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Lecturas complementarias

Planificación: Es una etapa del proceso administrativo, es anticiparse a lo que nos


proponemos lograr. Es prever un futuro, es diseñar una serie de acciones
íntimamente ligadas a un propósito.

Plan: Es una guía de trabajo que orienta n la ejecución de tareas, para alcanzar objetivos
concretos.

Proyecto: Es un plan de trabajo, un conjunto de tareas que se realiza a nivel individual,


colectivo y son emprendidas de manera voluntaria.
Se desarrolla en un ambiente natural, ayuda a la formación integral, ayuda a la
formación del carácter.
los proyectos pueden ser manuales, intelectuales (escribir un libro) de
Investigación (conocer las condiciones de vida de los pech)
Los proyectos son medios, no fines se desarrollan en colectividad.
Provoca motivación.
Facilita el autoaprendizaje
Despierta el interés y la creatividad
Despierta el interés por la vida social.
Todos inician con procesos de investigación.

Que es la planificación: Es un proceso de escribir lo que queremos lograr, para quienes


servirá, a donde se va a ejecutar, con quienes se realizara, en
cuanto tiempo, y con que dinero se desarrollara.
La planificación es proveer un futuro, es crear un futuro deseable.

Planificación estratégica: es una gran actividad llevada a cabo por los lideres de una
institución u organización, quienes puestos de acuerdo definen
objetivos y grandes Estrategias para alcanzarlas.

La estrategia: Es la dirección en que se debe avanzar, son formas sencillas o caminos mas
factibles de hacer las cosas.
La estrategia define un enfoque de trabajo. Por ejemplo: la planificación
será Participativa de hombres y mujeres, igual su ejecución.

Diferencia entre una planificación estratégica y una planificación objetiva:

La estratégica: La planificación estratégica la elaboran los directivos y sus técnicos.


* Toman en cuenta la visión y la misión de la institución.
* Toman en cuenta objetivos nacionales, e internacionales y mundial
* Respeta los planes del gobierno.
* Cuenta en un presupuesto suficiente
* Se enmarca dentro de sus competencias.
* Responde o se sustenta en necesidades, intereses y problemas de la
población neta
* Toma en cuenta fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas
internas y externas.
* Considera desarrollar ventajas competitivas
* Requiere de planes operacionales
* Facilita el desempeño de la organización y sus diversos roles.
* Define la contribución que se busca para el grupo de interés
* Define su razón de ser.
* Se ejecuta a largo plazo 4 años, 5años, 10 años, etc.
* El entorno es del ámbito local, municipal, o nacional.

Planeación operativa: Siempre considera el mismo enfoque de la P. E., su fundamento o


respaldo es el P. E., es participativo, requiere de ejecuciones a todo
nivel, es de mediano y corto plazo.

La proyección se establece basándose en necesidades, poblemos e


intereses de un pueblo, es realista.
La planificación operativa incluye objetivos generales, objetivos
específicos, metas, actividades, recursos, tiempo e indicadores de
logros.

El entorno juega el papel importante, porque la P. O. Se ejecuta en


áreas determinadas de acuerdo a objetivos precisos, (no son de
cobertura nacional)

La planificación operativa y estratégica:

Misión: tarea puntual de la organización (Formar pastores)

Visión: Sueño (formar un liderazgo espiritual)

Valores: Convicciones filosóficas de los líderes y de los beneficiarios de


un plan hacia el logro de objetivos. Ejemplo: Ética, moral,
perseverancia, obediencia.
.
Objetivos: deseos, fines deseables

Estrategia: Dirección hacia donde avanzar para cumplir la misión y los


objetivos (células, estudio Bíblico)
Planeación a largo plazo: Es la previsión futura que la organización
necesita alcanzar (plan nacional de desarrollo de
Honduras)

Planeación a corto plazo: Su enfoque determina un posicionamiento


dentro de escenarios mas pequeños (plan
operativo de la Escuela El Sembrador)

Investigación: Consiste en buscar, encontrar, recoger, ordenar, relacionar


elementos descubiertos.
Ayuda a conocer un aspecto de la realidad para emprenderla,
dominarla y modificarla.
La investigación se inicia cuando estamos frente a un
problema y queremos conocer sus causas.

Ejemplo del problema: En Catacamas hay muchas personas enfermas.

Diagnostico: Causa de los problemas (drogadicción, mala nutrición,


abandono, falta de afecto)

Alternativas: Diversas formas de solucionar un problema.

Definición de soluciones: Elección de formas, técnicas o procedimientos para


atacar las causas del problema.

Método: Camino que conduce a un fin preestablecido, es un orden que se


establece en una complejidad de actos para conseguir un fin.

Los métodos son dinámicos, abiertos, no hay un método ideal aplicable


a todas las situaciones.
Los métodos se adaptan al contexto (alumnos, ambiente, conocimientos
previos, antecedentes, cultura, etc.)
Existen métodos para investigar y para transmitir conocimientos.
Los métodos para enseñar van de lo simple a lo mas complejo, de lo
concreto a lo abstracto, de o conocido a lo desconocido, de o inmediato a
lo lejano.

Técnicas: Conjunto de recursos y estrategias metodológicas que se utilizan en


procesos educativos.
Las técnicas son flexibles, se pueden adaptar a circunstancias
específicas.