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1°Secundaria

1. ¿Cómo vives tu sexualidad y como se manifiesta a la edad que tienes?


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2. ¿Cuál es la diferencia entre sexo y sexualidad? ¿Por qué es importante tener en cuenta esta diferencia?
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3. Recuerden la historia de Rommel y sus amigos. Luego respondan las preguntas.
 En la historia, ¿se expresa la dimensión biológico-reproductiva de la sexualidad? Explica.
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 ¿Cómo se expresa la dimensión socioafectiva de la sexualidad en la historia? ¿Cómo la manifiesta cada personaje?
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 ¿Cómo se expresa la dimensión ético-moral de la sexualidad en la historia?
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SEXUALIDAD Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Constantemente recibimos un bombardeo de imágenes e información acerca de la sexualidad, especialmente en la publicidad de


productos orientados a adolescentes.
En periódicos y revistas, radio o televisión, es inevitable encontrar referencias a la sexualidad expuestas de diferentes maneras. Algunas
personas abordan el tema con la ayuda de especialistas o estudios de la materia; otras recurren simplemente a escándalos, como los
segmentos dedicados a espectáculos, los reality shows o los programas de concursos con modelos populares, entre quienes surgen
historias románticas con presencia de conflictos, celos y hostilidad. También están algunos programas cómicos, que se burlan de
situaciones o roles de las mujeres y de los hombres.
Cuando las imágenes, situaciones y comportamientos que se presentan en estos medios se asumen como normales, entonces se
convierten en estereotipos.
 ¿Hay chicos y chicas de tu edad que tratan de parecerse o seguir las formas de comportarse de las y de los personajes populares
de la televisión o programas, en algunos casos, del cine? ¿Qué opinión tienes al respecto?
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 ¿Cuáles son los programas que ustedes ven con más frecuencia?
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 ¿En esos programas hay estereotipos acerca de la sexualidad?, ¿cuáles serían?
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 ¿Te parecen cuestionables o negativos dichos estereotipos?, ¿por qué?
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¿Qué es estereotipo?

Idea o modelo de imagen


que se le atribuye a las
personas o grupos sociales