GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación:

 Código del Programa de Formación:
 Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada)
 Fase del Proyecto ( si es formación Titulada)
 Actividad de Proyecto(si es formación Titulada)
 Competencia
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
 Duración de la Guía

2. PRESENTACION

UML se ha convertido en la herramienta estándar que facilita la construcción de planos para el desarrollo
software, por ser un lenguaje muy popular sino porque no es ni un método ni una metodología, ni un ciclo
de vida, UML más que eso es la representación gráfica de una serie de elementos necesarios para
comprensión del análisis de requerimientos para el desarrollo de un software, de tal manera que
cualquier persona sea experta en informática o no interprete de manera facil lo que aquellos diagramas
nos quieren re prese nta r.

'Entre más complejo es el sistema que se desea crear más beneficios presenta el uso de UML
("UnifiedModelingLanguage"), las razones de esto son evidentes, sin embargo, existen dos puntos claves ,
El primero se debe a que mediante un plano/visión global resulta más fácil detectar las dependencias y
dificultades implícitas del sistema, y la segunda razón radica en que los cambios en una etapa inicial
(Análisis) resultan más fáciles de realizar que en una etapa final de un sistema como lo sería la fase
intensiva de codificación.

Puesto que UML es empleado en el análisis para sistemas de mediana-a Ita complejidad, era de esperarse
que su base radica en otro paradigma empleado en diseños de sistemas de alto nivel que es la orientación
a objetos, por lo que para trabajar en UML puede ser considerado un pre-requisito tener experiencia en
un lenguaje orientado a objetos."

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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de Reflexión inicial.

a) Leer artículos "Conceptos acerca de UML"; el cuel se encuentra dispuesto en el enlace

“Materiales de Apoyo al Programa” correspondiente a esta Fase y luego responde los siguientes
Interrogantes:
¿Qué es UML y porque es tan importante en la Construcción de un Software?"

b) Realiza un ensayo acerca de los artículos anteriormente mencionados.

Nota: Como resultado de aprendizaje debes presentar un documento con el desarrollo de la actividad, el
documento debe tener como nombre la palabra "Ensayo" seguido por línea baja (_)a continuación tu
primer nombre y apellido.

3.2. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

c) Leer el documento "INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS

(POO)". Y "Ciclo de Vida del Software-Capitulo 1".
d) Elabora un Mapa Conceptual por cada uno de esos documentos.
e) Construye un Glosario con sus respectivas Definiciones en Ingles de las palabras
desconocidas que has encontrado en los Documentos anteriores.

Nota: Como resultado de aprendizaje debes presentar un documento con el desarrollo de la actividad, el
documento debe tener como nombre la palabra "Mapas" seguido por línea baja (_)a continuación tu
primer nombre y apellido.
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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento :

Evidencias de Desempeño

Evidencias de Producto:

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

construya o cite documentos de apoyo para el desarrollo de la guía, según lo establecido en la guía de
desarrollo curricular

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es)

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)
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