Nombre del alumno: Vladimir León Aguilar Fecha: 17 de Mayo de 2019

Asignatura: Historia literatura y teología del Nuevo Testamento Modulo: 1

Harrison, Everett. Introducción al Nuevo Testamento. Gran Rapids, Michigan. Libros

Desafío, 1980, 474.
Se leyó 302 páginas atestiguado por V.L.A.

El autor de libro es Everett Harrison, “nacido en Alaska, donde su padre estaba de

misionero con la Iglesia Presbiterina y llegó a ser un reconocido pastor y escritor. Estudió

en la Universidad de Washington, Instituto Bíblico de Los Angeles; Universidad de

Princeton Seminario Teológico de Princeton, Seminario Teológico de Dallas y en la

Universidad de Pensilvania. Entre 1927 y 1947 impartió clases de Nuevo Testamento en el

Seminario de Dallas; a excepción de dos años en el Instituto Bíblico de Changsha China y

un pastorado de cuatro años en la Tercera Iglesia Presbiteriana de Chester (Pensilvania). En

1947 fue nombrado profesor de Nuevo Testamento del recientemente formado Seminario

Teológico Fuller de Pasadena California, donde permaneció hasta su jubilación en 1973”.

El tema del libro está basado el contexto histórico del Nuevo Testamento, el enfoque

teológico y la integridad que tiene desde el libro de Mateo hasta Apocalipsis. Este libro se

introduce con la historia intertestamentaria, entre ellas al periodo Persa, Alejandrino,

Egipcio, Sirio, Macabeo, Griego y Romano, en los cuales se evidencia el cambio de

gobierno, leyes, clases sociales, costumbres, fiestas y dioses. Esta descripción cronológica

da un panorama general para entender el contexto del Nuevo Testamento. Asimismo da una

breve descripción de las instituciones vigentes en ese tiempo, entre ellas la sinagoga

presentada como centro para el estudio de las escrituras, el templo empleada para

actividades solemnes como la presentación de sacrificios y fiestas judías, el Sanedrín

conformada por personas reconocidas e influyentes que se dedicaban a la toma de

decisiones para el bienestar del pueblo y finalmente los partidos del judaísmo.

Inmediatamente el autor describe las características de los libros apócrifos algunos

de estos son: Macabeos, el libro de Enoc, Sabiduría de Salomón, Dichos de los padres,

Libros Apocalípticos, Eclesiástico, Sapienciales, Judit, Tobías entro otros, los cuales no

entraron al canon porque no cumplían las normas requeridas al tener contradicciones e

inexactitudes.

En la segunda parte se puntualiza al griego Koiné que fue al idioma universal

durante la escritura del Nuevo Testamento, sin embargo en la actualidad este idioma está

muerto. A pesar de ello su conocimiento y análisis brinda seguridad en cuanto a la

interpretación de las Sagradas Escrituras.

Tanto el griego para la gente letrada y el arameo para la gente común eran idiomas

que tenían significados amplios, por esto la interpretación original fue un desafío para los

estudiosos de la Biblia. La solución que se propuso fue establecer normas y reglas para la

correcta interpretación y asi dejar as suposiciones con poco fundamento.

La tercera parte involucra la critica textual del Nuevo Testamento, esta explica que

tipos de materiales se usaron para la escritura como los papiros que se extraía de la medula

de las plantas que crecía abundantemente por el Rio Nilo. Asimismo se usó el cuero lavado

y raspado para obtener una superficie suave y durable como los rollos que se encontraron

en Qumram. Por otro lado se menciona la demanda de las traducciones del Nuevo

Testamento en otros idiomas, las más antiguas son: Siriaca, Latina y Copta las cuales

impulsaron a que más traducciones se hicieran con el tiempo.

 En relación a la crítica textual existen principios y procedimientos para el análisis e

interpretación de la evidencia. Esta inicia con la evidencia interna de las lecturas, el primer

recurso es la probabilidad intrínseca y la probabilidad transcriptiva. El siguiente punto es

los errores accidentales producidos por los copistas, la fragilidad de la memoria, errores de

juicio entre otras. Asimismo cambios en la ortografía, correcciones gramaticales, cambios

para eliminar dificultades históricas, corrupciones armonizantes.

Otro principio para el análisis correcto es las evidencias internas en el documento

que se complementan con la evidencia genealógica, de clases y grupos. El trabajo de

investigación se traduce en un estudio analítico de los manuscritos originales del Nuevo

Testamento, esto no debe ser llevado a la ligera, es un proceso que dura tiempo y demanda

paciencia.

La cuarta y quinta parte describen al canon y la integridad de los evangelios donde

el autor presenta pruebas del porque se omiten los libros apócrifos y responde supuestas

contradicciones en los evangelios, la conclusión que llega el autor es que los evangelios se

complementan y no se contradicen. Aclarado este punto se inicia con el análisis de los libros

del Nuevo Testamento comenzando con el libro de Mateo, las cartas de Pablo, hasta

Apocalipsis. En este estudio se detalla y explica la paternidad de cada libro donde el autor

presenta evidencias internas, entre ellas la similitud en la redacción y los pronombres.

En cuanto a la autenticidad, se prueba porque deben pertenecer al canon. Asimismo

las fechas y lugares de redacción, este punto es detallado tomando en cuenta evidencias

internas y externas para dar mayor credibilidad. Además brinda el propósito general de

todos los libros del Nuevo Testamento lo que facilita el entendimiento general de los

mismos. El autor detalla las características y peculiaridades de cada libro, que tipo de

audiencia tuvieron, los problemas que enfrentaban, la relación con el gobierno vigente, el
tipo de inclinación y filosofía que tenían, que religión imperaba, el estilo de vida de la gente,

las clases sociales y la diferencia geográfica de cada región. Finalmente el autor detalla un

bosquejo del contenido y explica la integridad y el pensamiento teológico de forma

particular.

El presente libro mantiene una secuencia lógica y coherente y personalmente aporta

información valiosa para las investigaciones bíblicas sin embargo falta desarrollar ciertos

puntos concernientes a los trasfondos de cada libro. El mayor aporte que tiene este libro

está en la explicación de la crítica textual y los procedimientos a seguir. Por lo que es

recomendable a los maestros que tengan preguntas acerca de la infalibilidad de la Biblia y

como responder a ellas.