HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN ESCRITA

Nicolas Arley Perez Diaz

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

LICENCIADA: AURA GARCIA

ESCUELA DE CIENCIAS AGROPECUARIAS Y AMBIENTALES

Actividad

Desarrolle el siguiente taller y envíelo a su tutor para ser revisado y

retroalimentado.
Nombre de la asignatura: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

Evidencia de : PRUEBA ESCRITA

Conocimiento
Nombre del Alumno: Nicolas Arley Perez Diaz Código:
201823373
Nombre del Tutor: Licenciada Aura Garcia

Apreciado estudiante:
Este taller se elaboró con el fin de valorar su proceso de aprendizaje de acuerdo
con las evidencias de conocimiento que debe presentar, relacionadas con las
Competencias planteadas en la asignatura: “Competencias Comunicativas”. No
olvide, que se debe tener en cuenta la bibliografía necesaria para apoyar su
desarrollo.
Usted debe:
 Diligenciar los datos personales de identificación.
 Responder todas las preguntas.
 Leer primero todo el texto para que sus respuestas sean claras y objetivas.
 Responder el taller de manera reflexiva y personal a partir de su propio
proceso de aprendizaje y su experiencia.
 Firmar la evaluación.
 Nota: Para el Desarrollo del Presente Taller, por favor leer hacer uso del
Material de Apoyo Interactivo: Herramientas de Comunicación
escrita, Comunicación Oral (Signos de puntuación)

1. Lea con atención el siguiente texto y coloque los puntos que se han omitido y
los que no aplican. Escriba correctamente acentos, mayúsculas y, las
normas en el uso del punto.

¿Qué dices? ¿Qué dice?

No me he enterado de nada.
¡Me esperas¡ ¡Me espera!
Acabo de verla.
¿Quién es?
Marcelo dijo que:
Oiga.
¡Qué ha pasado con tus amigos? ¿Qué ha pasado con tus amigos?

 Pared
 Pez
 Buey
 Sensatez
 Lombriz
 Raíz
 Actitud
 Verdad
 Bondad
 Paz
 Rey
 Actriz
 Emperatriz
 Ajedrez
 lealtad
 Virtud
 Ley
 Maíz
 Nariz
 Maternidad
 Fugaz
 Jersey
  Libertad
 Audaz

Era un hombre amable y no noble.

Todos iban y venían en el pueblo.___
La blanca nieve estaba cubriendo el monte.
Mirábamos asombrados los aviones que sobrevolaban el cielo.
Tocaban el violín muy bien.
Su abuelo vivió en aquel pueblo.
En verano nadie la visitaba. En invierno la casa se llenaba de visitas.
Mi vecino estaba buceando.
  Mateo se dio barrigazo al caer al piso.
 Con su belleza podría ser famoso en el modelaje.
 La limpieza no se hizo en la habitación de la esposa.

Introdujo introducir amor amoroso palo palazo

Mano manosear goloso golosear confesor confesión
Gol golazo grande grandísimo corazón corazonada
Largo larguísimo golpe golpecito decidir decisión

2.Realice una consulta que le permita determinar los elementos y técnicas de

redacción que se aplican en la redacción de textos de carácter científico y
técnicos, en el contexto nacional.

 La lectura adecuada para demostrar el conocimiento del significado de cada

palabra que lo componen, no teniendo en cuenta esto se corre el riesgo de
no entender el texto captando mal la información, sin embargo, se trata de
ubicar las expresiones formadas por frases hechas, las locuciones, los
modos adverbiales.
Todos los textos están formados por palabras u oraciones bien formadas
donde presenta sustantivo, verbo, adjetivo, pronombre, adverbio dándole a
la palabra un gran significado y coherencia en el texto.
La lectura, sin embargo, no se detiene en la comprensión de modelos de
palabras y oraciones. Las oraciones se combinan en patrones mayores
para presentar la información de manera lógica y adecuada posible, la
lectura no solo presenta un nivel de sentido, sino que presenta una serie de
características lingüísticas, especialmente en el plano textual y en el nivel
léxico y una organización estructural con claridad y precisión presentando
Modelos textuales como macroestructura y movimientos.

3.Elabore un cuadro con reglas ortográficas y de puntuación que para usted, cobra
mayor relevancia, presente ejemplos:
 EL USO DE LAS USO DE LA H
USO DEL HAY, AY Y AHI
MAYUSCULAS
INTERMEDIA

Se usa mayúscula al inicio Ay es una interjección que Palabras presentan tres

de un texto, después de un sirve para expresar vocales seguidas de las
unto seguido y aparte, emociones, hay es una cuales la segunda vocal
cuando escribimos forma conjugada del verbo forma junto con la tercera
nombres propios u objetos haber y ahí es un adverbio un dietólogo algunos
ejemplo : que indica lugar palabra ejemplos son:
bisílaba y aguda.
-El Instituto Nacional de -Anhelo ser profesional y
Estadística y Geografía. -Ahí hay un hombre que exhibir mis conocimientos
dice ¡ay!
-El Danubio es un rio
europeo que atraviesa diez
países.
5. Texto (Lectura Disciplinar)

Nos habla de una planta medicina llamada (lulo de perro) cuya función es calmar
los dolores articulares y reumáticos, esta lectura es como una investigación donde
redacta cierta información sobre esta plata y sus funciones para el manejo de
enfermedades, esta plana contiene vitamina C y E, carotenoides y polifenoles, los
cuales han sido fuertemente asociados a la prevención de ciertas enfermedades
crónico-degenerativas.
La madurez es una parte importante porque determina el CPT en los frutos este
contenido afecta mas en pieles pulpas a medida que incrementa el grado de
madurez, mientras que en las semillas el efecto es opuesto con el fin de saber el
dato de porque existe mayor concentración en unos de los estados de
maduración, con estos datos se desarrolló un análisis de varianza (ANOVA) un
factorial bloqueando la incidencia del solvente con esto saber el efecto del estado
de maduración y viceversa
Se usaron diversos mecanismos para la extracción encontrando durante la
investigación que el metanol es el solvente que permite extraer mayor cantidad de
extracto y de polifenoles de los frutos, en los datos muestra que los frutos no solo
aportan nutrientes esenciales y micronutrientes sin que también aportan diversos
metabolitos secundarios de naturaleza fenólica, denominados polifenoles. Un dato
importante es que esta especie fue recolectada en Tunja ciudad de los tesoros
escondidos Boyacá Colombia, otros datos obtenidos fueron porcentajes, estado de
maduración, peso inicial y final junto con humedad datos importantes en esta
investigación donde se hace mas concreta la información de los hallazgos es en
los gráficos donde muestra el metanol, maduración y porcentajes dejando así más
claro el concepto.
De esta manera se entiende que la especie de planta es bastante favorecía por
diversas funciones como vitaminas y Los polifenoles que son importantes para la
fisiología de las plantas, pues contribuyen a la resistencia a los microorganismos e
insectos y ayudan a preservar su integridad, debido a su continua exposición a
condiciones ambientales estresantes e incluyendo sus anillos aromáticos con
sustituyentes hidroxilos les brinda una estructura especialmente adecuada para
ejercer una acción antioxidante al poder actuar como donadores de hidrógenos o
electrones, al tema mas centrado de esta lectura son los polífonos son un conjunto
heterogéneo de moléculas que comparten la característica de poseer en su
estructura varios grupos bencénicos sustituidos por funciones hidroxílicas que se
encentran en muchas plantas algunas de uso común y por sus propiedades
antioxidantes merecen mayor atención, estos polífonos son efectivos para donar
hidrógenos, en la humedad y madurez se obtiene que a mayor estado de
maduración, se evidencia una mejor extracción de los metabolitos, teniendo el
mismo comportamiento con el contenido de humedad.

BIBLIOGRAFIA:
Se recibió apoyo de la lectura disciplinar dejada por la docente donde se resalto lo
más importante durante todo el texto dejando claro los beneficios de esta planta
sus componentes entre otros, se demostró que el desarrollo del este texto no se
tomo de internet sino que fue ejercido por mi propio medio y la lectura.