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Plan para la formación para docentes en prevención de

violencia en el contexto escolar.

1.- JUSTIFICACIÓN
Este plan es importante porque servirá para prevenir y reducir el incremento de acoso
escolar en la institución así como para marcar un hito en el combate contra el bullying.
Su desarrollo es trascendente ya que servirá como el pedestal de impulso para todos los
entes de la comunidad educativa que añoran una sociedad que respete y valore las
diferencias.
Los beneficiarios de este proyecto son todos los miembros de la comunidad educativa,
sin embargo, en esencia está dirigido a los estudiantes ya que ellos son los gestores de la
realidad y agentes del cambio. Y finalmente su factibilidad radica en el constante apoyo
de las autoridades institucionales, docentes, estudiantes y demás miembros de la
comunidad educativa.

2. OBJETIVO
 Concientizar a todos los miembros de la comunidad educativa sobre la
importancia del respeto para la consecución del buen vivir.
 Valorar las diferencias individuales de los miembros de la comunidad educativa a
través de la empatía para la generación de las buenas relaciones.
 Generar líderes que sean multiplicadores de la paz y el respeto mediante
capacitaciones permanentes que los faculten para convertirse en ejemplos de
vida.
3. CIRCULOS
Las estrategias a desarrollarse en este proyecto serán de carácter lúdico y con un enfoque
vivencial, que permita el empoderamiento del proyecto por parte de los miembros de la
comunidad educativa. Se planea la realización de:

 Reflexiones
 Talleres
 Apoyo al gobierno estudiantil para prevenir acoso escolar

Entre las acciones a realizar para la ejecución de este proyecto están:


Socialización de las actividades del proyecto a la comunidad educativa.
Sensibilización de los factores que intervienen en la generación de violencia a
docentes padres de familia y estudiantes.
Conocer los alcances de la violencia y el bullying en el contexto nacional.

RECURSOS
Humanos
Físicos
Tecnológicos

DIFUSIÓN.

Presentación a los alumnos; mediante una rutina se las sesiones de tutoría, considerar
de hacer una revisión de cómo va el proceso. No se debe considerar, a ser posible, el
cambio de grupos
Campañas en los minutos cívicos.
Pintura de murales

RESPONSABLES
La comunidad educativa en general.
4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

N TEMA OBJETIVOS ACTIVIDADES EJECUCIÓN RESPONSABLE RECURSOS


1 Presentando temas de violencia Dar a conocer a la Presentación Febrero segunda Personal del DECE Computador
comunidad Dinámica semana Proyector
educativa los tipos Conferencia
de violencia y sus Reflexión
principales causas.

2 La violencia en el hogar y la Identificar al hogar Presentación Marzo segunda Personal del DECE Computador
familia como el generador Dinámica semana Proyector
de conductas, que Conferencia
luego son replicadas Reflexión
en la institución.

3 La violencia en los centros Conocer la realidad y Presentación Abril segunda Personal del DECE Computador
educativos los alcances de la Dinámica semana Proyector
violencia en el Conferencia
contexto escolar Reflexión
nacional

4 Violencia de Género Determinar factores Presentación Mayo segunda Personal del DECE Computador
que originan la Dinámica semana Proyector
violencia de género. Conferencia
Reflexión
5 Cyber acoso Escolar Conocer los efectos Presentación Junio segunda Personal del DECE Computador
adversos del uso Dinámica semana Proyector
inadecuado de los Conferencia
medios tecnológicos Reflexión

6 Hacia una escuela segura Exponer estrategias Presentación Julio segunda Personal del DECE Computador
que orienten a la Dinámica semana. Proyector
comunidad Conferencia
educativa hacia una Reflexión
escuela segura.