θ = tan−1
144N

θ = −45, 84◦ I V Cuad r ant e

Ejemplo 1.2

Dos globos llenos de Helio se frotan con un trapo y se ponen a flotar en el aire, sosteniendo una pesa masa
M mediante cuerdas aislantes de longitud L como se observa en la figura 1.7. Suponga que cuando los globos
tienen la misma carga Q, el sistema flota en equilibrio en la posición indicada, quedando separados por una
distancia d . Determine el valor de la carga.

Figura 1.7: Globos y Pesa

Para resolver el ejercicio se seguirán los siguientes pasos

. Paso 1: Primero dibujemos el diagrama de cuerpo de la pesa de masa M que está suspendida como se observa
en la figura 1.8.
12 ELECTROSTÁTICA.

Figura 1.8: Diagrama de cuerpo libre en la masa M

.
P P
Paso 2: Realizamos el cálculo de la F x y F y . Para hallar el módulo de la tensión T, escribimos la ecuación de
equilibrio en la dirección vertical y horizontal.

F x = T sen θ − T sen θ = 0
X

X
Fx = 0
P
Por estar el cuerpo en equilibrio Fy = 0

F y = 2T cos θ − M g = 0
X

Despejamos T y nos queda

Mg
T= (1.3)
2 cos θ
. Paso 3: dibujar el diagrama de cuerpo libre del globo como se observa en la figura 1.9

Figura 1.9: Diagrama de cuerpo libre del globo

.
P P
Paso 4: Realizamos el cálculo de la F x . Por estar el cuerpo en equilibrio Fx = 0
ELECTROSTÁTICA. 13

F x = F e − T sen θ = O
X

Despejamos F e nos queda


F e = T sen θ (1.4)

Sustituimos la ecuación (1.3) en la ecuación (1.4)

Mg
Fe = sen θ
2 cos θ
como tan θ = sen θ/cosθ obtenemos la siguiente expresión:

M g tan θ
Fe = (1.5)
2
A partir de la ley de Coulomb expresamos lo siguiente:

|Q| |Q|
Fe = k
d2
Como las cargas son iguales nos queda:

Q2
Fe = k (1.6)
d2
Igualando la expresión (1.5) y (1.6)
M g tan θ Q2
=k 2
2 d
Despejamos Q y nos queda: s
d 2 M g tan θ
Q=
2k

1.5 Campo Eléctrico

Definición 1.2 Campo Eléctrico.

El Campo Eléctrico (E ~ ), en un punto P, se define como la fuerza eléctrica (F


~ ), que actúa sobre una carga de
prueba positiva +q 0 , situada en dicho punto. Es decir:

~
F
~=
E (1.7)
q0

El Campo eléctrico es todo espacio que rodea a un cuerpo provisto de carga. Es una magnitud vectorial cuya dirección
y sentido coinciden con las del vector fuerza eléctrica. Para determinar la magnitud del campo eléctrico basta con
14 ELECTROSTÁTICA.

colocar una carga de prueba lo suficientemente pequeña y positiva a una distancia r de la región donde exista el
campo, y ver si experimenta una fuerza. Ver la figura 1.10.

Figura 1.10: Interacciones entre Q y q

Por carga de prueba se entiende una carga tan pequeña que la fuerza que ejerce no altera apreciablemente la distribu-
ción de las demás cargas que provocan el campo que se está midiendo. La carga de prueba q 0 , solo es un sensor; no
produce el campo eléctrico que se trata de medir, el campo se debe a otras cargas. Esta debe estar en reposo, y ser de
~yF
preferencia positiva para que la dirección del vector E coincida con la del vector F. si q 0 es negativa los vectores E ~
tienen direcciones opuestas.
La dirección y el sentido de las líneas del campo eléctrico en un punto, se obtiene observando el efecto de la carga
sobre la carga prueba colocada en ese punto. La unidad (SI) del campo eléctrico es el Newton por Culombio (N /C ).

1.6 Campo Eléctrico debido a cargas puntuales

Si es más de una carga puntual la responsable del campo eléctrico, se emplea el principio de superposición para de-
terminar el campo eléctrico neto o resultante.

Figura 1.11: Campo eléctrico en el punto P, debido a la interacción de varias cargas puntuales

El campo eléctrico es un vector que obedece al principio de superposición:


“ El campo eléctrico resultante producido por un sistema de cargas se determina calculando el campo eléctrico debido
a cada carga del sistema por separado y después sumando.”
Como se observa a continuación:

N q
~ =k i
u~r i
X
E (1.8)
i =1 r i

1 X N q
~=
E
i
u~r i (1.9)
4π²0 i =1 r i
ELECTROSTÁTICA. 15

En donde:

~ : es el campo eléctrico
E
q i : representa la carga eléctrica que produce el campo eléctrico.
r i : es la distancia de la carga al punto donde se evalúa el campo eléctrico
k: es la constante de proporcionalidad o constante electrostática cuyo valor en el SI y en el vacío es aproximadamente
1
9 × 109 N m 2 /C 2 ó
4π²0
u~r i : vector unitario dirigido en la dirección del campo eléctrico

1.6.1. Lineas de Campo Eléctrico

Las líneas del campo eléctrico (se llaman también líneas de fuerza) indican la dirección del campo en cualquier punto.
El vector campo E es tangente a la línea en cada punto.

Reglas para dibujar las líneas de campo eléctrico:

Las líneas de campo eléctrico comienzan en las cargas positivas y terminan en las negativas (o en el infinito).

Las líneas se dibujan simétricamente saliendo o entrando en la carga.

El número de líneas que abandonan una carga positiva o entran en una carga negativa, es proporcional a la
carga.

La densidad de líneas (número de ellas por unidad de área perpendicular a las mismas) en un punto es propor-
cional al valor del campo en dicho punto.

A grandes distancias de un sistema de cargas, las líneas de campo están igualmente espaciadas y son radiales
como si procediesen de una sola carga puntual igual a la carga neta del sistema.

No pueden cortarse nunca dos líneas de campo.

En la figura 1.12 se presentan las líneas de campo eléctrico debido a cargas puntuales +q y −q, las cuales se alejan de
la carga positiva y se dirigen a la negativa.

Figura 1.12: Lineas de Campo Eléctrico para cargas positivas y negativas

En la Figura 1.13 se muestra las líneas de una pareja de cargas iguales y opuestas; asimismo se muestran las líneas de
campo de una pareja de cargas positivas e iguales.
16 ELECTROSTÁTICA.

Figura 1.13: Representación de las líneas de campo eléctrico para un par de cargas. La primera para cargas de signos diferentes y la segunda
para cargas de igual signo

Ejemplo 1.3

Calcule el campo eléctrico en la esquina inferior izquierda de un cuadrado de 1m de lado si las otras tres esqui-
nas están ocupadas por cargas igualesq = 2, 25µC .

q1 L q2
+ + a

L
+ +
q4 q3

Para resolver el ejercicio se recomienda seguir los siguientes pasos

. Paso 1: Interacción de las cargas con el punto P : Debemos establecer el campo eléctrico que experimenta el
punto P con las cargas q 1 , q 2 y q 3 . Aplicamos lo mismo que hicimos para la fuerza eléctrica, observando como
se comportan las cargas con la carga de prueba si experimentan atracción o repulsión.

q1 L q2
+ +

~3
E + +
q4 q3

~2
E ~1
E

~1 es el creado por la q 1 se aleja a partir del punto porque la carga es positiva


El E
~2 es el creado por la q 2 se aleja a partir del punto porque la carga es positiva
El E
ELECTROSTÁTICA. 17

~3 es el creado por la q 3 se aleja a partir del punto porque la carga es positiva


El E

. Paso 2: Cálculo de la magnitud de los campos eléctricos producidos por cada una de las cargas. Aplicando la
ecuacion 1.8 se procede al cálculo de la magnitud de cada uno de los campos que se originan.
Se calcula la Magnitud del campo eléctrico producido por la q 1 y q 3 cuyas magnitudes son iguales, debido a que
las cargas y las distancias de las cargas q 1 y q 3 al punto P son las mismas.
Sustituyendo los datos nos queda:

q
~1 ¯ = k 1
¯ ¯
¯E
r 12
2, 25µC
~1 ¯ = k
¯ ¯
¯E
(1m)2
~1 ¯ = 20250N /C
¯ ¯
¯E

~1 ¯ = ¯E~3 ¯
¯ ¯ ¯ ¯
¯E

Para calcular la Magnitud del campo eléctrico producido por la q 2 se requiere el calculo de la distancia de la q 2
al punto P mediante el uso del teorema de Pitágoras como se observa a continuación:

q
2 2
r 2 = (r 34 ) + (r 32 )
p
r 2 = ((1m)2 ) + ((1)2 )
r 2 = 1, 41m

Luego de calcular el valor de la distancia r 2 sustituimos los datos restantes nos quedaría:

2, 25µC
~2 ¯ = k
¯ ¯
¯E
(1, 41m)2

~2 ¯ = 10185, 60N /C
¯ ¯
¯E

.
P P
Paso 3: Descomposición vectorial. Se calcula la E x y E y . Se determina utilizando el método de componentes
rectangulares como e hizo anteriormente con el ejemplo 1.
Para poder realizar dicho calculo se necesita conocer la dirección que tiene cada uno de los campos eléctricos.

~3
E

45o

~1
E
~2
E
18 ELECTROSTÁTICA.

La magnitud de la componente en X será:

~1 ¯ cos 270◦ + ¯E~2 ¯ cos 225◦ + ¯E


~3 ¯ cos 180◦
X ¯ ¯ ¡ ¢ ¯ ¯ ¡ ¢ ¯ ¯ ¡ ¢
E x = ¯E
E x = 20250N /C cos 270◦ + 10185, 60N /C cos 225◦ + 20250N /C cos 180◦
X ¡ ¢ ¡ ¢ ¡ ¢
X
E x = −27452, 31N /C

La magnitud de la componente en Y será:

~1 ¯ sen 270◦ + ¯E~2 ¯ sen 225◦ + ¯E


~3 ¯ sen 180◦
X ¯ ¯ ¡ ¢ ¯ ¯ ¡ ¢ ¯ ¯ ¡ ¢
E y = ¯E
E y = 20250N /C sen 270◦ + 10185, 60N /C sen 225◦ + 20250N /C sen 180◦
X ¡ ¢ ¡ ¢ ¡ ¢
X
E y = −29070, 99N /C

. Paso 4: Determinamos la expresión del vector Campo Eléctrico. Quedándonos así:

~= E y ̂
X X
E E x ı̂ +
~ = −27452, 31ı̂ − 29070, 99 ̂ N /C
¡ ¢
E

. Paso 5: Determinamos la magnitud del Campo Eléctrico

¯ ¯ q¡X ¢2 ¡X ¢2
~¯ =
¯E Ex + Ey

¯ ¯ q
~ ¯ = (−27452, 31N /C )2 + (−29070, 99N /C )2
¯E

~ ¯ = 39984, 39N /C
¯ ¯
¯E

. Paso 6: Calculamos la dirección de la fuerza resultante a través de la siguiente relación:


P
Ey
tan θ = P
Ex
µP ¶
Ey
θ = tan−1 P
Ex
µ ¶
−1 −29070, 99N /C
θ = tan
−27452, 31N /C
θ = 46, 64◦ I I ICuad r ant e
ELECTROSTÁTICA. 19

Ejercicios

1.1 Considere tres cargas en los vértices de un triángulo como lo muestra la figura que se muestra a continua-
ción, q 1 = 8nC , q 2 = −15nC , y q 3 = 25nC . Halle la magnitud y dirección de la fuerza resultante que actúa sobre
la carga de 25nC .

q1 q2
+ −

L = 5cm

60o

+
q3

1.2 Dos esferas pequeñas de masa m cada una, se atan con hilos aislantes de masa despreciable y de longitud
l , de un punto común ¿Qué cantidades de cargas iguales deben darse a las esferas si se quiere que los hilos
formen ángulos de θ con la vertical?

1.3 Cargas puntuales de q1 = 5pC , q2 = 2pC , q3 = 3pC y q4 = 4pC se colocan en los vértices de un rectángulo,
como se muestra en la figura. ¿Qué fuerza ejercen las demás cargas sobre la carga de 4pC ?

q1 a = 8cm q2
+ +

b = 6cm

+ +
q4 q3

1.4 Una esferita con carga Q, esta fija sobre la base de una plano que forma un ángulo θ con la dirección
horizontal como se observa en la figura. En una ranura lisa y sin fricción del plano se puede colocar una
segunda esferita con igual carga Q y de masa m como se observa. ¿Cuál es la distancia d para que el sistema
quede en equilibrio?
20 ELECTROSTÁTICA.

+Q
d

Q + θ

1.5 Una esferita de masa m y carga positiva +Q, se encuentra suspendida mediante hilos de seda inextensibles
como se observa en la figura. Los hilos forman un ángulo de 90◦ y están sometidos a una tensión T0 . Se sabe
que la máxima tensión que pueden resistir los hilos sin romperse es tres veces este valor. Si por debajo de la
esferita se le va acercando otra esferita de carga Q, el hilo se rompe cuando la separación alcanza un valor
crítico d. ¿Cuál es el valor de esa distancia?

90o

+ Q
d
− Q

1.6 Dos bolas pequeñas con carga 3q y q están fijas en los extremos opuestos de una barra horizontal aislante
que se extiende del origen al punto d , tal como se muestra en la figura, una tercera bola carga q 0 puede resbalar
libre por la barra. ¿en que posición estará en equilibrio la tercera bola?

3q q0 q

d
2 POTENCIAL ELECTROSTÁTICO.

OBJETIVO DIDÁCTICO

Analizar el potencial y la diferencia de potencial para cargas puntuales y distribuciones de cargas.

INTRODUCIÓN

El potencial electrostático en un punto se puede definir como el trabajo que debe realizar un campo electrostático
para mover una carga positiva (+Q) desde el punto de referencia, dividido por unidad de carga de prueba. Dicho de
otra manera, es el trabajo que debe realizar una fuerza externa para traer una carga unitaria (Q) desde la referencia
hasta el punto considerado en contra de la fuerza eléctrica. El potencial sólo se puede definir para un campo estático
producido por cargas que ocupan una región finita del espacio. Si se considera que las cargas están fuera de dicho
campo, la carga no cuenta con energía y el potencial electrostático es equivalente al trabajo necesario para llevar la
carga desde el exterior del campo hasta el punto considerado.

Este tema describe la energía que se asocia con las interacciones eléctricas. Cada vez que se enciende una luz, un re-
productor de audio o un aparato eléctrico, se utiliza energía eléctrica, un elemento indispensable de nuestra sociedad
tecnológica. Es frecuente que en el estudio de los circuitos, una diferencia de potencial entre un punto y otro reciba el
nombre de voltaje. Los conceptos de potencial y voltaje son cruciales para entender la manera en que funcionan los
circuitos eléctricos, y tienen aplicaciones de gran importancia en los haces de electrones que se utilizan en la radiote-
rapia contra el cáncer, los aceleradores de partículas de alta energía y muchos otros aparatos.

2.1 Potencial electrostático.

Para encontrar la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos A y B en un campo eléctrico, movemos una carga
de prueba q 0 de A a B , conservándola siempre en equilibrio, y medimos el trabajo W AB que debe hacer el agente que
mueve la carga. La diferencia de potencial eléctrico se define así:
22 POTENCIAL ELECTROSTÁTICO.

W AB
∆V = (2.1)
q0

W AB
VB − V A = (2.2)
q0

Ordinariamente se escoge el punto A a una gran distancia (en rigor al infinito) de toda carga, el potencial V A a esta dis-
tancia infinita recibe arbitrariamente el valor cero. Esto nos permite definir el potencial eléctrico en un punto. Poniendo
V A = 0 en la ecuación 2.2 y eliminando los indices se obtiene:

Definición 2.1 Potencial eléctrico.

W
V= (2.3)
q0

La unidad del Sistema Internacional que mide el potencial eléctrico es el Voltio, llamado así en honor del físico italiano
Alejandro Volta (1745 − 1827). El símbolo del voltio es V . Puesto que la energía potencial se mide en Joule y la carga en
Coulomb:

Joul e
V ol t i o =
C oul omb

El voltio es el potencial existente en un punto tal que para transportar una carga de un coulomb desde el infinito
hasta él se requiere un trabajo de un Joule.

El potencial eléctrico, al igual que el campo eléctrico, sólo es una propiedad de la carga, o cargas que lo produce,
y no de la carga de prueba q 0 .

2.1.1. Propiedades de la diferencia de potencial

La Diferencia de Potencial es una magnitud escalar, pues en la ecuación, el trabajo W AB y la carga q 0 son escala-
res.
W AB
VB − V A =
q0

La Diferencia de Potencial es independiente de la trayectoria seguida por la carga de prueba q 0 , depende única-
mente de la posición inicial y la posición final.

2.2 Potencial Eléctrico e intensidad de campo

Sean A y B dos puntos situados en un campo eléctrico uniforme E ~ producido por un conjunto de cargas que no se
indican, estando en el punto A a una distancia d del punto B en la dirección del campo.Supongamos que se mueve
una carga positiva de prueba q 0 , por efecto de algún agente externo y sin aceleración,de A a B siguiendo la linea recta
que los une.
~ y apunta hacia la derecha. Para mover la carga como hemos descrito, debemos
La fuerza eléctrica sobre la carga es q 0 E
POTENCIAL ELECTROSTÁTICO. 23

~ de la misma magnitud pero en dirección contraria. El trabajo


contrarrestar esa fuerza aplicando una fuerza externa F
hecho por el agente que proporciona esta fuerza es:

Figura 2.1: Representación del trabajo realizado por un campo eléctrico.

¯ ¯ ¯¯ ¯¯
~ · d~ = ¯F
~ ¯ ¯d~¯ cos(0o ) = q 0 ¯E
~¯ d
¯ ¯
W AB = F (2.4)

Sustituyendo este valor en la ecuación 2.2 se obtiene:

Definición 2.2 Potencial eléctrico e intensidad de campo.

W AB
VB − V A = = Ed (2.5)
q0

Esta ecuación muestra la relación entre la diferencia de potencial y la intensidad de campo en un caso especial. Nótese
en esta ecuación que otra unidad para E ~ es el V /m.
Cuando el campo no es uniforme y cuando el cuerpo de prueba se mueve según una trayectoria que no es recta el cam-
po eléctrico ejerce una fuerza q 0 E ~ sobre la carga de prueba. Para evitar que la carga de prueba acelere, debe aplicarse
una fuerza F ~ ue sea exactamente igual a −q 0 E ~ para todas las posiciones del cuerpo de prueba. Si el agente externo
hace que la q 0 se mueva siguiendo un d l a lo largo de la trayectoria de A a B ,el elemento de trabajo desarrollado por
el agente externo es F~ · d l . Para obtener el trabajo W AB hecho por el agente externo al mover la carga de prueba de A
a B sumamos (esto es integramos) las contribuciones del trabajo de todos los segmentos infinitesimales en que se ha
dividido la trayectoria, así se obtiene:
24 POTENCIAL ELECTROSTÁTICO.

Figura 2.2: Caso Campo no Uniforme

Z B Z B
W =− ~ · d~l = −q 0
F ~ · d~l
E (2.6)
A A

~ por su igual F
Esta integral se llama integral de linea. Notese que hemos sustituido −q 0 E ~ . sustituyendo esta ecuación
en la expresión 2.2 se tiene

W AB
Z B
VB − V A = =− ~ · d~l
E (2.7)
q0 A

Si se toma el punto A infinitamente alejado, y si el potencial V A al infinito se toma de valor cero, esta ecuación da el
potencial V en el punto B , o bien eliminando el indice B ,

Z B
V =− ~ · d~l
E (2.8)
A

Estas dos ecuaciones 2.7 y 2.8 nos permiten calcular la diferencia de potencial entre dos puntos cualesquiera (o el
~ en diversos puntos en el campo.
potencial de un punto cualquiera) si se conoce E

2.3 Potencial debido a una carga punto


POTENCIAL ELECTROSTÁTICO. 25

Figura 2.3: Caso Carga puntual

La figura 2.3 muestra dos puntos A y B cerca de una carga aislada q. Por sencillez suponemos que A y B y q están en
una linea recta.Calculemos la diferencia de potencial entre los puntos A y B suponiendo que se mueve una carga de
~ apunta en dirección contraria a d l (d l va en la
prueba q 0 sin aceleración a lo largo de una linea radial de A a B . El E
dirección del movimiento, por consiguiente:

~ · d l = ¯E
~ ¯ cos(180o )d l = −E d l
¯ ¯
E

Ahora bien, al movernos una distancia d l , nos estamos moviendo en la dirección de r decreciente porque r se mide a
partir de q como origen. Así pues:

d l = −d r

Combinando las dos expresiones anteriores se obtiene:

~ · dl = Edr
E

Sustituyendo este valor en la ecuación 2.7 resulta:

Z B Z rB
VB − V A = − ~ · d~l = −
E Edr
A rA

q
~¯ = k
¯ ¯
Sustituyendo la expresión de ¯E en la ecuación anterior nos queda:
r2
Z rB
dr
µ ¶
1 1
VB − V A = −kq 2
= kq − (2.9)
rA r r A rB

Escogiendo el punto de referencia A al infinito (esto es r A → ∞), considerando que V A = 0 en este sitio y eliminándose
el indice B se obtiene:

Definición 2.3 Potencial para una carga puntual

q
V =k (2.10)
r
V : es el potencial electrostático
q: representan las cargas eléctrica que origina el potencial electrostático
26 POTENCIAL ELECTROSTÁTICO.

r : la distancia de la carga al punto donde es evaluado el potencial electrostático


k: es la constante de proporcionalidad o constante electrostática cuyo valor en el SI y en el vacío es aproxima-
1
damente 9 × 109 N m 2 /C 2 ó
4π²0

2.4 Potencial para un grupo de cargas puntuales

Cuando se tiene una distribución de cargas fuentes puntuales q 1 , q 2 , q 3 fijas en el espacio y se quiere determinar
el potencial electrostático resultante en un punto debido a esta distribución de cargas, se calcula separadamente los
potenciales V1 , V2 ,V3 que cada una de las cargas fuentes origina en el punto. Se efectúa la suma algebraica de los
potenciales obtenidos considerando como positivos los potenciales creados por cargas positivas y como negativos los
creados por las cargas negativas. Designando por V el potencial resultante se obtiene: V = V1 + V2 + V3 es decir:

Definición 2.4 Potencial para varias cargas puntuales

X X qn
V= = Vn = k
n n rn

q1 q2 q3 qn
· ¸
V =k + + +···+
r1 r2 r3 rn

Ejemplo 2.1

En las esquinas de un rectángulo se encuentran cuatro cargas.Determine el potencial en el punto P . Supongase


que q 1 = −2µC , q 2 = 3µC , q 3 = −5µC y q 4 = 3µC

q1 q2
− +

3m

130o
+ −
q4 5m q3

5m

P
POTENCIAL ELECTROSTÁTICO. 27

Pasos que se recomiendan seguir

. Paso 1: Calculo de las distancias :Inicialmente calcularemos las distancias que existen desde de las carga hasta
el punto P para poder calcular así el potencial eléctrico producido por cada carga.La manera de calcular la dis-
tancia dependerá de la figura con la que estemos trabajando y de la ubicación de la carga con respecto al punto
P.

. Calculo de la distancia 1 (r 1 ): mediante el uso del teorema de Pitágoras calcularemos el valor de la diagonal
del rectángulo que representa en este caso a la hipotenusa del triangulo rectángulo formado por los lados
de 3m y 5m por lo que la distancia (r 1 ) queda expresada para este ejercicio por la siguiente ecuación ver la
figura que se muestra a continuación:

3cm

5cm

´
r 1 = H + 4m
p
H = (3m)2 + (5m)2
H = 5, 83m
r 1 = 5, 83m + 4m
. Calculo de la distancia 2 (r 2 ): para el calculo de esta distancia aplicaremos la ley del coseno debido a que el
triangulo que se forma entre el lado de 3m y 4m no es un triangulo rectángulo como se observa en la figura
que se muestra a continuación; la ley del coseno se expresa de la siguiente manera:

c 2 = a 2 + b 2 − 2ab cos θ
p
c = a 2 + b 2 − 2ab cos θ

3cm r2

4cm
28 POTENCIAL ELECTROSTÁTICO.

donde:
c: representa a (r 2 )
a y b: son los lados de 3m y 4m respectivamente
θ: el angulo entre dichos lados que en este caso es 130o al sustituir los datos nos queda:

p
r2 = (3m)2 + (4m)2 − 2(3m)(4m) cos(130o )

r 2 = 6, 35m

. Calculo de la distancia 3 (r 3 ): en el caso de esta distancia esta directamente en la figura y es:

r 3 = 4m

. Calculo de la distancia 4 (r 4 ): para el calculo de esta distancia aplicaremos la ley del coseno al igual que
en el caso de la distancia 2 (r 2 ) debido a que el triangulo que se forma entre el lado de 5m y 4m no es un
triangulo rectángulo ver figura adjunta, quedándonos la siguiente expresión:

5cm

4cm

r4

p
r4 = (5m)2 + (4m)2 − 2(5m)(4m) cos(140o )

r 4 = 8, 46m

. Paso 2: Calculo del potencial eléctrico : Luego de encontrar las distancias realizaremos el calculo del potencial
eléctrico producido por cada una de las cargas para así posteriormente encontrar el potencial eléctrico total
que se produce en el punto P, teniendo en cuenta que cargas positivas originan potenciales positivos y cargas
negativas originan potenciales negativos.El potencial electrico se desarrollara mediante la siguiente expresión:
q
V =k
r
. Calculo del potencial producido por la carga 1 (q 1 ):

q1
V1 = k
r1
(−2µC )
V1 = k
9, 83m
V1 = −1831, 12V
. Calculo del potencial producido por la carga 2 (q 2 ):

q2
V2 = k
r2
(3µC )
V2 = k
6, 35m
V2 = 4251, 96V
POTENCIAL ELECTROSTÁTICO. 29

. Calculo del potencial producido por la carga 3 (q 3 ):

q3
V3 = k
r3
(−5µC )
V3 = k
4m
V3 = −11250V
. Calculo del potencial producido por la carga 4 (q 4 ):

q4
V4 = k
r3
(3µC )
V4 = k
8, 46m
V4 = 3191, 48V
. Calculo del potencial eléctrico total que se produce en el punto P :

V t = V1 + V2 + V3 + V4

Vt = −1831, 12V + 4251, 96V − 11250V + 3191, 48V


Vt = −5637, 68V

2.5 Superficies equipotenciales

Una superficie equipotencial es aquélla en la cual todos sus puntos tienen el mismo potencial eléctrico, por lo que el
trabajo realizado para transportar una carga eléctrica de un punto a otro sobre dicha superficie es nulo. Por ejemplo,
las superficies equipotenciales creadas por cargas puntuales son esferas concéntricas centradas en la carga, como se
deduce de la definición de potencial (r = c t e).
¨Cuando una carga se mueve sobre una superficie equipotencial la fuerza electrostática no realiza trabajo, puesto que la
4V es nula.¨
Las propiedades de las superficies equipotenciales se pueden resumir en:

Las líneas de campo eléctrico son, en cada punto, perpendiculares a las superficies equipotenciales y se dirigen
hacia donde el potencial disminuye.

El trabajo para desplazar una carga entre dos puntos de una misma superficie equipotencial es nulo.

Dos superficies equipotenciales no se pueden cortar.

Figura 2.4: Representación de las superficies equipotenciales para cargas puntuales.


30 POTENCIAL ELECTROSTÁTICO.

2.6 Energía Potencial Eléctrica

la energía potencial eléctrica de un sistema de cargas punto como el trabajo que hay que hacer para formar ese sis-
tema de cargas trayendolas desde una distancia infinita.Suponemos que las cargas están todas en reposo cuando se
encuentran separadas al infinito, esto es, que no tienen energía cinética inicial.
En la figura imaginemos que q 2 se aleja al infinito y queda en reposo. El potencial electrico en el sitio original de q 2 ,
causado por q 1 esta dado por la ecuación

q1
V =k (2.11)
r
Si q 2 , se lleva desde el infinito hasta la distancia original r , el trabajo para ello se requiere es,de acuerdo con la defini-
ción de potencial eléctrico.

W = V q2 (2.12)

Combinando las ecuaciones 2.11 y 2.12 y recordando que este trabajo W es precisamente la energía potencial eléctrica
U del sistema q 1 + q 2 resulta:

q1 q2
U (= W ) = k (2.13)
r 12
El indice de r hace notar que la distancia de la que se trata es la que existe entre las cargas punto q 1 y q 2 .
Para sistemas que contienen mas de dos cargas, el procedimiento es calcular la energía potencial para cada para de
cargas separadamente y sumar los resultado algebraicamente.

Ejemplo 2.2

Calcule la energía potencial requerida para agrupar el arreglo de cargas que se muestra en la figura, Sea a =
0, 20m, b = 0, 40m y q = 6µC . Suponiendo que q 1 = q = 6µC , q 2 = −2q = −12µC , q 3 = 3q = 18µC y q 4 = 2q =
12µC

q1 q2
+ −

+ +
q4 b q3

Para resolver el ejercicio se recomienda seguir los siguientes pasos


POTENCIAL ELECTROSTÁTICO. 31

. Paso 1: Calculo de las distancias :Inicialmente calcularemos las distancias que existen entre la configuración de
cargas
Distancia entre la q 1 y q 2
r 12 = 0, 40m

Distancia entre la q 2 y q 3
r 23 = 0, 20m

Distancia entre la q 3 y q 4
r 34 = 0, 40m

Distancia entre la q 4 y q 1
r 41 = 0, 20m

Distancia entre la q 1 y q 3 y la de q 2 y q 4 se calcula por medio del teorema de Pitágoras:

p
r 13 = r 24 = (a)2 + (b)2
p
r 13 = r 24 = (0, 20m)2 + (0, 40m)2

r 13 = r 24 = 0, 45m

. Paso 2: Calculo de la energía potencial de la configuración de cargas :

U t = U12 +U23 +U34 +U14 +U13 +U24

q1 q2
U12 = k
r 12

(6µC )(−12µC )
U12 = k =
0, 4m

U12 = −1, 62Joul e

q2 q3
U23 = k
r 23

(−12µC )(18µC )
U23 = k
0, 2m

U23 = −9, 72Joul e

q3 q4
U34 = k
r 34
32 POTENCIAL ELECTROSTÁTICO.

(18µC )(12µC )
U34 = k
0, 4m

U34 = 4, 86Joul e

q1 q4
U14 = k
r 14

(6µC )(12µC )
U14 = k
0, 2m

U14 = 3, 24Joul e

q1 q3
U13 = k
r 13

(6µC )(18µC )
U13 = k
0, 45m

U13 = 2, 16Joul e

q2 q4
U24 = k
r 24

(−12µC )(12µC )
U24 = k
0, 45m

U24 = −2, 88Joul e

. Paso 3:Para terminar calculamos la energía potencial requerida para agrupar el arreglo de cargas:

U t = (−1, 62 − 9, 72 + 4, 86 + 3, 24 + 2, 16 − 2, 88)Joul e
POTENCIAL ELECTROSTÁTICO. 33

2.7 ~ a partir de V
Calculo de E

~ ), definido como el único


El Gradiente del escalar potencial eléctrico (V ) en un punto es el vector campo eléctrico (E
que permite hallar la derivada direccional en cualquier dirección, se define como:

~ = −g r ad (V )
E

El gradiente se expresa alternativamente mediante el uso del operador nabla:

~ = −~
E ∇V

Para nabla definido como:


∂ ∂ ∂
µ ¶
~
∇= ı̂ + ̂ + k̂
∂x ∂y ∂z

Por lo que:
∂V ∂V ∂V
µ ¶
~
∇V = ı̂ + ̂ + k̂
∂x ∂y ∂z

En general, el potencial es una función de las tres coordenadas espaciales.


En términos de coordenadas cartesianas o rectangulares (x, y z) su expresión es:

∂V ∂V ∂V
µ ¶
~ = −~
E ∇V = − ı̂ + ̂ + k̂
∂x ∂y ∂z

~ apunta en la dirección de la V decreciente, la unidad adecuada es V /m.


El signo menos implica que E
Expresiones para las componentes del campo eléctrico:

∂V ∂V ∂V
Ex = − Ey = − Ez = −
∂x ∂y ∂z

Vector campo eléctrico:

E~t = E x ı̂ + E y ̂ + E y k̂

Magnitud del vector campo eléctrico:

¯ ¯ q
¯E~t ¯ = (E x )2 + (E y )2 + (E z )2

Ejemplo 2.3

Dada la siguiente expresión de potencial eléctrico V = x 4 y 2 z + y 3 z 2 determine el campo eléctrico total en el


punto P (1, 2, 3)m.
34 POTENCIAL ELECTROSTÁTICO.

Para resolver el ejercicio se recomienda seguir los siguientes pasos

. Paso 1 realizar las derivadas parciales con respecto a las variables x, y ó z para así encontrar cada una de las
componentes del campo eléctrico como se observa a continuación: Campo Eléctrico en x (E x )

∂V
Ex = −
∂x

∂(x 4 y 2 z + y 3 z 2 )
= − 4x 3 y 2 z
£ ¤
Ex = −
∂x

E x = −4x 3 y 2 z

Campo Eléctrico en y (E y )

∂V
Ey = −
∂y

∂(x 4 y 2 z + y 3 z 2 )
= − 2x 4 y + 3y 2 z 2
£ ¤
Ey = −
∂y

E y = −2x 4 y − 3y 2 z 2

Campo Eléctrico en z (E z )

∂V
Ez = −
∂z

∂(x 4 y 2 z + y 3 z 2 )
= − x 4 y 2 + 2y 3 z
£ ¤
Ez = −
∂z

E z = −x 4 y 2 − 2y 3 z

. Paso 2calculo de las magnitudes del campo eléctrico en cada una de sus componentes, sustituyendo el punto
P (1, 2, 3)m:

E x = −4x 3 y 2 z = −4(1)3 (2)2 (3) = −4(1)(4)(3) = −48V /m

E y = −2(1)4 (2) − 3(2)2 (3)2 = −2(1)(2) − 3(4)(9) = (−4 − 108)V /m = −112V /m

E z = −(1)4 (2)2 − 2(2)3 (3) = −(1)(4) − 2(8)(3) = (−4 − 48)V /m = −52V /m


POTENCIAL ELECTROSTÁTICO. 35

. Paso 3Calculo de la magnitud del campo eléctrico total en el punto P

E~t = E x ı̂ + E y ̂ + E y k̂

¯ ¯ q
¯E~t ¯ = (E x )2 + (E y )2 + (E z )2

Sustituyendo los valores nos queda

¯E~t ¯ = (−48V /m)2 + (−112V /m)2 + (−52V /m)2


¯ ¯ p

¯E~t ¯ = 2304V /m + (12544V /m)2 + (2704V /m)2


¯ ¯ p

¯ ¯ p
¯E~t ¯ = 17552V /m

¯E~t ¯ = 132, 48V /m


¯ ¯

Ejercicios

2.1 Se tiene un cuadrado de lado a donde la carga q1 está ubicada en uno de los vértice y es 1 × 10−8C , la
q 2 = −2 × 10−8C , q 3 = 3 × 10−8C y q 4 = 2 × 10−8C . Conociendo que a = 1m. calcular:

a) El potencial en el centro del cuadrado

b) En el vértice donde está ubicado la q 2

q1 q2
+ −

+ +
q4 q3

2.2 Se tiene un dipolo formado por dos cargas puntuales q1 = 12ηC , q2 = −12ηC , colocadas a una distancia
de 10cm una de la otra. Calcule el potencial eléctrico en los puntos a, b, c mediante la suma de los potenciales
debido a cada una de las cargas.
36 POTENCIAL ELECTROSTÁTICO.

13cm

+ −
b 4cm q1 4cm a 6cm q2

2.3 Una carga puntual de 2ηC se localiza en el origen, una segunda carga puntual de 6ηC se encuentra en el
eje y en la posición (0; 3)

a) Encuentre el potencial eléctrico debido a estas cargas en el punto P, cuyas coordenadas son (4; 0)m

b) ¿Cuánto trabajo se necesita para llevar una carga puntual de 3ηC desde el infinito hasta P ?

2.4 Calcule el valor del potencial eléctrico en el punto P debido a la configuración de carga que se muestra en
la figura, utilice los valores de q 1 = 5µC , q 2 = −10µC , a = 0, 4m y b = 0, 5m

q2
b

+
q1 b

2.5 Calcule el valor del potencial eléctrico en el punto P debido a la configuración de carga que se muestra en
la figura, utilice los valores de q 1 = 3µC , q 2 = −4µC , q 3 = 5µC y q 4 = −6µC
POTENCIAL ELECTROSTÁTICO. 37

q1 q2
+ −

P
3m

− 3m
+
q4 q3
3m

2.6 Calcule el valor del potencial eléctrico en el punto P debido a la configuración de carga que se muestra en
la figura, utilice los valores de q 1 = −6µC , q 2 = 3µC y q 3 = 5µC

q3
+

4cm

P
− +
−q 1 4cm q2 6cm

2.7 Demuestre que el trabajo requerido para colocar cuatro cargas puntuales idénticas de magnitud Q en las
esquinas de un cuadrado de lado S está dado por:

kQ 2
5, 41
S
2.8 Calcule la energía potencial requerida para agrupar el arreglo de cargas que se muestra. Sea a = 0, 20m,
b = 0, 40m y q = 6µC .

q1 q2
+ −

+ +
q4 b q3

2.9 Una carga puntual q1 = 4, 00ηC se coloca en el origen, y una segunda carga puntual q2 = −3, 00ηC sobre el
eje de las x en x = +20, 0cm. Se va colocar una tercera carga puntual q 3 = 2, 00ηC sobre el eje de las x, entre q 1 y
q 2 (tome como cero la energía potencial de las tres cargas cuando la separación entre ellas es infinita)

a) ¿Cuál es la energía potencial del sistema de tres cargas si q 3 se coloca en x = +10, 0cm?

b) ¿Dónde se debe colocar q 3 para que la energía potencial del sistema sea igual a cero?
38 POTENCIAL ELECTROSTÁTICO.

2.10 El potencial eléctrico en cierta región del espacio es

V = (4xz − 5y + 3z 2 )V

a) Determine las expresiones para las componentes del campo eléctrico en esa región

b) Determine la magnitud del campo eléctrico en el punto P , con coordenadas (2, −1, 3)m
3 CAPACITANCIA.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS

Determinar la capacitancia equivalente de un condensador con diferentes formas geométricas que permitan estudiar
a su vez asociaciones de capacitores en serie y paralelo.

Comprender el proceso de carga y descarga de un capacitor.

INTRODUCIÓN

Un condensador es un dispositivo que almacena energía potencial eléctrica y carga. Para construir un condensador,
basta aislar dos conductores uno del otro. Asimismo, para almacenar energía en este dispositivo hay que transferir
carga de un conductor al otro, de manera que uno tenga carga negativa y en el otro haya una cantidad igual de carga
positiva. En este sentido, debe realizarse trabajo para trasladar las cargas a través de la diferencia de potencial resultan-
te entre los conductores, y el trabajo efectuado se almacena como energía potencial eléctrica. Aunque desde el punto
de vista físico un condensador no almacena carga ni corriente eléctrica, sino simplemente energía mecánica latente; al
ser introducido en un circuito se comporta en la práctica como un elemento “capaz” de almacenar la energía eléctrica
que recibe durante el periodo de carga, la misma energía que cede después durante el periodo de descarga.

Los condensadores tienen un gran número de aplicaciones prácticas en dispositivos tales como unidades de flash elec-
trónicas para fotografía, láseres de pulso, sensores de bolsas de aire para automóviles y receptores de radio y televisión.
Sin embargo, en este tema se hará énfasis en las propiedades fundamentales de los condensadores y en la resolución
de problemas de circuitos de corriente continua con estos dispositivos. Para un condensador en particular, la razón
entre la carga de cada conductor y la diferencia de potencial entre los conductores es una constante llamada capaci-
tancia. La capacitancia depende de las dimensiones y las formas de los conductores y del material aislante (si lo hay)
entre ellos. Los condensadores también ofrecen una forma nueva de pensar acerca de la energía potencial eléctrica ya
que la energía almacenada en un condensador con carga, guarda relación con el campo eléctrico en el espacio entre
los conductores.
40 CAPACITANCIA.

3.1 Capacitancia

Definición 3.1 Capacitancia.

La capacitancia (C ), de un condensador se define como la razón entre la magnitud de la carga en cualquiera de


los conductores y la magnitud de la diferencia de potencial entre ellos. Se define a través de la ecuación:

Q
C= (3.1)
|∆V |

La Capacitancia es una medida de la capacidad de un condensador para almacenar carga y energía potencial eléctrica.
La capacitancia del condensador depende de sus características físicas:

Si la separación entre placas aumenta, disminuye la capacidad.

Si se aumenta la Tensión aplicada, aumenta la carga almacenada.

Si el área de las placas que están frente a frente es grande la capacidad aumenta.

Unidades:

En el SI: C = C oul omb/V ol t i o, F = F ar ad i o = F ar ad


Submúltiplos del Faradio (F ):
1 mili Faradio = mF = 10−3 F
1 micro Faradio = µF = 10−6 F
1 nano Faradio = nF = 10−9 F
1 pico Faradio = ρF = 10−12 F

Tipos de condensadores:

Existen dos tipos de condensadores: Los Condensadores Fijos y los Condensadores Variables.
Los fijos se subdividen a su vez en dos tipos:

Condensadores polarizados: Un condensador polarizado siempre tiene una polaridad definida, es decir, un ter-
minal positivo (+), y un terminal negativo (−). Este tipo de condensador debe ser colocado en la posición correcta
sobre el circuito.

Condensadores no polarizados: Un condensador no polarizado es aquel en el cual no es necesario fijarse en la


posición en que deben conectarse sus terminales en el circuito, es decir, no tiene polaridad.
CAPACITANCIA. 41

3.2 Cálculo de capacitancia Según su geometría

3.2.1. Capacitor de placas paralelas

Figura 3.1: Capacitor Placa Paralela

Partiendo de la ecuación 3.1 nos disponemos a calcular la diferencia de potencial a través de la ecuación 2.5 dado que
el campo eléctrico entre las placas es uniforme la magnitud de la diferencia de potencial entre ellas es:

V = Ed

Ya que si entre lo terminales del capacitor la batería tiene una diferencia de potencial constante, entonces el cam-
po eléctrico entre las placas debe aumentar conforme disminuya d . En cada una de las placas la densidad de carga
superficial es:

Q
σ=
A

Sustituyendo σ en la siguiente expresión


σ
E=
²0
Nos queda:

Q
E= (3.2)
²0 A
Al sustituir 3.2 en la ecuación 2.5 nos queda la siguiente expresión:

Qd
V= (3.3)
²0 A
Sustituimos la ecuación 3.3 en la ecuación 3.1 y simplificando la siguiente ecuacion:
Q
C= Qd
²0 A
42 CAPACITANCIA.

Se llega a la expresión de la capacitancia de un capacitor de placas paralelas:

²0 A
C=
d

3.2.2. Capacitor Cilíndrico

Un conductor cilíndrico de radio a y carga Q es coaxial con un cascaron cilíndrico de grosor despreciable, de radio b y carga
−Q. Encuentre la capacitancia de este capacitor cilíndrico de longitud l .

Figura 3.2: Capacitor Cilíndrico

Aplicando la ecuación 2.8 que se muestra a continuación calculamos el potencial eléctrico


Z
V =− E ~ · dl

La magnitud del campo eléctrico de una distribución de carga lineal es como lo muestra la ecuacion 3.4 ya que la carga del
cilindro exterior no contribuye al campo eléctrico en su interior:

2kλ
E= (3.4)
r
~ esta a lo de r encontramos que:
Con este resultado y como E
Z Z b 2kλ
Z b dr
V =− ~d r = −
E d r = −2kλ
a r a r

V = −2kλ [ln(b) − ln(a)]

V = −2kλ ln (b/a)

Sustituyendo en la ecuación 3.1 nos queda tomando en cuenta que λ = Q/l :

Q Q Q
C= = =
|∆V | 2kλ ln (b/a) (2kQ/l ) ln (b/a)

l
C=
2k ln (b/a)
CAPACITANCIA. 43

3.2.3. Capacitor Esférico

Un conductor esférico de radio a y carga Q es coaxial con un cascaron esférico de radio b y carga −Q. Encuentre la capaci-
tancia de este capacitor esférico.

Figura 3.3: Capacitor Esférico

Aplicando la ecuación 2.8 que se muestra a continuación calculamos el potencial eléctrico


Z
V =− ~ · dl
E

La magnitud del campo eléctrico de una distribución de carga esfericamente es como lo muestra la ecuación 3.5 ya que la
carga del cilindro exterior no contribuye al campo eléctrico en su interior:

kQ
E= (3.5)
r2

~ esta a lo de r encontramos que:


Con este resultado y como E
Z
V =− ~d r
E

Z b kQ
V =− dr
a r2
b · ¸b
dr 1
Z
V = −kQ 2
= kQ
a r r a

b−a
µ ¶
1 1
V = kQ − = kQ
b a ab

Sustituyendo en la ecuación 3.1 nos queda:


Q Q
C= =
b−a
µ ¶
|∆V |
kQ
ab

finalmente la capacitancia es:


ab
C=
k(b − a)
44 CAPACITANCIA.

3.3 Asociación de capacitores

Capacitores en serie

C1 C2 C3

La magnitud de la carga debe ser la misma en todas las placas. Permanece constante.

Q t = Q1 = Q2 = Q3 = · · · = Qn

La diferencia de potencial total es igual a la suma de las diferencias de potenciales individuales que existen entre
las armaduras de cada condensador.
V t = V1 + V2 + V3 + · · · + Vn

El inverso de la capacitancia total es igual a la suma de los inversos de las capacitancias individuales.
1 1 1 1 1
= + + +···+
C eq C 1 C 2 C 3 Cn

Capacitores en paralelo

V C1 C2 C3

La magnitud de la carga total es igual a la suma de las cargas individuales de cada condensador.

Q t = Q 1 +Q 2 +Q 3 + · · · +Q n

La diferencia de potencial de la asociación es igual al voltaje de cada uno de los capacitores individuales

V t = V1 = V2 = V3 = · · · = Vn
CAPACITANCIA. 45

La capacitancia total es igual a la suma de las capacitancias individuales.

C eq = C 1 +C 2 +C 3 + · · · +C n

Ejemplo 3.1

Las capacitancias (C ) de los tres condensadores que están conectados como se observa en la figura equivalen a
10µF y el voltaje total (V ) es igual 10V. Determinar la capacitancia y la carga equivalente del circuito, así como
las cargas y los voltajes de cada condensador.

C1 C2 C3

Para resolver el ejercicio se recomienda seguir los siguientes pasos

. Paso 1. Establecer las fórmulas para este tipo de configuración (serie), en la cual la Capacitancia Equivalente
(C eq ) se determina mediante la suma de los inversos, la diferencia de potencial total (Vt ) es igual a la suma de
los voltajes de cada condensador y la carga equivalente ((Q eq )) es igual a la presente en cada condensador del
circuito.

Q t = Q1 = Q2 = Q3 = · · · = Qn

V t = V1 + V2 + V3 + · · · + Vn
1 1 1 1 1
= + + +···+
C eq C 1 C 2 C 3 Cn

. Paso 2. Se sustituyen en la fórmula de Capacitancia Equivalente (C eq ) las magnitudes planteadas en el ejercicio.

1 1 1 1
= + +
C eq 10µF 10µF 10µF

C eq = 3, 33µF
46 CAPACITANCIA.

. Paso 3. A través de la ecuación 3.1 se despeja la carga equivalente.

Q
C=
|∆V |
Q = C |∆V |
Q = (3, 33µF )(10V )
Q = 33, 3µC

. Paso 4. Para obtener las cargas individuales de cada condensador no es necesario realizar ningún cálculo, ya que
según las fórmulas para este tipo de configuración son iguales. A continuación se plantea la fórmula:

Q t = Q 1 = Q 2 = Q 3 = 33, 3µC

. Paso 5. Para realizar el cálculo de los voltajes en cada condensador se procede a despejar de la formula general
de Capacitancia planteada de forma local para cada condensador del circuito.

Q 1 33, 3µC
V1 = = = 3, 33V
C1 10µF
Q 2 33, 3µC
V2 = = = 3, 33V
C2 10µF
Q 3 33, 3µC
V3 = = = 3, 33V
C3 10µF
Al sumar los 3 voltajes se obtiene el voltaje total (Vt ) o un valor aproximado, comprobando la congruencia de los
cálculos.

Vt = V1 + V2 + V3 = 3, 33V + 3, 33V + 3, 33V = 9, 99V

Ejemplo 3.2

Las capacitancias (C ) de los tres condensadores que se observan en la figura equivalen a 10µF y el voltaje total
(V ) es igual 10V . Determinar la capacitancia y la carga equivalente del circuito, así como las cargas y los voltajes
de cada condensador.

V C1 C2 C3
CAPACITANCIA. 47

Para resolver el ejercicio se recomienda seguir los siguientes pasos

. Paso 1. Establecer las fórmulas para este tipo de configuración (paralelo), en la cual la Capacitancia Equivalente
(C eq ) se determina mediante la suma de las capacitancias individuales, la diferencia de potencial total (Vt ) es
igual a los voltajes de cada condensador y la carga equivalente (Q eq ) es igual a la suma de las cargas presente en
cada condensador del circuito.

Q t = Q 1 +Q 2 +Q 3

V t = V1 = V2 = V3

C eq = C 1 +C 2 +C 3

. Paso 2. Se sustituyen en la fórmula de Capacitancia Equivalente (C eq ) las magnitudes planteadas en el ejercicio.

(C eq ) = C 1 +C 2 +C 3

(C eq ) = 10µF + 10µF + 10µF = 30µF

. Paso 3. A través de la ecuación 3.1 se despeja la carga equivalente.

Q
C=
|∆V |

Q = C |∆V |

Q = (30µF )(10V )

Q = 300µC

. Paso 4. Para obtener los voltajes individuales de cada condensador no es necesario realizar ningún cálculo, ya
que según las fórmulas para este tipo de configuración son iguales, y es equivalente al voltaje total (Vt ) dado por
el ejercicio. A continuación se plantea la fórmula:

Vt = V1 = V2 = V3 = 10V
48 CAPACITANCIA.

. Paso 5. Para realizar el cálculo de las cargas en cada condensador se procede a despejar de la formula general de
Capacitancia planteada de forma local para cada condensador del circuito.

Q 1 = C 1 V1 = (10)(10V ) = 100µC

Q 2 = C 2 V2 = (10)(10V ) = 100µC

Q 3 = C 3 V3 = (10)(10V ) = 100µC

Al sumar las 3 cargas se obtiene la carga equivalente (Q eq ), comprobando la congruencia de los cálculos.

Q t = Q 1 +Q 2 +Q 3 = 100µC + 100µC + 100µC = 300µC

Ejemplo 3.3

A continuación se presenta un circuito con 4 condensadores configurados de manera combinada. Determinar


la capacitancia y la carga equivalente, así como la carga y los voltajes en cada uno de los condensadores. Las
capacitancias mostradas en la figura están en micro Faradios (µF ).

C1 C3

C2 C4

Para resolver el ejercicio se recomienda seguir los siguientes pasos

. Paso 1. Se identifican las secciones del circuito que pueden trabajarse por separado para la posterior simplifi-
cación. En el caso del circuito presentado en el ejercicio las Capacitancias 1 y 2 (C 1 y C 2 ) están en paralelo, al
igual que la C 3 y C 4 . Estos cálculos pueden realizarse de manera simultánea usando las fórmulas para este tipo
de configuración como se muestra a continuación:
CAPACITANCIA. 49

C 12 C 34

Ce q

(C 12 ) = C 1 +C 2 = 10µF + 20µF

(C 12 ) = 30µF

(C 34 ) = C 3 +C 4 = 10µF + 20µF

(C 34 ) = 30µF

Es recomendable plantear las formulas para las cargas y los voltajes para cada sección del circuito que se simpli-
fique, para de esta forma visualizar mejor las variables por determinar.

V12 = V1 = V2 Q 12 = Q 1 +Q 2

V34 = V3 = V4 Q 34 = Q 3 +Q 4

Luego de simplificar las secciones en paralelo el circuito queda de la siguiente manera:

. Paso 2. Las capacitancias (C 12 y C 34 ) restantes quedan en una configuración en serie. Se procede a calcular la
capacitancia equivalente (C eq ) debido a que estas son las últimas dos capacitancias presentes en el circuito.

1 1 1
= +
C 1−4 C 12 C 34
50 CAPACITANCIA.

1 1 1
= +
C 1−4 30µF 30µF
C 1−4 = 15µF

Se plantean las fórmulas para la carga y los voltajes de esta sección del circuito:

Q eq = Q 12 = Q 34 Vt = V12 + V34

. Paso 3. Luego de calcular la capacitancia equivalente (C eq ) se procede a determinar la carga equivalente (Q eq )


aplicando la ecuación 3.1:

Q
C= Q eq = C |∆V |
|∆V |

Q eq = (15µF )(100V ) = 1500µF

. Paso 4. Luego de calcular la capacitancia y la carga equivalente se procede a determinar las cargas y los voltajes
de cada uno de los condensadores. Para ello se plantea la formula general de forma local para cada sección
simplificada del circuito.

Q eq = Q 12 = Q 34 = 1500µF

. Paso 5. Con estas magnitudes de carga y habiendo calculado las capacitancias para esta sección (C 12 y C 34 ) se
procede a calcular los voltajes V12 y V34 .

Q 12 Q 12 1500µ
C 12 = V12 = = = 50V
V12 C 12 30µF

Q 34 Q 34 1500µ
C 34 = V34 = = = 50V
V34 C 34 30µF

. Paso 6. Al calcular estos voltajes se obtienen indirectamente los Voltajes individuales de las capacitancias 1, 2,3
y 4 según lo planteado anteriormente.

V12 = V1 = V2 = 50V

V34 = V3 = V4 = 50V
CAPACITANCIA. 51

. Paso 7. Para el cálculo de las cargas se aplica la formula general ya que en este punto se tienen las variables
necesarias para su determinación.

Q1
C1 = Q 1 = C 1 V1 = (10µF )(50V ) = 500µC
V1

Q2
C2 = Q 2 = C 2 V2 = (20µF )(50V ) = 1000µC
V2
Q3
C3 = Q 3 = C 3 V3 = (10µF )(50V ) = 500µC
V3
Q4
C4 = Q 4 = C 4 V4 = (20µF )(50V ) = 1000µC
V4

3.4 Dieléctricos y condensadores con dieléctricos.

Se denomina dieléctricos a los materiales que no conducen la electricidad, por lo que pueden ser utilizados como aislantes.
Un dieléctrico es un material no conductor que al introducirlo entre las placas del condensador, permite que estas se acer-
quen lo suficiente para aumentar la capacitancia del condensador. Algunos ejemplos de este tipo de materiales son el vidrio,
la cerámica, el papel encerado, el caucho, el teflón, entre otros.
La introducción de un dieléctrico en un condensador tiene las siguientes consecuencias:

Disminución del campo eléctrico entre las placas del condensador. (K es la Constante dieléctrica del material.)

Disminución de la diferencia de potencial entre las placas del condensador.

Aumento de la capacidad eléctrica del condensador.

Aumentan la resistencia de ruptura del condensador.

3.5 Energía almacenada en un capacitor cargado

Imaginemos que la carga se transfiere de manera mecánica, a través del espacio existente entre las placas. Nos acercamos
y tomamos una pequeña cantidad de carga positiva de la placa conectada a la terminal negativa y aplicamos una pequeña
fuerza que hace esta pequeña carga positiva se mueve hasta la placa conectada a la terminal positiva. Por tanto realizamos
un trabajo sobre la carga al transferirla de una placa a la otra. De inicio, no se requiere de trabajo para transferir una pequeña
cantidad de carga d q de una placa a la otra. Sin embargo, una vez transferida esta carga, aparecerá entre las placas una pe-
queña diferencia de potencial. Por lo tanto deberá efectuarse algo de trabajo para mover una carga adicional a través de esta
diferencia de potencial. Conforme más y más carga sea transferida de una placa a la otra, la diferencia de potencial aumenta-
ra proporcionalmente y se requerirá mas trabajo. Suponga q q es la carga del capacitor en un determiando instante durante
el proceso de carga. En ese mismo momento, la diferencia de potencial entre las terminales del capacitor es: ∆V = q/c. Sa-
bemos que el trabajo necesario para transferir un incremento de carga d q de la placa que tiene una carga −q a la placa que
tiene carga q es:
52 CAPACITANCIA.

q
dW = ∆V d q = dq
C

El trabajo total requerido para cargar el capacitor desde q = 0 hasta una carga final q = Q es

Q q 1 Q Q2
Z Z
W= dq = qd q =
0 C C 0 2C

El trabajo efectuado al cargar al capacitor se presenta como una energía potencial eléctrica U almacenada en el mismo. Me-
diante el uso de la ecuación 3.1, es posible expresar la energia potencial almacenada en el capacitor cargado de las siguientes
maneras:

Q2 1 1
U= = Q∆V = C (∆V )2 (3.6)
2C 2 2

3.6 Circuitos RC

Un circuito RC es un circuito compuesto de resistores y condensadores alimentados por una fuente eléctrica. Un circuito RC
de primer orden está compuesto de un resistor y un condensador y es la forma más simple de un circuito RC. Los circuitos
RC pueden usarse para filtrar una señal, al bloquear ciertas frecuencias y dejar pasar otras. Los filtros RC más comunes son
el filtro paso alto, filtro paso bajo, filtro paso banda, y el filtro elimina banda. Entre las características de los circuitos RC
está la propiedad de ser sistemas lineales e invariantes en el tiempo; reciben el nombre de filtros debido a que son capaces
de filtrar señales eléctricas de acuerdo a su frecuencia. En la configuración de paso bajo el condensador está en serie a la
señal de salida del circuito primero la resistencia, después el condensador; mientras que en la configuración de paso alto
el condensador cambia lugar con la resistencia. Este mismo circuito tiene además una utilidad de regulación de tensión, y
en tal caso se encuentran configuraciones en paralelo de ambos, la resistencia y el condensador, o alternativamente, como
limitador de subidas y bajas bruscas de tensión con una configuración de ambos componentes en serie. Un ejemplo de esto
es el circuito Snubber.

3.6.1. Carga y descarga de un condensador

El sistema reaccionará de distinta manera de acuerdo a las excitaciones entrantes, como ejemplo, podemos representar la
respuesta a la función escalón o la función de salto. La tensión originalmente desde el tiempo 0 subirá hasta que tenga la
misma que la fuente. La corriente entrará en el condensador hasta que las entre las placas ya no puedan almacenar más
carga por estar en equilibrio electrostático (es decir que tengan la misma tensión que la fuente). De esta forma una placa
quedará con carga positiva y la otra con carga negativa, pues esta última tendrá un exceso de electrones.

El tiempo de carga del circuito es proporcional a la magnitud de la resistencia eléctrica (R) y la capacidad (C ) del conden-
sador. El producto de la resistencia por la capacidad se llama constante de tiempo (τ) del circuito y tiene un papel muy
importante en el desempeño de este. La constante de tiempo (τ) marca el tiempo en el que la curva tangente en el inicio de
la carga marca en intersección con la línea de máxima tensión. Este tiempo sería el tiempo en el que el condensador alcan-
zaría su tensión máxima si es que la corriente entrante fuera constante. En la realidad, la corriente con una fuente de tensión
constante tendrá un carácter exponencial, igual que la tensión en el condensador.
CAPACITANCIA. 53

3.6.2. Carga

La corriente (i) es la derivada de (q) con respecto a t:

t t
= R² e − RC = I 0 e − RC (C − RC , cor r i ent e, c ar g ad euncond ensad or )
dq
i= dt

Figura 3.4: (I) de un condensador en carga.

Figura 3.5: (Q) de un condensador en carga.

3.6.3. Descarga

La corriente (i) es la derivada de (q) con respecto a t:

dq Q0 − t t
i= dt = RC e
RC = I 0 = e − RC (C − RC , cor r i ent e, d esc ar g ad euncond ensad or )
54 CAPACITANCIA.

Figura 3.6: (I) de un condensador en descarga.

Figura 3.7: (Q) de un condensador en descarga.

Ejercicios

3.1 Para el circuito mostrado en la figura, determine: La capacitancia equivalente (C eq ), la carga total (Q t ) y
la diferencia de potencial en todos los capacitadores (V1 , V2 , V3 , V4 ). Suponiendo que C 1 = 10µF , C 2 = 10µF ,
C 3 = 20µF , C 4 = 20yV=100VµF

C3

C1 C2

C4

V
CAPACITANCIA. 55

3.2 Para el circuito mostrado en la figura, determine: La capacitancia equivalente (C eq ), la carga total (Q eq ) y
la magnitud de q 1 y q 2 .Suponiendo que C 1 = 10µF , C 2 = 20µF , C 3 = 10µF , C 4 = 20yV=100VµF

C1 C3

C2 C4

3.3 Para el circuito mostrado en la figura, determine: La capacitancia equivalente (C eq ), la diferencia de po-
tencial del circuito (V ) y la magnitud de q 3 . Q eq = 1000µC . Suponiendo que C 1 = 10µF , C 2 = 20µF , C 3 = 10µF .

C1

V C2 C3

3.4 Para el circuito mostrado en la figura, determine: La capacitancia equivalente (C eq ), la carga total (Q eq ) y
la diferencia de potencial V1 . Veq = 100V . Suponiendo que C 1 = 10µF , C 2 = 10µF , C 3 = 20µF , C 4 = 10µ,C 5 =
10µ,C 6 = 20µ,C 7 = 20µ y C 8 = 20µ.

C1

V C2 C3
56 CAPACITANCIA.

3.5 Para el circuito mostrado en la figura, determine: La capacitancia equivalente (C eq ) , la carga total (Q eq ) y la
carga en el capacitador C 1 . Suponiendo que C 1 = 8µF , C 2 = 30µF , C 3 = 15µF , C 4 = 5µ,C 5 = 30µ,C 6 = 30µ,C 7 =
10µ y C 8 = 10µ y V = 50V .

C6

C1 C4

C5
V C3
C7

C2

C8

3.6 Para el circuito mostrado en la figura, determine: La capacitancia equivalente (C eq ), la carga total (Q eq ) y
la carga en el capacitor C 2 . Suponiendo que C 1 = 15µF , C 2 = 15µF , C 3 = 5µF , C 4 = 30µ,C 5 = 15µ,C 6 = 5µ y
V = 40V .

C2
1
C

C5

C3 C6

C4
4 RESISTORES.

OBJETIVO DIDÁCTICO

Aplicar las leyes de Ohm y Kirchhoff en la resolución de circuitos eléctricos de corriente continua.

INTRODUCIÓN

Un circuito se puede definir como una red eléctrica o interconexión de dos o más componentes, tales como resistencias,
inductores, condensadores, fuentes, interruptores y semiconductores, que contiene al menos una trayectoria cerrada. Los
circuitos que contienen solo fuentes, componentes lineales (resistores, condensadores, inductores), y elementos de distri-
bución lineales (líneas de transmisión o cables) pueden analizarse por métodos algebraicos para determinar su comporta-
miento en corriente directa o en corriente alterna.

En este tema se describirán los métodos generales para analizar esas redes, incluso cómo calcular voltajes, corrientes y pro-
piedades de elementos de circuito. Asimismo, se analizará como determinar la resistencia equivalente para varios resistores
conectados en serie o en paralelo. Por otra parte, para redes más generales necesitamos dos Leyes llamadas Leyes de Kirch-
hoff. Una se basa en el principio de conservación de la carga aplicado a una unión o confluencia de dos o más vías; la otra
se deriva de la conservación de la energía para una carga que se desplaza por una espira cerrada. Las linternas y los sistemas
eléctricos de automóviles son ejemplos de circuitos de corriente directa. La energía eléctrica doméstica se suministra en for-
ma de corriente alterna (CA), en la que la corriente oscila hacia delante y atrás. Los mismos principios para analizar redes se
aplican a ambas clases de circuitos.

4.1 Corriente Eléctrica

Movimiento ordenado y permanente de las partículas cargadas en un conductor, bajo la influencia de un campo eléctrico
~ ) que describe la tasa de flujo de carga que pasa por alguna región del espacio, implicando así el movimiento de cargas
(E
eléctricas.
58 RESISTORES.

Por ejemplo, si los polos de un conductor se conectan a una batería, se produce una diferencia de potencial y los e- libres
(cargas negativas) del metal son obligados a moverse, motivados por la fuerza eléctrica debida al campo eléctrico. El mo-
vimiento de los electrones es en el sentido opuesto al campo. Pero, al hablar de un conductor ordinario, la dirección de la
corriente es opuesta a la del flujo de electrones, por lo tanto, se escoge por convención que: el sentido de la corriente eléctrica
es el sentido en el cual fluyen las cargas positivas como se observa en la figura 4.1 , y por ende, las cargas positivas también
se desplazan en el mismo sentido del campo.

Figura 4.1: Sección transversal A de un conductor eléctrico donde el sentido de la corriente coincide con los portadores de cargas positivas

Definición 4.1 Intensidad de Corriente Eléctrica

Es la cantidad de carga Q, que pasa por una sección transversal del alambre en cualquier punto por unidad de
tiempo, t.
dQ
I=
dt
C oul omb C
1A = =
seg und os s
Donde:
I: Intensidad de la corriente (Amperio, A)
Q: Carga que pasa por la sección del conductor (Coulomb, C)
t: Tiempo que tarda en pasar dicha carga (segundos, s)

Frecuentemente se utilizan submúltiplos del Ampere (A), tales como:


mili amperio = m A = 10−3 A
Micro amperio = µA = 10−6 A
Nano amperio = n A = 10−9 A
pico amperio = ρ A = 10 − 12A

4.2 Densidad de corriente ~


J
RESISTORES. 59

Definición 4.2 Densidad de corriente.

Es la cantidad de corriente que circula por unidad de área o sección del conductor, y es directamente propor-
cional al E establecido entre sus extremo. Es una magnitud vectorial.
Esta definición puede escribirse en forma de ecuación así:

I
~
J=
A

Donde: ~ J : densidad de la corriente en (A/m 2 )


I : Intensidad de la corriente en Ampere A: Sección transversal en m 2

4.3 Velocidad de desplazamiento (v d ), Velocidad de Arrastre ó Velocidad de Deriva

Caracteriza el movimiento de los electrones dentro de un conductor sometido a un campo eléctrico externo.

Figura 4.2: Segmento de un conductor en el que circula una corriente.

Como podemos observar en la figura 4.2, si las cargas en movimiento son positivas, como aquí se muestra, la velocidad de
deriva V~d tiene la misma dirección que la corriente y E
~ ; si las cargas en movimiento son negativas, la velocidad de deriva es
en dirección opuesta.
Podemos expresar la corriente en términos de la velocidad de deriva de las cargas en movimiento. Consideremos la figura 4.2
: un conductor con área de sección transversal A y un campo eléctrico E ~ dirigido de izquierda a derecha. Supondremos que
las cargas libres del conductor son positivas; entonces la velocidad de deriva tiene la misma dirección que el campo.
Supóngase que hay n partículas con carga por unidad de volumen. Sea n la concentración de partículas; su unidad en el
SI es m −3 . Supóngase además que todas las partículas se trasladan con la misma velocidad de deriva de magnitud v d . En
un intervalo de tiempo d t , cada partícula se traslada una distancia v d d t . El volumen del cilindro es Av d d t , y el número de
partículas en su interior es n Av d d t . Si cada partícula tiene una carga q, la carga dQ que sale del extremo del cilindro durante
el tiempo d t es:

dQ = q(n AVd d t ) = nq v d Ad t

y la corriente es:
60 RESISTORES.

dQ
I= = nq v d A
dt
La densidad de corriente :
I nq v d A
J= = = nq v d
A A
~ . Pero la corriente sigue
Si las cargas en movimiento son negativas en vez de positivas, la velocidad de deriva es opuesta a E
~
teniendo la misma dirección que E en cada punto del conductor. Por consiguiente la corriente I y la densidad de corriente J
no dependen de signo de la carga, es por ello que en las expresiones anteriores de I y J sustituimos el valor de la carga q por
¯ ¯
su valor absoluto ¯q ¯ ó simplemente trabajamos con el valor de la carga positiva.

4.4 Ley de Ohm

La Ley de Ohm es una de las leyes básicas más importantes de la teoría eléctrica ya que describe la relación entre tensión,
corriente y resistencia eléctrica.

Definición 4.3 Ley de Ohm.

Establece que:
“La intensidad de la corriente eléctrica que circula por un conductor eléctrico es directamente proporcional a
la diferencia de potencial aplicada e inversamente proporcional a la resistencia del mismo”,se puede expresar
matemáticamente en la siguiente ecuación:

V
I= (4.1)
R
Donde:
I : Intensidad de corriente (A)
V : Voltaje (V )
R:Resistencia (Ω)

. La corriente o intensidad eléctrica (I ): es el flujo de carga por unidad de tiempo que recorre un material.

. La tensión, voltaje o diferencia de potencial (V): es una magnitud física que impulsa a los electrones a lo largo
de un conductor en un circuito eléctrico cerrado, provocando el flujo de una corriente eléctrica. La diferencia
de potencial también se define como el trabajo por unidad de carga ejercido por el campo eléctrico, sobre una
partícula cargada, para moverla de un lugar a otro; puede ser una batería, una pila, un dinamo, un enchufe, una
celda solar, entre otros. Su símbolo es V o E , se mide en Voltios y el símbolo normalizado para la unidad es V .

. Resistencia eléctrica (R): Se denomina Resistencia Eléctrica a la dificultad u oposición que presenta un cuerpo
al paso de una corriente eléctrica para circular a través de él. El resistor es uno de los componentes de mayor uso
en los circuitos eléctricos el cual se denota con la letra R. La unidad de resistencia es el ohm, el símbolo norma-
lizado para dicha unidad es la letra griega (Ω).
RESISTORES. 61

Los conductores que cumplen la ley de ohm se llaman conductores óhmicos y aquellos que no la cumplen conductores no
óhmicos.

4.5 Limitaciones de la Ley de Ohm

La ley de ohm no es aplicable en todos los casos, pues, tiene algunas limitaciones:

. Es preciso tener en cuenta el calentamiento de los circuitos, pues, estos al variar la temperatura alteran las pro-
piedades físicas y la resistencia eléctrica

. Solo es válida para conductores sólidos

. Aplicable solo en la corriente continua

. No se cumple en lámparas, rectificadores y amplificadores usados en radio y televisión

4.6 Resistividad

La resistividad ρ de un material como la relación de las magnitudes de campo eléctrico y de la densidad de la corriente

E
ρ= (4.2)
J

Cuanto mayor es la resistividad, tanto mayor es el campo que se necesita para generar una densidad de corriente determi-
nada, o tanto menor es la densidad de corriente generada por un campo dado. De acuerdo a la ecuación 4.2 las unidades de
ρ son Ω.m (ohm-metros). En la tabla 4.1 se muestra algunos valores representativos de resistividad. Un conductor perfecto
tendría resistividad de cero, y un aislador perfecto tendría resistividad infinita. Los metales y aleaciones tienen las resistivi-
dades más pequeñas y son los mejores conductores. Las resistividades de los aisladores son mayores que las de los metales
por un factor enorme, del orden de 1022 .

El reciproco de la resistividad es la conductividad, σ. Se refiere al mayor o menor capacidad que tengan los cuerpos a las
sustancias para conducir electricidad

1
σ= (4.3)
ρ

Sus unidades son (Ω.m)−1 . Los buenos conductores de electricidad tienen una conductividad más grande que los aisladores.
Debido a la enorme diferencia de conductividad entre los conductores y los aisladores eléctricos, es fácil confinar las co-
rrientes eléctricas caminos o circuitos bien definidos. Los semiconductores tienen resistividades intermedias entre las de los
metales y las de los aisladores. Estos materiales son importantes en virtud de la manera en que la temperatura y la presencia
de pequeñas cantidades de impurezas influyen en su resistividad.
62 RESISTORES.

Sustancia ρ(Ω.m) Sustancia ρ(Ω.m)


Conductores Semiconductores
Metales Plata 1, 47 × 10−8 Carbono puro (Grafito) 3, 5 × 10−5
Cobre 1, 72 × 10−8 Germanio puro 0, 60
Oro 2, 44 × 10−8 Silicio puro 2300
Aluminio 2, 75 × 10−8 Aisladores
Tungsteno 5, 25 × 10−8 Ambar 5 × 1015
Acero 20 × 10−8 Vidrio 10 × 1010 − 10 × 1014
Plomo 22 × 10−8 Lucita > 10 × 1013
Mercurio 95 × 10−8 Mica 10 × 1011 − 10 × 1015

Aleaciones: Manganina 44 × 10−8 Cuarzo (fundido) 75 × 1016


Constantán 49 × 10−8 Azufre 10 × 1015
Nicromo 100 × 10−8 Teflón > 10 × 1013
Madera 10 × 108 − 10 × 1011

Tabla 4.1: Resistividades a temperatura ambiente (20◦ )

Figura 4.3: Conductor con sección transversal uniforme

Podemos relacionar el valor de la corriente I con la diferencia de potencial entre los extremos del conductor, ver figura 4.3.
Si las magnitudes respectivas de la densidad de corriente ~ J y el campo eléctrico E~ son uniformes en todo el conductor, la
corriente total I está dada por I = J A, y la diferencia de potencial V entre los extremos es V = E L. Cuando se despeja J y E ,
respectivamente, de estas ecuaciones y se sustituyen los resultados en la ecuación 4.2 E ~ = ρ~
J se obtiene:

V ρI V ρL
= ⇒ = (4.4)
L A I A

Esto demuestra que, cuando ρ es constante, la corriente total I es proporcional a la diferencia de potencial V . La proporción
de V a I con respecto a un conductor es particular se conoce como su resistencia R:

V
R= (4.5)
I

Si se compara esta definición de R con la ecuación 4.4 , se ve que la resistencia de R de un conductor es particular está
relacionada con la resistividad ρ de su material como sigue:

ρL
R= (4.6)
A

En la ecuación 4.6 se observa la relación entre resistencia y resistividad


RESISTORES. 63

4.7 Resistividad y Temperatura

La resistividad de un conductor metálico casi siempre aumenta con la temperatura, esto dificulta la llegada de electrones a
través del conductor, y por tanto, reduce la corriente. A lo largo de un pequeño intervalo de temperatura (hasta 100◦C , más
o menos), la ecuación siguiente representa aproximadamente la resistividad de un metal:

ρ(T ) = ρ 0 [1 + α (T − T0 )] (4.7)

Donde ρ 0 es la resistividad a una temperatura de referencia T0 (con frecuencia 0◦C o 20◦ ), y ρ(T ) es la resistividad a la
temperatura T , que puede ser mayor o menor que T0 . El factor α se denomina coeficiente de temperatura de la resistividad.
En la tabla 4.2 se presentan algunos valores representativos.

Material α [(◦C )] Material α [(◦C )]


Aluminio 0, 0039 Manganina 0, 00000
Carbono (Grafito) −0, 0005 Mercurio 0, 00088
Cobre 0, 00393 Nicromo 0, 0004
Constantán 0, 00001 Plata 0, 0038
Hierro 0, 0050 Plomo 0, 0043
Latón 0, 0020 Tungsteno 0, 0045

Tabla 4.2: Coeficientes de temperatura de la resistividad (valores aproximados cerca de la temperatura ambiente)

Ya que la resistividad de un material varía con la temperatura, también la resistencia con un conductor especifico varia con
ella. En el caso de intervalos de temperatura no demasiado grandes, esta variación es aproximadamente una relación lineal,
análoga a la ecuación 4.7

R(T ) = R 0 [1 + α (T − T0 )] (4.8)

En esta ecuación R(T ) es la resistencia a la temperatura T , R 0 es la resistencia a la temperatura T0 , que se suele tomar como
0◦C o 20◦ . El coeficiente de temperatura de la resistencia α es la misma constante que aparece en la ecuación 4.3, si las
dimensiones de L y A de la ecuación R = ρL/A no cambian en grado apreciable con la temperatura; este es efectivamente el
caso de casi todos los materiales conductores. Dentro de los límites de validez de la ecuación 4.7, el cambio de resistencia
resultante de un cambio de temperatura T T0 está dado por R 0 α(T − T0 ).

4.8 Potencia Eléctrica

Cuando se trata de corriente continua, la tasa a la que la energía se transforma en una resistencia R de eléctrica a otras formas
de energía (como calor y luz) es igual al producto de la diferencia de potencial y la intensidad de corriente. Esto es:

P =V I (4.9)

donde I es el valor instantáneo de la corriente y V es el valor instantáneo del voltaje. Si I se expresa en amperios y V en voltios,
P estará expresada en vatios, esto es válido para el sistema internacional.Igual definición se aplica cuando se consideran
valores promedio para I, V y P.
64 RESISTORES.

Cuando el dispositivo es una resistencia de valor R o podemos calcular la resistencia equivalente del dispositivo, la potencia
también puede calcularse como:

V2
P = I 2R = (4.10)
R

4.9 Fuerza electromotriz

La fuerza electromotriz (f.e.m.) es toda causa capaz de mantener una diferencia de potencial entre dos puntos de un circuito
abierto o de producir una corriente eléctrica en un circuito cerrado. Que es una característica de cada generador eléctrico.

Es un dispositivo que suministra la energía eléctrica suficiente para que se produzca una corriente estacionaria en un con-
ductor. Convierte la energía química, mecánica, solar en energía eléctrica.

Se define a través de la ecuación

² = V + Ir (4.11)

Donde:
V : es el potencial externo del circuito
I r : es el potencial interno
I : es la intensidad de corriente del circuito
r : resistencia interna del generador fuente
La f.e.m. se mide en voltios, al igual que el potencial eléctrico.

4.10 Circuitos eléctricos:

Un circuito eléctrico es un camino cerrado por donde circula cierta corriente eléctrica (I ) y que está formado por genera-
dores y resistencias (materiales conductores). Para que la corriente (I ) pueda circular establemente por el circuito se debe
cumplir que: Energía perdida por la corriente en las resistencias sea compensada por la energía (o fuerza electromotriz)
suministrada por el generador (o los generadores).

Componentes fundamentales de un circuito eléctrico

a) Una fuente ² de fuerza electromotriz (fem), que suministre la energía eléctrica necesaria.

b) El flujo de una intensidad (I ) de corriente de electrones.

c) Existencia de una resistencia o carga (R), conectada al circuito, que consuma la energía que proporciona la fuente
de fuerza electromotriz y la transforme en energía útil.
RESISTORES. 65

Figura 4.4: Representación de un circuito. A la Izquierda: circuito eléctrico compuesto por una fuente de fuerza electromotriz (fem), re-
presentada por una pila; un flujo de corriente (I ) y una resistencia o carga eléctrica (R). Derecha: el mismo circuito eléctrico representado
de forma esquemática.

Si no se cuentan con esos tres componentes, no se puede decir que exista un circuito eléctrico.

Componentes adicionales de un circuito eléctrico

Para que un circuito eléctrico se considere completo, además de incluir la imprescindible tensión o voltaje que proporciona
la fuente de fem y tener conectada una carga o resistencia, generalmente se le incorpora también otros elementos adicionales
como, por ejemplo, un interruptor que permita que al cerrarlo circule la corriente o al abrirlo deje de circular, así como un
fusible que lo proteja de cortocircuitos.

Figura 4.5: Componentes adicionales de un circuito. 1. Fuente de fuerza electromotriz (batería). 2. Carga o resistencia (lámpara). 3. Flujo
de la corriente eléctrica. 4. Interruptor. 5. Fusible.

4.11 Asociación de resistencias.

Circuitos en serie:

Un circuito en serie es una configuración de conexión en la que los bornes o terminales de los dispositivos (generadores,
resistencias, condensadores, interruptores, entre otros.) se conectan secuencialmente. El terminal de salida de un dispositivo
se conecta al terminal de entrada del dispositivo siguiente como se observa en la figura.
66 RESISTORES.

I
R1 R2

a b c

Para una combinación en serie de dos o más resistores, las corrientes es la misma en dichos resistores, ya que la
cantidad de carga que pasa a través de cada resistor es la misma en el mismo intervalo de tiempo.

I t = I1 = I2 = · · · = In

La diferencia de potencial total en una combinación de resistores en serie es igual a la suma de los voltajes de
cada uno de los resistores que forman dicha combinación.

V t = V1 + V2 + · · · + Vn

La resistencia total de una conexión en serie de resistores es la suma de las resistencias individuales y siempre es
mayor a cualquier resistencia individual.

R t = R1 + R2 + · · · + Rn

Circuito en paralelo:

El circuito paralelo es una conexión donde, los bornes o terminales de entrada de todos los dispositivos (generadores, resis-
tencias, condensadores, etc.) conectados coincidan entre sí, lo mismo que sus terminales de salida como se observa en la
figura.

I1 R1

I I

a b
R2

I2

La corriente total en una combinación de resistores en paralelo es igual a la suma de las corrientes de cada uno
de los resistores que forman dicha combinación:

I t = I1 + I2 + · · · + In

Cuando los resistores están en paralelo el voltaje es el mismo en cada resistor:

V t = V1 = V2 = · · · = Vn
RESISTORES. 67

La resistencia total de dos o más resistores en paralelo está dada por:

1 1 1 1
= + ···
R t R1 R2 Rn

De esta expresión se ve que el inverso de la resistencia total de dos o más resistores conectados en paralelo es
igual a la suma de los inversos de las resistencias individuales. Además, la resistencia total siempre es menor que
la resistencia más pequeña en el grupo.

Circuito combinado:

Es una combinación de elementos tanto en serie como en paralelos. Para la solución de estos problemas se trata de resolver
primero todos los elementos que se encuentran en serie y en paralelo para finalmente reducir a la un circuito puro, bien sea
en serie o en paralelo. A continuacion se observa en la figura.

R2

a R1 b

I I

R3

Ejemplo 4.1

En el circuito que se muestra a continuación calcular el voltaje y corriente en cada resistor. Sabiendo que R 1 =
10Ω, R 2 = 5Ω, R 3 = 20Ω, R 4 = 15Ω y V = 100V

R1

R3
V
R2

R4
68 RESISTORES.

Para resolver el ejercicio se recomienda seguir los siguientes pasos

. Paso 1. Establecer las fórmulas para este tipo de configuración. Como es un circuito combinado debemos tener
en cuenta las características de los circuitos en serie y en paralelo.

. Circuitos en serie
I t = I1 = I2 = · · · = In

V t = V1 + V2 + · · · + V3

R eq = R 1 + R 2 + · · · + R 3

. Circuitos en paralelo
I t = I1 + I2 + · · · + In

V t = V1 = V2 = · · · = Vn
1 1 1 1
= + ···
R t R1 R2 Rn
. Paso 2. Se debe Realizar el calculo de la resistencia equivalente.
R 1 y R 2 están en serie

R3 R 12

R4

R 1−2 = R 1 + R 2

R 1−2 = 10Ω + 5Ω

R 1−2 = 15Ω

la resistencia resultante de R 1−2 esta en paralelo con R 3


RESISTORES. 69

R 13

R4

1 1 1
= +
R 1−3 R 1−2 R3

1 1 1
= +
R 1−3 15Ω 20Ω
R 1−3 = 8, 57Ω

la resistencia resultante de R 1−3 esta en serie con R 4

V Re q

R 1−4 = R 1−3 + R 4

R 1−4 = 8, 57Ω + 15Ω

R 1−4 = 23, 57Ω

. Paso 3. Calculo la corriente total del circuito aplicando la ecuación 4.1.

Vt
It =
R eq

100V
It =
23, 57Ω
I t = 4, 24A

I t = I 1−3 = I 4
70 RESISTORES.

. Paso 4. Calculo del voltaje en el resistor 4. de la ecuación 4.1 se despeja V quedando la siguiente expresión:

V = IR

V4 = I 4 R 4
V4 = (4, 24A) (15Ω)
V4 = 63, 6V
. Paso 5. Calculo del voltaje V1−3 aplicando las características de los circuitos

Vt = V1−3 + V4

despejando el V1−3 nos queda:

V1−3 = Vt − V4

V1−3 = 100V − 63, 6V


V1−3 = 36, 4V = V1−2 = V3
. Paso 6. Calculo de la corriente en el resistor 3 aplicando la ecuación 4.1 quedando lo siguiente

V3
It =
R3
36, 4V
It =
20Ω
I t = 1, 82A
I t = I 1−3 = I 4
. Paso 7. Calculo de la corriente que circula por los resistores 1 y 2, aplicando las características de los circuitos

I t = I 1−2 + I 3

Despejando la corriente I 1−2 nos queda la siguiente expresión

I 1−2 = I t − I 3

Sustituyendo los valores obtenidos anteriormente nos queda:

I 1−2 = 4, 24A − 1, 82A

I 1−2 = 2, 42A = I 1 = I 2
. Paso 8. Calculo del voltaje en los resistores 1 y 2 de la ecuación 4.1 se despeja V quedando la siguiente expresión:

V = IR

V1 = I 1 R 1
V1 = (2, 42A) (10Ω)V1 = 24, 2V

V = IR

V2 = I 2 R 2
V2 = (2, 42A) (5Ω)V2 = 12, 1V
RESISTORES. 71

4.12 Leyes de Kirchhoff.

Las leyes de Kirchhoff son una consecuencia directa de las leyes básicas del Electromagnetismo (Leyes de Maxwell) para cir-
cuitos de baja frecuencia. Estas leyes fueron descubiertas por el físico alemán Gustav Robert Kirchhoff (1824-1887) y forman
la base de la Teoría de Circuitos y de gran parte de la Electrónica. Estas leyes pueden enunciarse de la siguiente forma:

Definición 4.4 Ley de nodos o primera ley de Kirchhoff.

Ley de nodos o primera ley de Kirchhoff (Esta ley se basa en el principio de la conservación de la carga) y esta-
blece: La suma de las corrientes que entran, en un nudo o punto de unión de un circuito es igual a la suma de
las corrientes que salen de ese nudo. Si asignamos el signo más (+) a las corrientes que entran en la unión, y el
signo menos (−) a las que salen de ella, entonces la ley establece que la suma algebraica de las corrientes en un
punto de unión es cero.

nod
Xo
Ij
j

Figura 4.6: Ilustración de la primera Ley de Kirchhoff

Al aplicar la primera Ley de Kirchhoff en la figura 4.6 nos queda lo siguiente:

I1 − I2 − I3 = 0 o I1 = I2 + I3

Definición 4.5 Segunda Ley de Kirchhoff, ley de mallas de Kirchhoff .

Segunda Ley de Kirchhoff, ley de mallas de Kirchhoff (Esta ley se basa en el principio de la conservación de la
energía) y establece: Para todo conjunto de conductores que forman un circuito cerrado, se verifica que la suma
de las caídas de tensión en las resistencias que constituyen la malla, es igual a la suma de las f.e.ms. Intercaladas.
Considerando un aumento de potencial como positivo (+) y una caída de potencial como negativo (−), la suma
algebraica de las diferencias de potenciales (tensiones, voltajes) en una malla cerrada es cero.

mal
Xl a
Vi = 0
i
72 RESISTORES.

R2

R1

i1 R3

²1

La aplicación de esta Segunda Ley de Kirchhoff a la figura ?? puede expresarse matemáticamente en la forma siguiente:

i 1 R 1 + i 1 R 2 + i 1 R 3 − V1 = 0

Donde las diferencias de potencial se han tomado en el sentido indicado por la flecha de la corriente de malla de la figura ??

Conceptos fundamentales

a) NODO: Es un punto de unión entre tres o más elementos del circuito.

b) RAMA: Es un elemento o grupo de elementos conectados entre dos nudos. Sección del circuito donde circula
una sola corriente

c) MALLA: Es toda sección cerrada del circuito, o es un conjunto de ramas que forman una línea cerrada, en un
circuito cerrado, existen obviamente tantas mallas como ventanas tiene la red.

4.13 Métodos para resolver redes con dos o más fuentes.

4.13.1. Método de la corriente derivada

Este método dará la corriente que pasa por cada derivación de la red, o sea, las corrientes derivadas. Una vez conocido esto,
será posible determinar todas las demás cantidades, como la tensión o la potencia. Existen seis etapas, a la hora de aplicar
este método.

a) Se asigna una distinta corriente arbitraria a cada rama de la red.

b) Se indican las polaridades para cada resistor, determinada por la dirección tomada por el flujo de corriente.

c) Se indican las direcciones de las corrientes de cada fuente en la red

d) Se aplica la Ley de las corrientes de Kirchhoff en los nodos


RESISTORES. 73

e) Se aplica la Ley de las tensiones de Kirchhoff en cada malla del circuito

f ) Se resuelven las ecuaciones lineales simultaneas para las corrientes derivada en cada caso

4.13.2. Método de formato

Es una técnica para escribir las ecuaciones de mallas con mayor rapidez y, por lo común, con menores errores. Pasos para
aplicar el método de formato.

a) Asignar una corriente imaginaria i a cada trayectoria cerrada (malla) independiente en el sentido de las maneci-
llas del reloj.El número de ecuaciones necesarias es igual al número de trayectorias cerradas independientes

b) Se aplica la segunda Ley de Kirchhoff a cada malla utilizando las corrientes imaginarias i, teniendo en cuenta
que:

1) Si un resistor tiene dos o más corrientes que fluyen por él, la corriente total que pasa por el resistor es la
corriente de la malla a la que aplica la Ley de las tensiones Kirchhoff, menos las corrientes que van en la
dirección opuesta.

2) La polaridad de las fuentes de tensión no se ven afectadas por las corrientes de las mallas

c) Resolver, utilizando determinantes, las ecuaciones lineales simultaneas resultantes para las corrientes supuestas
de mallas.

d) Hacer las respectivas comparaciones entre las corrientes supuestas de la malla y las corrientes verdaderas de las
mallas

e) De ser necesario se aplica la primera regla de Kirchhoff

Ejemplo 4.2

Determine las corrientes que circulan por cada rama. Resolviendo por el método de formato,en la figura ?? que
se muestra a continuación
74 RESISTORES.

6V
3Ω 7Ω
I3
I1
8Ω
4V
16V
4Ω
8Ω

8Ω
A B
i1 i2 5V

4V 4Ω
2Ω
3V
4Ω

4Ω
2V

. Paso 1:Aplicando la primera Ley de Kirchhoff en el nodo A

I2 = I1 + I3 (4.12)

. Paso 2:Aplicando la segunda Ley de Kirchhoff en la malla A

8Ωi 1 + 8Ωi 1 + 4Ωi 1 + 4Ωi 1 + 8Ωi 1 − 8Ωi 2 − 4Ωi 2 + 4V + 16V + 3V − 2V + 4V = 0

32Ωi 1 − 12Ωi 2 + 25V = 0

Simplificando nos queda la expresión:

32Ωi 1 − 12Ωi 2 = −25V (4.13)

. Paso 3:Aplicando la segunda Ley de Kirchhoff en la malla B

3Ωi 2 + 7Ωi 1 + 4Ωi 1 + 2Ωi 1 + 4Ωi 1 − 4Ωi 1 − 8Ωi 1 − 6V + 5V − 16V = 0

32Ωi 2 − 12Ωi 1 − 17V = 0


RESISTORES. 75

Simplificando nos queda la expresión:

32Ωi 2 − 12Ωi 1 = 17V (4.14)

. Paso 4: con la ecuación 4.13 y la ecuación 4.14 se forma un sistema de ecuaciones como el que se muestra a
continuación
(
32Ωi 1 −12Ωi 2 = −25V
−12Ωi 1 +32Ωi 2 = 17V

. Paso 5: Resolución del sistema de ecuaciones. Se procede a resolver dicho sistema por el método de reducción.

(  384Ωi
  
1 −144Ωi 2 = −300V
12 32Ωi 1 −12Ωi 2 = −25V
⇒  
−384Ωi 1 +1024Ωi 2 = 544V
32 −12Ωi 1 +32Ωi 2 = 17V 
880Ωi 2 = 244V

. Paso 6:Calculo de las corrientes. Despejando i 2 nos queda

244V
i2 = = 0, 277A
880Ω

sustituyendo el valor de i 2 en la ecuación 4.14 se obtiene:

32Ω(0, 277A) − 12Ωi 1 = 17V

8, 87V − 12Ωi 1 = 17V

despejando i 1

17V − 8, 87V
i1 = − = −0, 677A
12Ω
. Paso 7: Comparación de las corrientes

. El signo negativo indica que la corriente supuesta no tiene la misma dirección que i 1

i 1 = −I 1 = −(−0, 677A) = 0, 677A

tiene la dirección supuesta debido a que es positiva.

. El signo positivo indica que la corriente supuesta tiene la misma dirección que i 2

i 2 = I 3 = 0, 277A

tiene la dirección supuesta debido a que es positiva.


76 RESISTORES.

. A partir de la ecuación 4.12 obtenemos la corriente restante quedando lo siguiente:

I 2 = I 1 + I 3 = (0, 677A) + (0, 277A)

I 2 = 0, 954A

tiene la dirección supuesta debido a que es positiva.

. Paso 8: Sentido de las corrientes. Luego de los cálculos realizados se puede concluir que I 1 e I 2 son salientes y
que la I 3 entra al nodo. Todo esto se deduce como consecuencia de los signos de las corrientes. En el caso de que
alguna fuera negativa significaría que el sentido asignado inicialmente no es el indicado.

Ejercicios

4.1 Una corriente de 3, 6A fluye a través de un faro de automóvil ¿Cuántos Coulombs de carga fluyen a través
del faro en 3,0h?

4.2 Cuando un alambre transporta una corriente de 1, 20A, la velocidad de deriva es de 1, 20 × 10−4 m/s. ¿Cuál
es la velocidad de deriva cuando la corriente es de 6,00 A?

4.3 La corriente en cierto alambre varia con el tiempo según la relación I = 55A(0, 65A/s 2 )t 2

a) ¿Cuántos Coulombs de carga pasa por una sección transversal del alambre en el intervalo de tiempo entre
t = 0 y T = 8s?

b) ¿Qué corriente constante transportaría la misma carga en el mismo intervalo de tiempo?

4.4 En el cableado domestico se suele emplear alambre de cobre de 2, 05mm de diámetro. Halle la resistencia
de un tramo de 24, 0m de largo de este alambre.

4.5 En un experimento realizado a temperatura ambiente, fluye una corriente de 0, 820A a través de un alam-
bre de 3, 26mm de diámetro. Halle la magnitud del campo eléctrico en el alambre si este es de

a) Tungsteno

b) Aluminio

4.6 Un alambre de oro que transporta corriente tiene un diámetro de 0, 84mm. El campo eléctrico en el alam-
bre es de 0, 49V /m

a) ¿Cuál es la corriente que el alambre transporta?

b) La diferencia de potencial entre dos puntos del alambre a 6, 4m de distancia uno del otro

c) La resistencia de un tramo de 6, 4m de largo de este alambre

4.7 La diferencia de potencial entre dos puntos de un alambre separados por una distancia de 75, 0cm es de
0, 938V cuando la densidad de corriente es de 4, 40 × 107 A/m 2

~ en el alambre
a) La magnitud de E

b) La resistividad del material del que está hecho el alambre

4.8 a) ¿Cuál es la resistencia de un alambre de Nicromo a 0, 0◦C si su resistencia es de 100,0Ω a 11, 5◦C ?
RESISTORES. 77

b) ¿Cuál es la resistencia de una barra de carbono a 25, 8◦C si su resistencia es de 0, 0160Ω a 0, 0◦C ?

4.9 Para el circuito de la figura, determine: La resistencia total (R t ), la intensidad de corriente (I t ) y la dife-
rencia de potencial (V ) en los resistores 1 y 2. Sabiendo que R 1 = 30K Ω,R 2 = 10K Ω,R 3 = 10K Ω,R 4 = 10K Ω,R 5 =
20K Ω.R 6 = 40K Ω y V = 240V .

R5 R2

R3

R6 R4 R1

4.10 Para el circuito de la figura, determine: La resistencia total (R t ), la intensidad de corriente (I t ), la


diferencia de potencial (V ) y la corriente (I ) en los resistores 1 y 2. Sabiendo que R 1 = 30K Ω,R 2 = 15K Ω,R 3 =
15K Ω,R 4 = 10K Ω,R 5 = 20K Ω,R 6 = 15K Ω, R 7 = 15K Ω y V = 80V .

R6
R1

R5

R7

R2
V R3

R8 R4

4.11 Para el circuito mostrado en la figura, determine la magnitud de R x en Ohmios. Sabiendo que
R 1 = 12K Ω,R 2 = 20K Ω,I x = 2A y V = 120V .
78 RESISTORES.

R1

V
RX R2

4.12 En el circuito de la figura en amperímetro muestra la misma lectura cuando ambos interruptores están
abiertos o cerrados. Determine la magnitud del resistor R x . Sabiendo que R 2 = 8K Ω,R 3 = 2K Ω,R 4 = 15K Ω,R 5 =
10K Ω y V = 120V .

R2

S1 S2 R5

RX
R4
A

R3
V

4.13 Para el circuito mostrado en la figura, determine la magnitud de R 1 en Ohmios.Sabiendo que


R 2 = 10K Ω,R 3 = 15K Ω, I A = 6m A y V = 120V .
RESISTORES. 79

R1

R3

R2

4.14 Para el circuito de la figura, determine: La resistencia total (R t ), la intensidad de corriente (I t ) , la diferen-
cia de potencial (V ) y la corriente (I ) en los resistores 1 y 2.Sabiendo que R 1 = 15K Ω,R 2 = 15K Ω,R 3 = 15K Ω,R 4 =
10K Ω,R 5 = 20K Ω,R 6 = 20K Ω, R 7 = 15K Ω ,R 8 = 5K Ω, R 9 = 15K Ω y V = 100V .

R7

R1 R6

R8

R
5
2
R

V R3

R9 R4

4.15 En el circuito mostrado en la figura, determine las corrientes I 1 ,I 2 e I 3 . Sabiendo que R 1 = 4K Ω,R 2 =
10K Ω,R 3 = 6K Ω,R 4 = 5K Ω,R 5 = 6K Ω, R 6 = 6K Ω, V1 = 120V , V2 = 40V , V3 = 60V .
80 RESISTORES.

R1 R2 R6

R5

V1 V3

V2

R3 R4

4.16 En circuito mostrado en la figura, determine el valor de R x . Sabiendo que R 1 = 4K Ω,R 2 = 5K Ω,R 3 =
4K Ω,R 4 = 5K Ω, V1 = 12V , V2 = 4V , V3 = 20V e I x = 2m A.

R1 R2

RX

V1 V3

V2

R3 R4

4.17 En circuito mostrado en la figura, determine el valor de las corrientes que circulan en el mismo. R 1 =
4K Ω,R 2 = 6K Ω,R 3 = 8K Ω,R 4 = 10K Ω,R 5 = 10K Ω, V1 = 100V , V2 = 60V , V3 = 80V .
RESISTORES. 81

R2 R3 R5

R4

R1 V3

V2

V1
5 MAGNETISMO.

OBJETIVO DIDÁCTICO.

Analizar los conceptos básicos del magnetismo aplicados a la ingeniería biomédica.

INTRODUCIÓN.

El magnetismo es un fenómeno físico por el que los cuerpos ejercen fuerzas de atracción o repulsión sobre otros materiales.
Existen algunos materiales conocidos que han presentado propiedades magnéticas detectables fácilmente como el níquel,
hierro, cobalto y sus aleaciones que comúnmente se llaman imanes. Sin embargo todos los materiales son influidos, de ma-
yor o menor forma, por la presencia de un campo magnético. El magnetismo también tiene otras manifestaciones en la física,
particularmente como uno de los dos componentes de la radiación electromagnética, como por ejemplo, la luz.

Todos utilizamos fuerzas magnéticas. Están en el corazón de los motores eléctricos, hornos de microondas, altavoces (boci-
nas), impresoras y unidades lectoras de discos. El ejemplo más conocido de esta interacción es la aguja de una brújula que
se alinea con el magnetismo terrestre. No obstante, la naturaleza fundamental del magnetismo es la interacción de las cargas
eléctricas en movimiento. A diferencia de las fuerzas eléctricas, que actúan sobre las cargas eléctricas estén en movimiento
o no, las fuerzas magnéticas sólo actúan sobre cargas que se mueven. En este tema se estudiará el modo en que las cargas y
corrientes responden a los campos magnéticos. Asimismo se analizarán las aplicaciones más importantes de este campo de
la física en el área médica.

5.1 Campo magnético.

Para introducir el concepto de campo magnético de manera adecuada debemos establecer una relación entre las formula-
ciones y conceptos de las interacciones eléctricas y de campo eléctrico. Representamos las interacciones eléctricas en dos
etapas:
84 MAGNETISMO.

~ en el espacio circundante.
Una distribución de carga eléctrica en reposo crea un campo eléctrico E
~ = qE
El campo eléctrico ejerce una fuerza F ~ sobre cualquier otra carga q que esté presente en el campo.

Describimos las interacciones magnéticas de manera similar:

Una carga o corriente móvil crea un campo magnético en el espacio circundante (además de su campo eléctrico).
~ sobre cualquier otra carga o corriente en movimiento presente en el
El campo magnético ejerce una fuerza F
campo.

Definición 5.1 Campo magnético.

El campo magnético B ~ es una magnitud vectorial. Puede ser producido por una carga puntual en movimiento o
por un conjunto de cargas en movimiento, es decir, por una corriente eléctrica. La unidad de campo magnético
en el Sistema Internacional es el tesla (T ). Un tesla se define como el campo magnético que ejerce una fuerza
de 1N (Newton) sobre una carga de 1C (culombio) que se mueve a velocidad de 1m/s dentro del campo y
perpendicularmente a las líneas de campo.

F⊥
~=
B (5.1)
q0 v
En donde:
~ : es el campo magnético.
B
F ⊥: Es la fuerza perpendicular al campo magnético.
q 0 : representan la carga eléctrica generadora del campo magnético.
v: la velocidad de la carga.

5.1.1. Fuerza magnética sobre una carga en movimiento.

Esta fuerza magnética ejercida sobre una carga en movimiento tiene cuatro características esenciales:

La primera es que su magnitud es proporcional a la magnitud de la carga. Los experimentos demuestran que,
si en un campo magnético dado una carga de 1µC y otra de 2µC se mueven con la misma velocidad, la fuerza
sobre la carga de 2µC es del doble de magnitud que la que se ejerce sobre la carga de 1µC .

La segunda característica es que la magnitud de la fuerza también es proporcional a la magnitud, o intensidad,


del campo; si duplicamos la magnitud del campo (por ejemplo, usando dos imanes de barra en vez de uno solo)
sin cambiar la carga o su velocidad, la fuerza se duplicará.

La tercera característica es que la fuerza magnética depende de la velocidad de la partícula. Esto es muy diferente
de lo que sucede con la fuerza del campo eléctrico, que es la misma sin que importe si la carga se mueve o no.
Una partícula cargada en reposo no experimenta fuerza magnética.

La cuarta característica es que los experimentos indican que la fuerza magnética F ~ no tiene la misma dirección
~ ~
que el campo magnético B , sino que siempre es perpendicular tanto a B como a la velocidad ~ v La magnitud |F|
de la fuerza es proporcional a la componente de ~ v perpendicular al campo; cuando esa componente es igual a
cero (es decir, cuando ~
v yB~ son paralelas o antiparalelas), la fuerza es igual a cero.
MAGNETISMO. 85

Definición 5.2 Fuerza magnética de un carga en movimiento.

~ siempre es perpendicular al plano que contiene ~


La dirección de F ~ . Su magnitud está dada por:
v yB

~ = |q|~
F vB~ ⇒ |q|~
vB~ sin θ(5.2)

En donde:
~ : es la fuerza ejercida por el campo magnético.
F
q: representan la magnitud de la carga.
θ: es el ángulo medido desde la dirección de ~v hacia la dirección de

En las siguiente figura 5.1 se muestra como se comportan la velocidad, la carga y la fuerza en relación a un campo magnético:

Figura 5.1: Representación de la fuerza magnética producida por una carga en movimiento.

Dos cargas de la misma magnitud, pero signos contrarios que se mueven con la misma velocidad en el mismo campo mag-
~
nético. Las fuerzas magnéticas sobre las cargas son iguales en magnitud, pero opuestas en dirección. La fuerza magnética F
que actúa sobre una carga positiva |q| que se mueve con velocidad ~ v es perpendicular tanto a ~v como al campo magnéti-
~ para valores dados de la velocidad (v) y la intensidad del campo magnético (B ), la fuerza es mayor cuando ~
co B ~ son
v yB
perpendiculares.

Ejemplo 5.1

Una partícula con carga de −1, 24 × 10−8 C se mueve con velocidad instantánea v = (4, 19 × 104 ms )ı̂ + (−3, 85 ×
104 ms ) ̂. ¿Cuál es la fuerza que sobre esta partícula ejerce un campo magnético, a) B = (1, 40T )ı̂ y b) B =
(1, 40T )k̂?

Plantear el problema según los siguientes pasos:


86 MAGNETISMO.

. ~ ) con sus orígenes juntos, con la finalidad de


v ) y el campo magnético (B
Paso 1: Dibuje el vector de velocidad (~
visualizar el plano donde se encuentran.
~ = q~
Exprese la fuerza magnética usando la ecuación F ~ . La magnitud de la fuerza está dada por la ecuación,
v xB
F = q vB sin φ.

. Paso 2: Identifique el ángulo φ entre los dos vectores.


~ es perpendicular al plano de los vectores ~
Recuerde que F v yB ~ . La dirección de está determinada por la regla de
la mano derecha. Si q es negativa, la fuerza es opuesta a ~ ~
v xB .

. Paso 3: Identifique las incógnitas. Éstas pueden ser la magnitud y dirección de la fuerza, o la magnitud o dirección
~ ).
v ) o de (B
de (~

. Paso 4: Siempre que se pueda, resuelva el problema de dos formas. Hágalo directamente con la definición geo-
métrica del producto vectorial. Después encuentre las componentes de los vectores en algún sistema de ejes
conveniente y calcule el producto vectorial en forma algebraica a partir de las componentes. Compruebe que los
resultados concuerden.

. Paso 5: Solución de la primera parte:

a) B = (1, 40T )iˆ


~ = q~
F ~ = (−1,24 × 10−8C )(1,40T )[(4,19 × 104 m )ı̂ × ı̂(3,85 × 104 m ) ̂ × ı̂]
v xB s s

ı̂ × ı̂ = 0, ı̂ x ̂ = k̂
~ = (−1,24 × 10−8C )(1,40T )(−3,85 × 10−4 m )(k̂) = (6,68 × 10−4 N )k̂
F s

Siguiendo el mismo procedimiento calcule la parte (b).

5.1.2. Fuerza magnética sobre una corriente.

Definición 5.3 Fuerza magnética sobre una corriente.

En la figura 5.2 se muestra un tramo de alambre de longitud (L), por el cual circula una corriente (i ) y que está
colocado en un campo magnético B ~ , el cual asumimos que es perpendicular al tramo de alambre.

F
~ = i LB
F ~⇒B = (5.3)
iL
En donde:
i :es la corriente (A) que circula por el tramo del alambre.
L: es la longitud del alambre (m).
~ : es la campo magnético.
B
~ : es la fuerza magnética.
F
Si el campo magnético no es perpendicular:

~ = i LxB
F (5.4)

En donde: L: es un vector recorrido en dirección de la corriente (i ). Se aplica producto cruz entre L y B.


MAGNETISMO. 87

Figura 5.2: Ilustración de un campo magnético alrededor de un alambre por el cual fluye una corriente eléctrica

~ creado por una carga puntual.


5.1.3. Campo magnético B

Definición 5.4 Campo magnético creado por una carga puntual.

Cuando una carga (q) se mueve con una cierta velocidad ~


v crea un campo magnético en todo el espacio. Dicho
campo viene dado por la expresión:

µ0 |q|~
v µrˆ
~=
B (5.5)
4π r 2
En donde:
q: es la carga creadora del campo.
v: es la velocidad de dicha carga.
r : es la distancia desde el punto donde se encuentra la carga hasta el punto P donde se está calculando el campo.
µrˆ : es un vector unitario que va desde el punto donde se encuentra la carga hacia el punto donde se calcula el
campo.
µ0 : es una constante denominada permeabilidad del espacio libre. Su valor en el Sistema Internacional es
7
µ0 = 4π10A Tm

5.2 ~ ) y el Campo eléctrico (E


Comparación entre el Campo magnético (B ~ ).

Una carga en movimiento siempre tiene tanto un campo magnético (B ~ ) como un campo eléctrico (E
~ ), y esta es precisamente
la razón por la que están asociados el uno con el otro. Son dos campos diferentes, con casi las mismas características. Por
lo tanto, están relacionados entre sí en un campo llamado el campo electromagnético. En este campo, el campo eléctrico y
el movimiento del campo magnético en ángulos rectos entre sí. Sin embargo, no son dependientes entre sí. También pue-
den existir independientemente. Sin el campo eléctrico, el campo magnético existe en imanes permanentes y los campos
eléctricos existen en forma de electricidad estática, en ausencia del campo magnético.

~ ) y campo eléctrico (E
5.2.1. Diferencias entre campo magnético (B ~ ) desde diversas perspectivas.

La naturaleza: Un campo eléctrico es esencialmente un campo de fuerza que se crea alrededor de una partí-
cula cargada eléctricamente. Un campo magnético es una que se crea alrededor de una sustancia magnética
permanente o un objeto en movimiento cargado eléctricamente.
88 MAGNETISMO.

Los movimientos: En un campo electromagnético, las direcciones en las que el movimiento del campo eléctrico
y magnético, son perpendiculares entre sí.

Las unidades: Las unidades que representan los puntos fuertes del campo eléctrico y magnético son también
diferentes. La fuerza del campo magnético está representado por cualquiera de Gauss o Tesla. La fuerza de un
campo eléctrico está representado por Newton por culombio o voltios por metro.

La Fuerza: El campo eléctrico es en realidad la fuerza por unidad de carga experimentada por una carga puntual
no se mueve en cualquier posición dada dentro del campo, mientras que el campo magnético es detectado por
la fuerza que ejerce sobre otras partículas magnéticas y cargas eléctricas en movimiento. Sin embargo, ambos
conceptos están maravillosamente correlacionados, y han desempeñado un papel importante en muchas de las
innovaciones pioneras. Su relación puede explicarse claramente con la ayuda de las ecuaciones de Maxwell , un
conjunto de ecuaciones diferenciales parciales que relacionan los campos eléctricos y magnéticos a sus fuentes,
la densidad de corriente y densidad de carga.

5.3 Líneas de campo magnético.

Para representar y describir un campo magnético se utilizan línea de campo magnético o líneas de inducción. Al igual que
los campos eléctricos, los campos magnéticos se pueden materializar mediante líneas de fuerzas, que pueden presentar dis-
tintas formas, según sea el agente creador, del campo. Distintas formas presentan las líneas de fuerza del campo magnético
creado por una corriente, según que el conductor sea rectilíneo, circular o en forma de bobina. Cuando se trata del campo
magnético creado por un imán las líneas de fuerzas salen de una zona del mismo denominado polo norte y vuelven a otra
zona que recibe el nombre de polo sur y es en las proximidades de estos polos donde más apretada se encuentran las líneas
de fuerzas y, como consecuencias, donde con mayor intensidad se manifiestan los fenómenos magnéticos como se observa
en las siguientes figuras 5.3 y 5.4).

Figura 5.3: Fuerza magnética y sus líneas de campo

Figura 5.4: Representación de las líneas de un campo magnético


MAGNETISMO. 89

5.4 Aplicaciones de los principios del magnetismo y los campos magnéticos.

Los electroimanes se utilizan como componentes clave de los transformadores en los suministros de energía
eléctrica que convierten la energía de un enchufe de pared en energía de corriente continua para una amplia
gama de dispositivos electrónicos, y en motores y generadores.

Imanes superconductores de alto campo (donde bobinas superconductoras generan el campo magnético) pro-
porcionan el campo magnético para la resonancia de imágenes, dispositivos que se utilizan ahora ampliamente
en hospitales y centros médicos como se observa en la figura 5.5.

Figura 5.5: Resonancia magnética (ejemplo de aplicaciones tecnológicas del magnetismo)

Aplicaciones de imanes permanentes en los altavoces, auriculares, medidores eléctricos y motores pequeños. Un
altavoz consta de un alambre que lleva una corriente alterna. Cuando el cable está en el campo magnético del
imán permanente, experimenta una fuerza que genera una onda de sonido por compresión alterna y rarefacción
del aire circundante.

Los principios del magnetismo se aplican en la zona de grabación magnética y dispositivos de almacenamiento
en las computadoras, y en los sistemas de audio y vídeo. Dispositivos de almacenamiento magnético trabajan en
el principio de dos estados estables magnéticos representados por el 0 y 1 en el sistema numérico binario.

Otro ejemplo de almacenamiento magnético digital es la banda magnética en la parte posterior de la plástica de
débito y tarjetas de crédito. La banda magnética contiene datos de identificación que se puede acceder a través
de, por ejemplo, un cajero automático.

Bioelectromagnetismo (a veces identificado con la bioelectricidad) se refiere a los eléctricos, magnéticos o cam-
pos electromagnéticos producidos por los que viven las células , los tejidos o los organismos . Los ejemplos
incluyen la célula potencial de la membrana y las corrientes eléctricas que fluyen en nervios y músculos , como
resultado de potenciales de acción como se observa en la figura 5.6.
90 MAGNETISMO.

Figura 5.6: Robótica (ejemplo de aplicación práctica del magnetismo en la Ingeniería)

Bioelectromagnetismo también se utiliza en ciertas tecnologías de pantalla táctil que en realidad no se basan en
“toque”, sino en el reconocimiento de las ondas electromagnéticas del cuerpo (por ejemplo, el dedo) cuando se
trata de cerca de la pantalla.

En Ingeniería Biomédica se utilizan los conceptos de circuito de la teoría, la biología molecular, farmacología, y
la bioelectricidad. El Bioelectromagnetismo se asocia con los biorritmos y la cronobiología.

Espectrómetro de masas, una de las aplicaciones más importantes de las fuerzas eléctricas y magnéticas que
actúan sobre partículas, es la determinación de las masas isotópicas de todos los elementos.
Ejercicios

5.1 ¿Una partícula cargada puede moverse a través de un campo magnético sin experimentar fuerza alguna?
Si es así, ¿cómo? Si no, ¿por qué?.

5.2 En cualquier punto del espacio, por definición el campo eléctrico tiene la dirección de la fuerza eléctrica
sobre una partícula con carga positiva situada en ese punto. ¿Por qué no se define de manera similar el campo
magnético, para que esté en la dirección de la fuerza magnética sobre una partícula cargada positivamente?

5.3 La fuerza magnética sobre una partícula cargada en movimiento siempre es perpendicular al campo mag-
nético ¿La trayectoria de una partícula cargada en movimiento siempre es perpendicular a las líneas de campo
magnético? Explique su razonamiento.

5.4 Una partícula cargada se dispara hacia una región cúbica del espacio donde hay un campo magnético
uniforme. Fuera de esta región, no hay campo magnético. ¿Es posible que la partícula permanezca dentro de la
región cúbica? ¿Por qué?

5.5 Si la fuerza magnética no realiza trabajo sobre una partícula cargada, ¿cómo puede tener algún efecto
sobre el movimiento de la partícula? ¿Existen otros ejemplos de fuerzas que no realicen trabajo, pero tengan un
efecto significativo sobre el movimiento de la partícula?

5.6 ¿Cómo puede determinarse la dirección de un campo magnético únicamente con observaciones cualita-
tivas de la fuerza magnética sobre un alambre recto que transporta corriente?

5.7 Una partícula con masa de 0,195g lleva una carga de −22, 50x10−8C . Se da a la partícula una velocidad
horizontal inicial hacia el norte y con magnitud de 4,00x104 ms . ¿Cuáles son la magnitud y la dirección del campo
magnético mínimo que mantendrá la partícula en movimiento en el campo gravitacional terrestre, en la misma
dirección horizontal hacia el norte?
MAGNETISMO. 91

5.8 En un campo magnético de 1,25T dirigido verticalmente hacia arriba, una partícula que tiene una carga
de magnitud 8,50µC y se mueve inicialmente hacia el norte a 4,75 km s se desvía hacia el este. a) ¿Cuál es el signo
de la carga de esta partícula? b) Obtenga la fuerza magnética sobre la partícula.

5.9 Una partícula con masa de 1, 81x10−3 kg y una carga de 1, 22x10−8C tiene, en un instante dado, una velo-
v = (3x104 ms ) jˆ ¿Cuáles son la magnitud y la dirección de la aceleración de la partícula producida por un
cidad ~
campo magnético uniforme B ~ = (1, 63T )iˆ + (0, 980T ) jˆ?

5.10 Un electrón experimenta una fuerza magnética, cuya magnitud es de 4, 60x10−15 N cuando se mueve con
un ángulo de 60,0ř con respecto a un campo magnético de magnitud 3, 50x10−3 T . Encuentre la rapidez del
electrón.

5.11 Un electrón se mueve a 2, 50x106 ms a través de una región en la que hay un campo magnético de dirección
no especificada y magnitud de 7, 40x10−2 T . ¿Cuáles son las magnitudes más grande y más pequeña posibles de
la aceleración del electrón debidas al campo magnético?. b) Si la aceleración real del electrón es la cuarta parte
de la magnitud más grande del inciso, ¿cuál será el ángulo entre la velocidad del electrón y el campo magnético?
Bibliografía

[1] Sears, F., Zemansky, M. Física universitaria con física moderna. Undécima edición. Volumen 2. Pearson edu-
cación, México, 2005.

[2] Giancoli, D. Física principios con aplicaciones. Sexta edición. Pearson educación, México, 2006.

[3] W. Gautschi. Numerical Analysis. An Introduction. Birkhäuser, 1997.

[4] P. Henrici.Essentials of Numerical Analysis. Wiley, New York, 1982.


A SOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS PROPUES-
TOS

Soluciones del Capítulo 1 2.5 Vt = −1663, 22V

2.6 Vt = 426,647, 53V


o
1.1 F R3 = 1, 34 × 10 −3
N , θ = 30, 19 kQ 2
2.7 5, 41 S
s
d 2 mg tan θ
1.2 q = 2.8 UT = −3, 96J
k

2.9 a) 3, 60 × 10−7 J ; b) x = 0, 0743m


1.3 F R4 = 5, 81 × 10−11 N
s 2.10 a) E x = −4z V /m; E y = 5 V /m; E z = (−4x − 6z) V /m ;
kq 2 ~ ¯ = 29, 07V /m
¯ ¯
1.4 d = b) ¯E
mg sen θ

Soluciones del Capítulo 3


s
kQ 2
1.5 d =
2mg

1.6 d=0,635d 3.1 C eq = 4, 44µF, Q t = 444µC , V1 = 44, 4V, V2 = 44, 4V,


V3 = 11, 4V, V4 = 11, 4V

Soluciones del Capítulo 2 3.2 C eq = 15µF, Q eq = 1500µC , Q 1 = 500µC , Q 2 = 1000µC

3.3 C eq = 7, 5µF, Vt = 133, 33V, Q 3 = 333, 3µC


2.1 VT = 507, 04V , (b) VT = 487, 66V
3.4 C eq = 4, 21µF, Q eq = 421µC , V1 = 42, 1V
2.2 Va = −900V ; Vb = 1928,57V ; V c = 0V
3.5 C eq = 20µF, Q eq = 1000µC , Q 1 = 400µC
2.3 Vt = −6300V ; W = −18, 9 × 10−3 J
3.6 C eq = 10, 85µF, Q eq = 434µC , Q 2 = 217, 05µC
5
2.4 Vt = −2, 9 × 10 V
96 SOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS PROPUESTOS

Soluciones del Capítulo 4 Soluciones del Capítulo 5

4.1 3, 9 × 104C
5.1 Analice
4.2 6, 00 × 10−4 m/s
5.2 Analice
4.3 a) 330C b) 41A

4.4 0, 125Ω 5.3 Analice

4.5 a) 5, 16 × 10−3 V /m; b) 2, 70 × 10−3 V /m 5.4 Analice

4.6 a) 11A; b) 3, 1V ; c) 0, 28Ω


5.5 Analice
4.7 a) 1, 25V /m; b) 2, 89 × 10 −8
Ω.m
5.6 Analice
4.8 a) 99, 54Ω; b) 0, 0158Ω

4.9 R t = 46, 63K Ω, I t = 5, 14m A, V1 = 154, 2V, V2 = 17, 11V 5.7 Magnitud=1,41T y Dirección nor t e − sur

4.10 R t = 34, 09K Ω, I t = 2, 34m A, V1 yV2 = 23, 4V, I 1 = 5.8 a) Cuando aplicas la regla de la mano derecha a (~ v) y
0, 78m A, I 2 = 1, 56m A ~ ) tu pulgar apunta al este. (F
a (B ~ ) está en esta dirección,
entonces la carga es positiva. b) 0,0505N
4.11 R x = 30K Ω

4.12 R x = 8K Ω 5.9 ~a = −(0,330 m


s2
k̂. La aceleración está en la dirección −z
y es perpendicular tanto a y
4.13 R 1 = 10000Ω
v = 9,49x106 ms , solo el componente B sin φ del cam-
5.10 ~
4.14 R t = 24, 17K Ω, I t = 4, 13m A, V1 = 62, 06V, V2 =
po magnético perpendicular a la velocidad contribuye a la
37, 87V, I 1 = 4, 13m A, I 2 = 2, 52m A
fuerza.

4.15 I 1 = 2, 5m A, I 2 = 0, 42m A, I 3 = 2, 92m A


5.11 La aceleración mas pequeña posible es cero, cuan-
4.16 R x = 1, 33K Ω do el movimiento es paralelo al campo magnético. La ace-
leración mas grande es cuando la velocidad y el campo
4.17 I 1 = 1, 53m A, I 2 = 1, 53m A, I 3 = 3, 07m A magnético están en los ángulos rectos. a = 3,25x1016 ms .
b) φ = 14,05ř

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