You are on page 1of 14

ANALISA DATA

No Data Masalah Diagnosa Keperawatan


1 DS : Defisiensi kesehatan Domain 1 : Promosi
komunitas Kesehatan
a. Beberapa lanjut usia (lansia)
mengatakan butuh kegiatan Kelas 2 : Manajemen
kelompok lansia seperti senam Kesehatan
lansia.
b. Sebagian lansia mengatakan
tidak pernah diadakan
Defisiensi kesehatan
posyandu lansia.
komunitas berhubungan
c. Beberapa lansia mengatakan
lututnya sakit dan keram pada dengan ketidakcukupan
kaki serta batuk sumber daya (00215)
d. Sebagian besar keluarga
mengatakan jika musim hujan
banyak nyamuk dan tikus.

DO :
a. Jumlah lansia = 82 orang
(10%)
b. Vektor yang paling banyak :
- Nyamuk : 184
- Tikus : 126
c. Bantuan yang diinginkan
lansia :
- Dana sehat : 7 orang
- Pelayanan kesehatan :
35orang
- Penyuluhan : 28 orang
- Kelompok : 8 orang
d. Penyakit penduduk :
- TB 17 orang
- Rematik 26 orang
- Hipertensi 29 orang

2 DS : Perilaku kesehatan Domain 1 : Promosi


cenderung beresiko Kesehatan
a. Sebagian besar laki-laki
mengatakan merokok di dalam Kelas 2 : Manajemen
maupun di luar rumah dan sulit Kesehatan.
untuk berhenti.
b. Beberapa keluarga mengatakan
tidak memiliki bak sampah dan
sampah terlambat di angkut Perilaku kesehatan
sehingga sampah langsung di cenderung beresiko
buang ke sungai. berhubungan dengan kurang
c. Pendapatan beberapa keluarga pemahaman (00188)
masih tergolong rendah

DO :
a. Jumlah KK yang merokok :
139 (66%)
b. Tempat merokok :
- Di dalam dan di luar rumah
= 130 KK (94%)
- Di luar saja = 9 KK (6%)
c. Buang sampah :
- Dikumpul & dibakar = 90
KK (40%)
- Di buang sembarang = 19
KK (8%)
- Ditumbun dalam tanah =
18 KK (8%)
- Di angkut dengan truk = 96
KK (43%)
- Di selokan = 1 (1 %)
d. Kebersihan dalam rumah :
- Bersih = 128 rumah (60%)
- Tidak bersih = 84 rumah
(40%)
e. Kebersihan halaman :
- Bersih = 102 rumah (48%)
- Tidak bersih = 110 rumah
(52%)
f. Penghasilan kurang dari
200.000/bulan sebanyak 12
KK

3 DS : Ketidakefektifan Domain 1 : Promosi


pemeliharaan kesehatan Kesehatan
a. Beberapa lansia/keluarga
mengatakan jarang Kelas 2 : Manajemen
memeriksakan kesehatannya di Kesehatan
sarana kesehatan.
b. Mayoritas warga mengatakan
memiliki gigi berlubang.
Ketidakefektifan
c. Banyak keluarga mengeluh
pemeliharaan kesehatan
tidak memiliki jamban sehat
berhubungan dengan sumber
DO : daya tidak cukup (00099)
a. Penghasilan kurang dari
200.000/bulan sebanyak 12
KK
b. Tingkat kemandirian keluarga
di RW 005 Buloa masih
berada pada tingkat I = 64 KK
(30%)
c. Sebanyak 200 KK (94%)
mengalami gigi berlubang
d. Kepemilikan jamban
- Ya : 141 KK (67%)
- Tidak : 71 KK (33%)
e. Jenis jamban
- Cemplung = 16 KK (11%)
- Leher angsa = 125 KK
(89%)
f. Sebanyak 66 KK (93%) yang
tidak memiliki jamban BAB
di sungai
4 DS : Defisiensi Pengetahuan Domain 5 :
Persepsi/Kognisi
a. Sebagian masyarakat
mengatakan tidak pernah Kelas 4 : Kognisi
mendapatkan informasi
kesehatan kecuali mereka
memeriksakan kesehatannya di Defisiensi pengetahuan
Puskesmas atau Pustu
berhubungan dengan kurang
informasi (00126)
DO :
a. Informasi kesehatan :
- Sebanyak 135 KK (64%)
mendapatkan informasi
tentang kesehatan di
fasilitas kesehatan
- Sebanyak 77 KK (36%)
tidak pernah mendapatkan
informasi kesehatan
b. Sebanyak 2 KK masih
memeriksakan kesehatan di
dukun
c. Imunisasi :
- Ya : 60 (91%)
- Tidak 6 (9%)
d. Bayi/balita menyusu
- Ya = 26 (52%)
- Tidak = 24 (48%)
e. Tidak KB = 109 (51%)
No Diagnosa Keperawatan NOC NIC
1 Defisiensi kesehatan komunitas Status Kesehatan Komunitas Pengembangan Kesehatan Komunitas
berhubungan dengan
Setelah dilakukan tindakan a. Identifikasi bersama komunitas mengenai masalah,
ketidakcukupan sumber daya
keperawatan warga menunjukkan kekuatan, dan prioritas kesehatan
(00215) b. Berikan kesempatan berpartisipasi bagi semua
status kesehatan komunitas
dengan kriteria hasil : segmen komunitas
c. Bantu anggota komunitas untuk meningkatkan
DS : 1. Status kesehatan yang kesadaran dan memberikan perhatian mengenai
menderita TB, rematik, atau masalah-masalah kesehatan
a. Beberapa lanjut usia (lansia) hipertensi meningkat d. Lakukan dialog untuk menentukan masalah-masalah
mengatakan butuh kegiatan 2. Prevalensi program kesehatan komunitas dan mengembangkan rencana
kelompok lansia seperti peningkatan kesehatan tindakan.
senam lansia. meningkat (mengadakan e. Fasilitasi implementasi dan revisi dari rencana
b. Sebagian lansia mengatakan program seperti pendidikan komunitas
tidak pernah diadakan kesehatan, kerja bakti, senam f. Bantu anggota komunitas terkait dengan
posyandu lansia. lansia, TAK ). pengembangan dan pengadaan sumber daya
c. Beberapa lansia mengatakan 3. Prevalensi program g. Identifikasi dan bina pemimpin komunitas yang
lututnya sakit dan keram perlindungan kesehatan potensial
pada kaki serta batuk meningkat (Pengadaan bubuk h. Jaga komunikasi terbuka dengan anggota dan
d. Sebagian besar keluarga abate). lembaga komunitas
mengatakan jika musim
i. Perkuat kontak antara individu dan kelompok untuk
hujan banyak nyamuk dan
mendiskusikan kepentingan bersama yang umum
tikus.
dan yang berlawanan.
j. Siapkan suatu kerangka kerja organisasi dimana hal
DO :
tersebut bias meningkatkan keterampilan komunikasi
a. Jumlah lansia = 82 orang dan negosiasi orang-orang yang terlibat.
(10%) k. Satukan anggota komunitas dalam misi yang sama
b. Vektor yang paling banyak : l. Bangun komitmen kepada komunitas dengan
- Nyamuk : 184 menunjukkan bagaimana partisipasi akan
- Tikus : 126 mempengaruhi kehidupan individu meningkatkan
c. Bantuan yang diinginkan outcome.
lansia :
- Dana sehat : 7 orang Perlindungan Lingkungan yang Beresiko
- Pelayanan kesehatan :
35orang a. Kaji lingkungan terkait dengan adanya resiko
- Penyuluhan : 28 orang potensial dan actual
- Kelompok : 8 orang b. Analisa tingkat resiko yang terkait dengan
d. Penyakit penduduk : lingkungan
- TB 17 orang c. Informasikan populasi yang beresiko mengenai hal-
- Rematik 26 orang hal yang membahayakan di lingkungan
- Hipertensi 29 orang d. Monitor kejadian penyakit dan cedera yang
berhubungan dengan bahaya yang ada di lingkungan
e. Kolaborasi dengan lembaga-lembaga lain untuk
meningkatkan keamanan lingkungan
f. Dukung program-program untuk adanya peringatan
atau pemberitahuan akan bahaya yang ada di
lingkungan
g. Skrinning populasi beresiko untuk mendapatkan
bukti adanya paparan terhadap bahaya yang ada di
lingkungan
h. Berpartisipasi dalam pengumpulan data terkait
dengan kejadian dan prevalensi paparan bahaya yang
ada di lingkungan.

Skrinning Kesehatan
a. Tentukan populasi target untuk dilakukannya
pemeriksaan kesehatan
b. Sediakan akses yang mudah bagi layanan skrinning,
misalnya waktu dan tempat
c. Jadwalkan pertemuan untuk meningkatkan efisiensi
dan perawatan individual
d. Gunakan instrument skrinning yang valid dan
terpercaya
e. Instruksikan masyarakat akan rasionalisasi dan
tujuan pemeriksaan kesehatan serta pemantauan diri
f. Dapatkan persetujuan untuk dilakukannya prosedur
skrinning kesehatan yang sesuai.
g. Berikan kenyamanan selama prosedur skrinning
h. Dapatkan riwayat kesehatan yang sesuai termasuk
deskripsi kebiasaan kesehatan, factor resiko dan
obat-obatan.
i. Dapatkan riwayat kesehatan keluarga yang sesuai
j. Lakukan pengkajian fisik yang sesuai
k. Ukur tekanan darah, tinggi badan, berat badan.
l. Berikan informasi pemeriksaan diri yang tepat
selama skrinning
m. Berikan hasil skrinning kepada pasien kemudian
informasikan kepada masyarakat mengenai
keterbatasan dan nilai dari kesalahan pada ter
skrinning.
n. Berikan saran kepada masyarakat yang memiliki
hasil dengan temua abnormal mengenai alternative
pengobatan atau kebutuhan untuk melakukan
evaluasi lebih lanjut

Pengembangan Program
a. Bantu kelompok atau masayarakat dalam
mengidentifikasi kebutuhan atau masalah kesehatan
yang signifikan
b. Prioritaskan kebutuhan kesehatan terhadap masalah
yang telah diidentifikasi
c. Bentuk satuan petugas (Satgas) termasuk anggota
masyarakat yang tepat untuk memeriksa kebutuhan
prioritas atau masalah
d. Edukasi kelompok perencanaan mengenai proses
perencanaan yang sesuai
e. Identifikasi alternative pendekatan untuk mengatasi
kebutuhan atau masalah
f. Evaluasi alternative pendekatan terkait dengan
rincian biaya, kebutuhan sumber daya, kelayakan
dan kegiatan yang dibutuhkan
g. Pilih pendekatan yang paling tepat
h. Kembangkan tujuan dan sasaran untuk mengatasi
kebutuhan atau masalah
i. Jelaskan metode kegiatan dan kerangka waktu untuk
dilakukannya implementasi
j. Identifikasi sumber daya dan kendala terhadap
pelaksanaan program
k. Rencanakan evaluasi program
l. Dapatkan penerimaan terhadap program dari
kelompok sasaran, penyedia dan kelompok-
kelompok terkait lainnya
m. Fasilitasi penerapan program oleh kelompok atau
komunitas
n. Pantau kemajuan pelaksaan program
o. Evaluasi program terkait relevansi, efisiensi dan
efektivitas biaya
p. Modifikasi dan sempurnakan program.
2 Perilaku kesehatan cenderung Perilaku Promosi Kesehatan Modifikasi Perilaku
beresiko berhubungan dengan
Setelah dilakukan tindakan a. Tentukan motivasi masyarakat terhadap perlunya
kurang pemahaman (00188)
keperawatan warga menunjukkan perubahan perilaku
DS : perilaku kesehatan tidak beresiko b. Bantu masyarakat untuk dapat mengidentifikasi
dengan kriteria hasil : kekuatan dirinya dan menguatkanya
a. Sebagian besar laki-laki c. Dukung untuk mengganti kebiasaan yang tidak
mengatakan merokok di 1. Mengetahui efek kesehatan diinginkan dengan kebiasaan yang diinginkan
dalam maupun di luar yang merugikan dari d. Kenalkan masyarakat pada orang atau kelompok
rumah dan sulit untuk penggunaan tembakau yang telah berhasil, melewati pengalaman yang sama
berhenti. 2. Mengetahui strategi untuk e. Berikan umpan balik terkait dengan perasaan saat
b. Beberapa keluarga mengurangi paparan bahaya masyarakat tampak bebas dari gejala-gejala dan
mengatakan tidak memiliki lingkungan (PHBS keluarga) terlihat rileks
bak sampah dan sampah 3. Mengetahui strategi untuk f. Hindari menunjukan perilaku atau ketidak tertarikan
terlambat di angkut mencegah penyebaran pada saat masyarakat berjuang untuk merubah
sehingga sampah langsung penyakit menular (TB) perilakunya
di buang ke sungai. 4. Mengetahui perilaku yang g. Tawarkan penguatan positif dalam pembuatan
c. Pendapatan beberapa meningkatkan kesehatan keputusan mandiri masyarakat
keluarga masih tergolong h. Dukung masyarakat untuk memeriksa perilakunya
rendah sendiri
i. Identifikasi masyarakat terkait dengan istilah
DO : perilaku
j. Pilah-pilah perilaku menjadi bagian bagian kecil
a. Jumlah KK yang merokok : untuk dirubah menjadi unit perilaku yang terukur,
139 (66%) misalnya berhenti merokok: jumlah rokok yang
b. Tempat merokok : dihisap
- Di dalam dan di luar k. Pengunanaan priode waktu yang spesifik saat
rumah = 130 KK (94%) mengukur unit perilaku misalnya jumlah rokok yang
- Di luar saja = 9 KK dihisap setiap hari
(6%) l. Tentukan apakah target perilaku yang telah
c. Buang sampah : diidentifikasi perlu untuk ditinggkatkan diturunkan
- Dikumpul & dibakar = atau dipelajari
90 KK (40%) m. Kembangkan program perubahan perilaku
- Di buang sembarang =
19 KK (8%)
- Ditumbun dalam tanah
= 18 KK (8%)
- Di angkut dengan truk =
96 KK (43%)
- Di selokan = 1 (1 %)
d. Kebersihan dalam rumah :
- Bersih = 128 rumah
(60%)
- Tidak bersih = 84 rumah
(40%)
e. Kebersihan halaman :
- Bersih = 102 rumah
(48%)
- Tidak bersih = 110
rumah (52%)
f. Penghasilan kurang dari
200.000/bulan sebanyak 12
KK

3 Ketidakefektifan pemeliharaan Pengetahuan : Perilaku Pendidikan Kesehatan


kesehatan berhubungan dengan Kesehatan
a. Targetkan sasaran pada kelompok beririko tinggi
sumber daya tidak cukup
Setelah dilakukan tindakan dan rentang usia yang akan mendapat manfaat dari
(pengetahuan) (00099) pendidikan kesehatan
keperawatan warga menunjukkan
DS : keefektifan pemeliharaan b. Identifikasi faktor internal atau eksternal yang dapat
kesehatan dengan kriteria hasil :meningkatkan atau mengurangi motifasi berperilaku
a. Beberapa lansia/keluarga sehat
mengatakan jarang 1. Mengetahui perilaku yang c. Pertimbangkan riwayat individu dalam konteks
memeriksakan meningkatkan kesehatan internal dan riwayat sosial budaya individu, keluarga
kesehatannya di sarana 2. Mengetahui pemeriksaan dan masyarakat
kesehatan. kesehatan yang d. Tentukan pengetahuan kesehatan dan gaya hidup
b. Mayoritas warga direkomendasikan perilaku saat ini pada individu, keluarga atau
mengatakan memiliki gigi 3. Melakukan perilaku kesehatan kelompok sasaran
berlubang. secara rutin e. Bantu individu, keluarga dan masyarakat untuk
c. Banyak keluarga mengeluh memperjelas keyakinan dan nilai-nilai kesehatan
tidak memiliki jamban f. Identifikasi karakteristik populasi target yang
sehat mempengaruhi pemilihan strategi belajar
DO : g. Prioritaskan orang yang belajar dengan
mengidentifikasi kebutuhan berdasarkan apa yang
a. Penghasilan kurang dari
disukai klien, keterampilan perawat, sumber yang
200.000/bulan sebanyak 12
tersedia, dan kemungkinan keberhasilan, pencapaian
KK
tujuan
b. Tingkat kemandirian
h. Rumuskan tujuan dam program pendidikan
keluarga di RW 005 Buloa
kesehatan
masih berada pada tingkat I
i. Identifikasi sumber daya (misalnya tenaga, ruang,
= 64 KK (30%) peralatan, uang dan lain-lain) yang diperlukan untuk
c. Sebanyak 200 KK (94%) melaksanakan program
mengalami gigi berlubang j. Hindari penggunaan teknik dengan menakut-nakuti
d. Kepemilikan jamban sebagai strategi untuk memotifasi orang-orang agar
- Ya : 141 KK (67%) mengubah perilaku kesehatan atau gaya hidup
- Tidak : 71 KK (33%) k. Tekankan manfaat kesehatan yang positif yang
e. Jenis jamban langsung atau jangka pendek yang bias diterima oleh
- Cemplung = 16 KK perilaku gaya hidup positif dari pada negative
(11%) l. Ajarkan strategi yang dapat digunakan untuk
- Leher angsa = 125 KK menolak perilaku yang tidak sehat atau beresiko dari
(89%) pada memberikan saran untu menghindari atau
i. Sebanyak 66 KK (93%) merubah perilaku
yang tidak memiliki jamban m. Gunakan presentasi kelompok untuk memberikan
BAB di sungai dukungan dan mengurangi ancaman bagi pembelajar
yang mengalami masalah atau keprihatinan yang
sama
n. Berikan ceramah untuk menyampaikan informasi
dalam jumlah besar pada saat yang tepat
o. Lakukan demonstrasi/ demonstrasi ulang, partisipasi
pembelajar, dan manipulasi bahan pembelajaran
ketika mengajarkan keterampilan psikomotorik
p. Gunakan instruksi dibantu komputer, televisi, video
interaktif, dan teknologi-teknologi lainya untuk
menyampaikan informasi

Skrinning Kesehatan
a. Tentukan populasi target untuk dilakukannya
pemeriksaan kesehatan
b. Sediakan akses yang mudah bagi layanan skrinning,
misalnya waktu dan tempat
c. Jadwalkan pertemuan untuk meningkatkan efisiensi
dan perawatan individual
d. Gunakan instrument skrinning yang valid dan
terpercaya
e. Instruksikan masyarakat akan rasionalisasi dan
tujuan pemeriksaan kesehatan serta pemantauan diri
f. Dapatkan persetujuan untuk dilakukannya prosedur
skrinning kesehatan yang sesuai.
g. Berikan kenyamanan selama prosedur skrinning
h. Dapatkan riwayat kesehatan yang sesuai termasuk
deskripsi kebiasaan kesehatan, factor resiko dan
obat-obatan.
i. Dapatkan riwayat kesehatan keluarga yang sesuai
j. Lakukan pengkajian fisik yang sesuai
k. Ukur tekanan darah, tinggi badan, berat badan.
l. Berikan informasi pemeriksaan diri yang tepat
selama skrinning
m. Berikan hasil skrinning kepada pasien kemudian
informasikan kepada masyarakat mengenai
keterbatasan dan nilai dari kesalahan pada ter
skrinning.
n. Berikan saran kepada masyarakat yang memiliki
hasil dengan temua abnormal mengenai alternative
pengobatan atau kebutuhan untuk melakukan
evaluasi lebih lanjut.

Manajemen Lingkungan Komunitas


a. Identifikasi ancaman terhadap keselamatan di
komunitas
b. Monitor status resiko kesehatan
c. Berpartisipasi dalam program di komunitas untuk
mengatasi risiko yang sudah dikeahui
d. Berkolaborasi dalam mengembangkan program aksi
di komunitas
e. Tingkatkan kebijakan pemerintah untuk menurunkan
risiko tertentu
f. Dorong lingkungan untuk berpartisipasi aktif dalam
keselamatan komunitas
4. Defisiensi pengetahuan Pengetahuan : Perilaku sehat Pendidikan Kesehatan
berhubungan dengan kurang
Pengetahuan : Promosi a. Targetkan sasaran pada kelompok beririko tinggi
informasi (00126)
kesehatan dan rentang usia yang akan mendapat manfaat dari
DS : pendidikan kesehatan
b. Identifikasi faktor internal atau eksternal yang dapat
a. Sebagian masyarakat meningkatkan atau mengurangi motifasi berperilaku
mengatakan tidak pernah Setelah dilakukan tindakan
sehat
mendapatkan informasi keperawatan warga menunjukkan
c. Pertimbangkan riwayat individu dalam konteks
kesehatan kecuali mereka peningkatan pengetahuan dengan internal dan riwayat sosial budaya individu, keluarga
memeriksakan kriteria hasil : dan masyarakat
kesehatannya di Puskesmas d. Tentukan pengetahuan kesehatan dan gaya hidup
1. Mengetahui efek kesehatan
atau Pustu perilaku saat ini pada individu, keluarga atau
yang merugikan dari
penggunaan tembakau kelompok sasaran
DO : e. Bantu individu, keluarga dan masyarakat untuk
2. Mengetahui strategi untuk
mengurangi paparan bahaya memperjelas keyakinan dan nilai-nilai kesehatan
a. Informasi kesehatan :
lingkungan f. Identifikasi karakteristik populasi target yang
- Sebanyak 135 KK
3. Mengetahui strategi untuk mempengaruhi pemilihan strategi belajar
(64%) mendapatkan
mencegah penyebaran g. Prioritaskan orang yang belajar dengan
informasi tentang
penyakit menular mengidentifikasi kebutuhan berdasarkan apa yang
kesehatan di fasilitas
4. Mengetahui perilaku yang disukai klien, keterampilan perawat, sumber yang
kesehatan
meningkatkan kesehatan tersedia, dan kemungkinan keberhasilan, pencapaian
- Sebanyak 77 KK (36%)
tujuan
tidak pernah
h. Rumuskan tujuan dam program pendidikan
mendapatkan informasi
kesehatan
kesehatan
i. Identifikasi sumber daya (misalnya tenaga, ruang,
b. Sebanyak 2 KK masih
peralatan, uang dan lain-lain) yang diperlukan untuk
memeriksakan kesehatan di
melaksanakan program
dukun
j. Hindari penggunaan teknik dengan menakut-nakuti
c. Imunisasi :
sebagai strategi untuk memotifasi orang-orang agar
- Ya : 60 (91%) mengubah perilaku kesehatan atau gaya hidup
- Tidak 6 (9%) k. Tekankan manfaat kesehatan yang positif yang
langsung atau jangka pendek yang bias diterima oleh
d. Bayi/balita menyusu perilaku gaya hidup positif dari pada negative
- Ya = 26 (52%) l. Ajarkan strategi yang dapat digunakan untuk
- Tidak = 24 (48%) menolak perilaku yang tidak sehat atau beresiko dari
e. Tidak KB = 109 (51%) pada memberikan saran untu menghindari atau
merubah perilaku
m. Gunakan presentasi kelompok untuk memberikan
dukungan dan mengurangi ancaman bagi pembelajar
yang mengalami masalah atau keprihatinan yang
sama
n. Berikan ceramah untuk menyampaikan informasi
dalam jumlah besar pada saat yang tepat
o. Lakukan demonstrasi/ demonstrasi ulang, partisipasi
pembelajar, dan manipulasi bahan pembelajaran
ketika mengajarkan keterampilan psikomotorik
p. Gunakan instruksi dibantu komputer, televisi, video
interaktif, dan teknologi-teknologi lainya untuk
menyampaikan informasi