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PRUEBA N1: “NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS”.

5° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA

Nombre: ______________________________________________________________

Curso: ____________________________ Fecha: __________________________

Puntaje: ____/20 puntos. Calificación: ______


Unidad Unidad 2: “Los sistemas en los seres vivos.”
Objetivo de Aprendizaje (OA 1) Reconocer y explicar que los seres vivos están
formados por una o más células y que estas se organizan
en tejidos, órganos y sistemas.
(OA 2) Identificar y describir por medio de modelos las
estructuras básicas del sistema digestivo (boca, esófago,
estómago, hígado, intestino delgado, intestino grueso) y
sus funciones en la digestión, la absorción de alimentos y
la eliminación de desechos.
Indicador de Reconocer que los seres vivos están formados por
Evaluación células.
Identificar las características y funciones del sistema
digestivo.

I. Selección múltiple. (14 puntos)

1. Según lo que tú sabes. La primera transformación de los alimentos se produce en


A. el estómago.
B. la boca.
C. el intestino grueso.
D. el esófago.

2. ¿Cuál de las siguientes alternativas explica mejor la siguiente afirmación? La función


del sistema digestivo es
A. transportar a través de un largo tubo los alimentos.
B. encargarse de eliminar del organismo las sustancias de desecho.
C. transportar los nutrientes a través de la sangre.
D. encargarse de dividir los alimentos en sustancias más pequeñas, para que luego
sean absorbidas por la sangre.

3. Según tus conocimientos respecto al tema ¿con la ayuda de qué se forma el bolo
alimenticio?
A. Saliva.
B. Sangre.
C. Dentadura.
D. a y c son correctas.

4. Según lo que has aprendido. Una vez que los alimentos han sido digeridos se
absorben pasando de
A. la sangre al intestino delgado.
B. del estómago al intestino delgado.
C. del intestino delgado a la sangre.
D. del estómago a la sangre.
5. Observa las siguientes imágenes y elige la alternativa que explique mejor la
relación que existe entre ambas.
Ladrillos Células

A. Los ladrillos al igual que las células al unirse van formando una estructura.
B. Los ladrillos son igual de rígidos que las células.
C. Los ladrillos al igual que la célula pueden romperse.
D. Los ladrillos al igual que la célula poseen núcleo.

6. ¿Qué descubrimiento permitió la observación e investigación de la célula?


A. El telescopio.
B. El estetoscopio.
C. El microscopio.
D. El endoscopio.

Con ayuda de la imagen responde las preguntas 7, 8, 9 Y 10.

7. ¿Cuál es la estructura que muestra la imagen, que es también considerada como la


unidad básica de la materia viva?
A. Molécula.
B. Célula.
C. Tejido.
D. Órgano.

8. ¿Qué tipo de célula es la que aparece en la imagen?


A. Célula vegetal.
B. Célula animal.
C. Célula procarionte.
D. Bacteria

9. ¿A qué estructura corresponde el número 4?


A. Núcleo.
B. Citoplasma.
C. Vacuola central.
D. Membrana plasmática.

10. ¿A qué estructura corresponde el número 1?


A. Núcleo.
B. Citoplasma.
C. Mitocondria.
D. Membrana plasmática.

11. Las células de la piel se juntan unas con otras para realizar una misma función.
¿Cómo se le llama a esta organización?
A. Sistema.
B. Organismo.
C. Órgano.
D. Tejido.

12. Un estudiante de quinto año básico miró una muestra en el microscopio. De las
siguientes observaciones que realizó, ¿cuál le permitió determinar que se trataba de un
organismo pluricelular?
A. Observó un conjunto de células ordenadas una al lado de la otra.
B. El estudiante no observó movimiento de las células de la muestra.
C. El estudiante observó sólo una célula.
D. Ninguna de las anteriores.
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13. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de órgano?
A. Neurona.
B. Célula muscular.
C. Estómago.
D. Ovocito.

14. ¿Cuál es la diferencia principal que existe entre una célula vegetal y animal?
A. Que la célula vegetal posee pared celular y la célula animal no.
B. Que la célula animal posee citoesqueleto la célula vegetal no.
C. Que la célula vegetal posee cloroplastos los que le dan el tono verdoso y la célula
animal no.
D. Todas las anteriores son correctas.

15. “Órgano que compone el sistema digestivo, es largo y va desde la boca hasta el
ano”. La definición anterior hace referencia a
A. estómago.
B. tubo digestivo.
C. célula.
D. núcleo.
II. Enumera del 1 al 5 de la unidad más pequeña al organismo más complejo. (5
puntos).