UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Facultad de Humanidades Carrera de Bibliotecología Asignatura: Clave: Carrera: Semestre: Profesoras: Filosofía

y Ciencias BB5 1611 Bibliotecología Primero 2007 Patricia González San Martín (Mg) Dra. Gladys Matus Sepúlveda

Descripción Curso teórico en el que se analizará la lógica interna de la racionalidad científica a través de sus elementos lógicos, epistemológicos y políticos, planteados desde la perspectiva de la Bibliotecología mostrando sus fundamentos, importancia, ventajas y limitaciones. Objetivos Generales 1. Introducir al alumno en las bases teóricas y Filosóficas de la Bibliotecología. 2. Comprender a la ciencia como una racionalidad históricamente determinada. 3. Analizar la metodología científica desde los fundamentos epistemológicos que la sustentan. Objetivos Específicos 1. Proponer al alumno distintas problemáticas de la información en la nueva sociedad. 2. Analizar las diferentes bases teóricas y filosóficas que sustentan la Bibliotecología. 3. Describir la relación que hay entre las distinciones básicas de realidad y la noción de conocimiento. 4. Analizar la lógica interna del método inductivo y del método hipotético deductivo. Contenidos Primera Unidad: Sociedad de la Información  La Sociedad de la información: Conceptos y Contextos  La globalización y su problemática.  La información y su rol social y político.

Segunda Unidad: Los Fundamentos de la Bibliotecología  Fundamentación Filosófica  La Bibliotecología: acercamientos epistemológicos. Tercera Unidad: El saber como Paradigma  Concepto de saber, racionalidad y ciencia  Realidad y Conocimiento.  La Estructura de la racionalidad Clásica. El saber por causas. Cuarta Unidad: El Saber para la Modernidad:  Los supuestos de la racionalidad científica  El método inductivo y su crítica  El método hipotético deductivo y su crítica  El saber como interpretación

Metodología Exposiciones de las Profesoras Lecturas dirigidas Discusiones Grupales Foros Virtuales Producción de textos Evaluación 3 Pruebas Coef. 2 2 Controles de Lectura Coef. 1 Exposiciones de alumnos. Bibliografía Obligatoria Aristóteles Metafísica (Libro I: I, II, III). Ediciones Sarpe. 1985. Hume, D. Tratado sobre la Naturaleza Humana (Libro I Introducción, Primera Parte, secciones I, II, III, IV, V) Edit. Orbis. Hispanoamericana. 1984. Descartes, R. El Discurso del Método (Primera a Cuarta Parte). Edit. Porrúa. 1976. Khun T. La Estructura de las Revoluciones Científicas Echeverría R. El Búho de Minerva. Dolmen. 1995 Pérez, C. Sobre un Concepto Histórico de las Ciencias. Lom. 1998.

Reale & Anfisen Barcelona 1991.

Historia del Pensamiento Filosófico y Científico. Herder

Gianinni, H. Breve Historia de la Filosofía. Edit. Universitaria. 1997. Figueroa, A. Conociendo a los Grandes Filósofos. Edit. Universitaria. 1997 Bibliografía Complementaria. CASTELLS, M. ( 2001). La sociedad en red. En: “la era de la Información: Economía Sociedad y Cultura. Madrid, Alianza Editorial Vol. I. ______________. (2005). “ Globalización, desarrollo y democracia: Chile en el contexto mundial. ”. México, Fondo Cultura Económica. (Brevarios) CALVA González, J(1991) . “Una aproximación a lo que son necesidades de información” en: Investigación Bibliotecológica. V.5 Nº 11. pp: 33 – 38. CHILE : desarrollo en la sociedad de la información. (2002). Santiago, Biblioteca del Congreso Nacional DELORS, J. (1996)La educación encierra un tesoro. Barcelona, Santillana/ Unesco. MORALES López, Valentino. (2005). Metodología en la bibliotecología. Buenos Aires, Alfagrama Ediciones. ORTEGA y GASSET, J. (1962) La misión del Bibliotecario y sentido del bibliotecario. Madrid, Revista de Occidente, RENDON, Miguel Ángel. (2005) Bases teóricas y filosóficas de la bibliotecología. México, Universidad Nacional Autónoma de México. _____________. (2000). La ciencia bibliotecológica y de la información ¿tradición o innovación en su paradigma científico?. En: Investigación Bibliotecológica. Vol. 14 Nº 28 , pp: 34-52.