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SESIÓN DE APRENDIZAJE N°:01

I. DATOS GENERALES:
1. UGEL N° :14- OYÓN
2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “LJSM”
3. AREA : Historia, Geografía y Economía
4. GRADO Y SECCIÓN :1° A y B
5. RESPONSABLE : Lic. Maritza Suca Guzman.
6. FECHA :
7. TIEMPO : 2 horas

II. TITULO DE LA SESIÓN : CONOCIENDO A MIS NUEVOS COMPAÑEROS Y LA


ORGANIZACIÓN EN MI AULA.

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO ENFOQUE TRNASVERSAL
Enfoque de derecho:
Selecciona las fuentes que le Docentes y estudiantes demuestran
Construye Interpreta críticamente proporcionan información sobre un tolerancia, apertura y respeto a todos y cada
interpretaciones diversas fuentes. hecho o proceso histórico y las ubica en uno, evitando cualquier forma de
discriminación basada en el prejuicio a
históricas. el momento en que se produjeron.
cualquier diferencia.
Explica las diferencias entre las
versiones que cada fuente representa. Enfoque al bien común:
Docentes y estudiantes acogen a todos con
respeto, sin menospreciar ni excluir a nadie en
razón a sus diferencias de hablar, vestir o
costumbres.

SECUENCIA DIDÁCTICA
PRIMERA HORA (45 minutos)

Inicio (10 minutos)


El docente saluda y da la bienvenida a cada uno de los nuevos estudiantes que conforman el grado de 1° de secundaria, luego procede a
la presentación personal.

Desarrollo (25 minutos)


Los estudiantes pasaran al frente en donde realizaran una pequeña presentación de cada uno de ellos teniendo en cuenta las siguientes
preguntas:

¿Cuál es mi nombre?
¿De qué colegio procedo?
¿Qué actividades realice durante mis vacaciones?
¿Cuáles son mis metas para este nuevo año escolar?
¿Qué espero aprender de esta área?

El docente reta a los estudiantes a que dejen de lado la timidez e inicien con sus presentaciones.

Cierre (10 minutos)


El docente colocara en la pizarra los materiales que se necesitaran en este nuevo año escolar.

SEGUNDA HORA (45 minutos)

Inicio (15 minutos)


El docente explicara las formas de evaluación y el contenido temático que abarcara el área de ciencias sociales.
Desarrollo (35 minutos)
El docente explica las siguientes fuentes de información que deben conocer para ellos se presentarán algunas imágenes que serán
colocadas en la pizarra.

Cierre (5 minutos)
El docente realiza retroalimentaciones.

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Lic. Maritza Suca Guzman Lic. Alberto Sotelo Magallanes
Docente de Área Coordinador Académico