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M33 - Função Inversa

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moedas diferentes quanto países que podemos visitar.


Saber realizar conversões de moedas ou câmbio é
importante para quem está fazendo um negócio ou uma
viagem para o exterior.

Informações Adicionais
O website do Banco Central do Brasil oferece uma lista de
moedas e seus respectivos países e pode ser acessado a
partir do endereço http://goo.gl/yRGIV. Em 2002, algumas
moedas europeias deixaram de existir e foram substituídas
pelo Euro.

Profissões Envolvidas
Problema Profissionais de Comércio Exterior, Investidores,
Como calcular a conversão de moedas locais em Real e do Bancários, Empreenderores, Administradores,
Real em moedas locais? Matemáticos, Vendedores, Agentes de Turismo e
profissionais que viajam a negócios.

Atividade Prática
Diante da possibilidade de um negócio com uma
empresa asiática e uma posterior viagem àquele
continente, como podemos calcular a conversão de
moedas locais em Real e do Real em moedas locais?
Cada grupo de trabalho deve observar um mapa da
Ásia e escolher um país diferente. Depois deve
acessar algum site de cotação, como por exemplo
(http://goo.gl/Nnvb2);
Os alunos devem criar uma função que permita
calcular a conversão das moedas dos países
escolhidos;
De forma complementar o grupo pode pesquisar
qual o valor necessário em moeda local – e
equivalente em Real – para ficar três dias na capital
do país. Para isso, pode utilizar websites de pesquisa
de preço de hotéis.

Introdução
Atualmente, ações antes complicadas como viajar para
outros países ou realizar compras pela Internet estão cada
vez mais acessíveis. Existem, no entanto, quase tantas

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Habilidades Procedimentos
Reconhecer, no contexto social, diferentes Após orientar os grupos de trabalho e surgirem os
significados e representações dos números e primeiros resultados de conversão de moedas,
operações – naturais, inteiros, racionais ou reais; apresentar a função inversa usando as moedas;
Resolver situação-problema envolvendo a variação Por exemplo, usando o Real e o Yuan chinês,
de grandezas, direta ou inversamente proporcionais. poderia ter a cotação de R = 3,3063Y. Inversamente,
Y = R/3,3063, que poderia ser escrito como Y =
0,3024R;
Avaliação Usando f(g(x)) é possível verificar que as funções
são inversas e discutir esse tipo de função com os
Apresentação em formato Prezi ou de slides com os alunos, perguntando sobre outros exemplos em que
gastos e em reais e na moeda local. o conceito de dependência inversa existe, como por
exemplo o consumo de combustível de um carro
mais leve ou mais pesado que possua um motor de
Tempo mesma potência;
Atividade complementar:
02 aulas
A partir do desenho do símbolo do Euro, pode-se discutir
com os alunos a importância da matemática no design, na
Conteúdo arte e em outras áreas nas quais nem sempre a matemática
Função inversa; é percebida.
Números decimais.
Recursos Adicionais
Equipamentos Computador;
Prezi;
1 unidade (s) - Borracha escolar
Internet.
1 unidade (s) - Computador (para atividade)
1 unidade (s) - Lápis preto
1 unidade (s) - Papel
Links Úteis
Descrição da Atividade Tabela de moedas do Bando Central do Brasil
A atividade oferece a possibilidade de operar com a
conversão de moedas e permite trabalhar com o conceito http://goo.gl/yRGIV
de função inversa. Adicionalmente, há a pesquisa no mapa
e de preços de hotel, o que deve auxiliar a tornar a Conversor financeiro do Yahoo:
atividade interessante para os alunos.
http://goo.gl/Nnvb2

Objetivos
Utilizar uma situação prática para trabalhar com
funções inversas;
Ampliar os conhecimentos dos alunos em termos da
geografia, economia e cultura de outros países.

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Habilidades do STEM
T01 Tutoriais Relacionados Comunicação Eficiente
X01 Aprender por Perguntas
X02 Criatividade e Inovação Para realizar a atividade é importante que os grupos
X03 Comunicação Eficiente estejam atentos às fontes de informação e os locais de
X04 Resolução de Problemas pesquisa com os valores das moedas, para que as mesmas
X05 Planejamento e Organização não estejam defasadas em relação ao valor atual de
X06 Gerenciamento de Informação mercado.
X07 Aprender Continuamente
X08 Persistência
X09 Empatia
X10 Iniciativa e Motivação
Resolução de Problemas
X11 Autocrítica
A atividade permite que os grupos possam verificar como
X12 Trabalho em Equipe
uma conversão de moedas pode ser relacionada com a
X13 Liderança
função inversa. A partir daí, outras situações poderão ser
X14 Atitudes Positivas
contextualizadas e exemplificadas.
X15 Gerenciamento de Riscos
X16 Capacidade de Adaptação
X17 Pensamento Crítico
X18 Habilidades Computacionais Planejamento e Organização
X19 Responsabilidade
X20 Rede de Contatos Além das operações de corversão, a atividade permite que
X21 Curiosidade os dados sejam organizados em tabelas, para que os alunos
X22 Software possam acompanhar as variações.

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como por exemplo os determinantes de demanda e oferta


de uma moeda, comportamento da economia, enfim os
Atitudes Positivas preços em geral.

As equipes poderão montar um sistema de monetário


próprio a partir de trocas, assim como ocorria antigamente,
fazendo com que objetos que não utilizam possam ser Habilidades Computacionais
aproveitados por outras pessoas.
Atualmente conversores de moedas online podem ser
utilizados para realizar com precisão a conversão de
moedas. Assim, após as equipes realizarem os cálculos ou
Aprender por Perguntas tabelas, podem fazer as conferências por meio destas
ferramentas.
A atividade permite que outros assuntos sejam abordados,

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