You are on page 1of 3

ACTIVIDAD 1 OPTICA.

LIC. JOHN ARNUL POLO BUENO


1. OPTICA
EL ESTUDIO DE LA LUZ
“En un principio creó Dios los cielos y la tierra. La tierra estaba confusa y vacía y las
tinieblas cubrían la luz del abismo par el espíritu de Dios se cernía sobre la superficie
de las aguas. Dijo Dios: hágase la luz y hubo luz. Y vio Dios ser buena la luz y la
separó de las tinieblas y a la luz la llamó Día y a las tinieblas noche, y hubo tarde y
mañana, día primero” 1

Sorprenderse y asombrarse ante cosas comunes, no es


solo características de tontos. Los grandes inventores
y descubridores han sido por lo general, personas
curiosas que se asombraban ante lo que les rodeaba.
Hace mucho tiempo, un filósofo dijo que la admiración
es la madre de la sabiduría. Pues para aprender algo,
primero es necesario saber que se ignora. Ante los
hechos desconocidos, el hombre primero siente
asombro y después curiosidad.
Pero no hay que pensar que las cosas raras se encuentran en los continentes lejanos, ni
en marte o en cualquier lugar del universo. Lo curioso, lo absurdo lo maravilloso, nos rodea
por todas partes y a veces pasan inadvertido cuando nos son familiares o cotidianos.
Es muy fácil decir que vivimos en un planeta esférico y que nuestro planeta tiene un
movimiento HELIOCENTRICO2 observa que sabemos eso y no
sentimos asombro. Indagar, preguntar y sorprenderse de todo lo
que nos rodea esas deben ser las características sobresalientes
de los más grandes genios de la humanidad.
Desde pequeños, nos acostumbramos a recibir con naturalidad
la luz del sol y la oscuridad en la noche, vivimos en habitaciones
donde con solo accionar un interruptor encendemos una lámpara o apagamos la misma y
no nos preocupa este milagro.
Sin embargo, ¡qué extraña y misteriosa es la luz! Si golpeamos una campana o una barra
de hierro, el aire cercano vibra y esa vibración se propaga en forma de ondas y llega a
nuestros oídos. En este caso, por lo menos hay algo que vibra y algo que conduce la
vibración. Pensemos en esto: La luz del sol
para llegar a la tierra debe atravesar 150
millones de kilómetros espacio donde no hay
absolutamente nada, ni siquiera aire. ¿Cómo
es posible esto? Se dice que la luz como el
sonido, también es un fenómeno ondulatorio,
pero podemos preguntarnos ¿Qué es lo que ondula? ¿La nada? Y si seguimos consultando,

1
Tomado del libro de génesis Cap. 1:1-5)

2
Que gira alrededor del sol
ACTIVIDAD 1 OPTICA.
LIC. JOHN ARNUL POLO BUENO
nos enteramos que la luz viaja a una velocidad de 300.000km/s y que tarda 500 segundos
aproximadamente para llegar desde el sol a la tierra. ¡Este es otro hecho que debe
sorprendernos!
Este y muchos otros interrogantes son algunos de los que se encarga el estudio de la
óptica.
2. Naturaleza y propagación de la luz:
¿Qué es la luz? Sabios de todas las épocas han tratado de responder a esta pregunta. Los
griegos suponían que la luz emanaba de los objetos y que era algo así como un “espectro”
muy sutil que al llegar al ojo del observador, permitía verlos.
Pero es Newton quien formula la primera hipótesis seria sobre la
naturaleza de la luz. Supuso que estaba formada por pequeños
corpúsculos que salían del cuerpo luminoso y que al herir el ojo
permitían la observación de los objetos de donde habían partido.
Con esto explicaba el comportamiento de la luz al reflejarse en los
espejos y al pasar de un medio transparente a otro, como por
ejemplo del agua al aire, casos en el que el rayo de luz se “quiebra”
y se desvía de su dirección inicial. Newton sostuvo que la velocidad
de la, luz era mayor en los medios más densos (en este caso, el
agua). A esta se le llamó, la teoría corpuscular.
A mediados del siglo XVII, aunque la mayor parte de los investigadores en el campo de la
óptica aceptaban la teoría corpuscular de Newton, Christian Huygens emitió la teoría
ondulatoria de la luz. En esta hipótesis, Huygens, plantea que la
naturaleza de la luz era ondulatoria semejante a la de un sonido, pero
la extraordinaria autoridad científica de Newton, no permitía que la
teoría ondulatoria de Huygens tuviera progreso. Así que pasaron
muchos años para que fuese aceptada. Según esta teoría, la velocidad
de la luz disminuía en el agua, todo lo contrario a la teoría de Newton.
Esta contradicción entre esas dos teorías fue un incentivo para que los
demás científicos de la época se dedicaran a tratar de descubrir cómo
medir la velocidad de la luz, pues conociendo esta velocidad, se podría
saber a quién se le daría la razón: a Newton o a Huygens.
Focault y Fizeau, científicos franceses, lograron comprobar que la luz viajaba en mayor
velocidad en los medios menos densos, esto resulto un golpe de muerte para la teoría
corpuscular de Newton.
Después de Newton y Huygens quienes emitieron las teorías principales acerca de la
naturaleza de la luz, otros científicos dieron a conocer sus teorías acerca de la naturaleza
de la luz, ellos fueron:
Teoría Cuántica: En la necesidad de reconciliar la teoría ondulatoria con la teoría corpuscular
dando como consecuencia la aparición de nuevas teorías como la cuántica.
Paul Dirac dio el primer paso con su ecuación de ondas que aportó una síntesis de las teorías
ondulatorias y corpusculares, ya que siendo una ecuación de ondas electromagnéticas su solución
requería ondas cuantizadas, es decir, partículas.
Dentro de esta teoría encontramos los efectos relativisticos que son: luz en movimiento y distorsiones
ACTIVIDAD 1 OPTICA.
LIC. JOHN ARNUL POLO BUENO
espectral.
Luz en movimiento es uno de los casos en los que la teoría de la física clásica no había resuelto por
lo que en la teoría cuántica se dio solución gracias a Augustin Fresnel quien con sus experimentos
logro calcular la velocidad de la luz en determinadas sustancias y fluidos como el agua.
Teoría de la relatividad general: surgió de la realización de la relatividad específica con la que se
llegó a la relatividad general; Entre 1907 y 1915 Einstein afirmó que la propagación de la luz está
influenciada por la gravedad, representada en la teoría del potencial gravitatorio.
Einstein encontró que la luz, al pasar por un campo gravitatorio de un determinado potencial; sufría
una disminución de su velocidad

3. LUZ Y SENSACIÓN LUMINOSA: cuando por ejemplo te encuentras en una habitación


con mucha luz pero tienes los ojos vendados, obviamente no
puedes ver la luz. Hay luz, pero tú no la ves, es decir, no
experimentas la sensación de luz o sensación luminosa. En
este orden de ideas, tenemos que distinguir dos hechos:
Luz o fenómeno luminoso. Fenómeno físico que ocurre
fuera del hombre e independiente de él.
Sensación luminosa: Es un hecho fisiológico, es decir sucede dentro del hombre, en sus
ojos, en su cerebro.
Las cosas se nos hacen visibles porque tienen luz propia o
porque reflejan la luz que reciben de otros cuerpos. Un
cuerpo que produce luz, una lámpara por ejemplo, un metal
al rojo vivo, el sol, las estrellas se les llama fuentes de luz.
Marte, la tierra, la luna No son fuente de luz, ya que reflejan
la luz que reciben del sol. Nuestra mayor fuente de luz es el
sol.
4. Propagación de la luz: La luz se propaga en línea recta
así no nos detengamos a pensarlo, lo creemos de manera
intuitiva. Generalmente, la luz que llega a nuestros ojos, llega después de haberse
reflejado. Si la luz no viajara en línea recta, no debería haber sombras.
5. Velocidad de la luz: Galileo, fue quien hizo el primer intento serio de tratar de medir la
velocidad de la luz. Durante una noche, subió a la cima de una montaña
y envió un destello de luz a un colaborador que estaba en la otra cima
aproximadamente a un kilómetro. El colaborador, tenía la misión de que
apenas viera el destello de luz enviado por galileo, debería
inmediatamente enviar otro destello a Galileo. Se dieron cuenta que el
tiempo de reacción era tan pequeño que no alcanzaron a medir el tiempo entre el primer y
segundo destello, Galileo esperaba medir la velocidad dividiendo la distancia entre él y el
𝑥
colaborador y el tiempo que duraba entre los dos destellos de luz (recuerden que V = 𝑡 )

Su intento falló, debido a que el tiempo de reacción de los experimentos, era mucho mayor
que el tiempo requerido para que la luz hiciera el viaje de ida y vuelta. Galileo no contaba
con algún instrumento o aparato para medir el intervalo muy pequeño de tiempo.

You might also like