Análisis de resultados de encuestas aplicadas a padres de

familia y estudiantes

Elaborado por:
Hernando Barrera Peñaranda
Alba Liliana Hernández Rico
Análisis de resultados de encuestas aplicadas a padres de
familia sobre el proyecto de vida personal de sus hijos
 1. ¿Conoce usted el proyecto de vida de su hijo?
a) Sí, he hablado con él sobre este tema.
b) No lo conozco.

Análisis: Se evidencia un gran

diálogo entre padres e hijos sobre
este importante aspecto.
 2. ¿Anhela alguna profesión u oficio específico para su hijo?
a) Sí, quiero que él sea ___________________________________________________________.
b) No, eso lo decide él mismo.

Análisis: Un alto porcentaje de los

padres de familia permiten la
autonomía de su hijo para tomar esta
decisión.
Un 38% influye en la decisión aunque
no expresan el oficio o profesión
deseada.
 3. ¿Qué es una meta?
a) La línea de color negro y blanco que hay al final de las carreras.
b) Es un objetivo a alcanzar, que es medible, alcanzable, sensible al tiempo, rentable y delimitado.

Análisis: Se evidencia alto

conocimiento sobre el significado
de meta, incluida sus
características para alcanzarla; lo
cual, puede contribuir al
adecuado cumplimiento de las
mismas.
 4. ¿Cada cuánto se debe de generar una meta?
a) Una meta puede ser a corto, mediano o largo plazo.
b) Cada que te viene una a la mente.

Análisis: El 86% de los encuestados

identifican la existencia de metas en el
transcurrir del tiempo; lo cual, conviene
a la orientación de los y las jóvenes en
el sentido de mantener siempre
expectativas respecto a su proyecto de
vida.
5. ¿Cómo ve a su hijo después de obtener el título de bachiller?

a) Pues aún no he pensado en eso....

b) Estudiando para que sea profesional.

Análisis: El 100% de los encuestados desean que

los jóvenes sean profesionales, lo cual, da a
entender que los padres de familia están
contribuyendo a la construcción de un buen
futuro de sus hijos, a través, de procesos de
formación.
6. ¿Qué espera de su hijo, para 10 años en adelante?

a) Que sea una persona exitosa e integra y que aporte algo a su entorno.
b) Que tenga hijos y una familia

Análisis: El 100% de los encuestados manifiestan

el deseo del desarrollo de sus hijos tanto en el
aspecto individual como social.
Análisis de resultados de encuestas aplicadas a los
estudiantes sobre su proyecto de vida.
 1. ¿Sabes que es un plan de vida y carrera?
a) Es el conjunto de metas y objetivos que una persona se fija para un tiempo determinado en su vida
b) Es para saber qué carrera estudiar

Análisis: Se evidencia alto

conocimiento sobre el significado del
plan de vida y carrera; lo cual, puede
contribuir a la adecuada proyección de
los estudiantes.
 2. ¿Qué es un sueño?
a) Es cuando duermes.
b) Es una idea que tiene una persona que espera que se haga realidad.

Análisis: Los jóvenes tienen alto conocimiento sobre

el significado de sueño con relación al contexto de la
encuesta.
 3. ¿Qué es una meta?
a) La línea de color negro y blanco que hay al final de las carreras
b) Es un objetivo a alcanzar, que es medible, alcanzable, sensible al tiempo, rentable y delimitado

Análisis: La mayoría de los estudiantes

tienen claridad de la necesidad de
imaginar, planear y comprometerse a
lograr puntos deseables para su vida.
 4. ¿Cada cuánto se debe generar una meta?
a) Una meta puede ser a corto, mediano o largo plazo.
b) Cada que te viene una a la mente.

Análisis: Los estudiantes evidencian la existencia de

diversas metas, las cuales, tienen tiempos definidos
para alcanzarlas.
5. ¿Qué carrera quieres estudiar?
a) No lo sé, todavía no me decido.
b) Desde pequeño(a) siempre he sabido lo que quiero estudiar.

Análisis: Más de la mitad de los

estudiantes tienen claro que van a
desarrollar después de terminar su
bachillerato.
6. ¿Cómo te ves después de obtener su título de bachiller?

a) Pues aún no he pensado en eso....

b) Logrando uno de mis mayores objetivos en la vida, terminando la carrera.

Análisis: Se observa en la mayoría de los

estudiantes la motivación de ser profesionales.
7. ¿Dónde quieres trabajar?
a) En una empresa, dedicándome al área que más me llama la atención.
b) Donde me den trabajo.
Análisis: La mayoría de los jóvenes tienen claridad
sobre la importancia de desarrollar su vida laboral
en los espacios soñados sean empresas propias o
de terceros.
8. ¿Por qué crees que es importante estudiar una carrera universitaria?

a) Por qué mis papas me exigen que tenga el título.

b) Por qué de esta manera tengo más oportunidades de empleo.
Análisis: La mayoría de los jóvenes tienen claridad
sobre la importancia de estudiar para desarrollarse
en el campo laboral competido.
9. ¿Qué expectativas tiene su familia de ti, para 10 años en adelante?

a) Que sea una persona exitosa e integra y que aporte algo a mi entorno.
b) Que tenga hijos una familia.

Análisis: El 96% de los jóvenes percibe o tiene

claridad sobre el deseo de sus padres de tener una
buena calidad de vida tanto en el aspecto personal
como social.
10. ¿Cómo sabrás que has logrado tus sueños?
a) Mediante indicadores como: reconocimientos, certificados, dinero o cualquier otro medio que me dé
como resultado lo que yo espero.
b) Cuando ya tenga otros en mente.

Análisis: El 85% de los estudiantes indica que un sueño se

ha obtenido cuando se alcanzan los resultados esperados
e identifican aspectos motivadores de seguir trabajando.
11. ¿cuánto tiempo crees que se tarda una persona en elaborar un
proyecto de vida completo?
a) Cada persona lo decide, con base a que tan consiente está de lo que quiere
b) Como 10 o 15 años.

Análisis: Un gran porcentaje de los jóvenes reconoce que

el tiempo para la elaboración de un proyecto de vida
completo lo decide cada persona dependiendo de sus
expectativas de superación, valoración de criterios
personales y esfuerzos para conseguirlos.
Recomendaciones
• Si no tiene actualmente un proyecto de vida completo, ¡Empiece a construirlo!.
 Recomendaciones
• Deje a un lado la inseguridad. Mantener un espíritu positivo puede ayudarle a sobrellevar los distintos
problemas que se antepongan en el camino y a hallar las mejores soluciones.
Recomendaciones
• Con base a sus cualidades y habilidades; gustos por determinadas asignaturas; el buen desempeño en algunas
labores y otros criterios, decide el campo laboral a desempeñar.
Recomendaciones
• Escriba sus metas, esto ayudará a proyectar un camino, identificar qué quieres lograr y cómo puedes hacer
para lograrlo. Primero plantea objetivos generales de éxito y luego fija otros específicos, con resultados
tangibles y plazos determinados que te permitan elaborar un plan de acción.
 Recomendaciones
• Sé disciplinado, será elemental para la concreción de las metas, ya que ayudará a acercarse paulatinamente
a los objetivos específicos. Registra logros y prémiate por ellos.
Recomendaciones
• Registra las ideas nuevas, estar enfocado en los objetivos, lo motivará a generar nuevas ideas para alcanzar
metas. Recuérdalas y póngalas en práctica para descubrir su eficiencia.
Recomendaciones
• Sé agradable con los demás, tener una actitud positiva cambiará su relación con la gente. Procura ser amable
y sincero, cuida su apariencia y tono de voz. No obstante, no aceptes humillaciones ni dejes que los demás
saquen provecho de su buena disposición.
Recomendaciones
• Mantente entusiasta, aunque haya días en los que tus objetivos parezcan inalcanzables, el entusiasmo te
mantendrá en el carril correcto. También inspirará a los que te rodean y les brindará el empujón necesario
para lograr sus propios deseos de éxito.
Recomendaciones
• Cuida tu salud, el bienestar físico, emocional y espiritual dará la fuerza necesaria para seguir tu plan de
acción. A pesar de proyectarte hacia el futuro, asegúrate de vivir en el presente y disfrutar las felicidades
cotidianas.
Recomendaciones
• Aprovecha el día, no esperes a que las cosas sucedan ni a que se den las condiciones más favorables o a que
la inspiración te ilumine, sé el arquitecto de tu propia vida y da pasos constantes hacia su meta.