TRABAJO RECONOCIMIENTO

FASE 3

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS APLICADO A LA UNIDAD 3

Participantes:
Jhon Leandro León
Jose Luis Niño
Marlon Andres Gonzalez
Pedro cristobal Parra

Presentado a:
Jesus Omar Vargas

Noviembre de 2017

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA ECBTI
SEÑALES Y SISTEMAS
 INTRODUCCION

En esta actividad presentada como componente teórico 3 del curso señales y sistemas
pretende que continuemos avanzando en cada momento y profundizando con las temáticas
siguientes a desarrollar en él, mediante el análisis y la contextualización que permitan
resolver ejercicios problemas que se nos plantea involucrando para ello el análisis de señales.

En este trabajo colaborativo del curso señales y sistemas, momento 3, se encuentran el

desarrollo de los dos ejercicios dados en el fase 3. En los ejercicios se utiliza el método de
fracciones parciales y la transformada inversa de Laplace, esta actividad se presenta como
consolidado final del grupo colaborativo, para tal fin se escogieron los mejores ejercicios,
plasmándolos como actividad grupal, gracias a los diferentes aportes de cada estudiante, a
las ayuda de las lecturas y ejemplos del libro guía (Ambardar) y de la guía del curso
 OBJETIVOS

Objetivo general

Profundizar en los conocimientos del curso de señales y sistemas, al avanzar con esta
actividad, se busca que cada estudiante resuelva los ejercicios (problemas) de la fase 3,
relacionados con la temática de la unidad 3, escogiendo los mejores para conformar el
informe teórico final.

Objetivos específicos.

 Apropiar y desarrollar habilidades mediantes los conocimientos adquiridos a través

de las actividades anteriores y presente realizadas en cada uno de los momentos del
curso.
 El estudiante resuelva los ejercicios (problemas) relacionados con la temática de la
unidad 3.
 La participación activa del grupo tanto en aportes como en el debate que permita el
desarrollo del componente teórico del fase 3.
EJERCICIO 1 JOSE LUIS NIÑO HINCAPIE

Actividades a desarrollar

Problemas a resolver:
Usando como guía el ejemplo 11.6 de la página 342 del libro guía (Ambardar, tema a estudiar:
Transformada inversa de Laplace), determine analíticamente h(t), sabiendo que:
Dónde: la constante “a” corresponde con el último digito del número de su grupo, y la
constante “b” con el último digito de su número de identificación. Si alguno de ellos es cero,
utilice a=3 o b=3 según corresponda.
10𝑠
𝐻(𝑠) =
(𝑠 + 𝑏)(𝑠 + 𝑎)3
Siendo a = 8 b = 7

𝟏𝟎𝒔
𝑯(𝒔) =
(𝒔 + 𝟕)(𝒔 + 𝟖)𝟑

Desarrollo en fracciones parciales

𝐴0
Para (𝒔 + 𝟕) sumamos las fracciones parciales:
(𝒔+𝟕)
𝟑 𝐴1 𝐴
2 3 𝐴
Para (𝒔 + 𝟖) sumamos las fracciones parciales: + (𝒔+𝟖)𝟐
+ (𝒔+𝟖)𝟑
(𝒔+𝟖)

𝐴0 𝐴1 𝐴2 𝐴3
𝐻(𝑠) = + + 𝟐
+
(𝒔 + 𝟕) (𝒔 + 𝟖) (𝒔 + 𝟖) (𝒔 + 𝟖)𝟑
 Calculamos 𝑨𝟎
10𝑠 10𝑠 −70
𝐴0 = lim (𝑠 + 7) 𝐻(𝑠) = lim (𝑠 + 7) ∗ 3
= 3
= = −70
𝑠→−7 𝑠→−7 (𝑠 + 7)(𝑠 + 8) (𝑠 + 8) 1
 Calculamos 𝑨𝟑
10𝑠 10𝑠 −80
𝐴3 = lim (𝑠 + 8)3 𝐻(𝑠) = lim (𝑠 + 8)3 * = = = 80
𝑠→−8 𝑠→−8 (𝑠+7)(𝑠+8)3 (𝑠+7) −1
 Calculamos 𝑨𝟐
1 𝑑 8−7
𝑨𝟐 = lim (𝑠 + 8)3 ∗ 𝐻(𝑠)
𝑠→−8 (8 − 7)! 𝑑𝑠8−7
1 𝑑1
𝑨𝟐 = lim [(𝑠 + 8)3 ∗ 𝐻(𝑠)]
𝑠→−8 1! 𝑑𝑠1

1 𝑑1 10𝑠
𝑨𝟐 = lim 1
[(𝑠 + 8)3 ∗ ]
𝑠→−8 1! 𝑑𝑠 (𝑠 + 7)(𝑠 + 8)3

1 𝑑1 10𝑠
𝑨𝟐 = lim 1 [ ] Aplicamos la primera derivada.
𝑠→−8 1! 𝑑𝑠 (𝑠+7)
 1 𝑑1 70 70 70
𝑨𝟐 = lim 1
[ ]= 2
| = = 70
𝑠→−8 1! 𝑑𝑠 (𝑠 + 7)² (𝑠 + 7) 𝑠=−8 1
Calculamos 𝑨𝟏
Se evaluara la incógnita teniendo en cuenta los valores obtenidos anteriormente
𝐴0 𝐴1 𝐴2 𝐴3
𝐻(𝑠) = + + 𝟐
+
(𝒔 + 𝟕) (𝒔 + 𝟖) (𝒔 + 𝟖) (𝒔 + 𝟖)𝟑
𝐴0 𝐴1 𝐴2 𝐴3
𝐻(0) = + + +
𝟕 𝟖 𝟔𝟒 𝟓𝟏𝟐
−70 𝐴1 70 80
𝐻(0) = + + +
𝟕 𝟖 𝟔𝟒 𝟓𝟏𝟐
Resolvemos para 𝑨𝟏
𝐴1 70 70 80
= − −
𝟖 𝟕 𝟔𝟒 𝟓𝟏𝟐
𝐴1 35
=
𝟖 4
𝑨𝟏 = 𝟕𝟎
Sustituimos las soluciones a los parámetros de la fracción parcial
−70 70 70 80
𝐻(𝑠) = + + 𝟐
+
(𝒔 + 𝟕) (𝒔 + 𝟖) (𝒔 + 𝟖) (𝒔 + 𝟖)𝟑
70 70 80 70
ℎ(𝑡) = 𝐿−1 { + + − }
(𝒔 + 𝟖) (𝒔 + 𝟖)𝟐 (𝒔 + 𝟖)𝟑 (𝒔 + 𝟕)
70 70 80 70
ℎ(𝑡) = 𝐿−1 { } + 𝐿−1 { 𝟐
} + 𝐿−1 { 𝟑
} − 𝐿−1 { }
(𝒔 + 𝟖) (𝒔 + 𝟖) (𝒔 + 𝟖) (𝒔 + 𝟕)

Procedemos hallar la transformada inversa en forma individual

70
 𝐿−1 {(𝒔+𝟖)}

Usamos la propiedad de multiplicación constante de la transformada inversa de

Laplace
1
70𝐿−1 { }
(𝒔 + 𝟖)
Usamos la tabla de trasformada inversa de Laplace

1
𝐿−1 { } = 𝑒−8𝑡
(𝒔 + 𝟖)
70𝒆−𝟖𝒕
70
 𝐿−1 {(𝒔+𝟖)𝟐 }
Usamos la tabla de trasformada inversa de Laplace
 70
𝐿−1 {(𝒔+𝟖)𝟐 } = 70𝒆−𝟖𝒕 𝒕
80
 𝐿−1 {(𝒔+𝟖)𝟑 }
Usamos la tabla de trasformada inversa de Laplace

80
𝐿−1 {(𝒔+𝟖)𝟑 } = 40𝒆−𝟖𝒕 𝑡 2

70
 𝐿−1 {(𝒔+𝟕)}
Usamos la propiedad de multiplicación constante de la transformada inversa de
Laplace
1
70𝐿−1 { }
(𝒔 + 𝟕)
Usamos la tabla de trasformada inversa de Laplace

1
𝐿−1 { } = 𝑒−7𝑡
(𝒔 + 𝟕)
70𝒆−𝟕𝒕
ℎ(𝑡) = 70𝒆−𝟖𝒕 + 70𝒆−𝟖𝒕 𝒕 + 40𝒆−𝟖𝒕 𝑡 2 - 70𝒆−𝟕𝒕
ℎ(𝑡) = 70𝒆−𝟖𝒕 𝒖(𝒕) + 𝒆−𝟖𝒕 𝟕𝟎𝒕𝒖(𝒕) + 𝒆−𝟖𝒕 40𝑡 2 𝑢(𝑡) -
70𝒆−𝟕𝒕 𝒖(𝒕)
EJERCICIO 1 MARLON ANDRÉS GONZÁLEZ PARRA

Actividad a desarrollar

Problemas por resolver:

Usando como guía el ejemplo 11.6 de la página 342 del libro guía (Ambardar, Tema a
estudiar: Transformada inversa de Laplace), determine analíticamente h(t), sabiendo que:
10𝑠
𝐻(𝑠) =
(𝑠 + 𝑏)(𝑠 + 𝑎)3
Dónde: la constante “a” corresponde con el último digito del número de su grupo, y la
constante “b” con el ultimo digito de su número de identificación. Si alguno de ellos es
cero, utilice a=3 o b=3 según corresponda.
Solución:

a=8 b=3
10𝑠
𝐻(𝑠) =
(𝑠 + 𝟑)(𝑠 + 𝟖)3
Primero le sacamos las fracciones parciales 𝐻(𝑠), esto con el fin de poder sacar la
transformada inversa de Laplace con la tabla 11.3 del libro de Ambardar.
𝐾1 𝐴0 𝐴2 𝐴2
𝐻(𝑠) = + 3
+ 2
+
(𝑠 + 3) (𝑠 + 8) (𝑠 + 8) (𝑠 + 8)
Se calcula 𝐾1
10𝑠 30 30 𝟔
𝑲𝟏 = (𝑠 + 3)𝐻(𝑠)|𝑠=−3 = 3
| − 3
= − = −
(𝑠 + 8) 𝑠=−3 (−3 + 8) 125 𝟐𝟓
Se procede a calcular 𝐴0 , 𝐴1 𝑦 𝐴2 .
10𝑠
Dado que (𝑠 + 𝑟)𝐻(𝑠) = (𝑠 + 8)3 𝐻(𝑠) = 𝑠+3 , también se calcula de manera sucesiva
con la siguiente formula:
1 𝑑𝑛
𝑨𝒏 = [(𝑠 + 𝑟)𝑘 𝐻(𝑠)]|
𝑛! 𝑑𝑠 𝑛 𝑠=−𝑟

10𝑠 10 ∗ (−8) −80

𝑨𝟎 = | = = = 𝟏𝟔
𝑠 + 3 𝑠=−8 −8 + 3 −5
𝑑 10𝑠 (𝑠 + 3) ∗ 10 − 10𝑠 ∗ 1 𝟑𝟎 30 𝟔
𝑨𝟏 = [ ]| = | = | = =
𝑑𝑠 𝑠 + 3 𝑠=−8 (𝑠 + 3)2 𝑠=−8
(𝒔 + 𝟑)𝟐 𝒔=−𝟖 25 𝟓
2
1 𝑑 10𝑠 1 −60 −60 −60 𝟔
𝑨𝟐 = 2
[ ]| = ∗ 3
| = 3
= =
2 𝑑𝑠 𝑠 + 3 𝑠=−8 2 (𝑠 + 3) 𝑠=−8 (−8 + 3) −125 𝟐𝟓

Remplazamos los valores hallados en 𝐻(𝑠),

𝐾1 𝐴0 𝐴2 𝐴2
𝐻(𝑠) = + + +
(𝑠 + 3) (𝑠 + 8)3 (𝑠 + 8)2 (𝑠 + 8)
6 1 1 6 1 6 1
𝐻(𝑠) = − + 16 3
+ 2
+
25 (𝑠 + 3) (𝑠 + 8) 5 (𝑠 + 8) 25 (𝑠 + 8)
Ahora se procede a hallar la transformada inversa de Laplace a partir de la tabla 11.3 de
Ambardar:
ℎ(𝑡) = 𝐿−1 [𝐻(𝑠)]

6 1 1 6 1 6 1
ℎ(𝑡) = 𝐿−1 [− + 16 + + ]
25 (𝑠 + 3) (𝑠 + 8)3 5 (𝑠 + 8)2 25 (𝑠 + 8)
6 1 1 6 1 6 1
ℎ(𝑡) = 𝐿−1 [− ] + 𝐿−1 [16 3
] + 𝐿−1 [ 2
] 𝐿−1 [ ]
25 (𝑠 + 3) (𝑠 + 8) 5 (𝑠 + 8) 25 (𝑠 + 8)
6 −3𝑡 16 6 1 2−1 −8𝑡
ℎ(𝑡) = − 𝑒 𝜇(𝑡) + 𝑡 3−1 𝑒 −8𝑡 𝜇(𝑡) + ∗ 𝑡 𝑒 𝜇(𝑡)
25 (3 − 1)! 5 2−1
6
+ 𝑒 −8𝑡 𝜇(𝑡)
25
𝟔 −𝟑𝒕 𝟔 𝟔 −𝟖𝒕
𝒉(𝒕) = − 𝒆 𝝁(𝒕) + 𝟖𝒕𝟐 𝒆−𝟖𝒕 𝝁(𝒕) + 𝒕𝒆−𝟖𝒕 𝝁(𝒕) + 𝒆 𝝁(𝒕)
𝟐𝟓 𝟓 𝟐𝟓
EJERCICIO 1 JHON LEANDRO LEON

Actividades a desarrollar

Problemas a resolver:

1. Usando como guía el ejemplo 11.6 de la página 342 del libro guía (Ambardar, Tema
a estudiar: Transformada inversa de Laplace), determine analíticamente h(t),
sabiendo que:

10𝑠
𝐻(𝑠) =
(𝑠 + 𝑏)(𝑠 + 𝑎)3

Dónde: la constante “a” corresponde con el último digito del número de su

grupo, y la constante “b” con el ultimo digito de su número de
identificación. Si alguno de ellos es cero, utilice a=3 o b=3 según
corresponda.
A=8
B=3

10𝑠
𝐻(𝑠) =
(𝑠 + 𝑏)(𝑠 + 𝑎)3

Transformada inversada de Laplace

10𝑠 𝟔 −𝟖𝒕 𝟔𝒆−𝟖𝒕 𝒕 𝟏𝟔𝒆−𝟑𝒕 𝒕 𝟔 −𝟑𝒕

𝐻 (𝑠 ) = : 𝒆 + + + 𝒆𝟖𝒕 ∗ 𝟖𝒕𝟐 − 𝒆
(𝑠 + 𝑏)(𝑠 + 𝑎)3 𝟐𝟓 𝟐𝟓 𝟓 𝟐𝟓

Resolviendo

10𝑠
𝐿−1 = { }
(𝑠 + 3)(𝑠 + 8)3

Tomamos la fracción parcial de:

10𝑠 6 6 16 6
: + + −
(𝑠 + 3)(𝑠 + 8)3 25(𝑠 + 8) 5(𝑠 + 8)2 (𝑠 + 8)3 25(𝑠 + 3)
 6 6 16 6
𝐿−1 = { + + − }
25(𝑠 + 8) 5(𝑠 + 8)2 (𝑠 + 8)3 25(𝑠 + 3)

Usamos la propiedad linealidad de la transformada inversa de la place para funciones f(s),

g(s) y constantes a,b: 𝐿−1 {𝑎 ∗ 𝑓(𝑠) + 𝑏 ∗ 𝑔(𝑠)} = 𝑎 ∗ 𝐿−1 {𝑓(𝑠)} + 𝑏 ∗ 𝐿−1 {𝑔(𝑠)}

6 6 16 6
= 𝐿−1 { } + 𝐿−1 { } + 𝐿−1
{ } − 𝐿−1
{ }
25(𝑠 + 8) 5(𝑠 + 8)2 (𝑠 + 8)3 25(𝑠 + 3)

6 6 −8𝑡
𝐿−1 { }: 𝑒
25(𝑠 + 8) 25

−1
6 6𝑒 −8𝑡 𝑡
𝐿 { }:
5(𝑠 + 8)2 5

16
𝐿−1 { 3
}: 8𝑒 −8𝑡 𝑡 2
(𝑠 + 8)

6 6 −3𝑡
𝐿−1 { }: 𝑒
25(𝑠 + 3) 25

𝟔 −𝟖𝒕 𝟔𝒆−𝟖𝒕 𝒕 𝟔 −𝟑𝒕

𝒉(𝒕) = 𝒆 + + 𝒆−𝟖𝒕 ∗ 𝟖𝒕𝟐 − 𝒆
𝟐𝟓 𝟓 𝟐𝟓
EJERCICIO 1 PEDRO CRISTOBAL PARRA

1. Usando como guía el ejemplo 11.6 de la página 342 del libro guía
(Ambardar, Tema a estudiar: Transformada inversa de Laplace), determine
analíticamente h(t), sabiendo que:

10𝑠
𝐻(𝑠) =
(𝑠 + 𝑏)(𝑎 + 𝑎)3

Dónde: la constante “a” corresponde con el último digito del número de su

grupo, y la constante “b” con el último digito de su número de
identificación. Si alguno de ellos es cero, utilice a=3 o b=3 según
corresponda.

Desarrollo en fracciones parciales:

𝐴 𝐵 𝐶 𝐷 10𝑠
+ + + =
𝑠 + 𝑏 (𝑠 + 𝑎)3 (𝑠 + 𝑎)2 𝑠 + 𝑎 (𝑠 + 𝑏)(𝑎 + 𝑎)3

10(−𝑏) 10(−7)
𝐴= 3
→ 𝐴= = −70
(𝑎 − 𝑏) (8 − 7)3

10(−𝑎) 10(−8)
𝐵= → 𝐵= = 80
(𝑏 − 𝑎) (7 − 8)

𝐴(𝑠 + 𝑎)3 + 𝐵(𝑠 + 𝑏) + 𝐶(𝑠 + 𝑏)(𝑠 + 𝑎)2 + 𝐷(𝑠 + 𝑏)(𝑠 + 𝑎)

𝑠 = −𝑏
𝐴(𝑠 + 𝑎)3 + 𝐵(−𝑏 + 𝑏) + 𝐶(−𝑏 + 𝑏)(𝑠 + 𝑎)2 + 𝐷(−𝑏 + 𝑏)(𝑠 + 𝑎)
𝐴(𝑠 + 𝑎)3

𝑠 = −𝑎
𝐴(−𝑎 + 𝑎)3 + 𝐵(𝑠 + 𝑏) + 𝐶(𝑠 + 𝑏)(−𝑎 + 𝑎)2 + 𝐷(𝑠 + 𝑏)(−𝑎 + 𝑎)
𝐵(𝑠 + 𝑏)

Como se obtiene la forma:

70 80 70 70
𝐻(𝑠) = − + + +
(𝑠 + 7) (𝑠 + 8)3 (𝑠 + 8)2 (𝑠 + 8)
En función de t
−𝑏𝑡
𝐵𝑒 −𝑎𝑡 2
𝐴𝑒 + 𝑡 + 𝐶𝑒 −𝑎𝑡 + 𝐷𝑒 −𝑎𝑡 𝑡
2
 80𝑒 −8𝑡 2
−70𝑒 −7𝑡 + 𝑡 + 70𝑒 −8𝑡 + 70𝑒 −8𝑡 𝑡
2
De acuerdo a las tablas se obtiene la transformada inversa:

40𝑒 −8𝑡 𝑡 2 + 70𝑒 −8𝑡 𝑡 + 70𝑒 −8𝑡 − 70𝑒 −7𝑡

𝑒−8𝑡 (40𝑡2 + 70𝑡 − 70𝑒𝑡 + 70)

10𝑒−8𝑡 (𝑡(4𝑡 + 7) − 7𝑒𝑡 + 7)

Reducida
10𝑒 −8𝑡 (4𝑡 2 + 7𝑡 − 7𝑒 𝑡 + 7)
EJERCICIO 2 FASE GRUPAL

Actividad por desarrollar

Problema por resolver:

2. Usando como guía el ejemplo 17.16 de la página 620 del libro guía. Tema a estudiar:
(Respuesta de un sistema discreto, a partir de la función de transferencia). Determine y[n]
dado que:
𝑥[𝑛] = 2𝑢[𝑛] + 𝛿[𝑛]
−5𝑧
𝐻(𝑧) =
𝑧 − (1⁄𝑎 )
Posteriormente use Matlab o Scilab para resolver el ejercicio de forma práctica, y compare
sus respuestas con los resultados teóricos.
Dónde: la constante “a” corresponde con el último digito del número de su grupo, si este
digito es cero, utilice a=3.
Ayuda: Recuerde la propiedad de superposición para sistemas lineales.

Solución teórica:

a=8
𝑥[𝑛] = 2𝑢[𝑛] + 𝛿[𝑛]
−5𝑧
𝐻(𝑧) =
𝑧 − (1⁄𝟖)
Se transforma la entrada:
𝑥[𝑛] = 2𝑢[𝑛] + 𝛿[𝑛]
𝑋[𝑧] = 𝑍{𝑥[𝑛]}
𝑋[𝑧] = 𝑍{2𝑢[𝑛] + 𝛿[𝑛]}
𝑋[𝑧] = 2 ∗ 𝑍{𝑢[𝑛]} + 𝑍{𝛿[𝑛]}
Usando la tabla 17.1 de la transformada Z
 𝑧
𝑋[𝑧] = 2 ∗ +1
𝑧−1
2𝑧
𝑋[𝑧] = +1
𝑧−1
Se halla 𝑌[𝑧]
𝑌[𝑧] = 𝐻[𝑧] ∗ 𝑋[𝑧]
−5𝑧 2𝑧
𝑌[𝑧] = ∗( + 1)
1
𝑧 − (8) 𝑧 − 1
−10𝑧 2 5𝑧
𝑌[𝑧] = −
1 1
(𝑧 − 8) (𝑧 − 1) (𝑧 − 8)
Se divide 𝑌[𝑧] entre z antes de sacar fracciones parciales.
𝑌[𝑧] −10𝑧 5
𝐵[𝑧] = = −
𝑧 1 1
(𝑧 − 1)(𝑧 − 8) (𝑧 − 8)
𝑌[𝑧] 𝐾1 𝐾2 5
𝐵[𝑧] = = + −
𝑧 (𝑧 − 1) (𝑧 − 1) (𝑧 − 1)
8 8
Se halla K1 y K2
−10𝑧 −10𝑧 −10(1) −10 𝟖𝟎
𝑲𝟏 = (𝑧 − 1) | = | = = =−
1 1 1 7 𝟕
(𝑧 − 1) (𝑧 − ) (𝑧 − 8) (1 − 8)
8 𝑧=1 𝑧=1 8
 1 10
1 −10𝑧 −10𝑧 −10 (8) − 𝟏𝟎
𝑲𝟐 = (𝑧 − ) | = | = = 8 =
8 (𝑧 − 1) (𝑧 − 1) (𝑧 − 1) 𝑧=1 1 7 𝟕
8 (8 − 1) −8
8 𝑧=1
8
Se remplaza K1 y K2 en 𝐵[𝑧]
𝑌[𝑧] 80 1 10 1 5
𝐵[𝑧] = =− + −
𝑧 7 (𝑧 − 1) 7 (𝑧 − 1) (𝑧 − 1)
8 8
Se multiplica por z a 𝐵[𝑧] para obtener 𝑌[𝑧]
80 𝑧 10 𝑧 5𝑧
𝑌[𝑧] = − + −
7 (𝑧 − 1) 7 (𝑧 − 1) (𝑧 − 1)
8 8
Se suman las fracciones de denominador común.
80 𝑧 25 𝑧
𝑌[𝑧] = − −
7 (𝑧 − 1) 7 (𝑧 − 1)
8
Se halla la trasformada zeta inversa 𝑌[𝑧] con ayuda de la tabla 17.1
𝑦[𝑛] = 𝑍 −1 {𝑌[𝑧]}
80 𝑧 25 𝑧
𝑦[𝑛] = 𝑍 −1 {− − }
7 (𝑧 − 1) 7 (𝑧 − 1)
8
80 −1 𝑧 25 −1 𝑧
𝑦[𝑛] = − 𝑍 { }− 𝑍 { }
7 (𝑧 − 1) 7 1
(𝑧 − 8)
𝑛
80 25 1
𝑦[𝑛] = − 𝑢[𝑛] − ( ) 𝑢[𝑛]
7 7 8
80 25 1 𝑛
𝑦[𝑛] = [− − ( ) ] 𝑢[𝑛]
7 7 8
𝒚[𝒏] = [−𝟏𝟏. 𝟒𝟑 − 𝟑. 𝟓𝟕 (𝟎. 𝟏𝟐𝟓)𝒏 ] 𝒖[𝒏]

Solución practica:

Usando Matlab, se hace un script para graficar la señal obtenida de forma teórica:

80 25 1 𝑛
𝑦[𝑛] = [− − ( ) ] 𝑢[𝑛]
7 7 8
Usando Matlab, se hace un script para desarrollar y graficar la señal resultante 𝑦[𝑛] debida
a la señal entrante 𝑥[𝑛] que pasa por el sistema 𝐻(𝑧) .

𝑥[𝑛] = 2𝑢[𝑛] + 𝛿[𝑛]

−5𝑧
𝐻(𝑧) =
𝑧 − (1⁄𝟖)
Podemos verificar que las dos graficas son idénticas, lo que quiere decir que la solución
teórica esta bien desarrollada.
 CONCLUSIONES

 las actividades correspondientes al curso, termina convirtiéndose en una herramienta

importantísima dentro del desarrollo de nuestra carrera profesional, debido a que la
resolución de problemas mediante un análisis contextual es una de las características
que debe poseer todo ingeniero. Las matemáticas son nuestras mejores aliadas y ellas
junto a las herramientas informáticas nos permiten encontrar más rápidamente la
solución de las problemáticas que se nos plantean.

 A través del desarrollo de los diferentes ejercicios correspondientes a las temáticas de

la unidad 3, referente a señales discretas, con los ejercicios se logró utilizar el método
fracciones parciales y la transformada inversa de Laplace y la transformada z,
mediante los ejemplos, se comprendió y, desarrollo dando solución como grupo.

 Con lo anterior se logró avanzar y mejorar nuestro conocimiento, y habilidades para

resolver próximos ejercicios problemas mediante la aplicación de la matemática a las
señales discretas, profundizando con esto el estudio del curso, y continuar avanzando
y finalización de las fases1, 2, 3.
 BIBLIOGRAFÍA.

 Señales Analógicas. (2008). In A. Ambardar, Procesamiento de señales analógicas y

digitales (2nd ed., p. 8). Mexico City: Cengage Learning.

 Objeto Virtual de información Unidad 1_1. (2016). Valderrama F , Curso de Señales

y Sistemas. Duitama: Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

 Panorama. (2008). In A. Ambardar, Procesamiento de señales analógicas y digitales

(2nd ed., p. 1). Mexico City: Cengage Learning. Recuperado de
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4060300008&v=2.1&u=unad&it
=r&p=GVRL&sw=w&asid=7a4501ec73e7c9307f41be9be4f811cc