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Programa de Literatura Española II

Siglo de Oro (Siglos XVI-XVII)


Curso: 2019 (I.P.A)
Prof. María del Carmen González

Unidad I

El Siglo de Oro español en el contexto del Renacimiento europeo. Estudio del proceso de
creación de España a través de los hechos históricos, sociales, políticos que irán consolidando un
imaginario del cual el arte y la literatura serán su correlato simbólico. Movimiento intelectual humanista.
El caso particular de España: concepto de Renacimiento y Humanismo cristiano. Situación de España en
la primera mitad del siglo XVI: la época de Carlos V, tendencia expansionista y universalista. La época
expansionista y de apertura hacia otros territorios y otras culturas. Asimilación de formas y temas
hegemónicos de la lírica italiana. Nuevas ideas acerca del hombre, del mundo, particularmente a través
del arte y de la cultura en general. Estilo renacentista o estilo del primer Renacimiento. Panorama del
segundo momento del siglo XVI, el repliegue nacionalista bajo Felipe II, la incidencia de la
Contrarreforma y la emergencia de la literatura religiosa que incorpora las nuevas formas.

Unidad II

La lírica renacentista en el siglo XVI:


1) La tendencia paganizante. Ejemplificación a través de Garcilaso de la Vega: Sonetos V,
2) X, XIII y XXIII.
2) La tendencia religiosa: ascetismo y misticismo. Ejemplificación del Neoplatonismo a través de Oda a
Salinas de Fray Luis de León. La poesía mística de San Juan de la Cruz: “Noche oscura” y “Cántico
espiritual”.
Unidad III

Tendencias novelísticas del siglo XVI: la novela de caballería, la pastoril y la picaresca. La línea idealista
frente a la irrupción de la realidad en la literatura a través de la novela picaresca. Estudio particular del
Lazarillo de Tormes como novela precursora del género.
Lectura central: Lazarillo de Tormes. Estudio del Prólogo y los Tratados I, II, III y VII

Unidad IV

El siglo XVII y la situación de España. El caso particular del Barroco español, como estilo, como época y
como estructura histórica. Desarrollo en esta unidad de aquellos conceptos centrales que aporten
instrumentos para el abordaje de los textos producidos en el siglo XVII.

Unidad V

La lírica del Barroco y su doble vertiente: Culteranismo y Conceptismo


Francisco de Quevedo. Panorama de su producción poética. , “A Roma sepultada en ruinas”, “Enseña
como todas las cosas avisan de la muerte”, “En crespa tempestad del oro undoso…”

Unidad VI

Miguel de Cervantes y la nueva concepción de la novela. Síntesis y convergencia de la novela del siglo
XVI y el nacimiento de la concepción moderna con el estudio particular de El ingenioso hidalgo Don
Quijote de la Mancha. Relación de esta obra con las tendencias novelísticas del siglo XVI. El fenómeno
genérico original. Aprovechamiento crítico de la recepción. Conciencia estética. Los planos y los
lenguajes de la novela, fragmentación de la voz narrativa y problematización de la autoría.
Análisis del Prólogo y de los capítulos I, IV y VIII de la primera parte (escrito y oral), Lectura comentada
de los capítulos VI a X de la primera parte (oral), el tema de la Representación de Dulcinea en la
imaginación y el lenguaje de Don Quijote a través de las dos partes de la novela (escrito y oral), La
novela pastoril en el Quijote a través del episodio de Marcela y Grisóstomo en la primera parte y de
Basilio y Quiteria en las Bodas de Camacho (oral). Estudio de los capítulos IX, X (Encantamiento de
Dulcinea, escrito y oral), XVI , XVII, XVIII (el caballero del verde gabán, escrito y oral), LIII y LIV (Fin del
gobierno de la Ínsula y encuentro con Ricote) y LXXIV de la segunda parte, ( oral). Estudio del Prólogo y
los diez primeros capítulos de la segunda parte (oral).
Lectura obligatoria de las dos partes de la novela

Unidad VII

Panorama del teatro español del Siglo de Oro. Las innovaciones de Lope de Vega en el “Arte nuevo de
hacer comedias”
El teatro del barroco: a) Cervantes: “El retablo de las maravillas” (oral), b) Tirso de Molina: “El burlador
de Sevilla y Convidado de piedra (escrito y oral)

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