You are on page 1of 5

Oficina de Gestión Académica

FICHA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE EN AULA –PARTE A


PLANIFICACIÓN SILÁBICA Y DE LA SESIÓN DE CLASE

DATOS GENERALES:
1.1. Asignatura.
1.2. Semestre.
1.3. Ciclo. 1.4. Sección:
1.5. Tipo de asignatura. Teórico Práctico
1.6. Nombre del docente.
1.7. ID del docente.
1.8. Número de estudiantes. Total: Asistentes: Ausentes:
1.9. Nombre del (los/las)
supervisores (as). Cargo:

DIMENSIÓN I ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE CLASE.


SI NO
EVIDENCIAS
1.1. Ingresa el sílabo al aula virtual y lo analiza el primer día de clase.
1.2. Planifica en el sílabo los tipos de evaluación que aplicará en el desarrollo de la
asignatura.
1.3. Crea componentes de evaluación en aula virtual que aseguran una evaluación
integral.
1.4. Formula en el sílabo la bibliografía pertinente y actualizada correspondiente a la
asignatura.
1.5. La denominación de las clases programadas en el aula virtual es coherente con
lo planificado en el silabo.
1.6. Planifica la sesión logros de aprendizaje, el proceso pedagógico, las estrategias
y actividades de aprendizaje
1.7. Los medios y materiales son coherentes con los contenidos y actividades
planificadas para el desarrollo de las clases.
1.8. Selecciona estrategias metodológicas coherentes a los resultados de
aprendizaje previstos en las unidades didácticas del sílabo.
1.9. Difunde material educativo pertinente a la sesión de clases, a través del aula
virtual.
1.10. Planifica la evaluación determinando indicadores en correspondencia a los
resultados (logros) de aprendizaje.
1.11 Elabora instrumentos de evaluación coherentes a los resultados de aprendizaje
(logros).
1.12. Establece en su sesión de clase planificada una relación de coherencia entre las
competencias, los resultados de aprendizaje y los tipos de evaluación previstos
en correspondencia a la planificación silábica.
ACCIONES DE MEJORA

OBSERVACIONES
Oficina de Gestión Académica

V°. B°. de la Dirección de Escuela Fecha:

______________________ _______________________
Docente supervisado Docente Supervisor(a) (2)
Nombre:……………………….. Nombre: ………………………….
Cargo: …………………………….
Oficina de Gestión Académica

FICHA DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE EN AULA- PARTE B


EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES DEL DOCENTE EN LA SESIÓN DE CLASE

I. DATOS GENERALES:
1.1. Asignatura.
1.2. Semestre.
1.3. Ciclo. 1.4. Sección:
1.5. Tipo de asignatura. Teórico Práctico:
1.6. Nombre del docente.
1.7. ID del docente.
1.8. Número de estudiantes. Total: Asistentes: Ausentes:
1.9. Nombre del (los/las)
supervisores (as). Cargo:

1.10. Fecha de visita. 1.11. Aula/ambiente de la


sesión de clase.
1.12. Tema planificado en la 1.13. Tema ejecutado en la
fecha de la supervisión (de fecha de la supervisión.
acuerdo al sílabo).
DIMENSIÓN II. ACTIVIDADES DE EJECUCIÓN DE LA SESIÓN DE CLASE.
SI NO EVIDENCIAS
2.1 Genera la motivación orientada al propósito de la sesión de clase y la mantiene
durante la sesión.
2.2 Recupera saberes previos de los estudiantes.
2.3 Anuncia o propicia el descubrimiento del propósito de la sesión de clase.
2.4 Explica los conceptos o temas básicos de la sesión de clase y demuestra dominio
del tema.
2.5 El contenido del tema está vinculado con información actualizada y de la
especialidad.
2.6. Hace uso de situaciones problèmicas vinculadas al contexto real o simulado.
2.7 Orienta la realización de actividades ejecutadas por los estudiantes a fin de lograr el
aprendizaje previsto.
2.8 Incentiva en el estudiante actividades para identificar condiciones de desempeño
que favorecen el aprendizaje significativo, utilizando estrategias metodológicas
pertinentes al propósito de la sesión de clase.
2.9 Emplea materiales de apoyo elaborados por el docente (separatas módulos, guías,
Tics u otros).
2.10 Realiza el cierre de la sesión de clase, recapitulando, promoviendo la reflexión de su
aprendizaje y asignando actividades de extensión del aprendizaje.
2.11 Muestra un trato cordial y predisposición de atención ante la consulta de los
estudiantes.
2.12 Evalúa de manera permanente e integral el proceso de aprendizaje. Emplea técnicas
e instrumentos de evaluación que permitan comprobar los resultados (logros) de los
aprendizajes y realiza actividades de retroalimentación en base a los resultados de
la evaluación.
2.13 Orienta en los estudiantes la búsqueda de información electrónica y bibliográfica.
Oficina de Gestión Académica

ACCIONES DE MEJORA

OBSERVACIONES

V°. B°. de la Dirección de Escuela Fecha:

___________________
Docente supervisado

______________________

Supervisor(a) (1)

Nombre:………………………..

Cargo: …………………………

Indicaciones para la sumatoria de ambas fichas:

Tabla de puntuación:

Calificación Rango
Excelente 22 - 25
Bueno 15 - 21
Regular 9 - 14
Deficiente 0-8
Oficina de Gestión Académica