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BLOG TUDO SALA DE AULA

LÍNGUA PORTUGUESA – 7° ANO

ALUNO (A):

ESCOLA:

Transfira com bastante cuidado suas respostas para o quadro abaixo:


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Leia o texto e responda a questão: e mergulharíamos
como num túnel do tempo.
MURRAY, Roseana. Cinco sentidos e outros. BH,
Abacatte Editorial , 2014.

(Habilidade: Inferir informação em texto


verbal)

2ª) A palavra que melhor expressa o tema do


poema é
(A) espanto.
(B) coragem.
(C) memórias.
(D) preocupações.

Leia o texto e responda a questão:

Por que os japoneses vieram ao Brasil?


E por quê, agora, seus descendentes estão
indo para o Japão?

No início do século 20, as lavouras de


café brasileiras precisavam de mão-de-obra.
A saída do governo brasileiro foi atrair
imigrantes. O momento não podia ser melhor
para os japoneses – lá, o desemprego
bombava por causa da mecanização da
lavoura. Outro motivo que facilitou a vinda
deles foi um tratado de amizade que Brasil e
Japão tinham acabado de assinar.
(Habilidade: Localizar informação explícita) Aí, a situação se inverteu: o Japão se
transformou em uma potência e, lá pela
1ª) De acordo com o texto 1, a água compõe década de 80, ficou difícil bancar a vida no
(A) 22% do seu cérebro. Brasil por causa da inflação e do
(B) 83% dos seus ossos. desemprego. Os netos e bisnetos dos
(C) 75% do seu sangue. imigrantes japoneses enxergaram, então,
(D) 75% dos seus músculos. uma grande chance de se dar bem e foram
em massa para o Japão. Até 2006, a
comunidade brasileira no país já havia
Leia o texto e responda a questão: alcançado 313 pessoas.
CAIXA
Fonte: Revista Capricho nº 104
Carregamos pela vida afora maio/2008 p.94.
os cheiros dos encontros raros,
dos acontecimentos, (Habilidade: Inferir sentido de palavra ou
da nossa primeira casa, expressão)
do quintal, se houve quintal,
da mãe na cozinha, 3ª) Na frase: “... o desemprego bombava por
dos sonhos quando acordamos. causa da mecanização da lavoura”, a
Se houvesse uma caixa expressão destacada pode ser substituída
para guardá-los, seriam
por:
nosso tesouro.
(A) Aumentava.
E então, em dias de saudade,
(B) Apontava.
abriríamos nossa caixa (C) Atraía.
(D) Bancava.
Leia a tirinha abaixo e depois responda a que nos faz vencer milhas em segundos,
questão: havia nos tirado o sentimento do natural.
Somos hóspedes da máquina. Os motores
foram revistos, estão perfeitos, funcionam
bem, e temos nossas passagens no bolso;
tudo está em ordem.
Adaptado de BRAGA, Rubem. 200 crônicas
escolhidas. RJ: Record, 1980.

(Habilidade: Reconhecer as relações entre


partes de um texto, identificando os recursos
coesivos que contribuem para a sua
continuidade.)

5ª) No trecho “... o comissário diz que “isso é


natural””, o pronome destacado refere-se
(A) ao céu limpo.
(B) ao conforto imóvel do avião.
(C) aos motores que funcionam bem.
(D) aos saltos que o avião começa a dar.

Leia e depois responda:

Como é duro ser reserva


O jogo pegava fogo!
E eu, nervoso, Esquentava o banco.
Já perdíamos de três.
E torcia para que viesse
Logo, logo, a minha vez.

(Habilidade: Interpretar textos não verbais e A partida chegava ao fim


textos que articulam elementos verbais e não Quando, finalmente,
verbais) O técnico olhou pra mim:
- Garoto, você pode me fazer um favor?
4ª) Na tirinha, um gato e um rato estão no - Mas é claro! Pode dizer, professor.
telhado. No 2.º quadrinho, pode-se perceber - Vá correndo até o fim do campo.
que - Isso é pra já!
(A) o rato desconhecia a lei da gravidade. -Tá vendo aquele senhor de branco?
(B) o gato não alcançou o seu objetivo. -Vejo sim, senhor.
(C) o rato não entendeu a lei da selva. -Pois então, chegue até lá
(D) o gato desistiu do rato. e me compre dois pacotes
de pipoca e um guaraná.
Leia e depois responda a questão: MATOS, Jonas Worcman de.
Show de bola. São Paulo: FTD, 2010
NEIDE
O céu está limpo, não há nenhuma (Habilidade: Identificar o efeito de sentido
nuvem acima de nós. O avião, entretanto, decorrente do uso da pontuação e de outras
começa a dar saltos, e temos de pôr os notações.)
cintos para evitar uma cabeçada na poltrona
da frente. Olho pela janela: é que estamos 6ª) No trecho: “- Mas é claro! Pode dizer,
sobrevoando de perto um grande tumulto de professor.”, o travessão foi utilizado para
montanhas. [...] (A) indicar o comentário do narrador.
Um passageiro assustado. O (B) esclarecer uma informação ao leitor.
comissário diz que “isso é natural”. Mas o (C) introduzir a fala da personagem.
avião, com o tranquilo conforto imóvel com (D) sugerir uma opinião.
Leia o texto para responder as próximas 2 2019. A programação conta com shows,
(duas) questões: performances, além de provas de competição, que
premiará os vencedores com 5 mil reais.
A BALEIA E O TUBARÃO O município de São Gonçalo do
Amarante, localizado na Região
Certo dia de outono, a baleia brincava Metropolitana de Fortaleza, recebe mais
no mar. O tubarão aproximou-se e, com uma vez a Gincana Ceará Cultural. O
cuidado, rodeou a baleia para mordê-la de evento, que acontece entre os dias 25 e 27
modo fatal. Sinuoso, preparou-se para o bote. de janeiro de 2019, será realizado na praça
Chegando a uma distância razoável do ouvido
da matriz, na unidade do Sesc e nos distritos
da baleia, gritou com voz fina e doce, bem
da cidade.
inadequada para um tubarão:
[...]
- Cara amiga, permita-me brincar com você
nesse belo dia! Vamos alegrar-nos juntos! No sábado pela manhã a cidade
A baleia olhou desconfiada, pois amanhece em festa com o tão esperado
tubarão e baleia não têm boa vizinhança, nem Cortejo Animado, que este ano traz como
as mesmas brincadeiras. Mas, como tinha boa tema “Desenhos Animados e Animações”.
índole, não respondeu e não reagiu. Tão logo Para o cumprimento desta tarefa, as equipes
o tubarão conseguiu aproximar-se, mordeu o precisam elaborar um desfile temático,
pescoço da baleia com força. Mas uma crosta trazendo para a avenida alegorias com
de conchas e corais que se grudara na pele da enredos diversificados.
baleia quebrou os dentes do tubarão. Choroso [...]
e sangrando, ele fugiu com dores atrozes. Além das tarefas mencionadas, será
A baleia, calmamente, olhou com desdém o realizada uma maratona de 24 horas de
ingênuo tubarão em fuga e pensou que os tarefas/provas envolvendo arte, cultura,
seres furiosos são sempre pouco atentos. patrimônio, história local e geral, música,
Raquel Gazolla. Fábulas nuas e cruas. literatura, artesanato e audiovisual. A ideia é
São Paulo: Parábola, 2005.
gerar conhecimento de forma lúdica e
(Habilidade: Reconhecer os elementos que movimentar a cidade estimulando também
compõem uma narrativa e o conflito gerador.) valores de cooperação, solidariedade,
consciência social e ambiental, trabalho em
7ª) O fato que dá origem à história é o equipe e responsabilidade cultural.
tubarão [...]
(A) querer brincar com a baleia num belo dia. http://saogoncalodoamarante.ce.gov.br
(B) desejar morder a baleia de modo fatal.
(Habilidade: Reconhecer o gênero
(C) gritar com voz fina e doce.
discursivo.)
(D) fugir cheio de dores.
9ª) O gênero do texto é
(Habilidade: Reconhecer o tema ou assunto
de um texto) (A) crônica.
(B) artigo de opinião.
8ª) O trecho do texto que mais se aproxima (C) notícia.
do tema, de sua ideia principal, é (D) conto.
(A) “Vamos alegrar-nos juntos!”
(Habilidade: Estabelecer relações lógico-
(B) “[...] ele fugiu com dores atrozes.” discursivas presentes no texto, marcadas por
(C) “Sinuoso, preparou-se para o bote.” conjunções, advérbios etc.)
(D) “[...] os seres furiosos são sempre pouco
atentos.” 10ª) No trecho: “Além das tarefas
mencionadas, será realizada uma maratona
Leia o texto abaixo para responder as de 24 horas de tarefas/provas...”, a
próximas 2 (duas) questões: expressão grifada estabelece ideia de
a) adição.
VI Gincana Ceará Cultural anima férias de b) conclusão.
São Gonçalo do Amarante c) explicação.
Em sua sexta edição, a Gincana promete reunir a
juventude de São Gonçalo e municípios vizinhos num
d) alternância.
grande evento entre os dias 25 e 27 de janeiro de

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