GUIA DE APRENDIZAJE “Estudio de los metales y NOTA

los procesos metalúrgicos”

(4º AÑO MEDIO)
NOMBRE ……………………………………… FECHA……………….
OBJETIVO: 1) Valorar la importancia de los metales en el contexto
natural y económico del país como fuente de ingresos, para el futuro
desarrollo del país.
INSTRUCCIONES GENERALES:
Lea atentamente las preguntas que aparecen a continuación y responde
en base a los conceptos que aparecen en libro de 4 medio.

Introducción
Tanto a nivel económico como educacional el estudio de los metales es de gran
importancia para el desarrollo de un país, a nivel mundial ha sido sinónimo de
riquezas.

El conocimiento de las propiedades químicas y físicas de los metales como también

su abundancia, extracción y metalurgia generan grandes expectativas para el
desarrollo de un país ya que pueden ser utilizados con fines estructurales en edificios
y medios de transporte, como conductores de calor y electricidad, etc. Los metales se
caracterizan por tener un brillo especial, llamado metálico, y por ser buenos
conductores de la electricidad y del calor. Esta gran conductibilidad, comparada con la
de los no metales, se debe probablemente a la existencia de electrones libres en su
interior.

Leamos el siguiente caso con atención

Un alumno de tercero medio llamado juanito dice a sus compañeros que en la
naturaleza la mayor parte de los metales se encuentran formando compuestos con
otros elementos químicos, a su vez otro compañero llamado pedrito refuta lo dicho por
su compañero y dice que los metales en su mayoría se encuentran en su forma pura, y
da como ejemplo el oro que se puede obtener bajo la tierra, el cual es bastante dúctil
con lo cual se pueden formar laminas del metal y maleable en cuanto a la formación
de alambres.

¿Con cual de los dos estas de acuerdo? Explica tu respuesta

Para ratificar la veracidad de tu respuesta, te propongo la siguiente serie de

actividades:

Actividad “Propiedades Físicas y Químicas de los metales”

Propiedades físicas: Los metales, con la excepción del mercurio, que es líquido, son
sólidos a la temperatura ordinaria, poseen brillo metálico y un color casi siempre
blanco grisáceo, salvo en los casos del cobre (rojo) y el oro (amarillo). Son de
densidad muy variable. El magnesio y aluminio son los más ligeros de los metales
utilizados en la industria por sus aplicaciones prácticas.

La dureza de un metal es tanto mayor cuanto más difícilmente se deja rayar por otros
cuerpos.

El mejor conductor de electricidad es la plata seguido por el cobre.

Hay ciertos metales que tienen la propiedad de ser maleables, lo que significa que se
pueden cortar en finísimas láminas como el oro, el estaño y el aluminio; y otros como
el hierro y el cobre que son tenaces o resistentes a la ruptura por tracción.

En la tabla que se adjunta a continuación, aparecen algunas características físicas, en

cuanto a densidad y Tº de fusión de algunos metales.

Densidad de algunos metales.

Osmio 22.48 Cobre 8.7
Platino 21.5 Hierro 7.8
Oro 19.4 Estaño 7.3
Mercurio 13.6 Cinc 6.9
Plomo 11.5 Aluminio 2.6
Plata 10.4 Litio 0.53
Temperatura de fusión de algunos metales.
Iridio 2350 ºC Plata 962 ºC
Platino 1755 ºC Cinc 419 ºC
Hierro 1510 ºC Plomo 327 ºC
Cobre 1085 ºC Estaño 232 ºC
Oro 1064 ºC Mercurio 39 ºC

I Clasifica y ordena los metales desde el más denso al menos denso, luego responde

¿Cual o cuales de estos metales, esperarías que flote en el agua y cual o cuales no?,

para esto averigua cual es la densidad del agua y explícalo (d H2O = 1g/ml).

II Investiga sobre otras 2 propiedades físicas de los metales, defininelas, da un

ejemplo de algún mineral que presente la propiedad señalada y busca alguna imagen

o realiza un dibujo del mineral. Ej: resistencia, tenacidad, flexibilidad, etc.

III Averigua para cada caso, sobre algún mineral que presente alguna de las siguientes

propiedades físicas:

- Conductividad eléctrica

- Conductividad térmica

- Maleabilidad

- Ductilidad

Para esto indica el nombre del mineral y algún ejemplo cotidiano donde se ilustre su

utilización.

Propiedades químicas: Los metales reaccionan con más o menos facilidad con el
medio que les rodea, según sean más o menos electropositivos .El aire, el agua y
otros elementos químicos reaccionan con ellos formando compuestos que destruyen
generalmente las propiedades mecánicas que tienen. Esta acción llamada corrosión,
se evita cubriendo el metal con otro no corrosible, como en el caso del hierro al que se
añade cinc ( hierro galvanizado) o estaño (hojalata).

Se denomina mineral a una sustancia natural, de composición constante representable

con una formula química. Generalmente, además de su nombre científico, recibe
nombres vulgares como (galena= sulfuro de plomo = PbS), (hematina = óxido ferrico =
Fe2O3).

I Defina los siguientes conceptos y además de a lo menos 3 ejemplos para cada caso
de elementos químicos que posean estas características

Metal nativo
Metal impuro

II Investiga en que forma se encuentran los siguientes metales en la naturaleza

(nativos o compuestos), además para los metales que consideres que son
compuestos, indica el o los nombres del mineral y su formula química.

• Fe
• Cu
• Al
• Ag
• Hg
• Zn
• Au

III Investiga y responde las siguientes preguntas:

¿Que es la corrosión y el galvanizado?, da un ejemplo de c/u

¿Que es un metal anfótero? da un ejemplo

 Respecto a la pregunta inicial quien es el dueño de la verdad, explícalo junto a

tu grupo de trabajo para exponerlo ante tus demás compañeros.

 Nueva Situación Problema: Otro estudiante llamado carlitos dijo que los
metales se encuentran combinados en la naturaleza o de forma pura debido a
sus potenciales estándar de reducción, mientras mas positivos sean, mayor
probabilidad que se encuentren de forma pura, mientras, si estos potenciales
son de carácter negativo lo mas seguro es que se encuentren formando
compuestos con oxigeno o con otros no metales. ¿Que puedes decir al
respecto? ¿tendrá la razón en sus aseveraciones carlitos? Fundamenta tu
respuesta.

Evaluación Formativa
1. Compara el cobre con la madera, usando los conceptos de “metal” y “no
metal”.

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2. Señala 2 ejemplos de objetos tecnológicos, que si no fuera por su constitución
metálica, perderían su utilidad práctica.

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3. Relaciona la presencia de los enlaces metálicos de los átomos y las propiedades

macroscópicas de la materia que constituyen

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4. ¿Por qué los mangos de ciertas ollas o sartenes son de plástico?

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5. Define mineral con tus propias palabras.

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6. ¿Cuáles son los principales yacimientos de explotación de cobre que posee chile?

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7 ¿Qué es la metalurgia del cobre?

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8. Nombra al menos 2 sólidos cristalinos y 2 amorfos, señalando alguna característica

física o química que los diferencien.

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9. ¿Qué relación hay entre sólidos cristalinos y minerales de cobre?

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10. En una muestra de 5 kilos de mineral, 1,5 kilos corresponden a cobre. ¿Cuál es la
ley de cobre para esta muestra? ¿Qué significa este valor?

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11. ¿En qué formas podemos encontrar el cobre en la naturaleza? Señala tres ejemplos.

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