You are on page 1of 4

Nota

Colegio Cristiano La Serena


Profesora Clara Miranda

Evaluación Semestral
Ciencias Naturales
Tercero Básico
Nombres Fech
y Apellidos a

Puntaje Puntaje Puntaje Firma


total obtenido obtenid apoderado:
Aprobado o
(60%)

Objetivos de Aprendizaje:
1.- Reconocer cuerpos luminosos, iluminados, traslucidos, transparentes y opacos.
2.- Explicar características de la luz.
3.- El sonido
4.- Viaje del sonido
5.- Identificar las estructuras de la planta.
6.- Definir la función de las hojas, raíz y tallos en la planta.

Instrucciones Generales:

 Lee muy bien las preguntas antes de responder, si tienes dudas levanta la mano y pregunta a
la profesora.
 Trabaja en silencio y en forma individual. Si eres sorprendido copiando o conversando, la
prueba será retirada.
 Dispones de 60 minutos, como mínimo, para responder la prueba. No podrás entregarla antes
de ese tiempo.
 Responde con letra clara.
 Revisa tu estuche para comprobar que tengas lo necesario para responder la prueba (goma,

I.- Ítem: Ciencias físicas y químicas. Encierra marca con un círculo la


alternativa correcta.

1.- Las plantas para poder vivir 2.- Las partes de las plantas son:
necesitan: a).- La raíz, tallo y las hojas.
a).-Carne, luz, agua y aire. b).-La raíz, tallo, hojas y flor.
b).-Viento, agua y luz. c).- La raíz, la semilla, la flor.
c).- Luz, aire, agua y tierra d).- Ninguna de las anteriores.
d). Mar, agua y tierra

3.- Una abeja volando de flor en flor 4.- ¿Cómo se llama el proceso que un ser
representa el proceso de: vivo crece y cambia?
a) Dispersión a) Ciclo del agua
b) Respiración b) Ciclo de vida
c) Insolación c) Ciclo de edades
d) Transpiración d) Ninguna de las anteriores
5.- La germinación es el proceso que: 6.-La polinización en la flor es facilitada
a) Las plantas se mueren por:
b) Las semillas se desarrollan a) Aves, viento.
c) Las semillas desaparecen b) Fuego, huracán
d) Las plantas se marchitan c) Aviones, Autos
d) Ninguna de las anteriores

II.- Responde con una V (Verdadero) o con una F (Falso).


1.- _________ Las plantas producen su propio alimento
2.- _________ Algunas semillas pueden ser dispersadas por el viento.
3.- _________ Las flores tienen diferentes partes, una produce polen y otra recibe
polen

4.- _________ Los pétalos coloridos de la flor atraen a los insectos.

5.- _________ De la flor nace el fruto.


III.- Une con una línea el concepto de la columna A con su respectiva descripción de
la columna B.

Columna A Columna
B Polinización Se encuentra al interior del fruto y puede originar
una nueva planta.
Flor Corresponden a algunos agentes polinizadores.

Proceso en el que se traslada el polen desde el


Fruto
estambre al pistilo.

Germinación Estructura de la planta que se origina a partir de


la flor y protege las semillas.

Semilla Estructura donde se encuentran los órganos


reproductores de las plantas.
Picaflor, viento, Formación de una nueva planta a partir de las
semillas.
insectos

IV.- Ordena el ciclo de vida de la planta del 1 al 5.

V.- Escribe las siguientes partes de la flor ESTAMBRE- PISTILO – SÉPALO – PÉTALOS y
sus funciones en las líneas correspondientes.
VI.- Encuentra en la sopa de letra los siguientes conceptos relacionado con las
plantas:

SEMILLA – FLOR – FRUTO – SUELO – HOJAS – POLEN - GERMINAR

VII.- DESARROLLO: LEE CON MUCHA ATENCIÓN LAS PREGUNTAS Y RESPONDE.

1.- ¿Hacia dónde crecen las raíces y el tallo de una planta joven?

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

2.- ¿Qué crece primero en la germinación el tallo o la raíz?

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

3.- ¿Por qué algunos animales tienen un papel importante en la reproducción de las
plantas?

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
4.- ¿Por qué es importante que las semillas puedan esparcirse?

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

5.- Dibuja una planta, nombra y explica la función de la raíz y la flor en la planta.

You might also like